“明明德”:第壹個“明”是動詞,彰顯、發揚之意。第二個“明”是形容詞,含有高尚、光輝的意思。
第壹句話翻過來就是“《大學》的宗旨,在於弘揚高尚的德行,在於關愛人民,在於達到最高境界的善。”
其後的“物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣”的論述是中華文明對做事取得成功之根本所進行的精辟論斷。
從現代管理角度解讀,《大學》的第壹段話表達了二層意思:其壹,高尚美好的願景;其二,要系統做事才能真正成功(近道)。
現代系統理論認為,由各相互連結的部分構成的整體就是系統。核心思想是各局部之間相互關聯、相互作用,***同對整體發揮影響,因此,不可偏廢。
要之,系統做事就是有組織地按步驟、分輕重緩急做事,通俗說就是要會“彈鋼琴”。
從企業層面講,就是對現代管理理念、原則、方式方法持之以恒,有序推進,壹是把握節奏,二是分清主次。
從理論層面講,系統做事建立在建構理性基礎之上。所謂建構理性,就是根據自己的經驗,或者其他人、群體、組織的實踐經驗,總結升華出來的行動指導思想。建構理性高於實踐理性。所謂實踐理性,就是“摸著石頭過河”,也即“走壹步看壹步”,無論是“摸著石頭過河”還是“走壹步看壹步”,都是為建構理性做準備,是階段性的產物。到了合適的時機,無論個人或團體,都需要對實踐理性的結果予以總結升華,上升至理論高度,成為建構理性用以指導自己或團體下壹步的行動。自己總結升華不出來,那就向別的個體、團隊、組織、民族、國家借鑒學習。否則,任何個人或群體將會陷入停滯不前的死循環。
明德戰略站在民族復興的高度,把推行系統管理作為自己的核心理念之壹,在中國企業界全力倡導系統管理理念。
明德戰略創始人婁勇坦言,倘若繼續輕視系統做事的習慣與能力,整個民族將會為此付出不可承受之代價,也不可能得到外部世界的承認,國民如此,中國企業也不會例外。
明德戰略認為,在今天全球化沖擊的世界,中國企業和外國企業之間、落後企業與先進企業之間的管理差距,早已不是什麽有沒有新鮮的管理制度、出奇制勝的競爭手段這樣壹招鮮的“管理法寶”,中國企業要想獲得任何壹家世界先進企業的所謂管理秘芨,都可以輕而易舉,不是問題。真實的差距是妳有沒有系統做事的能力,妳的企業是靠制度、文化、機制在管理還是靠老板/CEO的靈機壹動亦或《三國演義》的心機、“雍正王朝”的權術在管理,這才是差距。
為幫助中國企業培養系統做事習慣、提升系統做事能力,明德戰略傾力開發出享有知識產權的企業管理系統提升[ECHO]模型,該模型由四個層面構成,分別是:
E:企業家能力提升(Entrepreneurship promotion)
C:公司治理結構完善(Corporation governance perfection)
H:習慣與文化變革(Habit & Culture Change)
O:組織動態優化(Organization dynamic optimization)
其中:
E:企業家能力提升(Entrepreneurship promotion)核心點為:
1) 企業家能力提升必要性
2) 企業家的三種能力
3) 企業家能力提升路徑
C:公司治理結構完善(Corporation governance perfection)核心點為:
1) 公司治理結構定義
2) 公司治理結構完善必要性
3) 公司治理結構變革
H:習慣......>>
問題二:“大學之道,在明明德”什麽意思 1)大學之道:大學的宗旨。“大學”壹詞在古代有兩種含義:壹是“博 學”的意思;二是相對於小學而言的“大人之學”。古人八歲人小學,學習 “灑掃應對進退、禮樂射禦書數”等文化基礎知識和禮節;十五歲人大學,學 習倫理、政治、哲學等“窮理正心,修己治人”的學問。所以,後壹種含義 其實也和前壹種含義有相通的地方,同樣有“博學”的意思。”道“的本義是 道路,引申為規律、原則等,在中國古代哲學、政治學裏,也指宇宙萬物的 本原、個體,壹定的政治觀或思想體系等,在不同的上下文環境裏有不同的 意思。 (2)明明德:前壹個“明”作動詞,有使動的意味,即“使彰明”, 也就是發揚、弘揚的意思。後壹個“明”作形容詞,明德也就是光明正大的 品德。
問題三:大學之道在明明德,是什麽意思 “大學”就績相對於小學而言,古人15歲壹般上大學。
“道”就是方法,途徑,訣竅等;
“明明德”,第1個“明”作動詞,為明放、彰顯、提倡、推廣、發揚、張揚之意;第2個“明”為正大光明,公正開明之意。“德”就是德行和德政,社會風尚。
這段話博大精深,如果真的可以做到,那妳就真的“近道咦”
問題四:在明明德,在親民,在止於至善什麽意思? 大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。(原文)
譯文
大學教人的道理,在於彰顯人人本有,自身所具的光明德性(明明德),再推己及人,使人人都能去除汙染而自新(親民,新民也)鄲而且精益求精,做到最完善的地步並且保持不變.
問題五:大學之道 在明明德 在親民 在止於至善 什麽意思如何解釋 大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。(原文) 做治國安邦這種大學問的方法在於,提倡和發揚正大光明的德行和德政,廣泛地親近民眾和尊重民意,永無止境地追求至善至美,以至善至美為奮鬥目標。 “大學”就是大學問,古時候的大學問就是治國安幫的學問; “道”就是方法,途徑,訣竅等; “明明德”,第1個“明”作動詞,為明放、彰顯、提倡、推廣、發揚、張揚之意;第2個“明”為正大光明,公正開明之意。“德”就是德行和德政,社會風尚。 “親”就是親近,體察,尊重; “民”就是民眾,引申為民意、民情; “至善”就是善的最高境界,即至善至美。 “止”就是停住。“止於”就是“當某某目標達到的時候停住”,引申為“以……為奮鬥目標”,“止於至善”就是以至善為奮鬥目標。
問題六:論語“大學之道,在明明德......”什麽意思? 出自《大學》,而非《論語》。
“大學”的宗旨就 在於弘揚人性中光海正大的品德,使人達到最完善的境界。
問題七:“大學之道,在明明德”中的“大學”是什麽意思 大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得。物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣。
古之欲明明德於天下者,先治其國,欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此謂知本,此謂知之至也。
大學”壹詞在古代有兩種含義:壹是“博 學”的意思;二是相對於小學而言的“大人之學”。古人八歲人小學,學習 “灑掃應對進退、禮樂射禦書數”等文化基礎知識和禮節;十五歲人大學,學 習倫理、政治、哲學等“窮理正心,修己治人”的學問。所以,後壹種含義 其實也和前壹種含義有相通的地方,同樣有“博學”的意思。
問題八:大學之道在明明德? 明明德篇原文大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。註釋親民―應為“新民”。新,動詞,革新。即棄舊圖新,去惡從善。現代解說大對小而言:大學所學乃高深的哲理,是中國傳統文化的靈魂。而小學所學乃是指學習灑掃、應對、進退之禮節,學習詩歌、文章、武藝之學;因此,朱子在《大學章句》中講到:“人生八歲,則自王公以下至於庶人之子弟,皆入小學,而教之以灑、掃、應、對、近、退之節,禮、樂、射、禦、書、數之文。及其十有五年,則自天子之元子眾子,以至公卿大夫元士之適子,與凡民之俊秀,皆入大學而教之以窮理、正心、修己、治人之道……。”此,就是大學。因此,《大學》思想所傳播的學問,是教人如何做人、從政、修道的高深學問;縱觀儒學之目的,其最終之意義即在於“求仁得仁”這是它最高的境界。而“仁者,人也。”其全部學問,即表現在生活實踐中去完成,人之所以為人的道理。人,之所以不同於動物者,乃在於人有良知、有良心、有天良―這就是人心、人格;而人心就是“仁”。故“仁者愛人”,即有愛心、同情心、善良心,這壹切全是人的自覺。若這個自覺壹旦丟失,這人就陷於被動,久而久之失去自覺,失去人格,則人心晦暗沒有光明,行事違仁悖理就如禽獸壹樣,故而違法犯罪現象隨即出現。由於現實社會中,每日每時所發生的許多醜惡現象和不良的習氣、習慣,慢慢的使得人們對這些現象司空見慣,繼而麻木不仁,從此根本就不相信還有什麽人之性善之說,還需要講什麽人格。大家都這樣隨波逐流,心光壹天壹天被欲望、邪惡、所遮蔽汙染,如同陰暗的天氣竟能將明亮的太陽光遮住壹樣,人的本來具有的性善之光也逐日被不仁之流俗所遮蓋,從而使本有的心光晦暗,光明的道德之光再也無法顯現。因而,能自覺去“明明德”改善自己的人格,發出人格之光,這就是“大學之道”;換言之,也就是大家常說的在道德實踐中去凈化心靈,去努力為善,發大勇知恥之心去懺悔壹切不道德的行為,而使自身的真性流露,心光明亮,找回了自己人格的光明之德,這就是“明其明德”的道理。而能“明明德”應該是壹個人,追求最基本道德修養,所必須具備的人之本能。也就是說:正因為妳是個人,所以必須應按本分去做好壹個人,去講求好自己的人格,這好像是沒有什麽可以懷疑的事。正如南懷瑾先生在《大學微言》中所說:“我們上古傳統教育的主要宗旨,就是教導妳做壹個人,完成壹個人道、人倫的本分。不是只教妳知識和技能,而不管妳做人做的好不好。因為做工、做農、做小販、做官、做學者、做軍人、做皇帝,那都是職業的不同。職位雖不同,但都須要做人,才是本分。”而“在親民”又是什麽意思呢?人,只有在具備了“明明德”之修養後,又能發揮他本能的自覺之性來弘揚光明正大的品德,就會使人產生棄舊圖新的振奮。在認真檢討了自身修養的不足,找回了自身的人性之光,這才是壹個自新的人、明德的人。即:告別過去之晦暗舊我,迎來光明道德理性之新我,從而成為“新民”。這就是“在親民”的內涵;先哲們曾講:是有相當修養的/
問題九:大學之道在明明德什麽意思啊 “大學”就是相對於小學而言,古人15歲壹般上大學。
“道”就是方法,途徑,訣竅等;
“明明德”,第1個“明”作動詞,為明放、彰顯、提倡、推廣、發揚、張揚之意;第2個“明”為正大光明,公正開明之意。“德”就是德行和德政,社會風尚。整句的意思就是:大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德。