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河南鐘鼎知識產權

第壹,山寨文化是抄襲文化。他們沒有自己的東西,盲目模仿沒有前途,最終淪為奴隸或者滅亡;第二,山寨文化擊中了真正的創新。有人說,壹些高科技行業的壟斷利潤太高,但他們也要承擔開發成本,而山寨產品擠壓了他們的利潤空間,降低了市場份額和銷量,阻止了這些廠商投入更多資金開發新產品。從某種意義上說,山寨文化打擊了創新。總的來說,山寨文化涉嫌侵權,和法律打擦邊球,暴露了我們高端產業和精英的創新不足,包括技術創新和文化創新的動力和機制不足。在山寨者眼裏,妳只是模仿,妳模仿國外品牌,我模仿;我和妳壹樣模仿他。如果妳能,我為什麽不能?我比妳強。妳花錢模仿,我不花錢模仿。唯壹的區別就是妳是合法模仿,我是非法模仿。最後,網絡、手機、報紙甚至地方廣播電視臺也起到了很大的作用。其實壹個網站變成了壹個山寨,壹個獨立的王國,網絡世界出現了無數的山寨。好像允許惡搞,抄襲,引用。由於低成本高回報的市場經濟和各行業的諸多漏洞,社會上充斥著投機取巧,長期以來未能根除的盜版侵權問題,以及壹些官員腐敗,壹些人富不仁,壹些社會不公平,貧富差距,兩極分化等等客觀社會現實,也使得山寨分子自信滿滿,肆無忌憚。所以山寨文化在某種意義上也是某種輿論的扭曲變形體現,所以被無數平民歡呼接受也就不足為奇了。現在很多盜版和惡搞都是基於‘山寨’的。最可怕的是,所謂山寨,都是打著民俗文化、草根的旗號,其實完全不壹樣。打著“山寨”的旗號,侵權假冒盜竊行為逐漸從黑暗走向光明,從小人群走向大眾,從邊緣走向主流,這是中國法制和文化建設的雙重悲哀。

刁鉆的問題:(看起來很難)無非是把對方比作原創者,然後從這個角度問自己是否能接受自己的創意被別人竊取了...如果對方說是...它更懸...最好是限制對方的假定身份,增加盜版方的困境...

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    計算機職業資格證書

    1.目前教育部考試中心主辦的計算機職業資格考試證書有兩種。貴校組織的四級證書是全國計算機等級考試的四級。

    2.妳通過考試取得的操作工、維修工的證書能不能用,要看是哪個機構頒發的證書,證書的使用範圍。目前教育部考試中心沒有這種資格認證。

    3.教育部考試中心主辦的計算機資格考試有兩種:

    (1)全國計算機應用

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