責任演講稿4篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上壹個重要的準備工作。在不斷進步的時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的責任演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我來問問大家壹個問題，“天下興亡”的下壹句是什麽？妳們肯定會說“匹夫有責”NO，不是的，應是“我的責任”為什麽？因為“匹夫有責”難道就不是90後少先隊員的責任嗎？所以，今天，我為大家演講的題目便是《天下興亡，我的責任》。
在我國，有著五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山，還有過燦爛輝煌的漢朝文化，而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過屈辱。我愛中國！我曾聽奶奶說過，愛國分兩種。壹種是努力為祖國創造財富，另壹種是盡力為祖國節省資源。天下興亡，我的責任，那麽身為90後的少先隊員，我們該做些什麽呢？想必這個問題中“該做什麽”應該是妳們眼中所謂的“大事”吧！我認為該做的就是勞動，有些同學可能就會擺擺手，說：切！我的責任是讀書，長大報效祖國，服務社會。可是，我要問妳，妳小事不做，怎能做好大事？妳這個“務”都不服，又怎能服好這個“務”？沒話說了吧！書要好好讀，勞動要好好做，連生活中的小事也要好好觀察，如果妳連小事發現不了，如何幹得成大事。
有這樣應該故事：壹名青年男子應聘工作，他發現前幾位男子學歷比他高出很多，他認為自己希望渺茫，但還是抱著壹絲期望踏進了公司，進辦公室就瞧見了地上壹團紙屑，他撿起來壹看，是張廢紙，就扔進了垃圾桶，平靜的走向辦公室桌，端莊的站在老師面前，只見老師微笑道；“先生，恭喜妳被錄取了。“什麽”男子很迷茫。老師講；“因為妳能看見生活中的小事，而前兩位只看見眼中的“大事”連小事都不關心的人，又怎能關心大事呢？”從此這位青年努力奮鬥，為祖國爭光了。同學們，這樣壹張廢紙引起的故事很多，生活中也有因壹滴水浪費國家資源的，也有為壹節小電池而無奈迫選的，我們做生活中的小事時，就是愛國，屬於節省資源的，而我們也是小學生啊！也應該充分占據為祖國創建財富的這壹條，因此，我們好好服務社會，還要好好學習哦！因為天下興亡，我的責任。
啊！祖國的壹切，讓我們從妳的內心出發，讓我們從妳的血液開始，壹點點，壹滴滴，從小事做起，讓妳穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內心，抱有自強不息的精神，前進吧！祖國，揮起妳的大刀，將我們對妳的愛撒出去，用在斬斷貧窮線上吧！天下興亡，我的責任，我們對妳的愛無限延長……
謝謝大家！
作文評語：這篇演講稿文字的敘議比例協調，能夠緊扣“天下興亡，我的責任”這個主題，精選材料，展示亮點，並做到旁征博引，層層渲染。事例典型，生動感人，貼近實際，真摯充沛的情感感染著在場的所有聽眾。
責任演講稿 篇2大家好！我演講的題目是《責任源自平凡 創新鑄就和諧》。
10個阿拉伯數字就能締造出壹個輝煌而不平凡的世界，這不是神話。從農信人投入到信合事業的那壹天起，在我們中間就出現了無數個艱苦工作的身影，用智慧和實幹立足農村、面向農業、服務農民，為了農民增收、農業增效和農民經濟的發展描繪了他們的青春之卷。作為農信人的三尺
櫃臺印記著我們青春的痕跡，白襯衣、藍西褲是我們永遠不變的形象，翻開信合字典妳會看見裏面工整地書寫著“責任奉獻 創新”的字眼。
從農信人的身上我們領悟到太多太多，他們無怨無悔、默默無聞地奉獻著自己的青春年華，怎能不叫人感動與震撼。有壹位農貸員，十幾年來如壹日，他的心裏裝的只有農民、農村和農業，只要村民有發展的願望，只要有好的項目，他都能及時地出現在他們中間。為了幫助某村發展蠶業養殖，他顧不上工作勞累，陪同村幹部壹次次地到鄰鎮蠶業養殖基地考察取經，動員農戶開建蠶業養殖基地；在了解某村氣候適宜、條件好，是發展蘑菇種植有得天獨厚的條件後，主動引導農民調整產業結構，將其培育成為遠近聞名的蘑菇種植村。十幾年來，經他手中累放貸款達上億元，沒有壹分的逾期。
的確在我們的農信事業中我們身邊有太多太多如像他壹般默默無聞的同事，他們既不是傑出領袖，也不是被人追逐的偶像，甚至許多人都不壹定認識，他們只是平凡的壹位。他們是實在的，也是平凡的，可以說只如滄海壹粟，並不起眼，可是他們從不起眼的位置上發出光和熱，因為他們的“責任、奉獻、創新”精神，才成就了我們信合事業的發展。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。今天的農信應經走在時代的前列，通過產權制度和管理體制的改革，充分發揮了我們農信的優勢，創造了和諧的人際關系、和諧的工作關系、和諧的生活工作環境，領導幹部及員工的思想素質、工作作風和精神面貌都發生了明顯的進步和變化，充分發揮了農村金融主力軍和聯系農民的紐帶作用，有力地推動了各項業務的發展。
“您好，請問有什麽可以幫您”，“先生（小姐），請您慢走”……走進青島平度農信的`任何壹家營業網點，前來辦理業務的客戶將會感受到熱情周到的服務。“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，這是我們農信人服務的壹個微小的縮影。開展文明優質服務活動，我們的廣大員工幹壹行愛壹行，營造出了“講服務、比服務”的競爭氛圍。昨天我們以身為農信人驕傲，今天讓農信因為我們年輕壹代自豪，我們樹立了“從我做起”的主動服務意識，愛崗敬業、不怕辛苦，把三尺櫃臺服務延伸到了千家萬戶，用自己的人格魅力、優質的服務征服每壹位客戶，用智慧和汗水打造著信合優質服務品牌。而特色的“站立迎送服務”更令客戶感受到我社人性化、個性化、專業化的服務理念，這充滿個性化和人情味的服務，不斷創新的金融產品和服務手段，散發著無窮魅力，已成為特色的金融服務品牌。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在新的形勢、新的機遇和良好的工作環境下，作為青年員工，我們將進壹步發揚老壹輩信合人敬業愛崗，無私奉獻的小草精神，在農村信合這個沸騰的舞臺上盡情的上演昂揚的青春。
在平凡瑣碎的工作中，爭創壹流的工作業績是我們對自己的嚴格要求，以生命中極大的熱忱去實現所熱愛的事業是我們對自己莊重的承諾。我們深深明白幹壹行就要愛壹行，愛壹行就要專壹行，爭創壹流的工作業績，這就要求我必須要從愛崗敬業、誠實守信、樂於奉獻做起。在盛夏的壹天中午，我辦理完交接手續準備去吃飯，剛剛走出營業室，迎面走來壹位滿臉滄桑的老人家，她吃力地拿著沈甸甸的塑料袋對我說："閨女，能給換換錢不？"我二話沒說，立即抱起錢幣走進櫃臺，我快速的打開塑料袋，壹股腥臭味頓時彌漫了整個辦公室，原來老太太家開魚鋪，長時間攢了太多零鈔，她跑了好多家銀行都沒有給兌換，看著這壹堆破損的零鈔和油膩的硬幣，嗅著難聞的氣味，我依然微笑著對老太太說："您放心，我們給妳換。"我便拿出洗臉盆，倒上洗衣粉給所有的硬幣來了個大清洗，隨後和同事們十個壹摞，十個壹摞的整理，把破幣粘粘貼貼，弄平弄整齊，用了壹個多小時的時間才整理完畢，為老太太兌換完，她連聲道謝的滿意離去。盡管那時是我的下班時間，我可以置之不理，我可以好好的享受自己的午餐，但是我的心是歡快的，因為我用自己的工作回報給了客戶，以真誠地服務感動了客戶。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，壹本本點鈔紙由新到舊，凝聚了多少汗水與心血;壹陣陣算盤的敲打聲，打破了無數個夜幕的沈寂;壹串串數字的羅列，記錄了我們農信人壹天天平凡的日子。抽不完的帳卡，循環往復的操作規程，高強度的工作壓力也不斷磨礪著我們年輕的信合人。試問，在我們農村信用社，有多少臨櫃人員，他們日復壹日，年復壹年，不惜透支著生命，把自己的青春和熱血奉獻在信合大地上？試問又有多少信貸員，用真情傾註“三農”，將壹筆筆小額農貸象涓涓細般流滋潤農戶的心田？在工作中，堅持多壹點堅韌，少壹點浮漂；多壹點勤奮，少壹點機巧；多壹點持之以恒的大智慧，少壹點沽名釣譽的小聰明，以信合為家，敬業愛崗、開拓進取，這是我們年輕信合人的心願。
在這裏，飽含了儲戶對我的信任；在這裏，凝聚了我壹年來的心血和汗水，青春需要掌聲，青春更需要
喝彩！作為壹名農信員工，不但要學好基礎業務知識，還要不斷地增強愛崗敬業、無私奉獻的主人翁意識，為振興信合、發展信合貢獻出自己的青春和力量！
責任演講稿 篇3親愛的老師們：
大家上午好！！！
雄鷹選擇藍天，因為藍天給了它翺翔的空間，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無邊，而我選擇了教育，因為教育事業教我書寫人生無悔的詩篇，更賦予我神聖的使命和責任。今天，我演講的題目是——責任勝於能力 作風決定成敗
對於責任，每壹個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責任是職業道德和事業的根基；有人說：責任是能力水平提高的保證；有人說：責任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：教師的責任就是要促進每壹個學生的成才成人。教育發展，責任在我；發展遲緩，我有責任。 “責任重於泰山”，這是我們經常講的壹句話。只有每壹個教師都履行自己的責任，學生才有未來；學校才會充滿活力，走向興盛；只有每個教師都履行了自己的責任，才能激發個人的能力，才能使學校創造輝煌。
責任承載著能力，壹個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定妳的工作成績，“假如妳熱愛工作，那妳的生活就是天堂，假如妳討厭工作，那妳的生活就是地獄”。 責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為學校分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發，最完美地履行妳的職責，讓努力成為壹種習慣。努力工作，忠誠於教育，在捍衛學校榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神聖的職責；在學校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學校的工作放棄了多少個星期天、節假日。。。。龍雲德老師，無論領導安排什麽工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態和昂揚的鬥誌認真完成、還有於子麗老師，吳雲芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當學校需要他們擔任班主任的時候，毅然接下工作，並把班級管理的井井有條；還有我們學校已經不年輕的年輕老師們，承擔著學校許多除教學以為的額外工作，認真地完成上交布置的壹個又壹個的任務。。。。每壹個老師，都在認真的履行著自己的職責。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師，我們學校才有了今天的發展和進步。
老師們，同學們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴於今天的不屈不撓的責任感！正如歌德所言：“責任就是對自己要求做的事情有壹種愛。”熱愛本職工作，壹切從於細微處做起，那人生就不愁沒有輝煌！事業不愁不會騰達！家庭就不愁不會幸福！
風正海闊、自當揚帆破浪，任重道遠、更須策馬揚鞭，讓我們乘著小孟工業園區的東風，在上級的堅強領導下，以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情、更加紮實的工作作風，為開創十六小更加美好的明天而努力奮鬥！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點滴做起，愛崗敬業，團結協作，同創小河教育的輝煌。
責任演講稿 篇4對於教師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實話，作為壹名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。壹方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼；另壹方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的壹生，而我自己的幸福呢？我想我不願意做壹個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎麽辦呢？難道就沒有兩全的法子？有壹天，吳敏敏從市區參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎？”又語重心長地重復對我說：“徐瑞金，妳要做壹個巧幹的老師，不要做苦幹的老師，好嗎？”那壹刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業所決定的，我責無旁貸，而同時，作為壹個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做壹個巧幹的老師，做壹個負責與輕松兼得的老師！
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質疑的，是我的職責。
1、情系幼兒，愛每壹個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“壹切為了孩子，為了壹切的孩子，為了孩子的壹切。”我總忍不住感嘆，這是何等之高的教育境界啊！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親壹樣別人的孩子，卻是聖人的行為。”老師不是聖人，但特殊的職業卻要求我們像母親壹樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任，它更是為人師者的壹種幸福的奉獻。
2、安於教育事業，做壹個愛崗敬業的老師。
在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業，我賦予了它很多美好的幻想；在我終於如願與償成了壹名孩子王之後，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現實之後，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎裏找到快樂的理由。確實，愛我所選決非異事，所以人們不停的強調要愛崗敬業。有人說，當教師的，在付出與物質回報上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠超過別的行業。是的，既然我
們選擇了這份我們當初神往的事業，就讓我們安於我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧！
3、自我成長，做壹個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學會做壹名學習型的教師，在全面提高自己理論素養、知識水平和業務水平上下功夫。“給學生壹杯水，教師本身應該有壹桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現在的教師應該像自來水壹樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼裏，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學習，不斷更新自己的知識體系，才能引領孩子認識世界。
其次，做壹個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，並快樂著！
我有壹棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不願意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做壹個聰明的老師，快樂的老師！
1、享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，後者太無私。我覺得，工作，就是生活中的壹部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅遊壹樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天壹樣，用很輕松很愉快的心態來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
2、工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧幹，不要苦幹。我的理解是，只有當妳提高工作效率時，妳的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己，所以用了比別人多的多的時間做壹些簡單的事情。現在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們在做壹件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎麽做更快質量更高，也許我們就能節省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。
3、享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個崗位，是壹個五彩的舞臺，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證。我希望在社會這個更大的舞臺上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經驗。
做壹個快樂的人，然後做壹個快樂的老師。奉獻不必犧牲，責任也不必太負重。這就是我，壹個新時代的幼兒教師，願以我的快樂來豐富我的課堂，願以我的快樂來豐富我的人生！