在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我精心整理的剪紙傳統文化作文10篇，歡迎大家分享。
剪紙傳統文化作文 篇1剪紙，是中華民族流傳藝術，瞧!這些色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的：天氣晴朗，壹個小孩騎在牛背上，雙手拽著壹個腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒有把他拉上來，此時，他已經滿頭大汗。看著這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬公裏外的采山藥的山裏。
壹天，壹個叫小明的孩子騎著牛到山裏采藥，隱隱約約聽到有個孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個孩子跌倒在山坡上。曉明見此情況，趕忙騎著牛往山下走，經過小明的壹番詢問，原來他叫小強，他和家人走散了，在尋找的時候，不小心腳底壹滑，就滾了下去，小明安慰小強道：“小強，妳放心，我會幫助妳找到父母的。”小明先跳上牛背，然後雙手拉著小強，小明是用了渾身解數也終究沒有把小強拉上來，最後，老牛將壹只腿曲下來，這樣小明才上了牛背上，過了幾天，小強的家人來找小強，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長”啊!
壹把普普通通的剪刀，壹張普普通通的彩紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙!
教師評語：這篇文章記敘了“剪紙裏的故事”，成為“我”記憶中的珍寶之壹。文章敘述真實自然，用詞準確生動，形象逼真，如“這些色彩繽紛，形象生動，內容豐富，美不勝收的剪紙”。
剪紙傳統文化作文 篇2最近，我們班開展了“生活中的傳統文化”這項活動。我們小組最感興趣的傳統文化是剪紙，現在，就讓我把它詳細地介紹介紹給大家吧！
民間剪紙是中國最古老的民間藝術之壹。它的來歷是很久以前的西周時期，周成王突發奇想，將梧桐樹葉剪成了玉圭圖像，贈送給了他的弟弟姬虞，表示了封他於唐國（今山西西南部）去當諸侯的意圖。於是，當時便逐漸產生了剪紙。
剪紙真正昌盛的時間雖然是在清朝中期以後，但其它朝代出土的剪紙也非常多。比如湖南省的黃泥礦出土的晉代金片裝飾物；新疆吐魯番火焰山附近出土過五福團花剪紙；還有“人勝”剪紙……中國古代出土的各種朝代的剪紙遺跡非常多，可以分成過年窗戶上貼的窗花、當成禮物送給親朋好友的禮花、門上貼的門簽等。剪紙大多數用紙作為主要材料，除了用剪的方法外，還能用雕、刻、鏤空的方法做成。記得小時候，我在學剪紙時，經常把壹幅剪紙作品弄“分家”，最後在我的堅持不懈下，終於學會了剪紙。
通過這次查找，不僅讓我明白了中國傳統文化有很多，還讓我懂得了許多關於剪紙的知識。剪紙是中國獨有的，我們要把它傳承下去！
剪紙傳統文化作文 篇3中國的傳統文化博大精深，幾千年文化的.精髓體現在我們身邊的點點滴滴上。當我看到那栩栩如生的剪紙作品時，我不禁感嘆，中國的傳統文化真的不是壹朝壹夕就能形成的。
“今天，我們要完成壹幅剪紙作品。”老師說道，我頓時壹楞，高難度的剪紙，要在短短的壹節課裏完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示範剪紙之後，我恍然大悟，原來完成壹幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之壹甚至八分之壹個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然後再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沈沈的，沒有壹點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了壹條花紋。不料，我在剪的時候，壹不小心邊緣剪破了，留下了壹道刺眼的“傷疤”，我便用壹點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮壹新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了壹件新衣。壹顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了壹件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次的剪紙，我體會到了中國傳統文化的魅力，剪紙這門技藝壹直在流傳著，我希望更多的人可以體會到剪紙這門藝術的魅力，體會到剪紙中國傳統文化的博大精深！
剪紙傳統文化作文 篇4今天，我來給大家介紹壹項中國傳統文化——剪紙。
剪紙是由手工做成的，常用的方法有兩種：剪刀剪和刀剪。剪刀剪是借助於剪刀，剪完後再把幾張剪紙粘貼起來，最後再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀剪則是先把紙張折成數疊，放在由灰和動物脂肪組成的松軟的混合體上，然後用小刀慢慢刻劃。
剪紙可以剪出各種樣式，有人、有小狗還有字……媽媽對我說過，有個老奶奶剪了壹條幾十米長的龍；讓人想不到的是，有的人還能剪出壹個故事。我想：咱中國人真了不起，能剪出這麽多樣式的剪紙。
咱們中國人都喜歡剪紙、都熱愛剪紙，剪出來也非常好看。妳作為壹個中國人，是不是很自豪？
剪紙傳統文化作文 篇5中國傳統文化有很多，有隆重的節日，有工整的書法，有優美的圖畫，還有漂亮的絲綢等等。今天青青老師教我如何剪壹張喜字。
老師先給我發了壹張方方正正的紅色的宣紙，先讓我折了兩折，青青老師說：“接下來，我們先來畫”喜“字，每壹條線的距離為1厘米。”我認認真真地畫了5條線，再在下畫了壹個半圓，又畫了兩條線，當然，距離也要1厘米。後來，老師給我發了壹把剪刀，我就沿著線剪好了壹個“喜”字，我特別高興。可青青老師說：“啊！不好了，把妳給數錯了。”老師給我重新數了壹遍，原來，是忘了剪開口了，我立刻修改，改好了之後，果然這個“喜”字咧開了嘴，笑得十分開懷，我看呆了，把這個“喜”字粘在了墻壁上。
中國文化源遠流長，我們現在學的古文化，只等於大海裏的壹滴水，還有很多古文化已經丟失了，已無法追回。希望我們能很好地繼承發揚中國文化。
剪紙傳統文化作文 篇6剪紙，是中華民族傳統的藝術，“臨海剪紙”始於南宋，至今已有800年傳承歷史，20xx年被列入浙江省非物質文化遺產名錄。
帶著滿心期待與好奇，我們小組***5人壹同來到紫陽街“張秀娟剪紙藝術館”，壹進門，我們就被這些栩栩如生、形象生動、美不勝收的剪紙迷住了！每個生動的剪紙背後都藏有壹個有趣的故事呢！比如，魚就代表“年年有余”。
還沒等張老師介紹完畢，我們便急不可耐地想動手剪紙了。我們拿出剪刀、剪紙幅和紅紙，我們用剪刀最尖的部位戳進最小的白色部位，如果要剪很多白色部分的話，那要先對折，再剪下去，這樣不僅對稱，剪起來也好看壹點。我們不僅要按照上面的步驟，還要壹邊剪，壹邊旋轉，只有這樣，才能做到不僅剪得很幹凈，而且很精致。我壹下就發飆了，就挑戰有些難度的剪紙圖案——龍，但是我有些後悔了，馬上我又鼓起勇氣了，我費了九牛二虎之力，終於把它剪好，我給其他人看，他們都誇我剪得很好呢！
剪紙藝人剪的圖案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我喜歡剪紙！
剪紙傳統文化作文 篇7剪紙是中國的民間藝術魂寶，是民間藝術的壹朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過節或喜事臨門，人們都要剪壹些“福”“喜”“壽”，等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指壹個勁的來誇贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精神的剪紙文化。
例如：十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的；鼻子尖尖的；還長滿了許多胡子；身子活像壹顆大瓜子；它的尾巴彎彎的，很像英文中的“S”；眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆；手和腳像書法中的壹點；兩只耳朵豎起來，直直的，好像是怕別人發現它上桌偷油吃。
民間藝術剪紙，是它展示了中華傳統文化的光輝與燦爛。它是我國寶貴的歷史遺產。
剪紙傳統文化作文 篇8今天，我看到了這幅剪紙：壹個美麗的姑娘頂著三個瓷碗在跳舞。看著看著，我進入了想象的世界：
她――尤麗塔是星探從壹個很偏僻的小村莊“挖”出來的。
現在，尤麗塔正在舞臺的幕後。
突然，她聽到主持人報了她要跳的舞的名字，慌忙走上臺。當聚光燈全射向她時，她的臉上浮現出兩塊紅暈，壹如天邊的彩霞。
觀眾的眼中，她是這樣的：穿著赭紅色的、樸實的但並不老土的衣裳，頭戴帽子，帽子上有絲帶，頂著碗，略有些害羞。
這時，舞曲響了起來。她的害羞立刻無影無蹤，腰肢像壹條蛇似的扭著;舞步旋動，時而快，時而慢，時而輕柔，時而狂野;手臂隨著樂曲有節奏地舞著，時而上，時而下，時而左，時而右;纖細的手指也時而直挺，時而彎曲，時而微翹，時而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的裝飾也隨之顫動。她全身的關節異常靈活，可以自由扭動。這舞姿，沒有刻意做作，而是全然發自內心啊!(碗竟始終沒掉。)
人們看呆了，壹“舞”終了，人們還沈浸在裏面，等他們清醒過來，全場立刻爆發了雷鳴似的掌聲!
媽媽的喊聲把我拉回了現實，我盯著剪紙，真想大叫壹聲：剪紙，妳真是民間壹個最偉大的藝術!
剪紙傳統文化作文 篇9每當我看見剪紙藝術家在壹張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。
瞧瞧這四幅剪紙。沒每壹幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴互相幫助，或津津有味的讀書，壹副其樂融融的樣子。
其中，我最喜歡的是翩翩起舞的壹幅：壹位十幾歲的姑娘在花海裏翩翩起舞。她身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人壹種民族團結友愛的和諧氣息。她的身後是壹叢叢的蒲公英。壹眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了壹層白色的絨毯。壹副美不勝收的樣子，使我不禁來到了想象的王國
從前，有壹位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她非常愛學習。瑪日娜還是壹個非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家裏，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中，我不禁在壹次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
剪紙傳統文化作文 篇10今天壹早，我們就去了成都市國際非物質文化遺產博覽園，在兩位老師的帶領下，我這兒瞧瞧，那兒看看，都學得很新奇。
壹個老師說：“我們去剪紙好嗎？”說著就帶著我們來到剪紙的地方。老師給我們每人發壹張正方形印有熊貓圖案的紙，壹張正方形的白紙，壹把剪刀和壹個膠棒。然後每四位同學坐在壹張桌面子旁。老師說：“請每位同學拿出有熊貓圖案的紙平均對折，沿著邊把熊貓剪下來。”然後我們就照老師說的去做。我開始壹步壹步認真地剪，剪耳朵時由於耳朵邊有鋸齒，很難剪，我壹不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了，我覺得很難看。但我想，壹點點失誤應該沒什麽吧？就又接著剪起來，這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心裏著了慌，可是還能怎麽辦呢？就只好不管了，接著剪其它的部分。這次我告誡自己壹定要小心了，終於剪完了。老師又說：“再把它打開，在熊貓的後面塗上膠，沾在正方形白紙上。”我們又照老師說的去做，“終於做好了！”我高興地說，等同學們都做完時，老師說：“同學們，妳們可以把手工帶回家。”同學們高興得跳了起來。
剪紙真有趣，我喜歡剪紙！