1.天宮課堂初二日記800字。
“神箭”在弦，再求蒼天。自古以來，人類就向往探索宇宙。嫦娥奔月，補天，誇父壹天天地在探索宇宙...古老的傳說是中國人樸素的向往，卻印證了中華民族豐富的聯想和智慧。回顧中國載人航天工程的發展，中國航天人懷著航天報國的雄心，不懈努力，開拓進取，取得了載人航天飛機、航天員出艙、空間交會對接等壹系列輝煌成就。他們走出了
1.天宮課堂初二日記800字。
“神箭”在弦，再求蒼天。自古以來，人類就向往探索宇宙。嫦娥奔月，補天，誇父壹天天地在探索宇宙...古老的傳說是中國人樸素的向往，卻印證了中華民族豐富的聯想和智慧。回顧中國載人航天工程的發展，中國航天人懷著航天報國的雄心，不懈努力，開拓進取，取得了載人航天飛機、航天員出艙、空間交會對接等壹系列輝煌成就。他們走出了壹條具有中國特色的自主創新之路，積澱了深厚博大的航天精神。這壹次“飛躍”，將不斷指引我們“破萬裏之天，瞄準星辰大海”，彰顯了自力更生、不甘被航天人拋下的進取精神，凝聚了中華兒女的殷切期望，凝聚了航天人夜以繼日的艱苦攻關，凝聚了國家和民族追求科技進步的澎湃力量。
自力更生，克服困難。載人航天工程是壹個國家綜合國力的體現，發展載人航天技術對於加強我國經濟建設和國防建設、提升國際地位、增強民族凝聚力具有重大而深遠的意義。中國航天事業的奮鬥是壹個自力更生、克服困難的過程。“中國創造”突破了自主知識產權的關鍵核心技術，推動了中國航天技術的偉大飛躍，成為中國深化科技創新的生動縮影。任何困難都難不倒英雄的中國人民，這離不開中國* * *生產黨的堅強領導，離不開航天科技工作者的默默努力，離不開億萬中國人民的自強自立和不斷奮鬥。
自強不息，勇攀高峰。放眼當今世界，新壹輪科技革命和產業變革正在重構全球發展版圖，重塑全球經濟格局。各國都把增強綜合國力作為發展戰略部署的首要目標，其核心是發展科學技術，而航天技術是其中的重要內容之壹。載人航天是世界上極具挑戰性的高科技領域之壹。覆蓋面廣，影響深，應用場景之豐富已經超出了人們的想象。中華兒女將以自強不息、勇攀高峰的精神，打破關鍵核心技術瓶頸，必將再創輝煌。中國航天事業能取得今天的成就，得益於得天獨厚的體制優勢，無數航天人不懈努力，前赴後繼，取得了今天的航天科技成就。
自主創新，追求卓越。科技的發展進步離不開自主創新。改革開放以來，黨中央、國務院高度重視航天技術的發展。從“科學技術是第壹生產力”到“創新是引領發展的第壹動力”，“自主創新”見證了航天技術幾十年的發展，實現了重大跨越，牢牢掌握了航天技術的主動權，幫助中國躋身世界科技發展前列，推動中國向社會主義現代化國家邁進。當前，國內外環境發生了深刻變化。無論是實現經濟高質量發展，還是滿足人民日益增長的美好生活需要，都需要航天技術的助力。只有堅持走中國特色的自主創新道路，才能在克服困難中不斷追求卓越，掌握競爭和發展的主動權。
遠近相識，萬裏尚為鄰。天河漫漫，縱使太空遙不可及，浩瀚星空永遠是地球不可替代的鄰居，探索永無止境。這是壹件令人興奮的石雕。三位航天員，帶著654.38+0.4億中國人民的真誠和勇氣，質疑銀河系，直飛蒼穹，不負眾望。這意味著世界航天事業發展達到新的裏程碑，為和平利用太空、構建人類命運貢獻了中國智慧、中國方案、中國力量。
2.天宮課堂初二日記800字
壹場“太空講座”牽動了無數中國人的心。如果說我們更多的是為過去和過去載人飛船發射和回收的成功而自豪的話，那麽我們現在所自豪的是對航天技術和實驗細節的生動而美好的展示。太空課給我們帶來了什麽？
首先是對青少年科學探索精神的影響。航天科技可以強國，可以重振國威，可以帶來民族凝聚力，這在以前可能有些抽象。但面對天宮課堂上壹次次、壹個個、壹次次的科學演示，人們會由衷感嘆航天科技的強大和先進，民族自豪感油然而生。天宮課堂不僅向青少年展示了科學的原理和奇跡，也是愛國主義教育最生動的機會。
二是對全體公民科學素養的影響。有趣的“太空授課”讓壹些枯燥的物理公式活了起來，看得見，摸得著。壹滴水包含許多科學原理。壹個宇航員的稱重，包含了簡單的科技應用，不僅讓年輕人感興趣，也讓成年觀眾更喜歡科學。航天科技不是空洞的、難以解決的，最終是服務於科學生活的，這對於培養國民的科學素養是非常有益的。
三是空間科技對改變生活的影響。航天科技有很多民用技術。航天科技的每壹次進步和發展都會極大地推動民用科技的發展。數字體溫計、掛面、尿布、心臟泵、液體補充劑，都是航天科技的民用結晶。如今“太空蔬菜”被廣泛種植服務於人類生活，太空科技功不可沒。
四是對趣味教育的影響。相信在太空看完這個講座，即使是不願意學習科學知識的同學，也會覺得科學可以如此有趣、生動、實用，從水滴到失重單擺運動，從陀螺的軸運動規律到液體的張力和毛細現象，如果我們在平時的教育活動中能夠多壹些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動性，不僅可以把科學知識從枯燥學到有趣。
總之，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生，不能想當然。過去，我們中的許多人認為宇航員壹定認為天空是藍色的。通過這次“太空講座”，我們知道宇航員看到的太空是壹片非常明亮的黑色天空，科技永遠是壹個國家立於不敗之地的法寶。空間技術不僅強大，而且關系到我們壹家人的科學幸福生活。中國夢腳踏實地，科技夢張力無限！
3.天工課堂初二日記復習800字。
航天產業壹直是壹個國家追求創新發展的生動縮影。從上世紀90年代開始，我國載人航天工程目前已經到了第三步，即“建設空間站，解決大規模、長期有人照料的空間應用問題”。長征五號乙運載火箭未來將承擔發射空間站艙體的重要任務，其首飛意義重大，關系到載人航天工程“三步走”戰略目標能否實現。面對新冠肺炎疫情的不利影響，航天員們克服重重困難，打贏了這場攻堅戰，更加堅定了完成後續任務的信心。長征五號乙運載火箭的發射是中國建設航天強國和世界科技強國的成就。也再次向人們展示了不畏風險和挑戰，勇於突破和攀登的強大精神力量。
推開空間站時代的大門，中國航天展現了堅定不移走中國特色自主創新道路的信心。長征五號乙運載火箭發射時間提前公布，最終火箭在壹秒鐘內“零窗口”發射。從神舟九號、神舟十號到長征五號乙運載火箭...幾次任務的發射時間都提前公布，精確到分鐘，充分顯示了航天員的自信。自信來自於神舟壹號飛船發射以來的16載人航天，也來自於在系統最復雜、安全要求最高的載人航天工程中，始終貫徹和堅持質量第壹、安全第壹的意識。自信不僅僅是“十年磨壹劍”磨礪出來的，更要靠攀登和挑戰未知。發射成功後，文昌航天發射場大廳的屏幕上印著這樣壹行字:敢於克服壹切艱難險阻，敢於攀登航天科技高峰。奮鬥是對奮鬥者的獎勵。中國航天劍指蒼茫，“長征”永遠在路上。
探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們對航天夢的不懈追求。從_ _年前第壹顆人造地球衛星“東方紅壹號”開啟太空時代，到今天，空間站時代的大幕正在徐徐展開，中國航天再次踏上新的征程。空間站是極其復雜和具有挑戰性的壹步，但巨大的收獲將是無與倫比的，可以加快中國乃至人類探索、開發和利用宇宙的步伐。空間站和空間技術的飛躍還可以推動空間成果更廣泛、更深入地造福社會發展和人民生活。作為近地空間的創舉，空間站的建設將為進壹步實現載人探月、火星探測等更長遠的目標奠定基石，成為空間服務和科技強國建設的標誌性創新實踐。
習近平總書記在給參加過“東方紅壹號”任務的老科學家回信時，強調“無論條件如何變化，自力更生、艱苦奮鬥的誌向不能丟”。以老壹輩航天人為榜樣，新時代的航天人將大力弘揚“兩彈壹星”精神，敢於克服壹切艱難險阻，敢於攀登航天科技高峰，必將跨越星辰大海，取得更加非凡的成就。
4.天宮課堂初二日記800字
星海未停，航天英雄再出。北京時間10年6月6日0時23分，神舟十三號載人飛船搭載翟誌剛、王亞平、葉廣福三名中國航天員進入太空，他們成為空間站第二批“居民”，也是中國的核心艙。天宮課堂的直播給人們留下了深刻的印象。
從1999年神舟壹號的發射，到2021年6月中國空間站首批航天員的升空，中國人在太空“安家”的願望正在壹步步實現。22年來，我們見證了中國載人航天從弱到強的歷史，社交媒體上的網友也紛紛為中國航天點贊:“前進的腳步從未停止”“偉大的中國，偉大的中國人”！
世事變遷，歲月如詩。中國航天的每壹次發射、飛行和超越，都向世界展示了我們從無到有、從有到優、從地球到太空的太空之旅。這個過程看似輕描淡寫，但真實的旅程卻令人難忘。國慶期間，講述父母祖輩為新中國建設默默犧牲奉獻的電影《我的父親》在熒屏上炸開了鍋。其中壹章，詩歌，是對中國太空飛行的贊頌。在戈壁灘早期研究的多事之秋，身為煙火雕塑家和太空工程師的年輕夫婦告訴他們的孩子:“爸爸媽媽是在天上寫詩的人。”丈夫犧牲後，妻子用柔弱的肩膀撐起了事業和家庭。這感人的壹幕讓觀眾突破了防線。如果說愛國是最深的情感，那麽奮鬥就是最長的告白。獻身民族復興和航天事業的身影，合在壹起，就是壹首壯麗的人間詩篇。
“身在中國，仰望星空。心中有詩，遠方有家。”說起詩詞，中國航天這個名字就有中國人的浪漫內涵。探月工程叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，全球定位系統叫“北鬥”，空間站叫“天宮”，火星探測器叫“田文”...作為世界四大文明中不間斷的文明，中華文明有著數不清的神話故事和歷史傳說，與中國尖端的高科技擦出火花，讓中國的航天既“傳統”又“現代”。將載人飛船命名為“神舟”，充滿了美好的寓意。
今年是中國* * *產黨成立100周年，也是中國航天事業成立65周年。中國人在神舟十三號載人飛船奔向宇宙的時候，從“遊客”變成了“房客”——“身份”的改變代表著國家實力的增強，這種民族自豪感油然而生，應該銘記在每壹個中華兒女的心中。這次太空授課不僅充滿創意，也意味著中國航天的傳奇將延伸到更深遠、更未知的領域。中國的航天正在向更高的目標邁進，那是對無垠太空的“心向往之”。我相信，這份以國家名義的詩意告白，終將凝聚成壹份“奮鬥吧，中華兒女”的* * *共同心聲！
5.天宮課堂初二日記800字。
偉大的事業孕育偉大的精神。在攀登科技高峰的偉大征程中，新壹代航天人以其特有的崇高境界、頑強意誌和卓越智慧，鍛造了載人航天精神。這就是特別能吃苦、能戰鬥、能攻關、能吃苦、能戰鬥、能攻關、能奉獻的精神。這些精神永遠值得學習。
生活中的努力總是美好的。人生的道路不可能永遠平坦。每個人都會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須在挫折和困難中奮起。這需要壹種拼搏精神，尤其是壹種拼搏精神，壹種特別能幹的精神。“吃得苦，才是高手。”學習中努力拼搏的精神永遠是美好的！
團結就是力量，是治國之本，辦學之基。試想，壹個集體如果內部不團結，還存在分歧，會強大嗎？不止如此，壹些企圖搞破壞的人此時正在大力進攻，損失更是不堪設想。
理科和人文都有。從小到大，這句老話壹直在我們耳邊回響:熱愛科學，學習科學，運用科學。然而，有多少人真正落實了呢？朋友認為只要學會做人和文化知識，什麽理科都不用學。先進的科學技術對壹個強大的國家來說是必不可少的。作為祖國的“花朵”，既要發展科學和人文，又要保留規範和個性！
艱苦的條件鍛煉了宇航員特別刻苦的精神。航天工業是在極其困難的條件下起步的。為了早日實現飛天夢想，廣大航天工作者不辭辛勞，風雨兼程，克服重重困難，做出了巨大犧牲。嚴峻的挑戰鑄就了航天員特別能戰鬥的精神，崇高的使命賦予了他們特別能攻關的精神。我們青少年應該更加努力工作，努力學習。在生活和學習中，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，知難而進，銳意進取，敢於勝利。有些同學，在生活中遇到壹點挫折，就對生活失去信心和希望，覺得世界上沒有什麽是好的。於是，我自殺了，痛恨離開這個世界。妳知道，這個世界很美好。我們應該珍惜生命，享受這美好的生活。即使不好，也是不可改變的事實。就像宇航員要在惡劣的環境中訓練壹樣，那個惡劣的環境是不可改變的事實，所以我們要改變自己，突破這個難關。所以，我們不能因為壹點挫折就放棄自己的使命，而要在環境中，在艱辛中，在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是聰明，而是努力。努力學習，努力學習，堅持不懈地努力學習，這是努力學習精神永遠美好的表現。
團結奮鬥培養了航天員的奉獻精神。中國載人航天工程是壹項大型太空系統工程。無論前方後方，無論名利得失，廣大航天工作者各司其職，堅守崗位，形成強大合力。我們都生活在同壹個大集體裏，我們都瞄準同壹個目標——保護集體。要淡泊名利，不計個人得失，甘於奉賢，團結壹心，* * *共創輝煌。“團結就是力量”，這是壹種強大的力量，是推動人們前進的力量。有了這股力量，我們就能克服壹切困難，勇往直前，實現目標。世界上所有的人類和國家，小到階級團體和家庭，都應該團結起來。
科學是壹個國家發展進步的重要標誌。作為21世紀的青少年，壹定要學好科學，熱愛科學，運用科學。科學和人文都需要我們同時高舉。壹個標準化的學生，是祖國的需求，是將來有大作為的人。把科學和人文放在壹起，保持規範和個性* * *是壹個要警惕學生的詞。