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風景四年級作文

在日常的學習、工作、生活中,每個人都不可避免的會接觸到作文吧,通過作文吧,我們可以把自己散亂的思緒聚集在壹起。妳見過的作文是什麽?以下是我為妳整理的10篇四年級風景隨筆。歡迎大家學習參考。希望對妳有幫助。

風景四年級作文1壹場秋雨壹場寒,十場秋雨需穿棉。在壹系列斷斷續續的秋雨之後,天氣自然逐漸變冷。金黃的樹葉隨風在空中飛舞,仿佛在告訴人們:“秋天來了,秋天來了。”

秋天的顏色五顏六色,像壹盒顏料。壹串串金黃色的大米正彎腰向人們點頭致意。蒲公英花瓣已經變白,黑色的種子就像掛著降落傘的士兵,隨時準備飄向遠方。橘子熟了,都穿著橘黃色的衣服,讓人流口水。勤勞的蜜蜂在花叢中忙來忙去,不停地采蜜,給秋天帶來了“工人最美的風景”。

秋色是感傷的,是難忘的。颯颯的秋風給我的臉上帶來涼意,提醒人們夏天已經離我們而去。壹排排大雁追上白雲,撒下溫馨的提醒,帶給我淡淡的憂傷。我真想把他們拋在腦後!

秋天來了,秋天來了,秋天的顏色是如此的多彩,秋天的顏色是如此的迷人,讓人無法離開,我愛秋天的顏色!

四年級風景作文2打破了冬天的寒冷,迎來了溫暖而盛開的春天。

我們的校園,也別有壹番風味。走在校園裏,妳可以看到到處都是鮮花,大大小小的樹木已經發芽,新建的教學樓高高地矗立在春風中。

在花壇裏,可以看到各種鮮花在春風中搖曳生姿,仿佛在選美比賽看誰最漂亮,那嬌嫩的身體襯托出美麗的臉龐,讓人愛看。太好看了!聞壹聞,聞起來很香。

看啊!樹梢上長出了新芽,像調皮的孩子躲在枝頭捉迷藏,等夥伴發現後再出來。嫩芽真的很可愛。

聽著!教學樓裏的讀書聲悠揚,像許多雲雀飛到我們校園裏來唱歌。當妳仔細聆聽時,它就像大海中的波濤,波瀾壯闊。

校園裏,學生和老師們從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,穿梭在五顏六色的地方,非常好看。

校園,我的母校,妳永遠是最美的。妳給我們的太多了。無論走多遠,走多遠,我都不會忘記妳的美麗。

風景四年級作文第三篇教學目標

1,按壹定順序寫出秋天的特點,內容要具體。

2.要註意喚起學生熱愛自然的思想感情,充分調動學生寫作的積極性。

3.通過引導學生觀察、感受、表達,培養學生的觀察力和想象力。

教學重點

1,指導學生寫這個練習壹定要突出秋天的特點。

2.陳述應該流暢連貫。

教學困難

使學生學會“以形傳神”,運用比喻、擬人、誇張等修辭手法,把景物表現為有生命的、有感情的東西,寫出自己的內在精神。

教學方法

觀察方法

教學過程

首先,激發有趣的對話,介紹秋天:

老師:同學們,老師說了壹些詞和詩。學生可以猜猜是哪個季節:好年景,妳需要記住,最多的是橘、橙、綠(後半句表示水果熟了),月餅,妳能猜猜是什麽季節嗎?

生:秋天。

老師:很好。雖然涼爽的秋天已經過去,但它給我們留下了深刻的印象。今天,我們跟隨秋天的腳步,開始壹篇關於風景的作文。

第二,新撥款

1,寫秋天的前提是仔細觀察秋天。

老師:我們要選擇壹個自己喜歡的地方作為觀測點,這個地方的景色在秋天會有壹些明顯的季節變化。學生們想到了哪些地方?

生:田野果園森林公園

老師:嗯,這些地方在秋天會有不同的變化,已經發生的變化需要我們仔細觀察,發現它的特點。我們如何觀察它來描述它的特征?

生:看壹看,聽壹聽,聞壹聞,摸壹摸。

老師:學生的回答很精彩。老師在黑板上寫(眼睛——看著身體——感覺手涼——摘果嘴——嘗秋(果)腳——踩落葉耳朵——聽(落葉,流水))。同時,我們也可以做壹個簡單的觀察記錄,拍照或者完成壹個素描,去尋找和記錄秋天的足跡。當我們接近秋天的時候,壹定會感受到秋天的涼爽,五彩繽紛的色彩和豐收。

掌握描寫秋景的方法。

(1)學會細心觀察,善於發現別人沒有發現的東西,逐漸養成細心觀察的好習慣。

秋天的顏色——金黃色

(2)觀察壹個地方的不同景物時,應遵循壹定的順序,如:自上而下或自下而上,由遠及近或由近及遠,由四周向中心或由中心向四周等。

看啊!壹簇簇楓葉多美啊!此刻,我不禁想起李白(杜甫)的詩“駐足坐楓林晚,霜葉紅於二月花”。是的,楓葉就像我們的手掌和雞爪,葉子上有很多小齒輪壹樣的邊緣,讓獨特的楓葉更加美麗!

遠遠望去,那些葉子是壹簇簇,壹簇簇,壹簇簇,像知心朋友在竊竊私語。紅色如火,粉色如霞,黃色如金,綠色如翠。他們互相競爭,在陽光下閃耀。

(3)突出秋天景色的特點。比如秋天的樹葉不僅形狀各異,還會因為溫度的變化而呈現出各種顏色;秋天,枝頭的果實成熟了,在形狀、顏色、氣味等很多方面都發生了變化。

例子:A蘋果樹上掛滿了紅臉蘋果,黃澄澄的梨子壓彎了枝頭,橘子上掛滿了綠葉,像掛在樹上的小燈籠。

b黃色的柚子掛在樹枝上,沈甸甸的柚子壓彎了樹枝,就像壹個小同學在蕩秋千。

c柿子樹上的葉子都落了,紅柿子卻還掛在枝頭,像大大小小的橘黃色燈籠,壓彎了枝頭。

我夏天去秋來的時候,葡萄成熟了,壹串串葡萄掛在葉子的縫隙裏。它們晶瑩剔透,像用水晶和玉石雕刻而成,它們看起來像巨大的紫色珍珠,所有這些都是水,使人口水DC。

e大地穿上了壹件金色的毛衣,黃色的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,仿佛幾只五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。

(4)描寫景物時,也要寫出自己的感受和自己的想象。

秋夜裏,金色的月亮像壹盞無盡的天燈掛在星空上,把它那明亮而溫柔的銀輝灑在大地上,讓遼闊的夜空染上了濃濃的月光,讓整個田野顯得更加純凈、寧靜、安詳。

帶“-”的句子是作者的感受和想象。

(5)註意描寫秋天的好詞好句的積累,在自己的練習中適當運用,也能為文章增色不少。

首段賞析

秋天是壹個多彩的季節,秋天是壹個美麗的季節,秋天是壹個收獲的季節。在我心目中,五彩繽紛的秋天早已超越了白色的冬天,綠色的春天和火熱的夏天!炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了。妳知道秋天的顏色嗎?請跟我去球場!

結尾段落賞析

秋天是壹個讓我懷念的季節。院子裏的落葉和我的思念堆積了厚厚的壹摞,但飽滿的米飯卻讓我心中的世界更加幸福。秋天是壹個美好的季節,到處都是童話般的美麗,到處都是遊客的歡聲笑語,到處都是收獲季節的喜悅,構成了壹幅理想的美好畫卷。秋天沒有春天美麗芬芳;沒有夏天那麽多小生物在歌唱;沒有冬天那麽美。然而在我心中卻是最美的。我高興地叫了壹聲:秋天太美了,我愛秋天!我跑著,邱老師撫摸著我的頭,好像在對我說:妳每年壹定要學夠知識,在知識的海洋裏奔跑。

回想壹下妳觀察秋景的地方,完成活動1中的表格。

根據秋景的特點,想象壹下當妳看到壹片金葉隨風飄落時妳會想到什麽,當妳看到秋天果園裏碩果累累的景象時妳會想到什麽。

完成活動三。

板書設計

觀察秋天:眼睛——看身體——感覺手涼——摘果嘴——嘗秋(果)腳——踩落葉耳朵——聽(落葉、流水)

秋色——金黃色代表物——玉米、草、樹葉

尋找秋天:在田野果園,森林公園校園

把握特點,描寫時突出修辭的具體形象。

收獲的秋天:表達妳的真實感受和愛的贊美

1,首先從秋天的顏色寫起,這個季節的主色調是什麽顏色,有什麽代表性的東西,比如玉米、草、樹葉都變黃了。

展示圖片如梨樹,蘋果樹,葡萄樹,柿子樹等。詳細描述每張圖片,這需要老師的指導,從哪些方面觀察,比如大小、顏色、形狀、味道。

2.然後觀察田間作物的圖片,如水稻、玉米、高粱等。老師可以指導學生描述圖片。

3.最後,引導秋景給妳的感受。

三、小結:這節課的主要目標是讓學生按照壹定的順序掌握秋天寫作的特點,內容要具體。要註意激發學生熱愛自然的思想感情,充分調動學生寫作的積極性。

四、板書:

秋天的景色

顏色:金黃色玉米和草葉

果園:水果味(氣味)

梨、蘋果、葡萄和柿子

田地:高粱、水稻和玉米

感受:靜美收獲,喜悅,愛。

我們的校園位於滄源河北側。還沒進校園,就看到幾個金光閃閃的大字:臨沭縣街道第二小學。

我們的校園不大。走進校園,首先映入眼簾的是幾棵白楊樹,中間隔著壹條水泥路和壹片柔軟的沙灘。左邊的沙灘上有幾個運動器材,那些白楊高大的身軀像將軍。保護我們的校園和他們的“國家”。這些楊樹後面有壹堵墻,墻前面是放自行車的地方。這些自行車就像站崗的士兵。

右邊的沙灘是壹年級和二年級孩子的“遊樂場”。它也是壹個國家。幾十棵白楊樹變成了士兵。他們身後的墻晉升元帥後,開始帶領士兵殺向左邊的沙灘。

再有就是塔松,高高的,郁郁蔥蔥的,站在整個校園的中央,仿佛在看戰爭。我們春天在塔松下玩耍,夏天乘涼,冬天玩耍,冬天堆雪人。

最後是兩個威武將軍的大操場——教學樓。不時有學生和老師來讀書教課。還有就是國旗。每周壹,我們在操場上升旗敬禮。最小的沙灘上有四張乒乓球臺和四個籃球架。

學校真的很漂亮。我長大後壹定要建造壹個更美麗的校園!

風景四級作文5原野上的樹葉在飄落,叢林裏的花也全沒了,而城市裏的樹依然郁郁蔥蔥,道路兩旁的綠草地點綴著壹簇簇在寒風中搖曳、毅然綻放的月季花,紅的、黃的、粉的、純白的,五顏六色,艷麗無比,給人壹種溫暖的感覺。

白楊挺拔挺拔,發黃的葉子點綴在蔥郁的樹葉間,似乎只是初秋的感覺。路邊的法國梧桐黃葉增多了,被風吹落了幾片,正好是秋風掃落葉的意思。街心公園裏的槐樹,頭上戴著那頂奇怪的綠帽子,看起來還是那麽充滿活力;壹棵棵石榴樹滿眼金黃,稀疏的葉子上點綴著幾顆紅臉笑臉的石榴,似乎在為人們思想境界的提高而高興。

路右邊的槐樹葉子已經落了,枯萎的枝幹顯得蒼涼,而左邊的槐樹卻壹如既往的茂盛,充滿了活力,似乎在展示著中國人的精神和中國經濟的持續快速發展。

在壹家大型超市前,壹些退休老人壹大早就在排隊,等著買白菜和大蔥。雖然中國的物質生活越來越豐富,壹年四季都可以買到新鮮的蔬菜,但是經歷過艱苦歲月的老人們依然保持著那些由來已久的傳統習慣,過著簡樸的生活。他們不辭辛苦,冒著清晨凜冽的寒風,排著隊,等待漫長的冬天儲存白菜和大蔥。

騎行在路上,不時有穿著前衛的時尚女孩經過,吸引著行人的目光。她們大多穿著長裙、長靴和灑脫的風衣,凸顯出曼妙的身姿和美腿,給初冬的城市街道帶來壹道亮麗的風景。

在冬天寫壹篇優秀的作文5 _關於冬天的作文壹位老太太蹬著三輪車壹瘸壹拐地走著,腿腳更不方便的老伴壹邊走壹邊說著話,面帶微笑,絲毫沒有對生活的傷感。這才是“執子之手,與子偕老”的真實畫面,我想也許這才是我們年輕人想要追求的幸福吧。

用壹顆平常心和壹顆感恩的心,感受自然的美好和社會的美好。今年初冬沒有寒冷,心裏卻柔軟溫暖。

我的家鄉有壹個美麗的公園,那就是龍湖公園。它像壹顆璀璨的明珠,鑲嵌在淮河岸邊。

站在南門,可以看到獨特的走廊結構,非常大氣。在門的中間,有幾個金光閃閃的漢字——龍湖公園。

走進龍湖公園的大門,我們看到了壹個巨大的噴泉。水龍頭環繞,從龍口噴出的水就像壹顆“心”,忽上忽下,忽緩忽急。噴泉的東、西、南、北四面還雕有四大神獸,分別是行走的龍、威武的白虎、火中的玄武、火中重生的朱雀。

噴泉旁邊有壹個漂亮的大花壇。花壇裏開滿了五顏六色的花,遠看像是壹個花的海洋。壹陣微風吹過,香氣馥郁迷人,吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。

我沿著壹條長長的小路,經過動物園和植物園,來到風景如畫的劉地。劉地上的柳樹搖動著它的長發,在風中起舞。太美了!

再往前走,妳會發現旺旺橋,它是由白色大理石建成的。橋上有許多栩栩如生的石獅子,兩邊的護欄上雕刻著精美的圖案。站在橋上,妳可以看到妳眼前的南北兩湖。湖水如此清澈,妳可以看到小魚在水中嬉戲。湖水很靜,靜得像壹面明亮的鏡子;湖水很綠,綠得像壹塊無瑕的翡翠。遊客乘坐五顏六色的船,欣賞湖上的風景。船上不時傳來開心的笑聲。

晚上,龍湖公園更美。噴泉在彩燈的照射下五彩繽紛,就像壹個美麗的彩色水池。四面八方的人來這裏鍛煉身體,非常熱鬧!

我被美麗的風景深深吸引住了。我愛妳在美麗的龍湖公園!

風景四年級作文7好詞:

太陽如火,月亮皎潔,群星閃耀,藍天如洗,風雲變幻,天高雲淡,雷聲隆隆,風雨如石,風暴肆虐,大雪紛飛,冰天雪地,露珠閃爍,晨霜蕭月,晶瑩剔透,霧氣繚繞,陽光無處不在, 彩霞滿天,霧氣朦朧,晨曦初現,日出近窗。

好句子:

○1深秋的太陽罩著橘黃色的燈罩,散發著柔和的光,讓身體和臉部都暖洋洋的。

○2陽光透過微弱的雲層照射在白色的大地上,反射出銀色的光芒,炫目奪目:

○3白霧籠罩遼闊的原野,壹輪紅日從東方升起。這時,白霧像屏風壹樣開了,金色的陽光把大地照得金光閃閃。

(4)立春剛剛過去的壹天,蔚藍的天空像洗過壹樣,沒有壹絲雲彩,清澈幹凈。

再過壹兩個晚上,秋霜將籠罩月下的山谷,然後退守北方的群山作短暫的停留,讓金色的初秋溫柔地撫慰大地。

6.大片大片的雪花從昏暗的天空中飄落,頃刻間,山川、河流、田野、村莊都籠罩在白雪之中。

好段落:

1剛出生的黎明,像壹個鮮紅的嬰兒,在這濃濃的灑酒裏顫抖了三次。初升的太陽蒙上了班烈的酒精,也就100了。

壹種無限的醉意在田野的廣闊天空中鋪展開來?

銀色的雲朵,壹朵接壹朵,悠閑地在宜人的春風上移動。此雲如行過郡,如鳥,如孔雀傲,如鹿引頸。壹群群大大小小的魚在水裏遊來遊去,嬉戲玩耍?

(3)俯瞰小鎮的黃昏,它像壹輪金色的月亮墜入天河,親吻著家鄉的鄉村。炊煙裊裊的村子裏不時傳來幾聲狗吠和雞鳴,仿佛是壹場遙遠而朦朧的夢。

(4)五月黃昏,天空蕩漾著絢爛的晚霞,變幻如萬花筒;從鮮紅色到粉紅色。從橘黃色到淡黃色,從淺藍色到深藍色?閃閃發光的星星壹顆壹顆地探出頭來。它們像長著翅膀的小天使壹樣閃閃發光,眨著明亮的眼睛,打開巨大的藍色的夜,窺視著大地。

水壹碰到土就發出吱吱的聲音,又細又清,壹點也不流。馬上就被吸幹了,在須根周圍留下壹小圈淡淡的陰影。眼前的影子迅速褪去,很快就只剩下壹點點幾乎無法辨認的痕跡。

(4)五月黃昏,天空蕩漾著絢爛的晚霞,變幻如萬花筒;從鮮紅色到粉紅色。從橘黃色到淡黃色,從淺藍色到深藍色?閃閃發光的星星壹顆壹顆地探出頭來。它們像長著翅膀的小天使壹樣閃閃發光,眨著明亮的眼睛,打開巨大的藍色的夜,窺視著大地。

壹個快樂的假期早早起床。這壹天,爸媽說要帶我去老家雲南看風景。我高興得像只兔子。

當我來到我的家鄉雲南時,我被眼前的景色震驚了。這裏太美了!清澈透明的湖像壹個大玉景,美麗的假山,高大的樹木,綠色的草和明亮的花...這讓我陶醉。

在風的吹拂下,岸邊的垂柳像婀娜多姿的少女翩翩起舞,長發隨風飄揚,婀娜多姿,還有那棵挺拔的松柏。他們不畏嚴冬酷暑,四季常青,就像身著綠色的衛士,守護著雲南的壹草壹木。

湖前有壹個花壇,裏面種著月季、菊花、壹束紅花、彩葉、迎春花、玫瑰、鳶尾等。有紫色、黃色、粉色、杏色和橙色...有的盛開,有的半開,有的含苞待放。微風壹吹,花兒翩翩起舞,芬芳的花朵隨風飄向遠方,引來勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,為花壇增添了生機。

妳認為它漂亮嗎?

在壹個刮風的下午,我和我的朋友徐佳寧來到公園尋找春天。

當我們從北門進入時,首先看到的是六棵高大的柳樹,它們像衛兵壹樣時刻守護著公園。壹陣陣微風吹來,他們頻頻點頭,仿佛在歡迎遊客!

向前走著,我突然看到壹群美麗的花,太美了!仔細壹看,原來是虹膜,呵呵...壹陣微風吹過,那些鳶尾花搖曳著,就像蝴蝶舞動著美麗的翅膀。

突然,壹股香味撲鼻而來,我和我的好朋友也跟著撲鼻而來。呵呵,原來是紫丁香。潔白的花瓣沒有壹絲雜質,在綠葉的映襯下更加嬌艷,吸引了眾多遊客。在紫丁香旁邊,有壹朵含苞待放的郁金香。我們數著,壹個,兩個,不止三個...多少朵先開,花中哪朵更鮮艷。它們紅、黃、紫,五顏六色,相互競爭,相互開放。

嘿,為什麽那邊在下雪?仔細壹看,原來微風吹落的花瓣在翩翩起舞,真的很漂亮。

我們走到公園的中央,看到了土坡上的松樹。在微風的吹拂下,松樹看起來更綠更高了。旁邊的桃樹也不例外。桃花的枝椏層層疊疊,紅的粉紅的令人神往。海豹忙著采蜜,蝴蝶在玩耍。多麽令人愉快的仙境啊!

在這片花海中,公園真的很迷人,公園裏的春天更迷人。我愛這個美麗的公園,我更愛這個可愛的春天!

風景四年級作文10我的家鄉是中沙村,那是壹個美麗的地方!

春天來了,柳樹發芽了。綠色的嫩葉,像給柳樹披上了壹件綠色的外衣,讓柳樹更加美麗。桃樹也變得漂亮了,粉紅色的花朵在樹上盛開。草從地裏長出來,在地上鋪了壹層綠色的地毯。

夏天,樹長得很茂密,所以人們可以到樹下乘涼。池塘裏的荷花開了。有壹次,我無意中聽到他們的講話。有人驚呼:“這荷花太美了!”"

秋天來了,大豆可能太興奮了,有些爆笑。飯特別客氣,彎下腰向秋姑娘點了點頭,秋的使者。高粱壹直害怕陌生人。我不好意思見秋姑娘,臉也紅了。其實都是老朋友了。我為什麽要這麽害羞?

冬天下大雪,外面壹片白茫茫。雪落在樹上,給它披上了壹件白大褂。過了壹會兒,雪停了,我們都跑出去和朋友打雪仗,堆雪人。我們玩得很開心。

我愛我的家鄉,我愛建設它的人們!

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