數字素養包括:數字意識、計算思維、數字化學習與創新、數字社會責任四個方面。
根據國家網信辦的定義，數字素養與技能是指數字社會公民學習工作生活應具備的數字獲取、制作、使用、評價、交互、分享、創新、安全保障、倫理道德等壹系列素質與能力的集合。
數字意識包括：內化的數字敏感性、數字的真偽和價值，主動發現和利用真實的、準確的數字的動機，在協同學習和工作中分享真實、科學、有效的數據，主動維護數據的安全。
計算思維包括：分析問題和解決問題時，主動抽象問題、分解問題、構造解決問題的模型和算法，善用叠代和優化，並形成高效解決同類問題的範式。
數字化學習與創新包括：在學習和生活中，積極利用豐富的數字化資源、廣泛的數字化工具和泛在的數字化平臺，開展探索和創新。
數字社會責任包括：形成正確的價值觀、道德觀、法治觀，遵循數字倫理規範。在數字環境中，保持對國家的熱愛、對法律的敬畏、對民族文化的認同、對科學的追求和熱愛，主動維護國家安全和民族尊嚴，積極維護數字經濟的健康發展秩序和生態。