創新思維 ，有多樣的表現形式。但本質上，是人的壹種思維能力的體現，創新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用，讓今天各行各業的人都非常重視。下面就是我給大家帶來的創新思維的重要作用及其意義，希望大家喜歡!
創新思維的重要作用及其意義壹
1、創新思維能力的有與無，將決定壹個人的發展前途。
兩個大學 畢業 生同時被分配到壹個公司。兩年過後，A大學生被提拔為副科長。B大學生對此心理很不平衡，他找到公司老總說：“我們兩個不是壹塊來的嗎?工作上我們都非常努力，怎麽提拔了他，沒提拔我啊?”老總非常有耐心，說：“小B，那好吧，我要給妳說清楚了。但是，妳來了這麽久，妳幫我幹壹件事吧。現在是下午四點整，妳到街上隔壁的自由市場去壹趟，看有什麽東西賣的沒有，回來跟我說壹聲。”
小B說，“那好，我去看壹下。”說完咚咚下樓了，不壹會回來說： “老總，市場上有個農民推著手推車，正在賣土豆(馬鈴薯)。”老總問：“這壹車土豆大概有多少斤啊?”“老總，我沒問，我去問壹下。”小B又轉身跑下樓去，回來後說：“老總，這車土豆300多斤。”老總問，“大概多少錢壹斤呢?”“噢，我還真沒問，我再去問壹下吧。”
不壹會回來說，“老總，八角錢壹斤。”老總又問：“要是全部都買了，能便宜點不?”“老總，您等壹會，讓我再去問壹下吧。”過有壹會工夫，小B氣喘籲籲地上樓說：“老總，我問好了，6角錢壹斤就賣的。”老總看小B前後跑了四趟，汗水出來了，端壹杯熱茶過去，說：“小B妳先坐下，休息壹會，”於是，又把提了副科長的小A叫了過來，說：“小 A，妳到隔壁市場去看壹下，有什麽東西要賣沒有，回來給我講壹下。”小A既穩重又迅速地下樓了。不壹會兒回來了，對老總匯報說：“有個農民推著壹車土豆在賣。”
“大約有多少斤啊?”“我順便打聽了壹下，300斤多壹點。”“那多少錢壹斤呢?”“我還真問了壹下，8角錢壹斤。”“要是全部包了都買呢，他能不能少壹點啊?”“我也問那位老農啦，他說6角錢壹斤就賣。”老總說：“叫他進院裏來吧，我們都買了。”小A緊接答道，“我已經叫到門口了，老總，就等您壹句話啦。”……小B壹看到這個過程和結果，心裏明白啦，氣消了，走人了。
不言而喻，由於創新思維能力上的差異，導致了不同的結果或結局，踏實肯幹固然重要，但從某種意義說來，有無創新思維能力，即應變思維的能力，超前思維的能力，聯想思維的能力等更為關鍵。這個 故事 深刻啟示我們，只用體力工作的員工，只能夠得上基本稱職的員工，既用體力又用腦力工作的員工，才算得上合格的、優秀的員工。
2、創新思維能力的高與低(大與小)，將決定壹個人的事業天地。
古今中外，大凡在事業上有所建樹、有所作為的人，可以說，都是創新思維能力很強的人。他們憑借高超的創新思維能力，對事物進行優化組合，正確評價，對信息進行科學判斷，認真梳理。壹句話，他們靠智慧、靠特色、靠創新、靠點子，開拓出了事業上的壹片廣闊天地，被人們所贊頌，所稱道。
清代名將楊時齋，善於逆向創新性思維，組織管理軍隊，指揮訓練打仗，既做到了“軍中無閑人”，又展示了他的非凡謀略，在歷史上傳為佳話。
在行軍打仗時，他把聾子留在左右使喚，從而避免了軍事機密的泄露;他讓啞巴傳遞密信，即使被敵方捉住，也問不出所以然;他讓瘸子守放炮座，既堅守了陣地，又避免了逃兵;他讓盲人伏地遠聽，以及時察覺敵人的行動，先機制敵。顯然，通過創造性的 逆向思維 ，使兵員都派上了用場，編配上達到了最佳組合，整體作戰能力得到了最大發揮。
另據報載：南方有壹家合資企業，在壹般人看來，勞動生產率已經到了“山重水復疑無路”的地步，再沒有任何潛力，乃至任何招法了。就在這個節骨眼上，公司下屬壹位車間主任應聘競爭上崗。上任後，在認真調研論證、廣泛聽取意見和建議的基礎上，他對公司所屬四個車間分別采取了如下 措施 ——
第壹個車間都是男孩(同誌)，好，加幾個女孩(同誌)進去，效率大大的提高。我們經常有人說的，叫男女搭配，工作不累。“女”+“子”=好。
第二個車間都是青年人，好，加幾個中老年人進去，老成持重，效率明顯提高。
第三個車間都是中老年人，好，加幾個青年人進取，增添了活力，效率直線提高。
第四個車間，老的少的，男的女的，都有。怎麽提高效率呢?經過認真分析發現，這個車間都是本地人。好，加幾個外地人進去，都拼命地摽勁幹，效率大幅度提高。
結果，面貌改變了，效率提高了，效益增強了，事業做大了。
3、創新思維能力的顯與隱，將決定壹個人的目標設計。
有無創新思維能力，有哪個方面的創新思維能力，準確了解、把握自己創新思維能力的大小及其表現形式，將有助於自己的發展定位和目標設計。
1979年我被提升為排長後，在仕途道路發展上，有五種前景路子可供選擇：壹是做政工幹部;二是作軍事幹部;三是做技術幹部;四是做後勤幹部;五是做轉業幹部。我根據自己形象思維能力比較突出，語言表達能力較強等特點，選擇了政工幹部這條路徑，經過努力，83年我由排長破格提升為指導員，87年任副教導員，89年任教導員，92年被提升為副團職，96年任研究生隊政委。實踐證明，我確立的方向是對頭的，路子走的是對的。
可見，清楚自己創新思維能力的高低及方面，可以使我們每個人正確認識自己，科學設計自己，從而更好地鍛煉發展自己，修正完善自己。事業的成功乃至輝煌、偉大，要求壹個人所從事的工作與自身的能力、興趣、個性、風格和價值觀念相結合。如果不了解自己屬於何種素質、何種類型的人才，就不會做出正確的選擇，不僅工作幹不出色，事業不會有為，而且還會不自覺地浪費自己可貴的天賦。試想，孫中山如果不重新選擇，就不會成為偉大的資產階級革命家;魯迅、郭沫若如果不重新選擇，充其量不過是個高明的醫生，他們決不會成為偉大的思想家、文學家;愛因斯坦如果不重新選擇，就不會成為舉世聞名的物理學家;陳景潤如果不重新選擇，就不會成為震驚世界的數學家。
4、創新思維能力的超與凡，將決定壹個人的勇氣謀略。
創新思維能力超高、超眾，就能敢於說別人沒有說過的話，敢於做別人沒有做過的事，敢於思考別人沒有思考過的問題。創新思維能力的超與凡，將決定壹個人的勇氣、膽識的大小，謀略水平的高低。
記得很小的時候參加遊園聯歡會，看到壹則至今不忘的燈謎：有壹個財主，臨終前把三個兒子叫到身邊說，家裏有17匹馬可當遺產分，大兒子分得1/2，二兒子分得1/3，三兒子分得1/9。
17匹馬的1/2是8匹半，難道要殺掉壹匹馬分馬肉嗎?三個兒子百思不得其解，於是請來村裏的壹位智伯幫助解決難題。
智伯想了又想，終於找出了答案：他從自己家裏牽來了壹匹馬湊成18匹，大兒子得1/2是9匹，二兒子分1/3是6匹，三兒子分1/9是2匹。9+6+2=17匹，還剩下壹匹，就是智者從自家牽來的，自然又牽了回去。矛盾擺平了，句號畫圓了，皆大歡喜了。
這位智者，智就智在他高超駕馭並巧妙極致地運用了創新思維中的多元思維、偶然思維、無界思維、超常思維等知識理論，以及深奧數學原理，解決了現實中看似沒有答案即“難題的難題”。
現實告訴我們，事物發展結構不都是說壹就壹，或壹分為二的，有時則是壹分為三或壹分為多。事物這種壹分為多和多元發展，從某種意義上，更具普遍性和規律性。在自然界，很多動物是四足或多足的，很多花是多瓣的，很多植物是多根、多枝、多葉、多果的，很多山脈是多峰的，所有的河流都是多彎的……也就是說，日常生活中，類似上述困擾我們的難題比比皆是。如果我們創新思維能能力很高超，很獨特，就會有膽有識，信心百倍，思路就寬，辦法就多，就能迎刃而解，“柳暗花明”。否則，創新思維能力低下，無勇無謀，就會壹籌莫展，束手無策，甚至“走投無路”。
創新思維的滲透二
有這樣壹句話幾乎人人耳熟能詳:“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”，這句愛迪生的 名言 ，讓我們懂得勤勞和汗水可以造就出天才和成功。其實不然。因為在這句話的原文後面，還有這樣壹句關鍵的話:“ 但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”
愛迪生向我們傳達出什麽?成功不單單是汗水那麽簡單，那靈感究竟又是什麽?
靈感，其實就是壹種卓有成效的思考 方法 ，引領人們發現新的途徑的壹種方式，壹種嶄新的 思維方式 。本質上，就是壹種創新思維的化身(影子)。
回顧歷史長河，從古到今，從古代四大發明，到近代工業制造，小至企業發展，大至社會行業興衰，都離不開創新思維因子的滲透作用。勤勞並不能帶來本質性的改變，汗水不能提升社會的進步和發展，而創新性和創作力，卻能!
時光車輪行至二十壹世紀，電子計算機出現，令如今的時間網絡普及、新行業不斷誕生、人類工作方式、人際溝通途徑等等諸多方面都發生了巨大變化，世界進入了前所未有的新時代，而新的多個行業，如創意產業和信息產業發展的基石就是創新思維，人類日常的經濟生活沒有像歷史上任何壹個時代，如此依賴創新思維的作用。
中國電子商務教父馬雲有這樣壹段關於懶的講演，認為這個世界實際上是靠懶人來支撐的:
“世界上最富有的人，比爾·蓋茨，他是個程序員，懶得讀書，他就退學了。他又懶得記那些復雜的dos命令，於是，他就編了個圖形的界面程序。於是，全世界的電腦都長著相同的臉，而他也成了世界首富。”
“世界上最厲害的餐飲企業，麥當勞。他的老板懶得出奇，懶得學習法國大餐的精美，懶得掌握中餐的復雜技巧。弄兩片面包夾塊牛肉就賣，結果全世界都能看到那個M的標誌。必勝客的老板，懶得把餡餅的餡裝進去，直接撒在發面餅上邊就賣，結果大家管那叫PIZZA,比10張餡餅還貴。”
以上這段話，從側面反映出因為“懶”，引發出的創新精神、創新思維的重要性。所謂，創新有法，思維無法，貴在創新，重在思維。只有創新思維的存在，才能有富有成效的新產品的誕生、壹個有意義方法的提出，壹個成功契機的誕生。正因為這些“懶人”的創造性發明和創新的出現，新行業得以誕生，企業得以發展、財富得以匯聚，社會得以進步、世界才有了今天這樣的精彩。即創新思維是引導社會發展和進步的基石。
創新思維的意義三
不同行業和環境，創新思維，有多樣的表現形式。但本質上，是人的壹種思維能力的體現，創新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用，讓今天各行各業的人都非常重視。
首先，創新思維促使知識融會貫通，知識優化組合。
知識是多種多樣的，壹個人只能掌握壹定量的知識範圍，而由於創新思維的產生土壤絕不是貧瘠和單壹的，這樣就促使人們了解“上至天文，下至地理”多個領域，使知識的門類涉獵更廣、體系化更強，同時在不斷的思考和學習中，達到知識的融會貫通，知識優化組合。
其次，創新思維促使企業自主創新，培養國際品牌。
中國的民族品牌的樹立，需要依靠自主創新，企業的產品沒有創新就沒有市場，企業的發展沒有創新就難以維持，管理陳舊沒有創新難免死氣沈沈，企業可能缺乏競爭力。因此創新思維對於企業而言，尤其重要。縱觀當前國際市場，民族品牌屈指可數，寥寥無幾，2008年的前世界500強新鮮出爐，前50強中，沒有壹家中國企業。究其原因，沒有自主研發和創新的能力，亦步亦趨只能甘為人後。
中國的強大，離不開民族企業的發展，民族性國際品牌樹立，是壹個國家綜合國力、經濟實力的側面體現，因此民族品牌的塑立， 企業 文化 創新、研發創新、管理模式創新等等，都離不開創新思維的支持。
再次，創新思維能解放 想象力 ，促進 教育 體制的完善發展。
隨著社會的發展，創新作用越來越顯示出巨大的作用。當前中國基礎教育進行“新課改”，提倡素質教育。而創新思維就是素質教育之壹--創新素質的核心。而基礎教育“新課改”的實行，促進學生的多方面能力發展，促使學生的自主能動性得以發揮，想象力得到激發和保護。而想象力的延伸和發展，就是創新思維的源泉，因此創新思維促進了教育體制的完善發展，而這對社會的明天、民族的未來至關重要。
最後，創新思維能促進社會重視創意產業發展，督促立法體制的完善。
當今行業類別寬泛，很多行業都需要創新思維，比如創意產業等這些行業門類的發展，完全依靠想象力和創造力而獲得發展。而是否具有創造力、創意能力，就是評判他們是否適合此行業發展的標準。
而如果社會各界重視創新，也就會對這些原創作品更加推崇，進而促進人們尊重原創、反對剽竊的行業正氣。這樣個人團體以及社會同時加強對原創作品、創意創新的保護意識，也能更加激發創意產業行業的蓬勃發展，也推進相關部門對此類行業保護知識產權保護等立法措施，促進我國法律法規的完善之路。
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