社區先進集體事跡材料範文（精選5篇）
在學習、工作、生活中，大家都用到過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在壹個較長時間內形成的先進事跡的材料和在壹時因突發事件而產生的先進事跡的材料。壹起來參考事跡材料是怎麽寫的吧，下面是我為大家收集的社區先進集體事跡材料範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
社區先進集體事跡材料1
我局財務科***有幹部職工 8人，其中女職工7人，中***黨員3人，女性比例達87%。近 年來，在局黨委的高度重視和相關部門的支持下， 我科順應財政體制改革和國土資源管理體制改革的潮流，圍繞局黨委的中心工作，服從服務於國土資源事業
發展需要，突出重點、抓住關鍵，爭取政策、廣辟財源，轉變觀念、用活資金，為圓滿完成市局工作目標、全面落實省廳各項任務作出了應有的努力。自XX年來，財務科四次評為先進科室，熊玲娜同誌四次評為優崗，在本次市婦聯“巾幗文明
”創建活動中，榮獲市“巾幗文明崗”稱號。
（壹） 加強協調，營造良好工作環境。
國土資源財務工作上對口省廳，下管至縣局，內服務於系統，外與諸多部門打交道，相關單位多，協調工作難度較大。為理順關系，財務科主動向省廳及諸多的橫向部門匯報工作，爭取領導重視，爭取有關政策，取得省廳及其他相關部門的理解和支持，並經常到縣（市）局了解情況指導業務，深入基層聽取財務工作的意見和建議。幾年來，財務科不僅在資金上保證了局系統的正常運轉，保證了局各項重點建設的投入，保證了各專項經費的落實和項目的如期實施，保證了幹部職工獎金福利政策的落實。同時爭取了有關稅收、價格政策，協調和理順了內外關系，營造了財務工作的良好環境 。總經濟師 熊玲娜同誌做報告
（二）完善制度，強化財務內部管理。
為節約開支，把關堵漏，加強系統財務管理，規範財務行為，財務科在原有制度的基礎上，擬定了《局系統財務工作暫行規定》等 7個財務工作制度，科室負責人處處以身作則，工作人員時時牢記職責，形成了依規矩辦事，用制度管人的良好工作格局。同時，建立健全了各類規費征收、固定資產管理等21套業務臺帳，較好地規範了系統財務管理工作，極大地提高了工作效率，近幾年在迎接財政、審計、稅收、物價各類檢查中，由於管理規範、制度完善、措施得力得到了各檢查單位的肯定。
（三）規範收費，樹立部門良好形象。
收費窗口直接與用地單位打交道，因此財務科成了“外樹形象”的窗口單位。為方便用地單位交費，我科制作了各項收費公示牌，並改“照單收費”為“審核收費”，堅持做到講究政策不亂核濫收，執行標準應收盡收，合理“收錢”，嚴格“管錢”，對待服務對象時，做到“三個壹樣”，即“忙時閑時壹個樣、生人熟人壹個樣、早來晚來壹個樣”，實現了“窗口不缺崗，工作無差錯，辦事講原則，服務講熱情”的文明服務承諾。
（四）以人為本，營造和諧工作氛圍。
財務科雖然人員較多，但分散在各基層單位，且大多是女同誌，家務拖累較重，而由於財務工作的特點，需要經常加班加點，工作很累。但財務科始終堅持人本思想，把“營造小環境，提倡大境界”作為工作信條，全科人員以嚴謹紮實的作風，樂於奉獻的精神，協作***事，支持理解，出色完成局財務工作任務，得到了領導的肯定和同誌們的信任。
近年來，在局黨委的高度重視和相關部門的支持下，我科取得了壹定成績，但仍存在從事事務工作較多、思考調研不夠等問題，需要在下步工作中加以改進和完善。我科將按照上級精神要求，結合工作實際，進壹步深入開展創建活動，爭取更大成績。
社區先進集體事跡材料2xxx，男，xx職業技術學院機械工程系083153班團支部壹名學生，機械工程系團總支實踐部部長，***青團張家界航空工業職業技術學院青年誌願者。在“三·五”學雷鋒活動月期間積極響應院團委的號召，多次組織並參加學習雷鋒系列實踐活動，深入弘揚學習雷鋒精神。
暖暖的三月，春風送暖，在這個愛意暖暖的三月，他收獲了很多，他努力過，付出過，所以他快樂！
三月初，他多次帶領班級到校外實踐基地開展實踐活動，在這個過程中，他看到了各班級踏實肯幹，吃苦耐勞的精神，看著老人、孩子走在寬敞幹凈的大道上，他發自內心的開心！
自從了解到雷鋒同誌的事跡之後，他被這種精神吸引住，對雷鋒的了解也不斷加深，並想著如何把這種精神落實到自己的實際行動中來，壹直以來，他都盡自己所能來幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，並努力去發現這些人，感受他們的生活，為他們排憂解難，與部門成員之間，盡量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時的了解他們在學習、生活方面的問題，並給他們好的意見和建議，讓他們真正感受到來自朋友的溫暖。他認為，用真心去關懷，會贏得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是壹件非常快樂的事。
作為機械工程系實踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動，帶領我系團總支壹級系幹、二級機構成員去我系實踐基地、“烈士塔”、“人民廣場”進行活動，並且積極響應院團委保護母親河活動，帶領60名我系青年誌願者到澧水河進行環保活動。
能夠參與組織這些活動，他倍感驕傲。在短短的壹個月間，他成長了許多，他學會了奉獻的快樂，體會到了成長的喜悅。
他深知，學習雷鋒精神不只體現到在壹些大型活動上，也體現在他生活中的點點滴滴。工作上互相幫助，同學之間的舉手之勞，給陌生的人壹個微笑……他付出，也快樂著，他懷著感恩的心面對每壹天……
在系裏和實踐部的積極宣傳號召下，我系20多個班級都去校外實踐組織了實踐活動，其中09級班級表現尤為突出。並且還積極開展了校內外實踐活動，清除校園死角，圖書館公益勞動等，作為壹名領導組織者，除大三以外90%班級組織了校外實踐活動，這是壹件使他欣慰的事情！
在這個三月裏，有時候很累，但他從沒有想過放棄。因為雷鋒精神壹直在他心中！他相信新時代的雷鋒精神依然存在，並且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。
在院團委組織的為西南地區旱災捐款活動中，他也積極響應院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，並且他相信災區人民會感應到他的心，真心地為災區人民祝福。
也許他的工作中還存在著不足，但他會繼續努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動也更加接近雷鋒的準則。
以上是他個人在本次“三·五”學雷鋒活動月中的優良表現，三月份即將過去，但他相信雷鋒精神永遠都不會逝去，並積極向院團委申請“三·五”學雷鋒先進個人榮譽稱號，請院團委批準！
社區先進集體事跡材料3桐木鎮地處湘贛邊界，是兩省三市交叉地，是上栗縣經濟強鎮。全鎮總人口8萬余人，轄17個行政村、1個社區居委會。近幾年來，桐木司法所在這個充滿生機和活力的地方，積極作為，正確處理改革、發展、創新三者關系，做到隊伍建設走在前、化解矛盾沖在前、普法教育幹在前、安臵幫教、社區矯正做在前，堅持從人民滿意的地方做起，從人民不滿意的地方改起，積極圍繞強基礎、創特色、嚴管理、樹形象的工作思路，立足於“叫百姓滿意、讓政府放心”的工作宗旨，充分發揮基層司法所的職能作用，創造性地開展司法服務工作，為全面構建和諧社會，實實在在地創造了工作業績，成為該鎮壹個舉足輕重的行政部門，受到了各級黨委、政府和司法行政部門的充分肯定和支持，同時也贏得了人民群眾的普遍贊揚。
壹、隊伍建設走在前
現有在編工作人員5人，專職調解員2人，都具有大專學歷，其中本科學歷2人。為了把司法所建設成為能擔負起保壹方穩定的基層政法組織，全所幹警同心協力，步調壹致：壹是加強了思想政治建設。深入貫徹落實科學發展觀和社會主義法制理念教育實踐活動，提高了司法行政幹警的整體素質，樹立立黨為公，執政為民的思想，增強服務意識；二是建全制度，工作內容規範化。完善和規範了各項規章制度，使所務管理公開化、透明化。司法所每月都按時召開司法工作例會，聽取各人民調解委員會匯報自己所管轄區域的社會治安、糾紛調解、隱患排查等工作，然後有的放矢的進行工作指導和開展工作；三是強化了作風紀律建設，
著力培養幹警“紮根基層，愛崗敬業，服務群眾，爭創壹流”的工作作風，切實解決無所事事、無所作為的觀念，形成人人自危，人人爭先的良好局面；四是加強了基礎設施建設。鎮黨委、政府對司法所建設非常重視和支持，擠出資金，配備了統壹服裝、警具和車輛。2011年又搬進了交通便利、通訊暢通的獨立新辦公樓，辦公用房面積達400㎡且有產權。現司法所設有所長室、辦公室、接待室、法律服務、檔案室、調解庭等8間，電腦3臺、復印機1臺、傳真機等辦公設施配套齊全。
二、化解矛盾沖在前
桐木鎮民風強悍、社情復雜，社會矛盾糾紛層出不窮，司法所把建設第壹道防線作為首要任務，把多化解壹件糾紛、給社會帶來多壹份安寧作為第壹信號。各項工作始終圍著黨委政府的中心工作轉，始終圍著人民群眾的熱點、難點、凝點問題轉，主動把工作重心向前移，建立三級組織網絡，實施“流動調解”，積極開展“化糾紛、解難題、促和諧”為主題的實踐活動，立足“叫百姓滿意、讓政府放心”的工作宗旨，盡心盡責做好矛盾糾紛的化解工作，真正充當起緩解黨政領導壓力的“減壓閥”，架起了服務人民群眾的“連心橋”。2010年至今司法所***受理各類民間糾紛598起，成功化解590件，成功率達98%，其中防止矛盾激化208起，調處非正常死亡32件。如2011年3月25日陽某因感冒在某診所治療，由於年齡較小治療三天後，發生醫療事故，後經上栗縣人民醫院救治，陽某仍無法回天，於3月28日不治身亡。為索要賠償費，陽某家屬召集家族親朋百余人，欲強行擡屍進診所，個體醫生陳某也不甘示弱，召集百余人守候。壹場民轉
刑壹觸即發。司法所得知情報後所長壹邊向鎮主要領導匯報，壹邊立即組織力量趕往事發現場，武裝待發的陽某家屬在司法所幹警的勸導下，同意接受由司法所主持調解，隨後幾天司法所組織人員調查了解醫療糾紛情況，召開案情分析會，擬定調解方案。由於醫患雙方對責任和賠償問題無法達成***識，陽某家屬要求賠償數額較大，而個體醫陳某則認為是意外事故，對陽某的醫療過程無存在過錯，但出於人道主義願意作壹定補償，連續多次調解無果。陽某家屬情緒失控，20多人哭罵著闖進調解現場，要求自行了斷，危急時刻幹警們剛剛控制事態，陽某的另壹幫家屬搬著受害者遺體破門而入，放在診所，調解工作再度蒙上壹層陰影。幹警們不顧疲倦，再次召集雙方代表進行協商，經過連續28小時通宵達旦做雙方當事人的思想工作，雙方自願達成調解協議，個體診所醫生陳某支付陽某家屬賠償金若幹元，壹起重大的群體性糾紛終於畫上了休止符。
三、普法教育幹在前。
為全面落實“五五”普法規劃，拓展“五五”普法向縱深發展，司法所堅持普治並舉，以治促普，認真負責地做到“四個到位”、“三個落實”，圓滿完成了“五五”普法教育任務。同時，桐木鎮政府也被上栗縣評為“五五”普法教育先進鎮。“四個到位”：壹是認識到位。按照“五五”普法規劃，做到年初有計劃、有步驟，年終有總結，確確實實把普法教育擺在重要位臵。二是組織到位。針對普法教育的對象不同，在工作中把鄉鎮領導幹部和壹般工作人員、村居幹部和村民、青少年與外來人員、企業管理員與員工；針對不同對象，實施分類分層次教育。三是宣傳到位。做到創新載體，開展形式多樣的宣傳教育主題活動，努力開辟法制宣傳教育陣地，利用宣傳窗、畫冊、司法信息簡報、等形成了“普法大合唱”的局面。四是實施到位。主動當好鎮黨委、政府的參謀，認真組織實施普法、依法治鎮工作規劃，結合桐木鎮實際，深入開展依法治理和民主法治村建設。2010年以來全鎮普法普及率達91%，***舉辦各種法制培訓班、講座***62場次、知識競賽6場、文藝演出5場、專題演講會11場、法律咨詢2萬余人次，印發各種普法資料8萬余冊。
四、安臵幫教及社區矯正做在前
桐木鎮地域廣、歸正人員多且流動性大、人與戶分離等現象特點，做好安臵幫教及社區矯正面臨著新的挑戰。為此，司法所有的放矢地組織開展政府幫教、社會幫教、親情幫教、誌願者幫教和特色幫教活動。壹方面，積極發揮司法助理員和村幹部的作用，制定歸正人員及社區服刑人員幫教組織網絡，掌握其動態，開展二幫壹、四幫壹幫教工作，實行壹人壹冊，及時建立檔案；另壹方面，為了減少重新犯罪，借助社會各界和人民群眾力量參與幫教，在多方的***同努力下，桐木鎮***對138名歸正人員和14名社區服刑人員落實了幫教，特別是自社區矯正工作實施以來，施行了GPS定位、聲像識別等系統基本杜絕了重新犯罪。 幾年來，桐木司法所以“司法為民、熱情服務”為所訓，以服務促發展，樹立了基層司法行政新形象。幾年都獲上栗縣司法行政系統先進集體。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，榮譽屬於過去，新的起點、新的征程，召喚和激勵桐木司法所不斷邁開鏗鏘有力的步伐，為實現新的更高的目標而努力奮鬥。
社區先進集體事跡材料4馬光華，男，漢族，1980年10月出生於雲南玉溪樸實的農民家庭。1998年12月入伍，2000年7月入黨，2000年12月轉為壹級士官，現為福泉市公安消防大隊中隊壹班班長，二級士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊正規化建設，為保衛生命財產安全了的力量。自入伍，新兵三個月的訓練後分配到都勻市公安大隊工作，擔任給養員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評為“優秀士兵”，得各級嘉獎7次。二00五年十月因工作需要調入福泉市公安消防大隊中隊工作。工作肯幹、任勞任怨、兢兢業業，了大、中隊和新老兵們的好評；壹名二級士官，他用的行動忠實了“全心全意為服務”的宗旨和“”思想。
入伍8年來，對家庭並不富裕的他來說，平時非常的小氣，用戰友的話說”太扣了”，從來為買壹件便服，除了每個月給家裏寄壹點，自存壹點，剩下的用在不知不覺中在幫助他人，幫助戰友，幫助失學兒童中花光了。
扶助殘疾“戰友”
常聽馬光華提起他的“戰友”，別人以為他的戰友和他壹樣當過兵，壹問才知道，原來他所說的戰友指和他的`小學同學，身體有殘疾的朋友。他說家鄉六千殘疾人他的朋友，他要和壹起同命運抗爭，的人生價值，每逢過年過節他想到的是他的”戰友”。2003年春節前夕，他拿出1000元寄回家，喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都戰友和他的朋友開車接來，壹起聯歡、暢談、彼此勉勵，就象大家庭在歡聚。
盡力扶貧
的家鄉是玉溪偏僻的山區，貧困人口較多，要幫，每人給點錢，，只是個戰士，能力，也給不了多少，恐怕只能解決眼前的，他苦思冥想，終於想出了扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快。俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。兩年可產三胎。2004年3月，他花了2000多元，探親的時候從養殖場買回10只小尾熱羊，送到了村裏最窮的10戶農民家中，並請來縣裏的技術員各講課，壹年繁殖下來，，10家人每家拿出2只樣，分給別的人家，滾動發展，使更多的貧困戶幫助。
捐資助學
馬光華從小家庭的貧困，沒能高中學業，但他深知知識和人才的，他常說：沒啥沒文化，苦誰苦學生。他帶戰士在馬場坪責任區水源熟悉時，到這裏有好優秀的學生考入了高校，但因學費卻著落而被迫輟學，他心痛極了。2010年12月11日，由馬場坪辦事處的的同誌帶隊，他和中隊戰友給學生送去500元的學費，名叫艷艷的學生，被貴州大學錄取，可她的父親是長年癱瘓在床的病人，她還有姐姐也在讀書，家裏媽媽勞動力，面對現實，艷艷決定放棄讀書的念頭，在家幫媽媽來操持家。可她怎麽也不會想到剛剛才沒來幾天的消防兵會來到家裏，給送來學費，她媽媽握著馬光華的手激動得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場的每個人都流下了眼淚。現在被馬光華資助的女孩都走進了高等學府的大門，經常寫信給他，，表達她的崇敬之情。她的信寫得很感人：“眼看就要開學了，我感到沒了希望，就時，您來到了我家，給我送來了學費，我用謝謝兩個字就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多麽渺小啊！我本來絕望的心復活了，我感到這世界充滿了愛，有像您的好人，我發誓今後要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優異成績來回報您和父母的恩情。”
這只是許許多多來信中的壹封，表達了的心願：感謝的紅門叔叔。
他捐助過的學生中有大學生、中學生，小學生，約有五，六個人，馬光華相信今後孩子會社會的棟梁。
社區先進集體事跡材料5為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，紮實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就半年來的法治教育工作總結如下：
壹、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20XX年我校制定了法制實施計劃，並及時調整法制領導機構，確立壹名領導去抓法制工作，由於責任靠實，安排紮實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，並要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
（壹）半年來，按照上級部門法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，並積極參加全市統壹組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。
（二）學校積極組織鎮上每年壹度的幹部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%；並且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
（壹）針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進壹步規範學校收費行為。學校必須嚴格執行“壹費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，並建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。
（二）對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。學區認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
（三）認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中***中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
（四）整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什麽問題突出就整治什麽問題，什麽問題反復就整治什麽問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓壹座，解決了長期以來壹直存在的安全隱患，從而為學生創造了安全的學習、生活環境。
四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。
學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今後開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規範化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的願望還有壹定差距，有待於我們繼續努力，更進壹步做好法制教育工作。
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