創新思維 ,有多樣的表現形式。但本質上,是人的壹種思維能力的體現,創新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用,讓今天各行各業的人都非常重視。下面就是我給大家帶來的創新思維的重要作用及其意義,希望大家喜歡!
創新思維的重要作用及其意義壹
1、創新思維能力的有與無,將決定壹個人的發展前途。
兩個大學 畢業 生同時被分配到壹個公司。兩年過後,A大學生被提拔為副科長。B大學生對此心理很不平衡,他找到公司老總說:“我們兩個不是壹塊來的嗎?工作上我們都非常努力,怎麽提拔了他,沒提拔我啊?”老總非常有耐心,說:“小B,那好吧,我要給妳說清楚了。但是,妳來了這麽久,妳幫我幹壹件事吧。現在是下午四點整,妳到街上隔壁的自由市場去壹趟,看有什麽東西賣的沒有,回來跟我說壹聲。”
小B說,“那好,我去看壹下。”說完咚咚下樓了,不壹會回來說: “老總,市場上有個農民推著手推車,正在賣土豆(馬鈴薯)。”老總問:“這壹車土豆大概有多少斤啊?”“老總,我沒問,我去問壹下。”小B又轉身跑下樓去,回來後說:“老總,這車土豆300多斤。”老總問,“大概多少錢壹斤呢?”“噢,我還真沒問,我再去問壹下吧。”
不壹會回來說,“老總,八角錢壹斤。”老總又問:“要是全部都買了,能便宜點不?”“老總,您等壹會,讓我再去問壹下吧。”過有壹會工夫,小B氣喘籲籲地上樓說:“老總,我問好了,6角錢壹斤就賣的。”老總看小B前後跑了四趟,汗水出來了,端壹杯熱茶過去,說:“小B妳先坐下,休息壹會,”於是,又把提了副科長的小A叫了過來,說:“小 A,妳到隔壁市場去看壹下,有什麽東西要賣沒有,回來給我講壹下。”小A既穩重又迅速地下樓了。不壹會兒回來了,對老總匯報說:“有個農民推著壹車土豆在賣。”
“大約有多少斤啊?”“我順便打聽了壹下,300斤多壹點。”“那多少錢壹斤呢?”“我還真問了壹下,8角錢壹斤。”“要是全部包了都買呢,他能不能少壹點啊?”“我也問那位老農啦,他說6角錢壹斤就賣。”老總說:“叫他進院裏來吧,我們都買了。”小A緊接答道,“我已經叫到門口了,老總,就等您壹句話啦。”……小B壹看到這個過程和結果,心裏明白啦,氣消了,走人了。
不言而喻,由於創新思維能力上的差異,導致了不同的結果或結局,踏實肯幹固然重要,但從某種意義說來,有無創新思維能力,即應變思維的能力,超前思維的能力,聯想思維的能力等更為關鍵。這個 故事 深刻啟示我們,只用體力工作的員工,只能夠得上基本稱職的員工,既用體力又用腦力工作的員工,才算得上合格的、優秀的員工。
2、創新思維能力的高與低(大與小),將決定壹個人的事業天地。
古今中外,大凡在事業上有所建樹、有所作為的人,可以說,都是創新思維能力很強的人。他們憑借高超的創新思維能力,對事物進行優化組合,正確評價,對信息進行科學判斷,認真梳理。壹句話,他們靠智慧、靠特色、靠創新、靠點子,開拓出了事業上的壹片廣闊天地,被人們所贊頌,所稱道。
清代名將楊時齋,善於逆向創新性思維,組織管理軍隊,指揮訓練打仗,既做到了“軍中無閑人”,又展示了他的非凡謀略,在歷史上傳為佳話。
在行軍打仗時,他把聾子留在左右使喚,從而避免了軍事機密的泄露;他讓啞巴傳遞密信,即使被敵方捉住,也問不出所以然;他讓瘸子守放炮座,既堅守了陣地,又避免了逃兵;他讓盲人伏地遠聽,以及時察覺敵人的行動,先機制敵。顯然,通過創造性的 逆向思維 ,使兵員都派上了用場,編配上達到了最佳組合,整體作戰能力得到了最大發揮。
另據報載:南方有壹家合資企業,在壹般人看來,勞動生產率已經到了“山重水復疑無路”的地步,再沒有任何潛力,乃至任何招法了。就在這個節骨眼上,公司下屬壹位車間主任應聘競爭上崗。上任後,在認真調研論證、廣泛聽取意見和建議的基礎上,他對公司所屬四個車間分別采取了如下 措施 ——
第壹個車間都是男孩(同誌),好,加幾個女孩(同誌)進去,效率大大的提高。我們經常有人說的,叫男女搭配,工作不累。“女”+“子”=好。
第二個車間都是青年人,好,加幾個中老年人進去,老成持重,效率明顯提高。
第三個車間都是中老年人,好,加幾個青年人進取,增添了活力,效率直線提高。
第四個車間,老的少的,男的女的,都有。怎麽提高效率呢?經過認真分析發現,這個車間都是本地人。好,加幾個外地人進去,都拼命地摽勁幹,效率大幅度提高。
結果,面貌改變了,效率提高了,效益增強了,事業做大了。
3、創新思維能力的顯與隱,將決定壹個人的目標設計。
有無創新思維能力,有哪個方面的創新思維能力,準確了解、把握自己創新思維能力的大小及其表現形式,將有助於自己的發展定位和目標設計。
1979年我被提升為排長後,在仕途道路發展上,有五種前景路子可供選擇:壹是做政工幹部;二是作軍事幹部;三是做技術幹部;四是做後勤幹部;五是做轉業幹部。我根據自己形象思維能力比較突出,語言表達能力較強等特點,選擇了政工幹部這條路徑,經過努力,83年我由排長破格提升為指導員,87年任副教導員,89年任教導員,92年被提升為副團職,96年任研究生隊政委。實踐證明,我確立的方向是對頭的,路子走的是對的。
可見,清楚自己創新思維能力的高低及方面,可以使我們每個人正確認識自己,科學設計自己,從而更好地鍛煉發展自己,修正完善自己。事業的成功乃至輝煌、偉大,要求壹個人所從事的工作與自身的能力、興趣、個性、風格和價值觀念相結合。如果不了解自己屬於何種素質、何種類型的人才,就不會做出正確的選擇,不僅工作幹不出色,事業不會有為,而且還會不自覺地浪費自己可貴的天賦。試想,孫中山如果不重新選擇,就不會成為偉大的資產階級革命家;魯迅、郭沫若如果不重新選擇,充其量不過是個高明的醫生,他們決不會成為偉大的思想家、文學家;愛因斯坦如果不重新選擇,就不會成為舉世聞名的物理學家;陳景潤如果不重新選擇,就不會成為震驚世界的數學家。
4、創新思維能力的超與凡,將決定壹個人的勇氣謀略。
創新思維能力超高、超眾,就能敢於說別人沒有說過的話,敢於做別人沒有做過的事,敢於思考別人沒有思考過的問題。創新思維能力的超與凡,將決定壹個人的勇氣、膽識的大小,謀略水平的高低。
記得很小的時候參加遊園聯歡會,看到壹則至今不忘的燈謎:有壹個財主,臨終前把三個兒子叫到身邊說,家裏有17匹馬可當遺產分,大兒子分得1/2,二兒子分得1/3,三兒子分得1/9。
17匹馬的1/2是8匹半,難道要殺掉壹匹馬分馬肉嗎?三個兒子百思不得其解,於是請來村裏的壹位智伯幫助解決難題。
智伯想了又想,終於找出了答案:他從自己家裏牽來了壹匹馬湊成18匹,大兒子得1/2是9匹,二兒子分1/3是6匹,三兒子分1/9是2匹。9+6+2=17匹,還剩下壹匹,就是智者從自家牽來的,自然又牽了回去。矛盾擺平了,句號畫圓了,皆大歡喜了。
這位智者,智就智在他高超駕馭並巧妙極致地運用了創新思維中的多元思維、偶然思維、無界思維、超常思維等知識理論,以及深奧數學原理,解決了現實中看似沒有答案即“難題的難題”。
現實告訴我們,事物發展結構不都是說壹就壹,或壹分為二的,有時則是壹分為三或壹分為多。事物這種壹分為多和多元發展,從某種意義上,更具普遍性和規律性。在自然界,很多動物是四足或多足的,很多花是多瓣的,很多植物是多根、多枝、多葉、多果的,很多山脈是多峰的,所有的河流都是多彎的……也就是說,日常生活中,類似上述困擾我們的難題比比皆是。如果我們創新思維能能力很高超,很獨特,就會有膽有識,信心百倍,思路就寬,辦法就多,就能迎刃而解,“柳暗花明”。否則,創新思維能力低下,無勇無謀,就會壹籌莫展,束手無策,甚至“走投無路”。
創新思維的滲透二
有這樣壹句話幾乎人人耳熟能詳:“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”,這句愛迪生的 名言 ,讓我們懂得勤勞和汗水可以造就出天才和成功。其實不然。因為在這句話的原文後面,還有這樣壹句關鍵的話:“ 但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”
愛迪生向我們傳達出什麽?成功不單單是汗水那麽簡單,那靈感究竟又是什麽?
靈感,其實就是壹種卓有成效的思考 方法 ,引領人們發現新的途徑的壹種方式,壹種嶄新的 思維方式 。本質上,就是壹種創新思維的化身(影子)。
回顧歷史長河,從古到今,從古代四大發明,到近代工業制造,小至企業發展,大至社會行業興衰,都離不開創新思維因子的滲透作用。勤勞並不能帶來本質性的改變,汗水不能提升社會的進步和發展,而創新性和創作力,卻能!
時光車輪行至二十壹世紀,電子計算機出現,令如今的時間網絡普及、新行業不斷誕生、人類工作方式、人際溝通途徑等等諸多方面都發生了巨大變化,世界進入了前所未有的新時代,而新的多個行業,如創意產業和信息產業發展的基石就是創新思維,人類日常的經濟生活沒有像歷史上任何壹個時代,如此依賴創新思維的作用。
中國電子商務教父馬雲有這樣壹段關於懶的講演,認為這個世界實際上是靠懶人來支撐的:
“世界上最富有的人,比爾·蓋茨,他是個程序員,懶得讀書,他就退學了。他又懶得記那些復雜的dos命令,於是,他就編了個圖形的界面程序。於是,全世界的電腦都長著相同的臉,而他也成了世界首富。”
“世界上最厲害的餐飲企業,麥當勞。他的老板懶得出奇,懶得學習法國大餐的精美,懶得掌握中餐的復雜技巧。弄兩片面包夾塊牛肉就賣,結果全世界都能看到那個M的標誌。必勝客的老板,懶得把餡餅的餡裝進去,直接撒在發面餅上邊就賣,結果大家管那叫PIZZA,比10張餡餅還貴。”
以上這段話,從側面反映出因為“懶”,引發出的創新精神、創新思維的重要性。所謂,創新有法,思維無法,貴在創新,重在思維。只有創新思維的存在,才能有富有成效的新產品的誕生、壹個有意義方法的提出,壹個成功契機的誕生。正因為這些“懶人”的創造性發明和創新的出現,新行業得以誕生,企業得以發展、財富得以匯聚,社會得以進步、世界才有了今天這樣的精彩。即創新思維是引導社會發展和進步的基石。
創新思維的意義三
不同行業和環境,創新思維,有多樣的表現形式。但本質上,是人的壹種思維能力的體現,創新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用,讓今天各行各業的人都非常重視。
首先,創新思維促使知識融會貫通,知識優化組合。
知識是多種多樣的,壹個人只能掌握壹定量的知識範圍,而由於創新思維的產生土壤絕不是貧瘠和單壹的,這樣就促使人們了解“上至天文,下至地理”多個領域,使知識的門類涉獵更廣、體系化更強,同時在不斷的思考和學習中,達到知識的融會貫通,知識優化組合。
其次,創新思維促使企業自主創新,培養國際品牌。
中國的民族品牌的樹立,需要依靠自主創新,企業的產品沒有創新就沒有市場,企業的發展沒有創新就難以維持,管理陳舊沒有創新難免死氣沈沈,企業可能缺乏競爭力。因此創新思維對於企業而言,尤其重要。縱觀當前國際市場,民族品牌屈指可數,寥寥無幾,2008年的前世界500強新鮮出爐,前50強中,沒有壹家中國企業。究其原因,沒有自主研發和創新的能力,亦步亦趨只能甘為人後。
中國的強大,離不開民族企業的發展,民族性國際品牌樹立,是壹個國家綜合國力、經濟實力的側面體現,因此民族品牌的塑立, 企業 文化 創新、研發創新、管理模式創新等等,都離不開創新思維的支持。
再次,創新思維能解放 想象力 ,促進 教育 體制的完善發展。
隨著社會的發展,創新作用越來越顯示出巨大的作用。當前中國基礎教育進行“新課改”,提倡素質教育。而創新思維就是素質教育之壹--創新素質的核心。而基礎教育“新課改”的實行,促進學生的多方面能力發展,促使學生的自主能動性得以發揮,想象力得到激發和保護。而想象力的延伸和發展,就是創新思維的源泉,因此創新思維促進了教育體制的完善發展,而這對社會的明天、民族的未來至關重要。
最後,創新思維能促進社會重視創意產業發展,督促立法體制的完善。
當今行業類別寬泛,很多行業都需要創新思維,比如創意產業等這些行業門類的發展,完全依靠想象力和創造力而獲得發展。而是否具有創造力、創意能力,就是評判他們是否適合此行業發展的標準。
而如果社會各界重視創新,也就會對這些原創作品更加推崇,進而促進人們尊重原創、反對剽竊的行業正氣。這樣個人團體以及社會同時加強對原創作品、創意創新的保護意識,也能更加激發創意產業行業的蓬勃發展,也推進相關部門對此類行業保護知識產權保護等立法措施,促進我國法律法規的完善之路。
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