在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麽妳有了解過作文嗎?以下是我精心整理的剪紙傳統文化作文10篇,歡迎大家分享。
剪紙傳統文化作文 篇1剪紙,是中華民族流傳藝術,瞧!這些色彩繽紛,形象生動,內容豐富,美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的:天氣晴朗,壹個小孩騎在牛背上,雙手拽著壹個腳受了傷的小男孩,他用盡全身的力氣,終究沒有把他拉上來,此時,他已經滿頭大汗。看著這幅剪紙,是我的思緒飄到了幾萬公裏外的采山藥的山裏。
壹天,壹個叫小明的孩子騎著牛到山裏采藥,隱隱約約聽到有個孩子在喊救命,曉明跳下牛背從山上往下看,果然有個孩子跌倒在山坡上。曉明見此情況,趕忙騎著牛往山下走,經過小明的壹番詢問,原來他叫小強,他和家人走散了,在尋找的時候,不小心腳底壹滑,就滾了下去,小明安慰小強道:“小強,妳放心,我會幫助妳找到父母的。”小明先跳上牛背,然後雙手拉著小強,小明是用了渾身解數也終究沒有把小強拉上來,最後,老牛將壹只腿曲下來,這樣小明才上了牛背上,過了幾天,小強的家人來找小強,我們依依不舍的告別,可謂“友誼地久天長”啊!
壹把普普通通的剪刀,壹張普普通通的彩紙,就能創造出如此豐富、精美的藝術品,這就是咱們中國的剪紙!
教師評語:這篇文章記敘了“剪紙裏的故事”,成為“我”記憶中的珍寶之壹。文章敘述真實自然,用詞準確生動,形象逼真,如“這些色彩繽紛,形象生動,內容豐富,美不勝收的剪紙”。
剪紙傳統文化作文 篇2最近,我們班開展了“生活中的傳統文化”這項活動。我們小組最感興趣的傳統文化是剪紙,現在,就讓我把它詳細地介紹介紹給大家吧!
民間剪紙是中國最古老的民間藝術之壹。它的來歷是很久以前的西周時期,周成王突發奇想,將梧桐樹葉剪成了玉圭圖像,贈送給了他的弟弟姬虞,表示了封他於唐國(今山西西南部)去當諸侯的意圖。於是,當時便逐漸產生了剪紙。
剪紙真正昌盛的時間雖然是在清朝中期以後,但其它朝代出土的剪紙也非常多。比如湖南省的黃泥礦出土的晉代金片裝飾物;新疆吐魯番火焰山附近出土過五福團花剪紙;還有“人勝”剪紙……中國古代出土的各種朝代的剪紙遺跡非常多,可以分成過年窗戶上貼的窗花、當成禮物送給親朋好友的禮花、門上貼的門簽等。剪紙大多數用紙作為主要材料,除了用剪的方法外,還能用雕、刻、鏤空的方法做成。記得小時候,我在學剪紙時,經常把壹幅剪紙作品弄“分家”,最後在我的堅持不懈下,終於學會了剪紙。
通過這次查找,不僅讓我明白了中國傳統文化有很多,還讓我懂得了許多關於剪紙的知識。剪紙是中國獨有的,我們要把它傳承下去!
剪紙傳統文化作文 篇3中國的傳統文化博大精深,幾千年文化的.精髓體現在我們身邊的點點滴滴上。當我看到那栩栩如生的剪紙作品時,我不禁感嘆,中國的傳統文化真的不是壹朝壹夕就能形成的。
“今天,我們要完成壹幅剪紙作品。”老師說道,我頓時壹楞,高難度的剪紙,要在短短的壹節課裏完成,豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯特錯了,在老師的訣竅講解和示範剪紙之後,我恍然大悟,原來完成壹幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的,只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之壹甚至八分之壹個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶,然後再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沈沈的,沒有壹點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了壹條花紋。不料,我在剪的時候,壹不小心邊緣剪破了,留下了壹道刺眼的“傷疤”,我便用壹點膠帶幫它“療傷”。盡管如此,那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮壹新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了壹件新衣。壹顆顆如明珠般的圓點,仿佛給蝴蝶戴上了壹件件靚麗的首飾,在空中翩翩起舞。
通過這次的剪紙,我體會到了中國傳統文化的魅力,剪紙這門技藝壹直在流傳著,我希望更多的人可以體會到剪紙這門藝術的魅力,體會到剪紙中國傳統文化的博大精深!
剪紙傳統文化作文 篇4今天,我來給大家介紹壹項中國傳統文化——剪紙。
剪紙是由手工做成的,常用的方法有兩種:剪刀剪和刀剪。剪刀剪是借助於剪刀,剪完後再把幾張剪紙粘貼起來,最後再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀剪則是先把紙張折成數疊,放在由灰和動物脂肪組成的松軟的混合體上,然後用小刀慢慢刻劃。
剪紙可以剪出各種樣式,有人、有小狗還有字……媽媽對我說過,有個老奶奶剪了壹條幾十米長的龍;讓人想不到的是,有的人還能剪出壹個故事。我想:咱中國人真了不起,能剪出這麽多樣式的剪紙。
咱們中國人都喜歡剪紙、都熱愛剪紙,剪出來也非常好看。妳作為壹個中國人,是不是很自豪?
剪紙傳統文化作文 篇5中國傳統文化有很多,有隆重的節日,有工整的書法,有優美的圖畫,還有漂亮的絲綢等等。今天青青老師教我如何剪壹張喜字。
老師先給我發了壹張方方正正的紅色的宣紙,先讓我折了兩折,青青老師說:“接下來,我們先來畫”喜“字,每壹條線的距離為1厘米。”我認認真真地畫了5條線,再在下畫了壹個半圓,又畫了兩條線,當然,距離也要1厘米。後來,老師給我發了壹把剪刀,我就沿著線剪好了壹個“喜”字,我特別高興。可青青老師說:“啊!不好了,把妳給數錯了。”老師給我重新數了壹遍,原來,是忘了剪開口了,我立刻修改,改好了之後,果然這個“喜”字咧開了嘴,笑得十分開懷,我看呆了,把這個“喜”字粘在了墻壁上。
中國文化源遠流長,我們現在學的古文化,只等於大海裏的壹滴水,還有很多古文化已經丟失了,已無法追回。希望我們能很好地繼承發揚中國文化。
剪紙傳統文化作文 篇6剪紙,是中華民族傳統的藝術,“臨海剪紙”始於南宋,至今已有800年傳承歷史,20xx年被列入浙江省非物質文化遺產名錄。
帶著滿心期待與好奇,我們小組***5人壹同來到紫陽街“張秀娟剪紙藝術館”,壹進門,我們就被這些栩栩如生、形象生動、美不勝收的剪紙迷住了!每個生動的剪紙背後都藏有壹個有趣的故事呢!比如,魚就代表“年年有余”。
還沒等張老師介紹完畢,我們便急不可耐地想動手剪紙了。我們拿出剪刀、剪紙幅和紅紙,我們用剪刀最尖的部位戳進最小的白色部位,如果要剪很多白色部分的話,那要先對折,再剪下去,這樣不僅對稱,剪起來也好看壹點。我們不僅要按照上面的步驟,還要壹邊剪,壹邊旋轉,只有這樣,才能做到不僅剪得很幹凈,而且很精致。我壹下就發飆了,就挑戰有些難度的剪紙圖案——龍,但是我有些後悔了,馬上我又鼓起勇氣了,我費了九牛二虎之力,終於把它剪好,我給其他人看,他們都誇我剪得很好呢!
剪紙藝人剪的圖案更是栩栩如生、惟妙惟肖,太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧,他是勞動人民聰明才智的展示,是民間傳統文化的結晶。我喜歡剪紙!
剪紙傳統文化作文 篇7剪紙是中國的民間藝術魂寶,是民間藝術的壹朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過節或喜事臨門,人們都要剪壹些“福”“喜”“壽”,等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指壹個勁的來誇贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來認識中國博大精神的剪紙文化。
例如:十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的;鼻子尖尖的;還長滿了許多胡子;身子活像壹顆大瓜子;它的尾巴彎彎的,很像英文中的“S”;眼睛黑黑的、小小的,好像小黑豆;手和腳像書法中的壹點;兩只耳朵豎起來,直直的,好像是怕別人發現它上桌偷油吃。
民間藝術剪紙,是它展示了中華傳統文化的光輝與燦爛。它是我國寶貴的歷史遺產。
剪紙傳統文化作文 篇8今天,我看到了這幅剪紙:壹個美麗的姑娘頂著三個瓷碗在跳舞。看著看著,我進入了想象的世界:
她――尤麗塔是星探從壹個很偏僻的小村莊“挖”出來的。
現在,尤麗塔正在舞臺的幕後。
突然,她聽到主持人報了她要跳的舞的名字,慌忙走上臺。當聚光燈全射向她時,她的臉上浮現出兩塊紅暈,壹如天邊的彩霞。
觀眾的眼中,她是這樣的:穿著赭紅色的、樸實的但並不老土的衣裳,頭戴帽子,帽子上有絲帶,頂著碗,略有些害羞。
這時,舞曲響了起來。她的害羞立刻無影無蹤,腰肢像壹條蛇似的扭著;舞步旋動,時而快,時而慢,時而輕柔,時而狂野;手臂隨著樂曲有節奏地舞著,時而上,時而下,時而左,時而右;纖細的手指也時而直挺,時而彎曲,時而微翹,時而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手,右手又呈波浪形滑向左手,手上的裝飾也隨之顫動。她全身的關節異常靈活,可以自由扭動。這舞姿,沒有刻意做作,而是全然發自內心啊!(碗竟始終沒掉。)
人們看呆了,壹“舞”終了,人們還沈浸在裏面,等他們清醒過來,全場立刻爆發了雷鳴似的掌聲!
媽媽的喊聲把我拉回了現實,我盯著剪紙,真想大叫壹聲:剪紙,妳真是民間壹個最偉大的藝術!
剪紙傳統文化作文 篇9每當我看見剪紙藝術家在壹張張紙上飛快地揮舞著剪刀,創作者栩栩如生的作品時,我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上,就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒每壹幅上的人物,動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲,或翩翩起舞,或與夥伴互相幫助,或津津有味的讀書,壹副其樂融融的樣子。
其中,我最喜歡的是翩翩起舞的壹幅:壹位十幾歲的姑娘在花海裏翩翩起舞。她身著少數民族的服裝,跳著優美的民族舞,給人壹種民族團結友愛的和諧氣息。她的身後是壹叢叢的蒲公英。壹眼望去,無邊無際,潔白如雪,仿佛給大地鋪上了壹層白色的絨毯。壹副美不勝收的樣子,使我不禁來到了想象的王國
從前,有壹位心地善良,富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜,今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經,她非常愛學習。瑪日娜還是壹個非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家裏,為他們唱歌,請他們在自家吃飯,讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中,我不禁在壹次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結,和諧的氣息。
剪紙傳統文化作文 篇10今天壹早,我們就去了成都市國際非物質文化遺產博覽園,在兩位老師的帶領下,我這兒瞧瞧,那兒看看,都學得很新奇。
壹個老師說:“我們去剪紙好嗎?”說著就帶著我們來到剪紙的地方。老師給我們每人發壹張正方形印有熊貓圖案的紙,壹張正方形的白紙,壹把剪刀和壹個膠棒。然後每四位同學坐在壹張桌面子旁。老師說:“請每位同學拿出有熊貓圖案的紙平均對折,沿著邊把熊貓剪下來。”然後我們就照老師說的去做。我開始壹步壹步認真地剪,剪耳朵時由於耳朵邊有鋸齒,很難剪,我壹不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了,我覺得很難看。但我想,壹點點失誤應該沒什麽吧?就又接著剪起來,這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心裏著了慌,可是還能怎麽辦呢?就只好不管了,接著剪其它的部分。這次我告誡自己壹定要小心了,終於剪完了。老師又說:“再把它打開,在熊貓的後面塗上膠,沾在正方形白紙上。”我們又照老師說的去做,“終於做好了!”我高興地說,等同學們都做完時,老師說:“同學們,妳們可以把手工帶回家。”同學們高興得跳了起來。
剪紙真有趣,我喜歡剪紙!