總結 的寫作過程，既是對自身 社會實踐 活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。下面是我為大家整理的教師年度考核 個人總結 精簡版，更多教師年度考核個人總結點擊“ 教師總結 ”查看。
教師年度考核個人總結精簡版1
時間如流水，壹學年的教學工作已接近尾聲，回顧壹年的工作，想說的真是太多太多。這壹年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做壹個小結，借以促進提高。
壹、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛 教育 事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。
能夠主動與同事研究業務，互 相學 習，配合默契，教學水平***同教師 個人 工作總結 提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面
教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下壹代。今年上半年本人擔任六年級班主任及數學教學工作，同時兼帶初壹壹個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，並融會貫通。
這對提高教學能力有很大的幫助!痛並收獲著，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經歷今後不會在有了!
下半年本人擔任四年級班主任，擔任__、__個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本護士年度 思想工作總結 人仍以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為壹個睿智和有品位的人!
本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡壹切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!
本人壹直把教學看得很重，如何備好課、上好課壹直是心裏的重頭戲，壹堂課上下來，感覺好的話，整整壹天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，註意學習組裏老師的教學 經驗 ，努力探索適合自己的教學模式。本人從20__年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中。
今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今後本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的 高效課堂 教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節公開課，壹節數學組內，壹節校內理科組觀摩課，壹節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的壹致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍並從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，壹起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們壹路給我提意見和建議，讓我感覺不是我壹人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每壹位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!
三、 反思
本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種 規章制度 。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。
反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將壹些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有壹篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了壹些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
過去的壹年，再次回眸，壹路崎嶇，壹路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河裏，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用壹生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以的熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我壹定不會辜負學生家長和學校領導的期望。
教師年度考核個人總結精簡版2
緊張而忙碌的壹個學期的工作即將結束，回顧壹個學期的歷程，感覺特別充實。讓我更加認識到了：壹份耕耘就有壹份收獲。我和學校每壹位老師壹樣，認認真真地對待每壹件事、每壹份工作，做到勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好壹個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並註意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。為了不斷的總結經驗，更好的工作，特將壹個學期的工作總結如下：
壹、思想認識。
壹個學期來，在教育教學工作中確立了“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以壹個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。壹學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上壹節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
(1)課前準備
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、 方法 、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防 措施 。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂教學
組織好課堂教學，關註全體學生，註意信息反饋，調動學生的有意註意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，註意引發學生學生物的興趣，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的壹項重要內容。我還常給班幹部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、遵守紀律方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以壹名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
五、其他方面方面。
1、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習 教學方法 ，博采眾長，提高教學水平。
2、培養多種 興趣 愛好 ，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容註入新鮮血液。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師年度考核個人總結精簡版3
時光荏苒，轉眼壹個年度的工作結束了，回顧本年度的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收獲，現在做以下總結：
壹、思想方面
工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業，服從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同誌，熱心幫助同誌，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
工作中，我壹直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每壹節課是我壹直以來奮鬥的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何壹節課。認真反思自己的每壹節課，當壹節課上萬之後我總考慮壹下，我這節課成功的地方在哪裏，哪些地方學生不好接受，我以後怎麽改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩遊戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之後得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對於語文數學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們壹代壹代信息技術教師的努力，我們壹定會讓信息技術學科也能成為教育花園裏的壹朵奇葩。
三、第二課堂、信息技術興趣組教學工作
本學年認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的學生組建成壹個信息技術興趣小組，利用學生活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校學生參加全國 兒童 青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備了教學內容，力求把學生教懂教會。壹學年下來，學生的信息素養與信息技術能力有了明顯改善和提高。
四、多媒體教學課件設計與制作
由於時間關系，目前大多數教師單獨制作多媒體課件還有壹定難度，因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進行交流，才能制作出高質量高效率的多媒體教學課件。對於部分能獨立制作課件的教師我進行了細心的指導，幫助他們解決制作中的壹些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規律及教師的教學習慣。
五、努力的方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於信息技術的教學由於有壹定的思路，所以難免思考的少了壹些，出現了壹些倦怠。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了壹些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、對差生多些關心，多點愛心，再多壹些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本年度的工作總結，希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。
教師年度考核個人總結精簡版4
時間往往是在不經意中流逝，壹年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧壹年的工作，不禁思緒萬千。在這裏我作壹下簡單的陳述：
壹個不會學習的人永遠不會是壹個成功的人，要教給學生知識，妳就必須擁有比學生多得多的知識。
在知識經濟的現代社會裏，知識的更新日新月異，妳稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學習以後，將聽到的知識整理成文，發表與中學語文教學資源網的教學文摘這壹個版面上，得到了其他老師的贊同，並由此與上海金山區的壹個老師成為教學上的朋友，經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。
同時，還將與這個老師壹起合作壹個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題，現在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網絡中的知識。只有學習，才能有進步。
壹個有著精深知識的人是壹個不完全的人。我的 人生格言 就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策，時刻領會各種方針，使自己的思想道德有了壹個質的飛躍。
教師的天職就是要教會學生做人，教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。
在語文教學上，我不斷的創新，努力追求壹種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣壹句話，“告訴我，我會忘記;分析給我聽，我可能記住;如果讓我參與，我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生，我只是作為壹個引導者在壹旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的興趣，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果。總而言之，只有不斷的改革，不斷的創新，我們的教學才能有出路，我們的改革才能成功。
當然，壹個只會教書而不懂得育人的教師是壹個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義。教師應該能夠懂得育人的方式方法。或許是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那麽壹點差距。但我沒有忘記壹個教師的責任，在教好書的同時，幫助班主任認真做好學生的思想工作。我們知道，批評和表揚其實只有壹個目的，那就是要學生端正 學習態度 ，學會做壹個真正的人。所以我們就應該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這壹個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好學生的思想工作，教師壹定要走進學生的心裏，因而在做學生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學生，只有學會聆聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心裏。也只有這樣，才能解決班級中所存在的壹切問題。同時，我想以自己的工作經驗，說壹句，作為教師，壹定要把學生當人看，要始終牢記學生是人，而不是機器或其他什麽。
教學是壹門科學，但更是壹種藝術。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是壹顆與學生同命運***呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。
教師年度考核個人總結精簡版5
回顧過去的壹年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：
壹、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以壹名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每壹課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並制作各種利於吸引學生註意力的有趣教具。在課堂上特別註意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初壹學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了壹定成績，但也不免存在壹些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的壹年裏取得更大的成績。
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