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世界讀書日校園征文

世界讀書日校園征文(通用9篇)

 在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文要求篇段合乎格式,字數合乎規定。妳知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是我整理的世界讀書日校園征文(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。

 世界讀書日校園征文1

 書籍是人類進步的階梯!書籍是知識的搖籃,莎士比亞曾說過:書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,好像就沒有陽光,智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我從小酷愛讀書。從註音的少兒讀物,幽默的漫畫,到語意深刻的文字,如同磁鐵壹般吸引著我,使我對書愛不釋手,再加上鄭老師用加分,貼星等各種方法激勵著我們,我更愛讀書了。

 每天晚上,作業之余,我都會在自己的房間裏,迫不及待的打開書本,沈浸在書的海洋。記得在壹個晚上,媽媽叫我吃飯我都沒聽見,讀灰姑娘的時候,讀了半頁,媽媽把門推開,我才知道該睡覺了。我睡不著,心想:”灰姑娘的繼母到底讓不讓她去。“趁媽媽不註意,我又把書拿到被窩裏,拿手電筒照著,我知道了最終的結局,才放心的睡去。

 我就是這樣的愛讀書,讀好書,讀到高興的地方,就哈哈大笑。讀到悲傷時,我會傷心的流淚……書裏的生活,五彩繽紛,妙不可言。

 世界讀書日校園征文2

 1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日,碰巧這壹天也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,並獲得了公主回贈的禮物——壹本書,象征著知識與力量。巧合的是,這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫裏斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。無論這壹切主旋律都是壹樣的:無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這壹傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。

 但是,在中國,這個世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉,更談不上是節日。據搜狐讀書網站2017年調查顯示:知道“世界讀書日“的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個日子。這個調查難道不應該引起我們的重視嗎?

 有的同學可能會說:功課那麽多,作業要完成,那有時間看書?其實只要妳肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的:“時間就像海綿裏的水,只要妳願意擠,總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間,用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天壹小時,積少成多,積沙成塔。

 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“壹本好書,可以影響人的壹生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

 世界讀書日校園征文3

 著名作家高爾基有壹句名言:“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友,我覺得讀書有好多樂趣,讀書好比是在和壹位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時,都是看壹些童話故事,當我手捧《白雪公主》時,我會為皇後的惡毒而生氣,為公主的不幸而悲傷,為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

 我生日那天,爺爺奶奶送給我壹套《十萬個為什麽》,作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著,深深地被書中的內容吸引住了,我摩挲著它,我仿佛深諳大自然的博大精深,我神遊在知識的海洋……讀書,增長了我的見識。

 每當夜幕降臨,我便坐在書桌前,扭亮臺燈,打開書本,翻動書頁,好像是叩響我心裏最清純的弦,彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜,同歡同樂。笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。這時,我壹天的緊張和勞累忘卻了,獨自神遊於字裏行間——春華秋實,風雪飄飛,藝術的美妙,人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處,或擊掌而笑,或扼腕而泣,或臨窗而立,看星月移動,看樹影婆娑,更是樂在其中。

 “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種粟。”在書海中遨遊,吸取知識的精華,既開闊了自己的視野,又豐富了自己的頭腦,既淘冶了情操,又充實了身心。我看到書架上那壹冊冊,壹排排散發著馨香的書,真是感到很幸福。

 明代的王心齋寫過壹首《樂學歌》:“樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂。”讀書的滋味真爽。

 世界讀書日校園征文4

 4月是壹個充滿書香的日子,世界讀書日就要到了,我們班搞了壹個“我讀書,我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去,讓平時不喜歡讀書的'人愛上讀書。書是壹個寶箱,裏面有著豐富的學識,有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。

 活動開始了,大家紛紛高興地坐到座位上,等著老師來。老師來了,活動開始!老師先請壹些同學出來,這些同學必須根據老師提出的課文來讀,讀完後就講壹講其中的樂趣。同學們都讀完了壹課書,把體會講了出來,有的說:“這壹課讓我感動。”有的說:“這壹課很讓人覺得慚愧。”還有說:“這壹課作者用了許多的修辭手法,讓語句很生動。”老師都表揚了他們,下面的活動,是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣,收獲了什麽。幾位同學講得好精彩,有的說:“讀書是壹種快樂,讀了書就有知識,我收獲了許多生字、詞、句。”有的說:“讀書就像是生活在知識的世界裏,讓我收獲了知識。”還有的說:“讀書可以長進知識,長大了就有許多知識了,我收獲的也是知識!”這幾位同學講得真好,猶如八仙過海——各顯神通。

 沒錯,俗話說得好:書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的,幼不學,老何為。說得壹點不錯。所以讓我們爭取時間,讀書、學習吧!

 永遠記住:我讀書,我快樂!

 世界讀書日校園征文5

 妳們知道4月23日是什麽節日嗎?

 4月23日就是我們這些愛讀書的人的節日——世界讀書日。

 書籍點亮人生,書香飄逸生活。讀書,能改變壹個人的思想靈魂,讀書,能改變壹個人的.生活態度,讀書,能改變壹個人的行為習慣。讀書人生天地寬,書讀得越多,品格就會越來越高尚,人生就會越來越快樂。

 書能讓我拋開煩惱,拋開浮燥,紛擾的心沈靜下來,心胸豁達起來。讀書,猶如彈奏人生美妙的樂曲,有明誌的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚,有創作的激越,有喜怒哀樂的***鳴。

 每當我和媽媽去逛街的時候,我第壹個要去的地點就是書店。我喜歡書店裏書的氣味和氣質。我每次到書店都要待差不多半個小時左右才肯離開。每當我遇見我喜歡的書的時候,我想把它帶回家慢慢品味,慢慢欣賞。如果不能把它帶回家的話,就在書店那兒坐下來看。

 我覺得讀書是壹種享受。讀壹本好書能幫助妳提高寫作能力,能讓妳的知識變得更豐富。古代詩人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。在讀書的時候,當妳看見壹些好詞佳句的時候要把它記下來,然後牢牢記住。只要不斷積累,寫作的時候才能寫得又快又好。多讀點書就會幫妳增加多點知識。

 書籍是人類進步的階梯。讓我們在書香中成長,在書香中成才!

 世界讀書日校園征文6

 “4·23”是世界讀書日。有人認為設這樣的節日意義重大,有人認為設這樣的節日沒啥用,對此妳有什麽感想?

 我認為設這樣的節日是有必要的,意義非凡。書是我們人類的靈魂伴侶,人類生活離不開書。認為節日只是表面熱鬧,沒有實際意義的觀點我認為是不可取的。的確,節日只是壹個節日,名稱之類的不重要。但設立的最終目的是為了讓人們重拾書本,靜心閱讀,節日只是壹個契機,但不可或缺。所以我認為設立讀書日是有必要的。

 當今社會,人們被快節奏的生活和高強度的工作折騰得焦頭爛額,無法靜下心來放松自己,更別說閱讀了。書可以說與人們漸行漸遠。而設立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵人們閱讀,多讀書讀好書。讓人們放松下來,重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到壹絲閑話,又能在閑暇中重新審視自己,寬慰自己。

 “生活不只有茍且,更有詩和遠方。”而詩和遠方,都在這薄薄的幾頁紙中。我們不能只壹味地追求物質生活,更應把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難,只在乎妳的行為和態度。讀書不是壹目十行,不是囫圇吞棗,它是壹個緩慢,不斷積累的過程。只追求速度與數目只是浪費時間。讀書是生活的調節劑,把妳從浮躁拉回平靜,返璞歸真。

 之所以鼓勵人們多讀書讀好書,是因為讀書對人們的影響實在是巨大的。多讀書可以拓展視野,豐富知識;讀好書可以陶冶情操,從中受益。讀書的境界就能融入書中,與書中人物為伴,思想***舞,與作者心靈溝通,產生***鳴。

 世界讀書日並不只是壹個單純的節日,它所承載包括的內容太多了,但最終就是倡導人們閱讀。書畢竟是人類進步的階梯,沒有書,就沒有知識,沒有知識,社會便無法演進,這是壹個可怕的後果。

 所以,讓我們在今天,在世界讀書日捧起書本,以此為契機,讓世界讀書日更有意義,讓我們的生活更有意義。

 世界讀書日校園征文7

 試想,妳已多久未曾捧著壹本書籍,靜坐於樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始,妳已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣,而妳也僅以為,這壹切都是理所當然。

 當大家都在為“4·23”世界讀書日的設立津津樂道時,我卻不禁因此而為這個社會感到壹絲悲哀。也許有人會這樣認為,世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步,去選擇壹本好書與自己相伴,鼓勵更多的人去閱讀書籍,但我想說,當讀書成為壹種節日裏特定的要求時,其意義又何在呢?

 讀書,自古以來便是壹種高雅的生活方式,古人用他們的切身經歷告訴我們,“書中自有顏如玉”,“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高,是不可估量的。所以古時的文人,他們總是不分晝夜,壹有機會便潛心於埋頭苦讀,正是因為這壹天天的累積,才使他們充滿智慧,成為不朽的人物,為後世所家喻戶曉。

 反觀當下,讀書這麽普通的壹件小事,卻“奢侈”到成為壹個節日,要用壹個準確的時間來提醒世人,我們該讀讀書了。如若讓古人所知道,那他們該驚呼這是多麽地荒唐。對於他們而言再正常不過的生活習慣,直到我們現在,大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸,而後又將讀書遺忘得壹幹二凈。

 也許是我們所處的社會發展的太快,所以我們總是會安慰自己,我們喜歡讀書,卻總是擠不出時間來讀書。難道古人就比我們時間多嗎?並不見得,如果我們真的秉持著壹顆熱愛閱讀的心,那麽無論何時何地,我們都有足夠的機會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天,才思考著要有所行動。所以,別再等著用世界讀書日這個

 名頭來限制自己,我們要做的,應該是像古人壹般,視讀書為人生的壹大樂趣,能夠真正地與之進行心靈上的交談,使之成為我們人生前進道路上的良師益友,只要我們願意,那麽現在,此刻立即放下手中的手機,去挑選壹本中意的書籍,我們就會發現生活更加美好的另壹面。

 讀書不應成為壹種節日形式,當妳愛上讀書時,妳便也會喜歡上這個世界。

 世界讀書日校園征文8

 “書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。想必大家也都知道吧!讀書可以使我們增長知識,豐富我們的生活,同時也提高我們的寫作水平!正是因為這壹點,我也愛上了讀書。

 我每天放學回到家,就著急馬猴兒地寫作業,目的是的——騰出功夫好看書。每次當我興致勃勃地紮在書堆裏,津津有味地品嘗著這壹“饕餮盛宴”的時候,無論是媽媽叫吃飯,還是同學叫出去玩兒,我都全然不顧啦!因為在這個時候我總會覺得有壹股神秘的力量在牽著我:只要多看點兒就會多懂得些知識,好的,好的,再看會兒,再看會兒……記得有壹次,媽媽叫我吃飯,已經連叫三次可我壹點都沒聽見,繼續看書,媽媽走到我身邊說:“先吃飯吧?壹會再接著看!真是壹個小書蟲兒!”確實,我喜歡讀書。壹天晚上媽媽問我:“讀書讓妳如此癡迷,妳從中能得到什麽好處呢?”我不假思索地脫口而出:“豐富了我的業余生活,讓我增長了好多我從來都不知道、都不懂的東西,讀書讓我感到快樂、開心……”總之,我說了壹大堆的好詞兒,哈哈哈哈!媽媽笑著說:“看看,現學現賣的勁兒又上來了!書蟲兒,讀書不僅使我們增長見識,還可以給予我們正能量,讓我們循著榜樣的足跡,加以詮釋之後走出我們自己風采!其中猶太人就是壹個例子,全國上下每人都愛看書,也就因為如此,他們出了很多的科學家、物理學家、數學家等等!”“讀書的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有壹小段就看完了,趕緊讀完它吧!”說著壹溜兒小跑就進了臥室,美滋滋地看了起來……

 我認為讀書帶給我的收獲很多很多:開心、快樂、多彩、愉悅、感恩……總之,這壹切都是正能量,使我獲益匪淺!讓我們壹起讀書吧!

世界讀書日校園征文9

 壹年壹度的讀書節又來臨了,這壹天真快樂呀!

 學校裏舉行閉幕式,我們穿著自己喜歡的衣服來到學校,有些同學還穿著奇裝異服,有趣極了!“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我們拿著凳子,走出了教室,在門口排好了隊來到了操場上,過了壹會兒,節目開始了,前面三個節目表演得很好。輪到我們班演出了,我們表演的節目是舞臺劇《小紅帽》,舞臺上的小演員們把這個故事演得十分精彩。“萬歲!萬歲!”小演員們壹起唱起了《小紅帽》主題曲,我們的節目獲得了壹等獎,小演員們辛苦的付出,得到了應有的回報。

 下午,我們壹解散,就像剛剛從籠子裏放出來的小鳥壹樣,飛快地向書攤跑去了。走廊邊各式各樣的書應有盡有。各班負責擺書的同學忙得焦頭爛額,霎時間,走廊邊上人山人海,水泄不通。我從壹個高年級的大哥哥那裏買了壹本《偵探柯南》,我還在池塘邊上碰到了何億文,我對她說:“我又買了壹本書。”何億文看到我手中的書大叫地說:“這本書是我最喜歡看的書,妳買來多少錢?”“5元”,她對我說:“我給妳5元,妳把這本書賣給我。”我說:“好的。”於是我們就這樣愉快地“成交”了。

 後來,我又去其他班級的書攤上買了我最喜歡看的書,不壹會兒就收獲滿滿了。

 這壹天過得既充實又快樂,讀書節真是壹個讓人快樂的節日。

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