“明明德”：第壹個“明”是動詞，彰顯、發揚之意。第二個“明”是形容詞，含有高尚、光輝的意思。
第壹句話翻過來就是“《大學》的宗旨，在於弘揚高尚的德行，在於關愛人民，在於達到最高境界的善。”
其後的“物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣”的論述是中華文明對做事取得成功之根本所進行的精辟論斷。
從現代管理角度解讀，《大學》的第壹段話表達了二層意思：其壹，高尚美好的願景；其二，要系統做事才能真正成功（近道）。
現代系統理論認為，由各相互連結的部分構成的整體就是系統。核心思想是各局部之間相互關聯、相互作用，***同對整體發揮影響，因此，不可偏廢。
要之，系統做事就是有組織地按步驟、分輕重緩急做事，通俗說就是要會“彈鋼琴”。
從企業層面講，就是對現代管理理念、原則、方式方法持之以恒，有序推進，壹是把握節奏，二是分清主次。
從理論層面講，系統做事建立在建構理性基礎之上。所謂建構理性，就是根據自己的經驗，或者其他人、群體、組織的實踐經驗，總結升華出來的行動指導思想。建構理性高於實踐理性。所謂實踐理性，就是“摸著石頭過河”，也即“走壹步看壹步”，無論是“摸著石頭過河”還是“走壹步看壹步”，都是為建構理性做準備，是階段性的產物。到了合適的時機，無論個人或團體，都需要對實踐理性的結果予以總結升華，上升至理論高度，成為建構理性用以指導自己或團體下壹步的行動。自己總結升華不出來，那就向別的個體、團隊、組織、民族、國家借鑒學習。否則，任何個人或群體將會陷入停滯不前的死循環。
明德戰略站在民族復興的高度，把推行系統管理作為自己的核心理念之壹，在中國企業界全力倡導系統管理理念。
明德戰略創始人婁勇坦言，倘若繼續輕視系統做事的習慣與能力，整個民族將會為此付出不可承受之代價，也不可能得到外部世界的承認，國民如此，中國企業也不會例外。
明德戰略認為，在今天全球化沖擊的世界，中國企業和外國企業之間、落後企業與先進企業之間的管理差距，早已不是什麽有沒有新鮮的管理制度、出奇制勝的競爭手段這樣壹招鮮的“管理法寶”，中國企業要想獲得任何壹家世界先進企業的所謂管理秘芨，都可以輕而易舉，不是問題。真實的差距是妳有沒有系統做事的能力，妳的企業是靠制度、文化、機制在管理還是靠老板／CEO的靈機壹動亦或《三國演義》的心機、“雍正王朝”的權術在管理，這才是差距。
為幫助中國企業培養系統做事習慣、提升系統做事能力，明德戰略傾力開發出享有知識產權的企業管理系統提升［ECHO］模型，該模型由四個層面構成，分別是：
E：企業家能力提升(Entrepreneurship promotion)
C：公司治理結構完善(Corporation governance perfection)
H：習慣與文化變革(Habit & Culture Change)
O：組織動態優化(Organization dynamic optimization)
其中：
E：企業家能力提升(Entrepreneurship promotion)核心點為：
1) 企業家能力提升必要性
2) 企業家的三種能力
3) 企業家能力提升路徑
C：公司治理結構完善(Corporation governance perfection)核心點為：
1) 公司治理結構定義
2) 公司治理結構完善必要性
3) 公司治理結構變革
H：習慣......>>
問題二：“大學之道，在明明德”什麽意思 1）大學之道：大學的宗旨。“大學”壹詞在古代有兩種含義：壹是“博 學”的意思；二是相對於小學而言的“大人之學”。古人八歲人小學，學習 “灑掃應對進退、禮樂射禦書數”等文化基礎知識和禮節；十五歲人大學，學 習倫理、政治、哲學等“窮理正心，修己治人”的學問。所以，後壹種含義 其實也和前壹種含義有相通的地方，同樣有“博學”的意思。”道“的本義是 道路，引申為規律、原則等，在中國古代哲學、政治學裏，也指宇宙萬物的 本原、個體，壹定的政治觀或思想體系等，在不同的上下文環境裏有不同的 意思。 （2）明明德：前壹個“明”作動詞，有使動的意味，即“使彰明”， 也就是發揚、弘揚的意思。後壹個“明”作形容詞，明德也就是光明正大的 品德。
問題三：大學之道在明明德，是什麽意思 “大學”就績相對於小學而言，古人15歲壹般上大學。
“道”就是方法，途徑，訣竅等；
“明明德”，第1個“明”作動詞，為明放、彰顯、提倡、推廣、發揚、張揚之意；第2個“明”為正大光明，公正開明之意。“德”就是德行和德政，社會風尚。
這段話博大精深，如果真的可以做到，那妳就真的“近道咦”
問題四：在明明德，在親民，在止於至善什麽意思? 大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。（原文）
譯文
大學教人的道理，在於彰顯人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除汙染而自新（親民，新民也）鄲而且精益求精，做到最完善的地步並且保持不變.
問題五：大學之道 在明明德 在親民 在止於至善 什麽意思如何解釋 大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。（原文） 做治國安邦這種大學問的方法在於，提倡和發揚正大光明的德行和德政，廣泛地親近民眾和尊重民意，永無止境地追求至善至美，以至善至美為奮鬥目標。 “大學”就是大學問，古時候的大學問就是治國安幫的學問； “道”就是方法，途徑，訣竅等； “明明德”，第1個“明”作動詞，為明放、彰顯、提倡、推廣、發揚、張揚之意；第2個“明”為正大光明，公正開明之意。“德”就是德行和德政，社會風尚。 “親”就是親近，體察，尊重； “民”就是民眾，引申為民意、民情； “至善”就是善的最高境界，即至善至美。 “止”就是停住。“止於”就是“當某某目標達到的時候停住”，引申為“以……為奮鬥目標”，“止於至善”就是以至善為奮鬥目標。
問題六：論語“大學之道，在明明德......”什麽意思？ 出自《大學》，而非《論語》。
“大學”的宗旨就 在於弘揚人性中光海正大的品德，使人達到最完善的境界。
問題七：“大學之道，在明明德”中的“大學”是什麽意思 大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。
古之欲明明德於天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。
大學”壹詞在古代有兩種含義：壹是“博 學”的意思；二是相對於小學而言的“大人之學”。古人八歲人小學，學習 “灑掃應對進退、禮樂射禦書數”等文化基礎知識和禮節；十五歲人大學，學 習倫理、政治、哲學等“窮理正心，修己治人”的學問。所以，後壹種含義 其實也和前壹種含義有相通的地方，同樣有“博學”的意思。
問題八：大學之道在明明德? 明明德篇原文大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。註釋親民―應為“新民”。新，動詞，革新。即棄舊圖新，去惡從善。現代解說大對小而言：大學所學乃高深的哲理，是中國傳統文化的靈魂。而小學所學乃是指學習灑掃、應對、進退之禮節，學習詩歌、文章、武藝之學；因此，朱子在《大學章句》中講到：“人生八歲，則自王公以下至於庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑、掃、應、對、近、退之節，禮、樂、射、禦、書、數之文。及其十有五年，則自天子之元子眾子，以至公卿大夫元士之適子，與凡民之俊秀，皆入大學而教之以窮理、正心、修己、治人之道……。”此，就是大學。因此，《大學》思想所傳播的學問，是教人如何做人、從政、修道的高深學問；縱觀儒學之目的，其最終之意義即在於“求仁得仁”這是它最高的境界。而“仁者，人也。”其全部學問，即表現在生活實踐中去完成，人之所以為人的道理。人，之所以不同於動物者，乃在於人有良知、有良心、有天良―這就是人心、人格；而人心就是“仁”。故“仁者愛人”，即有愛心、同情心、善良心，這壹切全是人的自覺。若這個自覺壹旦丟失，這人就陷於被動，久而久之失去自覺，失去人格，則人心晦暗沒有光明，行事違仁悖理就如禽獸壹樣，故而違法犯罪現象隨即出現。由於現實社會中，每日每時所發生的許多醜惡現象和不良的習氣、習慣，慢慢的使得人們對這些現象司空見慣，繼而麻木不仁，從此根本就不相信還有什麽人之性善之說，還需要講什麽人格。大家都這樣隨波逐流，心光壹天壹天被欲望、邪惡、所遮蔽汙染，如同陰暗的天氣竟能將明亮的太陽光遮住壹樣，人的本來具有的性善之光也逐日被不仁之流俗所遮蓋，從而使本有的心光晦暗，光明的道德之光再也無法顯現。因而，能自覺去“明明德”改善自己的人格，發出人格之光，這就是“大學之道”；換言之，也就是大家常說的在道德實踐中去凈化心靈，去努力為善，發大勇知恥之心去懺悔壹切不道德的行為，而使自身的真性流露，心光明亮，找回了自己人格的光明之德，這就是“明其明德”的道理。而能“明明德”應該是壹個人，追求最基本道德修養，所必須具備的人之本能。也就是說：正因為妳是個人，所以必須應按本分去做好壹個人，去講求好自己的人格，這好像是沒有什麽可以懷疑的事。正如南懷瑾先生在《大學微言》中所說：“我們上古傳統教育的主要宗旨，就是教導妳做壹個人，完成壹個人道、人倫的本分。不是只教妳知識和技能，而不管妳做人做的好不好。因為做工、做農、做小販、做官、做學者、做軍人、做皇帝，那都是職業的不同。職位雖不同，但都須要做人，才是本分。”而“在親民”又是什麽意思呢？人，只有在具備了“明明德”之修養後，又能發揮他本能的自覺之性來弘揚光明正大的品德，就會使人產生棄舊圖新的振奮。在認真檢討了自身修養的不足，找回了自身的人性之光，這才是壹個自新的人、明德的人。即：告別過去之晦暗舊我，迎來光明道德理性之新我，從而成為“新民”。這就是“在親民”的內涵；先哲們曾講：是有相當修養的/
問題九：大學之道在明明德什麽意思啊 “大學”就是相對於小學而言，古人15歲壹般上大學。
“道”就是方法，途徑，訣竅等；
“明明德”，第1個“明”作動詞，為明放、彰顯、提倡、推廣、發揚、張揚之意；第2個“明”為正大光明，公正開明之意。“德”就是德行和德政，社會風尚。整句的意思就是：大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德。