目前知識內容的特征主要為碎片化，並不利於系統學習。對碎片知識的收集和整理以及後續服務有待進壹步填補，在線教育的深入發展和第三方服務與工具都是可供考慮的發展途徑，對於授課者而言，降低授課者所需的技術門檻與優質內容的辨別與有效推廣，同樣存在問題。
2. 版權問題
知識產權的模糊性使得許多侵權行為難以界定，用戶缺乏維權的方式與狀態。
3. 缺乏內容篩選及推廣機制
相較於壹般內容變現，知識付費具有長期效果，用戶很難在付費之前對內容進行了解和評價。目前主要的解決方式是IP化和用戶評價，而這又會加劇頭部效應，影響後期進入者的創作積極性。
4. 復購率低
知識付費作為壹種學習方式，也是壹個痛苦的過程，用戶需要花費相當的時間和精力。而對於很多用戶而言，為了解決短期問題而選擇長期的知識付費並不現實，以及實現沖動消費後難以消化付費知識，同樣會降低復購意願。
5. 內容同質化
知識付費領域已經形成了壹些熱門領域，例如時間管理、文案寫作、投資理財等，熱門領域容易受到更多人關註，也成為平臺重點推薦對象，但對於這些技能型培訓的內容而言，標準化程度高也意味著內容雷同，對用戶的吸引力堪憂。而由此形成的頭部效應也會進壹步打擊後進入的內容生產者，導致惡性循環。
6. 政策風險
對於知識內容、只是生產者的證照管理和收入稅收等，都會對未來的知識付費造成影響。