另壹種是純技校。與前者相比，入學門檻較低，即初中未畢業即可就讀。相對完成後沒有同等高中學歷。但對於只想學技術的學生來說也是個好地方。
技術學校的專業比較:
壹、空乘專業
空乘專業是培養適應21世紀民航運輸發展，英語基礎紮實，突出英語應用能力，人文素質較高，受過專門航空運輸技能和知識培訓的實用型高級空乘人員。
是壹個氣質好、身材美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務專業人才。采取“訂單式”培養模式，為廈航、南航培養國際國內空乘人員和地勤人員。
第二，旅遊管理
旅遊管理專業是隨著我國旅遊經濟和旅遊業的發展而設立的壹門新興學科。在中國，這門學科雖然產生只有二十年，但已經成為管理學科體系中的壹個重要學科部門。旅遊管理已經和工商管理並列，是管理類的壹級學科。
本專業培養適應新形勢下旅遊企事業單位需求的壹線服務與管理專業人才。具有旅遊管理專業知識，良好的思想道德素質和綜合素質，較強的綜合業務能力和發展基礎，能在各級旅遊行政管理部門和旅遊企事業單位從事旅遊管理工作。
三、商務文秘專業
商務文秘專業主要培養能夠熟練運用辦公自動化系統，具備社交接待、公關策劃、談判推廣、公文寫作、公文處理、檔案管理等能力，兼具業務知識和文案策劃能力的復合型文秘人才。
畢業後可在工商企業、金融保險機構從事商務秘書工作，在國內涉外機構、中外合作機構、外資機構從事秘書、公關、宣傳、策劃及相關管理工作。
四、西餐技術專業
為適應生產、建設、管理和服務第壹線的需要，學生應具備必要的基礎理論知識和專業知識。
重點掌握本領域實際工作的基本能力和技能，具有良好的職業道德和敬業精神，能夠在餐飲和食品加工企業從事生產經營。
五、幼兒園教師專業
幼兒教師是教師隊伍中不可忽視的重要力量。她們主要是女性教育者，負責教育學齡前兒童，即幼兒。
幼兒教師主要是對幼兒進行啟蒙，幫助幼兒獲得有益的學習經驗，促進幼兒身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色不僅是知識的傳遞者，還是幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。