早培培訓機構好的有昂立國際教育、森斯瑞早教、彩虹蝸牛國際早教中心、優貝樂兒童發展中心、跳跳板幼小銜接、麥迪森早教、山姆大叔幼兒園、愛育幼童、樂融兒童之家早教、抱抱熊早教。
1、昂立國際教育
“昂立”始於1984年上海交通大學成立的第壹個大學生勤工儉學中心，三十五年來，演繹出了教育培訓行業中馳名的“昂立教育”品牌。
2、森斯瑞早教
英國國民早教品牌，2017年進入中國，課程範圍為0-6歲寶寶。
3、彩虹蝸牛國際早教中心
彩虹蝸牛教育，成立於2012年，是中國素質教育的領導品牌。公司專註於嬰幼兒早期綜合素質開發及青少年專項素質提升，自主研發了“全學程沈浸式教學法”，並在5年多時間內研發了數十門課程，擁有大量知識產權。
4、優貝樂兒童發展中心
優貝樂國際兒童教育集團於2006年成立於香港，專註於全球兒童創造性潛能與全面人格的研究、探索，成立至今為全球1000家余家專業的兒童教育中心提供技術支持、師資培訓、兒童創造性思維拓展、兒童成長心理測評等專業服務。
5、跳跳板幼小銜接
程攻跳跳板幼小銜接是程攻教育的特色板塊，積累了十多年的辦學經驗，形成了獨特的幼小銜接教育模式，創立了獨特的幼小銜接教育理念，以嚴謹科學的管理，壹流的教師團隊，良好的學習環境，過硬的教學質量，深受廣大家長的認可和社會好評。
6、麥迪森早教
麥迪森隸屬於上和教育旗下北京世義科技有限公司，其品牌理念來源於澳洲開放式的教學思想和新加坡浸泡式的習慣養成理念。同時麥迪森媽媽俱樂部的成立也為千萬家庭帶來了好的育兒方法。
7、山姆大叔幼兒園
山姆大叔幼兒園定位高端雙語國際幼兒園教育品牌，秉承“同步兒童，健康快樂成長”教育理念，以多元智能理論為基礎，采用主題教學與領域相結合的方式，專註培養未來國際化人才。
8、愛育幼童
愛廈門市愛育教育科技有限公司是壹家集自主研發、生產、教學、推廣於壹體的兒童右腦全腦潛能教育品牌。愛育幼童以動手為主，老師引導為輔為課程模式，運用大量教玩具和科學的右腦全腦潛能教育方法。
9、樂融兒童之家早教
樂融兒童之家是國際蒙特梭利權威培訓機構美國AMS指定教育品牌。是國內首家由國際學校設立的專業學前教育品牌。所有中外教師均具備蒙氏資格證。80%以上英文教學，全進口設備與教具，原汁原味的詮釋國際最高品質的學前課程。
10、抱抱熊早教
壹直以專業、專註的教育情懷為0-6歲寶寶家庭提供專業系統的，進階式教育全面指導方案，幫助寶寶學會交往、開發其智力、培養其自信讓寶寶健康快樂地成長，幫助父母成為寶寶合格的啟蒙老師。
早教中心排行十大早教機構排名
十大早教機構排名是：美吉姆、新愛嬰、金寶貝、紅黃藍、東方愛嬰、bbunion、悅寶園、運動寶貝、未來寶貝、親親袋鼠。
早教中心是為嬰幼兒父母或家人提供早期教育培訓指導和幫助的服務機構。主要服務對象是孕婦和0-6歲孩子的父母和家人。早教是在嬰孩最敏感最能接受的時期所進行的適時教育。其中科學的早教中心以“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論為基礎，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意誌力、目標感、註意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
嬰幼兒早教已經是必然，也將成為主流，當今世界的絕大多數專家和聯合國兒童基金會都認為早教至關重要。讓孩子們盡早接受經典的優質早教，天下父母望子成龍的美夢壹定會成真。相信早教，相信科學，不要讓您和您的孩子失去早教這個天賜良機。
早教中心選擇方式：
對於想讓寶寶及時上早教的媽媽來說，為寶寶選擇壹個合適的早教中心是最頭疼的，或許在有了幾個合適的選擇，但心裏總是拿不定主意。嬰之傑早教專家告訴您，在選擇早教中心的時候，有壹些細節必須要註意。
細節1：路途遠近是基本的考慮點不要為了好學校而舍近求遠，這樣做將帶來接送孩子的難題，也會使得孩子在今後的生活中不得不早起，以至於對他(她的健康有負面影響。
細節2：不要盲目追求早教中心的品牌和規模，有些早教中心因受場地限制無法達到妳心中的標準，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強，最終孩子的家長滿意率高。這樣的早教中心是最值得選擇的。
細節3：根據經濟條件量力而行早教中心每月的管理費收費標準存在較大的差異，收費標準的高低與教育質量的優劣並不壹定成正比，所以家長不必為此背上沈重的包袱。
細節4：選“特色”早教中心須慎重幼兒階段處於生理和心理發展諸多方面的關鍵期，孩子需要通過廣泛接觸周圍的環境，促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發展。如果在此階段花大量的時間用於練習某壹技能，孩子其他方面的發展會受到影響。
細節5：給寶寶送早教中心後，也要註重親子情感的交流。學齡前兒童處於感情發展的關鍵期，非常渴求家人的關愛，如果此時送進早教中心，平時如果孩子缺乏與親人親昵的接觸，無法體驗常人的感情，長此以往，他們會失去安全感、信任感。
早教中心是什麽？
早教中心壹般是教孕婦從嬰兒懷孕期到孩子六歲的早期教育，不同時間段有不同的教育。
壹、0到6個月的嬰兒。這個時期是離不開父母的關愛和教育的，早教內容就是建立寶寶對父母的依賴感，適應外部環境，有父母的保護和照顧，孩子會感到舒適，並有安全感，安全感這壹點是非常重要的，很多人就是小時候父母的關愛不夠，導致性格有輕微的問題，沒有安全感和渴望愛都對性格造成很大影響。
二、7到9個月的嬰兒。這個時期嬰兒是會活動的、而且開始說咿呀學語、攀爬、翻身、嘗試站起來扶東西走路，孩子這個時候是非常活潑，愛動彈的，早教的內容就是用簡單的遊戲來培養寶寶的語言發聲能力，四肢協調能力，刺激大腦發育。
三、10到12個月的寶寶。教會父母和寶寶交流，對寶寶做出回應，雙向的交流能夠開放寶寶智力，也激發寶寶的探索精神。
四、1到3歲的寶寶。以觀察能力訓練、語言能力訓練、記憶力訓練、動作訓練為主。
五、4到6歲的寶寶。教育寶寶的交往能力、口語表達能力、開發寶寶的右腦、觀察提問的能力、體能訓練、提高對審美的能力、勞動手作能力、增加思維能力和想象力。
早教機構到底該不該上？早教機構會教給孩子哪些技能？
早教機構到底該上，早教機構會教給孩子的技能：有的家長壹直懷著為孩子好的立足點讓孩子去上早教培訓機構，有些孩子在6個多月時就已經被家長帶去組織裏上課的時候，這些學生並且還不會爬，不會走動，都不得不去上早教課，盡管在早教課裏可以及與他的小朋友壹起***處，但有些孩子還是較為用心地，在最開始上課時可能又哭又鬧，可是在學習過程中的的確確對小孩有壹定的益處，可以讓他們也不會太認真，見到陌生人的情況下，都不會壹直抽泣這種，在早教培訓機構裏學習的孩子，可以跟其他小夥伴壹起溝通交流，並且能學習說話也可以提升孩子的***享能力及思維能力。
這個東西對孩子將來課程的學習還是有很大益處的，特別是小孩到上幼稚園時，如果已經未進行過壹些學習培訓，這些人在進到校園內以後很有可能就會比較怯懦，不知道如何跟別人***處。父母讓孩子去上早教課的確都是為了孩子好，但也不要給小孩不少工作壓力，如果給小孩適度的去上早教課得話，能讓他們先了解這壹陌生的世界，可以塑造學生的思維能力和社交能力，特別是兒童在並沒有上幼稚園以前，壹定要讓她們能夠迅速融入壹個陌生環境，融入周邊陌生的人也要在進到幼稚園或是進到中小學以後，可以早壹點融進自然環境，也可以早壹點進到學習節奏。
早教托班裏邊制造的物品，大家在家裏是可以選擇在教給孩子，另外就是早教托班裏年教師負逃避責任，也是很重要的壹件事情。再者就是兒童在年紀較小的情況下，是需要父母陪陪伴的，當自己長大以後，小孩就必須得每日去學校，因此在這時候，寶寶就並沒有太多時間與家長開展相處了。而在孩子們三歲以前，我們就應該多花點時間去倍伴小孩，如果妳想要來進行幼兒教育得話，大家可以自己在家裏開展。