風景四年級作文1壹場秋雨壹場寒，十場秋雨需穿棉。在壹系列斷斷續續的秋雨之後，天氣自然逐漸變冷。金黃的樹葉隨風在空中飛舞，仿佛在告訴人們:“秋天來了，秋天來了。”
秋天的顏色五顏六色，像壹盒顏料。壹串串金黃色的大米正彎腰向人們點頭致意。蒲公英花瓣已經變白，黑色的種子就像掛著降落傘的士兵，隨時準備飄向遠方。橘子熟了，都穿著橘黃色的衣服，讓人流口水。勤勞的蜜蜂在花叢中忙來忙去，不停地采蜜，給秋天帶來了“工人最美的風景”。
秋色是感傷的，是難忘的。颯颯的秋風給我的臉上帶來涼意，提醒人們夏天已經離我們而去。壹排排大雁追上白雲，撒下溫馨的提醒，帶給我淡淡的憂傷。我真想把他們拋在腦後！
秋天來了，秋天來了，秋天的顏色是如此的多彩，秋天的顏色是如此的迷人，讓人無法離開，我愛秋天的顏色！
四年級風景作文2打破了冬天的寒冷，迎來了溫暖而盛開的春天。
我們的校園，也別有壹番風味。走在校園裏，妳可以看到到處都是鮮花，大大小小的樹木已經發芽，新建的教學樓高高地矗立在春風中。
在花壇裏，可以看到各種鮮花在春風中搖曳生姿，仿佛在選美比賽看誰最漂亮，那嬌嫩的身體襯托出美麗的臉龐，讓人愛看。太好看了！聞壹聞，聞起來很香。
看啊！樹梢上長出了新芽，像調皮的孩子躲在枝頭捉迷藏，等夥伴發現後再出來。嫩芽真的很可愛。
聽著！教學樓裏的讀書聲悠揚，像許多雲雀飛到我們校園裏來唱歌。當妳仔細聆聽時，它就像大海中的波濤，波瀾壯闊。
校園裏，學生和老師們從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，穿梭在五顏六色的地方，非常好看。
校園，我的母校，妳永遠是最美的。妳給我們的太多了。無論走多遠，走多遠，我都不會忘記妳的美麗。
風景四年級作文第三篇教學目標
1，按壹定順序寫出秋天的特點，內容要具體。
2.要註意喚起學生熱愛自然的思想感情，充分調動學生寫作的積極性。
3.通過引導學生觀察、感受、表達，培養學生的觀察力和想象力。
教學重點
1，指導學生寫這個練習壹定要突出秋天的特點。
2.陳述應該流暢連貫。
教學困難
使學生學會“以形傳神”，運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，把景物表現為有生命的、有感情的東西，寫出自己的內在精神。
教學方法
觀察方法
教學過程
首先，激發有趣的對話，介紹秋天:
老師:同學們，老師說了壹些詞和詩。學生可以猜猜是哪個季節:好年景，妳需要記住，最多的是橘、橙、綠(後半句表示水果熟了)，月餅，妳能猜猜是什麽季節嗎？
生:秋天。
老師:很好。雖然涼爽的秋天已經過去，但它給我們留下了深刻的印象。今天，我們跟隨秋天的腳步，開始壹篇關於風景的作文。
第二，新撥款
1，寫秋天的前提是仔細觀察秋天。
老師:我們要選擇壹個自己喜歡的地方作為觀測點，這個地方的景色在秋天會有壹些明顯的季節變化。學生們想到了哪些地方？
生:田野果園森林公園
老師:嗯，這些地方在秋天會有不同的變化，已經發生的變化需要我們仔細觀察，發現它的特點。我們如何觀察它來描述它的特征？
生:看壹看，聽壹聽，聞壹聞，摸壹摸。
老師:學生的回答很精彩。老師在黑板上寫(眼睛——看著身體——感覺手涼——摘果嘴——嘗秋(果)腳——踩落葉耳朵——聽(落葉，流水))。同時，我們也可以做壹個簡單的觀察記錄，拍照或者完成壹個素描，去尋找和記錄秋天的足跡。當我們接近秋天的時候，壹定會感受到秋天的涼爽，五彩繽紛的色彩和豐收。
掌握描寫秋景的方法。
(1)學會細心觀察，善於發現別人沒有發現的東西，逐漸養成細心觀察的好習慣。
秋天的顏色——金黃色
(2)觀察壹個地方的不同景物時，應遵循壹定的順序，如:自上而下或自下而上，由遠及近或由近及遠，由四周向中心或由中心向四周等。
看啊！壹簇簇楓葉多美啊！此刻，我不禁想起李白(杜甫)的詩“駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花”。是的，楓葉就像我們的手掌和雞爪，葉子上有很多小齒輪壹樣的邊緣，讓獨特的楓葉更加美麗！
遠遠望去，那些葉子是壹簇簇，壹簇簇，壹簇簇，像知心朋友在竊竊私語。紅色如火，粉色如霞，黃色如金，綠色如翠。他們互相競爭，在陽光下閃耀。
(3)突出秋天景色的特點。比如秋天的樹葉不僅形狀各異，還會因為溫度的變化而呈現出各種顏色；秋天，枝頭的果實成熟了，在形狀、顏色、氣味等很多方面都發生了變化。
例子:A蘋果樹上掛滿了紅臉蘋果，黃澄澄的梨子壓彎了枝頭，橘子上掛滿了綠葉，像掛在樹上的小燈籠。
b黃色的柚子掛在樹枝上，沈甸甸的柚子壓彎了樹枝，就像壹個小同學在蕩秋千。
c柿子樹上的葉子都落了，紅柿子卻還掛在枝頭，像大大小小的橘黃色燈籠，壓彎了枝頭。
我夏天去秋來的時候，葡萄成熟了，壹串串葡萄掛在葉子的縫隙裏。它們晶瑩剔透，像用水晶和玉石雕刻而成，它們看起來像巨大的紫色珍珠，所有這些都是水，使人口水DC。
e大地穿上了壹件金色的毛衣，黃色的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，仿佛幾只五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。
(4)描寫景物時，也要寫出自己的感受和自己的想象。
秋夜裏，金色的月亮像壹盞無盡的天燈掛在星空上，把它那明亮而溫柔的銀輝灑在大地上，讓遼闊的夜空染上了濃濃的月光，讓整個田野顯得更加純凈、寧靜、安詳。
帶“-”的句子是作者的感受和想象。
(5)註意描寫秋天的好詞好句的積累，在自己的練習中適當運用，也能為文章增色不少。
首段賞析
秋天是壹個多彩的季節，秋天是壹個美麗的季節，秋天是壹個收獲的季節。在我心目中，五彩繽紛的秋天早已超越了白色的冬天，綠色的春天和火熱的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。妳知道秋天的顏色嗎？請跟我去球場！
結尾段落賞析
秋天是壹個讓我懷念的季節。院子裏的落葉和我的思念堆積了厚厚的壹摞，但飽滿的米飯卻讓我心中的世界更加幸福。秋天是壹個美好的季節，到處都是童話般的美麗，到處都是遊客的歡聲笑語，到處都是收獲季節的喜悅，構成了壹幅理想的美好畫卷。秋天沒有春天美麗芬芳；沒有夏天那麽多小生物在歌唱；沒有冬天那麽美。然而在我心中卻是最美的。我高興地叫了壹聲:秋天太美了，我愛秋天！我跑著，邱老師撫摸著我的頭，好像在對我說:妳每年壹定要學夠知識，在知識的海洋裏奔跑。
回想壹下妳觀察秋景的地方，完成活動1中的表格。
根據秋景的特點，想象壹下當妳看到壹片金葉隨風飄落時妳會想到什麽，當妳看到秋天果園裏碩果累累的景象時妳會想到什麽。
完成活動三。
板書設計
觀察秋天:眼睛——看身體——感覺手涼——摘果嘴——嘗秋(果)腳——踩落葉耳朵——聽(落葉、流水)
秋色——金黃色代表物——玉米、草、樹葉
尋找秋天:在田野果園，森林公園校園
把握特點，描寫時突出修辭的具體形象。
收獲的秋天:表達妳的真實感受和愛的贊美
1，首先從秋天的顏色寫起，這個季節的主色調是什麽顏色，有什麽代表性的東西，比如玉米、草、樹葉都變黃了。
展示圖片如梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等。詳細描述每張圖片，這需要老師的指導，從哪些方面觀察，比如大小、顏色、形狀、味道。
2.然後觀察田間作物的圖片，如水稻、玉米、高粱等。老師可以指導學生描述圖片。
3.最後，引導秋景給妳的感受。
三、小結:這節課的主要目標是讓學生按照壹定的順序掌握秋天寫作的特點，內容要具體。要註意激發學生熱愛自然的思想感情，充分調動學生寫作的積極性。
四、板書:
秋天的景色
顏色:金黃色玉米和草葉
果園:水果味(氣味)
梨、蘋果、葡萄和柿子
田地:高粱、水稻和玉米
感受:靜美收獲，喜悅，愛。
我們的校園位於滄源河北側。還沒進校園，就看到幾個金光閃閃的大字:臨沭縣街道第二小學。
我們的校園不大。走進校園，首先映入眼簾的是幾棵白楊樹，中間隔著壹條水泥路和壹片柔軟的沙灘。左邊的沙灘上有幾個運動器材，那些白楊高大的身軀像將軍。保護我們的校園和他們的“國家”。這些楊樹後面有壹堵墻，墻前面是放自行車的地方。這些自行車就像站崗的士兵。
右邊的沙灘是壹年級和二年級孩子的“遊樂場”。它也是壹個國家。幾十棵白楊樹變成了士兵。他們身後的墻晉升元帥後，開始帶領士兵殺向左邊的沙灘。
再有就是塔松，高高的，郁郁蔥蔥的，站在整個校園的中央，仿佛在看戰爭。我們春天在塔松下玩耍，夏天乘涼，冬天玩耍，冬天堆雪人。
最後是兩個威武將軍的大操場——教學樓。不時有學生和老師來讀書教課。還有就是國旗。每周壹，我們在操場上升旗敬禮。最小的沙灘上有四張乒乓球臺和四個籃球架。
學校真的很漂亮。我長大後壹定要建造壹個更美麗的校園！
風景四級作文5原野上的樹葉在飄落，叢林裏的花也全沒了，而城市裏的樹依然郁郁蔥蔥，道路兩旁的綠草地點綴著壹簇簇在寒風中搖曳、毅然綻放的月季花，紅的、黃的、粉的、純白的，五顏六色，艷麗無比，給人壹種溫暖的感覺。
白楊挺拔挺拔，發黃的葉子點綴在蔥郁的樹葉間，似乎只是初秋的感覺。路邊的法國梧桐黃葉增多了，被風吹落了幾片，正好是秋風掃落葉的意思。街心公園裏的槐樹，頭上戴著那頂奇怪的綠帽子，看起來還是那麽充滿活力；壹棵棵石榴樹滿眼金黃，稀疏的葉子上點綴著幾顆紅臉笑臉的石榴，似乎在為人們思想境界的提高而高興。
路右邊的槐樹葉子已經落了，枯萎的枝幹顯得蒼涼，而左邊的槐樹卻壹如既往的茂盛，充滿了活力，似乎在展示著中國人的精神和中國經濟的持續快速發展。
在壹家大型超市前，壹些退休老人壹大早就在排隊，等著買白菜和大蔥。雖然中國的物質生活越來越豐富，壹年四季都可以買到新鮮的蔬菜，但是經歷過艱苦歲月的老人們依然保持著那些由來已久的傳統習慣，過著簡樸的生活。他們不辭辛苦，冒著清晨凜冽的寒風，排著隊，等待漫長的冬天儲存白菜和大蔥。
騎行在路上，不時有穿著前衛的時尚女孩經過，吸引著行人的目光。她們大多穿著長裙、長靴和灑脫的風衣，凸顯出曼妙的身姿和美腿，給初冬的城市街道帶來壹道亮麗的風景。
在冬天寫壹篇優秀的作文5 _關於冬天的作文壹位老太太蹬著三輪車壹瘸壹拐地走著，腿腳更不方便的老伴壹邊走壹邊說著話，面帶微笑，絲毫沒有對生活的傷感。這才是“執子之手，與子偕老”的真實畫面，我想也許這才是我們年輕人想要追求的幸福吧。
用壹顆平常心和壹顆感恩的心，感受自然的美好和社會的美好。今年初冬沒有寒冷，心裏卻柔軟溫暖。
我的家鄉有壹個美麗的公園，那就是龍湖公園。它像壹顆璀璨的明珠，鑲嵌在淮河岸邊。
站在南門，可以看到獨特的走廊結構，非常大氣。在門的中間，有幾個金光閃閃的漢字——龍湖公園。
走進龍湖公園的大門，我們看到了壹個巨大的噴泉。水龍頭環繞，從龍口噴出的水就像壹顆“心”，忽上忽下，忽緩忽急。噴泉的東、西、南、北四面還雕有四大神獸，分別是行走的龍、威武的白虎、火中的玄武、火中重生的朱雀。
噴泉旁邊有壹個漂亮的大花壇。花壇裏開滿了五顏六色的花，遠看像是壹個花的海洋。壹陣微風吹過，香氣馥郁迷人，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。
我沿著壹條長長的小路，經過動物園和植物園，來到風景如畫的劉地。劉地上的柳樹搖動著它的長發，在風中起舞。太美了！
再往前走，妳會發現旺旺橋，它是由白色大理石建成的。橋上有許多栩栩如生的石獅子，兩邊的護欄上雕刻著精美的圖案。站在橋上，妳可以看到妳眼前的南北兩湖。湖水如此清澈，妳可以看到小魚在水中嬉戲。湖水很靜，靜得像壹面明亮的鏡子；湖水很綠，綠得像壹塊無瑕的翡翠。遊客乘坐五顏六色的船，欣賞湖上的風景。船上不時傳來開心的笑聲。
晚上，龍湖公園更美。噴泉在彩燈的照射下五彩繽紛，就像壹個美麗的彩色水池。四面八方的人來這裏鍛煉身體，非常熱鬧！
我被美麗的風景深深吸引住了。我愛妳在美麗的龍湖公園！
風景四年級作文7好詞:
太陽如火，月亮皎潔，群星閃耀，藍天如洗，風雲變幻，天高雲淡，雷聲隆隆，風雨如石，風暴肆虐，大雪紛飛，冰天雪地，露珠閃爍，晨霜蕭月，晶瑩剔透，霧氣繚繞，陽光無處不在， 彩霞滿天，霧氣朦朧，晨曦初現，日出近窗。
好句子:
○1深秋的太陽罩著橘黃色的燈罩，散發著柔和的光，讓身體和臉部都暖洋洋的。
○2陽光透過微弱的雲層照射在白色的大地上，反射出銀色的光芒，炫目奪目:
○3白霧籠罩遼闊的原野，壹輪紅日從東方升起。這時，白霧像屏風壹樣開了，金色的陽光把大地照得金光閃閃。
(4)立春剛剛過去的壹天，蔚藍的天空像洗過壹樣，沒有壹絲雲彩，清澈幹凈。
再過壹兩個晚上，秋霜將籠罩月下的山谷，然後退守北方的群山作短暫的停留，讓金色的初秋溫柔地撫慰大地。
6.大片大片的雪花從昏暗的天空中飄落，頃刻間，山川、河流、田野、村莊都籠罩在白雪之中。
好段落:
1剛出生的黎明，像壹個鮮紅的嬰兒，在這濃濃的灑酒裏顫抖了三次。初升的太陽蒙上了班烈的酒精，也就100了。
壹種無限的醉意在田野的廣闊天空中鋪展開來？
銀色的雲朵，壹朵接壹朵，悠閑地在宜人的春風上移動。此雲如行過郡，如鳥，如孔雀傲，如鹿引頸。壹群群大大小小的魚在水裏遊來遊去，嬉戲玩耍？
(3)俯瞰小鎮的黃昏，它像壹輪金色的月亮墜入天河，親吻著家鄉的鄉村。炊煙裊裊的村子裏不時傳來幾聲狗吠和雞鳴，仿佛是壹場遙遠而朦朧的夢。
(4)五月黃昏，天空蕩漾著絢爛的晚霞，變幻如萬花筒；從鮮紅色到粉紅色。從橘黃色到淡黃色，從淺藍色到深藍色？閃閃發光的星星壹顆壹顆地探出頭來。它們像長著翅膀的小天使壹樣閃閃發光，眨著明亮的眼睛，打開巨大的藍色的夜，窺視著大地。
水壹碰到土就發出吱吱的聲音，又細又清，壹點也不流。馬上就被吸幹了，在須根周圍留下壹小圈淡淡的陰影。眼前的影子迅速褪去，很快就只剩下壹點點幾乎無法辨認的痕跡。
(4)五月黃昏，天空蕩漾著絢爛的晚霞，變幻如萬花筒；從鮮紅色到粉紅色。從橘黃色到淡黃色，從淺藍色到深藍色？閃閃發光的星星壹顆壹顆地探出頭來。它們像長著翅膀的小天使壹樣閃閃發光，眨著明亮的眼睛，打開巨大的藍色的夜，窺視著大地。
壹個快樂的假期早早起床。這壹天，爸媽說要帶我去老家雲南看風景。我高興得像只兔子。
當我來到我的家鄉雲南時，我被眼前的景色震驚了。這裏太美了！清澈透明的湖像壹個大玉景，美麗的假山，高大的樹木，綠色的草和明亮的花...這讓我陶醉。
在風的吹拂下，岸邊的垂柳像婀娜多姿的少女翩翩起舞，長發隨風飄揚，婀娜多姿，還有那棵挺拔的松柏。他們不畏嚴冬酷暑，四季常青，就像身著綠色的衛士，守護著雲南的壹草壹木。
湖前有壹個花壇，裏面種著月季、菊花、壹束紅花、彩葉、迎春花、玫瑰、鳶尾等。有紫色、黃色、粉色、杏色和橙色...有的盛開，有的半開，有的含苞待放。微風壹吹，花兒翩翩起舞，芬芳的花朵隨風飄向遠方，引來勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，為花壇增添了生機。
妳認為它漂亮嗎？
在壹個刮風的下午，我和我的朋友徐佳寧來到公園尋找春天。
當我們從北門進入時，首先看到的是六棵高大的柳樹，它們像衛兵壹樣時刻守護著公園。壹陣陣微風吹來，他們頻頻點頭，仿佛在歡迎遊客！
向前走著，我突然看到壹群美麗的花，太美了！仔細壹看，原來是虹膜，呵呵...壹陣微風吹過，那些鳶尾花搖曳著，就像蝴蝶舞動著美麗的翅膀。
突然，壹股香味撲鼻而來，我和我的好朋友也跟著撲鼻而來。呵呵，原來是紫丁香。潔白的花瓣沒有壹絲雜質，在綠葉的映襯下更加嬌艷，吸引了眾多遊客。在紫丁香旁邊，有壹朵含苞待放的郁金香。我們數著，壹個，兩個，不止三個...多少朵先開，花中哪朵更鮮艷。它們紅、黃、紫，五顏六色，相互競爭，相互開放。
嘿，為什麽那邊在下雪？仔細壹看，原來微風吹落的花瓣在翩翩起舞，真的很漂亮。
我們走到公園的中央，看到了土坡上的松樹。在微風的吹拂下，松樹看起來更綠更高了。旁邊的桃樹也不例外。桃花的枝椏層層疊疊，紅的粉紅的令人神往。海豹忙著采蜜，蝴蝶在玩耍。多麽令人愉快的仙境啊！
在這片花海中，公園真的很迷人，公園裏的春天更迷人。我愛這個美麗的公園，我更愛這個可愛的春天！
風景四年級作文10我的家鄉是中沙村，那是壹個美麗的地方！
春天來了，柳樹發芽了。綠色的嫩葉，像給柳樹披上了壹件綠色的外衣，讓柳樹更加美麗。桃樹也變得漂亮了，粉紅色的花朵在樹上盛開。草從地裏長出來，在地上鋪了壹層綠色的地毯。
夏天，樹長得很茂密，所以人們可以到樹下乘涼。池塘裏的荷花開了。有壹次，我無意中聽到他們的講話。有人驚呼:“這荷花太美了！”"
秋天來了，大豆可能太興奮了，有些爆笑。飯特別客氣，彎下腰向秋姑娘點了點頭，秋的使者。高粱壹直害怕陌生人。我不好意思見秋姑娘，臉也紅了。其實都是老朋友了。我為什麽要這麽害羞？
冬天下大雪，外面壹片白茫茫。雪落在樹上，給它披上了壹件白大褂。過了壹會兒，雪停了，我們都跑出去和朋友打雪仗，堆雪人。我們玩得很開心。
我愛我的家鄉，我愛建設它的人們！