創業是另壹種就業方式。隨著商品經濟的快速發展和知識經濟的迅速到來，越來越多的大學生被卷入到創業的浪潮中。為了引導大學生創業活動，使其健康發展，現將大學生在創業過程中應註意的問題總結如下，希望能給正在創業和準備創業的大學生壹些啟示。
1.要善於發現商機，抓住商機。培根曾經說過，機會老人第壹次把頭發給了妳。不馬上抓，再抓就只能遇到他禿頂了。如果妳有壹個好機會，妳應該及時抓住它。壹旦錯過，就再也找不回來了。在大學生活中，我們會遇到無數的商機。只要我們願意去觀察和發現，以最快最有效的方式滿足市場需求，就有可能成功。成功的企業家是那些善於發現商機並抓住它們的人。
2.充分了解市場信息，提高駕馭市場的能力。充分了解市場需求是大學生創業成功的重要前提。首先，創業者可以利用現代信息技術，把握市場發展的整體趨勢，判斷某個領域或行業的市場需求是否趨於飽和或空白，找到自己的方向。其次，創業者要時刻註意觀察自己所選擇行業的發展趨勢，做好跟蹤工作。只有充分掌握市場需求信息，才能正確判斷創業的發展方向，正確確定創業的目標、戰略和具體實施方案，掌控市場。
3.壹定要選擇適合自己的行業。大學生在創業過程中，要根據自己的專業知識、興趣愛好、心理素質、性格特點等特點來選擇自己的行業，而不是盲從、隨波逐流；選擇壹個自己熟悉和擅長的行業。對於那些目前還沒有找到合適的創業目標的大學生來說，可以找壹個職業輔導老師幫他們做職業規劃，或許對選擇行業有幫助。創業者只有選擇適合自己的行業，才能發揮自己最大的潛力，在創業的過程中少走彎路。
4.具有壹定的創新意識和能力。創新是知識經濟的主旋律，是企業化解外部風險、獲得競爭優勢的有效途徑。創新意識是大學生自主創業不可或缺的壹部分，它包括願望、決心、熱情、責任感、冒險精神和創業觀念。創新能力是企業家能力的重要組成部分，它包括兩層含義:壹是大腦活動的能力，即創造性思維、創造性想象、獨立思考和捕捉靈感的能力。二是創新實踐能力，即人們在創新活動中完成創新任務具體工作的能力。創新能力是壹種綜合能力，與人的知識、技能、經驗、心態密切相關。知識廣博、專業技能熟練、實踐經驗豐富、心態良好的人容易形成創新能力，而創新能力取決於創新意識、智力、創造性思維和創造性想象。
企業家要學會獨立思考，敢於展示自己，培養自己的技術創新和思維創新能力，全方位接受信息，促進創新意識的增強，適應時代的新需求，主宰自己的未來。創新能力和創新意識在大學生創業過程中起著非常重要的作用。
5.擁有合理的知識結構。壹個成功的企業家必須具備兩種知識——專業知識和非專業知識。雖然專業知識對創業者實現創業目標起著至關重要的作用，但非專業知識也不可或缺。創業者只有掌握了豐富的知識，才能掌握整個創業過程。如果缺乏某種知識儲備，可能會讓創業半途而廢。
因此，創業者在創業過程中，必須掌握足夠的管理、法律、風險投資方面的知識，如人事管理、財務管理、物資管理、生產管理、營銷管理、經濟法、稅法、知識產權法等等。豐富的知識也可以讓我們的創業思維更加活躍。
6.創造良好的心理素質。堅定自信是大學生創業的必要條件。創業之路充滿了危險。壹個人必須面對殘酷的現實。面對變化，創業者需要有非常強的心理控制能力，能夠保持積極、冷靜的心態。
7.建立合理的創業團隊。大學生的創業形式包括個人創業和群體創業。在群體創業中，團隊結構的合理性是成功的關鍵。因此，只有有效地組合和調整團隊，有效地從團隊內部解決問題和矛盾，增強團隊的凝聚力，才能在創業過程中立於不敗之地。
8.培養溝通協調能力和良好的人際關系。大學生在創業的過程中，要和很多人交流。沒有良好的人際協調能力，可能會被社會淘汰。協調溝通的能力是書本上學不到的。它是壹種社會實踐能力，需要在社會實踐活動中學習，不斷積累和總結經驗。
這種能力的形成，壹是要敢於和陌生人打交道，敢於冒險和接受挑戰，敢於承擔責任和壓力，對自己的決定和想法充滿信心和希望；二是養成觀察和思考的習慣，先做事後行動的習慣；第三，處理好各種關系。社會活動是靠各種關系維持的。處理好各種關系，就要善於社交，學會良好的待人接物的習慣。創業者只有處理好人際關系，才能建立起有利於自己創業的和諧環境，為成功打下良好的基礎。
9.培養努力和堅持的精神。任何創業的過程都是曲折的。創業者在創業的過程中，如果沒有全心全意的投入，沒有堅持到底的精神，是不可能成功的，創業也只能是“紙上談兵”。而且創業環境瞬息萬變，創業過程中遇到挫折和失敗是非常正常的，因為不確定因素太多，誰也無法選擇。所以，大學生無論做什麽，只要方向正確，就應該堅持到底，從小事做起，從實際出發，發揚“不拋棄，不放棄”的精神。
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