法律分析：要把支持線上線下融合的新業態新模式作為經濟轉型和促進改革創新的重要突破口，並由教育部牽頭負責大力發展融合化在線教育：
構建線上線下教育常態化融合發展機制，形成良性互動格局。
允許購買並適當使用符合條件的社會化、市場化優秀在線課程資源，探索納入部分教育階段的日常教學體系，並在部分學校先行先試。
鼓勵加大投入和教師培訓力度，試點開展基於線上智能環境的課堂教學、深化普及“三個課堂”應用等。
完善在線教育知識產權保護、內容監管、市場準入等制度規範，形成高質量線上教育資源供給。
法律依據：《中華人民***和國教育法》 第十壹條 國家適應社會主義市場經濟發展和社會進步的需要，推進教育改革，推動各級各類教育協調發展、銜接融通，完善現代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現代化水平。
國家采取措施促進教育公平，推動教育均衡發展。
國家支持、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質量提高。