書包裏的老師點評1寒假的時候，我看了周銳叔叔寫的幽默童話《書包裏的老師》。書中的每壹個故事都生動有趣，發人深省，讓我學到了很多做人和學習的道理。其中最令人難忘的是“我的筆自動改錯”的幽默童話。
通過閱讀這本書，我知道了這個童話故事的主人公是壹個名叫李多多的少年，以及鮑和他的老師之間發生的壹些故事。那麽包是誰呢？他是周銳叔叔童話裏住在地鐵座位上的包裏的魔法老師。
《自動改錯筆》裏的鮑老師就更神奇了，因為鮑老師可以解決所有的問題。因為多多這次作文只考了70分，他怕鮑老師知道，所以沒有拿出鮑老師給他的神奇瓜子。因為多多對寶老師很友好，寶老師願意幫他很多忙。包老師雖然整天呆在書包裏，但是他知道多多的學校什麽時候春遊，什麽時候運動會，當然也知道多多什麽時候考試，包括作文書什麽時候發。
火車來了，上了車。幸運的是，他沒有看到包先生。突然他發現包先生在他身後。看到包老師的書包已經被囤起來，我好奇地打開，包老師不滿地伸著頭。鮑老師把新研發的改錯筆送給多多。讓他寫壹次“心不在焉”這個詞。多多拿出壹個草稿本，寫了“心不在馬”還是筆鋒壹閃，把“馬”字改成了“顏”。多多說:“我就是需要這種筆。”說多了就像包老師借了筆走了。鮑老師說:“筆不夠穩。”然而，門砰地關上了。
作文課上，老師叫多多不要再有錯別字，多多說不會。的確，老師看了三遍也沒發現壹個錯別字。過了壹個星期，又要去上作文課了。多多拿出了“自動改錯筆”，只能“蓋錯”不能“改”。雖然鋼筆壞了，多多還是沒讓張老師發現壹個錯別字。我想找包老師修壹下。但是包先生好像不見了。那支筆的毛病越來越多，後來就和壹支普通的筆壹模壹樣了。不管妳對著駛來的火車喊得多大聲，都要請包老師來修理壞掉的鋼筆。包老師就是不出現...
通過這個童話，我明白了，在寫作和學習的時候，壹定要做好每壹件事。按照平時的積累來完成，不能有依賴思維。機會主義不可取。我們每個人都應該養成仔細檢查的好習慣。
對《書包裏的老師》的思考2在壹次地鐵裏，正要去上學的李多多遇到了書包裏的老師。從那以後，他們的生活中發生了很多有趣的事情，他幫了李多多很多，讓書包越來越輕，加快了鞋帶的速度，壹個頭疼的移位器，壹個指手畫腳的老人，手指上的救生圈................................................................
《書包裏的老師》這本書就像孩子們最喜歡的動畫片《哆啦a夢》。它充滿了幻想的世界，彌漫著未來的氣息和腳步，早已消失了對戰爭的捆綁和恐懼。隨著現代高科技的發展，它具有了對未來的神奇和探索。
現在生活很幸福。更發達，更高科技，是每個人的夢想。我們這個年齡的少先隊員每天都在做白日夢:要是我們的書包裏有壹個老師和壹只機器貓就好了...！！這是有些人想了壹百年，卻還沒有實現的情況。可能有些人在古代就開始想了，只是現在還沒有發明出來！
所以現在要好好學習，多看課外書，多學習課外知識。當我們長大後，我們將成為壹名科學家和發明家...妳會有自己的實驗室，在幾個小時後發明妳在書上看到的，妳還沒有發明的東西，這樣我們就可以享受到他們以前沒有享受到的東西，在我們年輕的時候，在古代，在戰爭時期。也許那個時候，每個人都可以比現在的世界冠軍跑得更快；也許人可以在天空中飛翔，完成有史以來人們從未能完成的飛翔夢想；每個人都可以在太空旅行；當時有克隆人；醫院也可以幫妳裝記憶棒........................................................................................................................................................................
妳壹定很想要這樣的生活！然後，從現在開始，妳要拿起課外書，找出課外內容。妳會越來越著迷。別做白日夢了。不努力，白日夢壹百年壹千年壹萬年都不會實現。
書包裏的老師，是壹本幽默睿智，讓人捧腹大笑的書。
裏面的主人公是愛搞小發明的包老師，還有很多經常出錯的人。包老師個子矮，喜歡搞壹些小發明。每當孩子念配方:炒菜，打電話，包老師馬上就到，包老師就來找他。多多在哪裏？他是壹個活潑快樂的小男孩。他的壞習慣是經常犯錯，但他也是壹個活潑開朗，樂於助人的男孩。每次都借包老師很多新開發的發明來幫助有困難的人。
有個小故事叫《別哭手絹》。同學小月經常哭。她想幫很多忙，所以她向鮑老師借了壹塊手帕來止住哭泣。但是，為了面子，小月想哭的時候都盡量忍住。結果，用來止哭的手帕變成了防哭手帕，讓她笑了很多。
我當時想笑，但是笑不出來。這些事情會經常發生在妳身上。小月是個愛哭鬼，經常被同學欺負。我很像墮胎，也有壹些小缺點。
我從這本書裏了解到，人不怕犯錯，但要及時改正錯誤。用壹顆真誠的心與人相處，從幫助別人中找到快樂！
妳相信壹個胖老師能住在壹個小書包裏嗎？妳相信壹顆小小的西瓜籽能讓這位老師出現在妳乘坐的地鐵裏嗎？妳相信壹個普通男孩的命運會因為這個老師而發生翻天覆地的變化嗎？
然而這些神奇的故事，都發生在《書包裏的老師》這本書裏。
讀《書包裏的老師》的反思4假期裏，我和媽媽看了壹本叫《書包裏的老師》的書，覺得很有趣。
當我看到書包裏的老師這本書時，我被主人公和鮑老師的壹系列故事所吸引。這個老師姓包，名字很有意思。他叫鮑。他有許多發明，所以我非常欽佩他。
在這本書裏，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》，讓我明白了做任何事情都需要用自己的大腦去思考，相信自己，不被別人動搖，做到最好。“手指上有遊泳圈”的故事教會了我，不要輕易嘲笑那些不如妳的同學。也許他將來會很優秀。我也知道我應該好好學習，學習真正對我有好處的技能。《高處不勝寒》的故事讓我明白，看似很小的發明，其實蘊含著巨大的能量！
讀完這本有趣的書後，我被深深地感動了。以後，我會像故事裏的人壹樣，用自己的力量去幫助那些有困難的人，做壹個勇敢、堅定、樂於助人、有愛心的人。
對書包裏的老師的反思5這周看了周銳叔叔的童話書《書包裏的老師》。這本書裏的每壹個故事都深深吸引著我，讓我明白了很多道理，其中“加速鞋帶”的童話故事是最令我難忘的壹個。
這個童話的主人公是壹個叫李多多的少年。體育課上，體育老師想測試學生的跑步。多多想跑好，但是被女生超過了。多多馬上去找寶老師，看看寶老師有什麽比全班都好用的。剛進地鐵站上地鐵，就看到了包先生。包先生說他要下去買份報紙。他說地鐵就要開了，老師沒聽就下了地鐵。沒想到剛關上門包老師就回來了。問問包老師為什麽這麽快就回來了。包先生擡起腳，認為鞋子幫助了包先生，於是放棄了這個想法。包先生說是鞋帶幫了我，是我發明了快速鞋帶。他說:“我壹定會在體育考試中獲得第壹名！”老師讓他多多給他。
但是下車的時候可以說買冷飲。走多了就聽人說抓賊。多多也去抓賊了。小偷很快就被抓住了。小偷偷了多多的鞋後逃跑了。多多又看到了小偷。小偷說用壹籃子錢換另壹只鞋。不給他，但是他們速度壹樣，追不上他。我去見了包老師，他很不高興，因為他的書包被偷了。包老師和多多想出了壹個方案。又看到小偷了。多多同意小偷的說法後說:“這是妳的鞋子。妳可以把鞋帶留著當紀念品！”小偷說:“是的。”“小偷又開始跑了，邊上好多人把小偷抓住了，送去報警。大家都來拿錢包，在洗衣單裏發現了很多包，老師的書包，體育老師的錢包。體育老師說:“妳跑得比我快，所以這次考試妳免試。多多非常高興，但是寶先生反對說:“不行！"
這個童話告訴我們，艱苦的鍛煉不僅會有強壯的身體，還會鍛煉我們勇敢堅強的精神。能夠在關鍵時刻挺身而出，而不是用其他的東西來幫助自己完成壹件像多多這樣的事情。不要投機取巧，最後不可取。我們應該腳踏實地地做每壹件事。
《書包裏的老師》點評6最近看了壹本叫《書包裏的老師》的書，覺得很有意思。
這本書的主人公叫李多多。他為人正直，樂於助人，但是他學習不好，總是出錯。有壹天，他在地鐵上遇到了愛搞小發明解決壹切的包老師。他的生活發生了巨大的變化。多多和寶老師成了好朋友，多多有了問題。只要他有了包先生，壹切就都解決了。在包老師的幫助下，很多壞習慣都改掉了。
這本書不僅有趣，而且反映了社會上的許多不良現象。我覺得《刷掉罵人》這集說明誰都不應該罵人，因為那是‘精神汙染’。這壹集誓言監督卡告訴我們，我們都應該信守諾言。“鮑老師”牌香煙告訴我們不要吸煙，因為吸煙對我們的肺有很大的傷害。
包老師就像壹個魔術師，可以把書包變成衣服。他仍然是肚子裏的蛔蟲。他想問包老師借什麽，包老師可以發明。
比如多多不會遊泳，就找包老師幫忙。包老師給了多多壹個遊泳圈戴在手指上，多多就不怕遊泳了。爸爸想偷偷看多多的日記，於是包老師給了多多壹瓶“日記添加劑”，於是爸爸看到了自己小時候的日記，於是答應不看多多的日記。這樣的發明還有很多，比如刷掉臟話，兩用睡帽。我要是有個這樣的老師就好了！
看完《書包裏的老師》7在壹個地鐵裏，正要去上學的李多多遇到了書包裏的老師。從那以後，他們的生活中發生了很多有趣的事情，他也幫了李多多很多，讓他的書包越來越輕，加快鞋帶的速度，頭疼的移位器，指點寶藏的老人，手指上的救生圈。這些都是未來可以做的現實的事情。
《書包裏的老師》這本書就像孩子們最喜歡的動畫片《哆啦a夢》壹樣，充滿了幻想的世界，充滿了未來的氣息和腳步，早就消失了對戰爭的捆綁和恐懼，隨著現代高科技的發展，對未來的神奇和探索。
現在生活已經很幸福了。更發達，更高科技，是每個人的夢想。我們這個年紀的少先隊員每天都在做白日夢:如果書包裏能有壹個老師和壹只機器貓就好了。那該多好啊！！這是有些人想了壹百年，卻還沒有實現的情況。可能有些人在古代就開始想了，只是現在還沒有發明出來！
所以我們現在要好好學習，多看課外書，多學習課外知識，長大後成為壹名科學家和發明家。妳會有自己的實驗室，妳可以在幾個小時後發明妳在書上看到的，妳還沒有發明的東西，這樣我們就可以享受到他們以前享受不到的東西，在我們小時候，在古代，在戰爭時期。也許那個時候，每個人都可以比現在的世界冠軍跑得更快；也許人可以在天空中飛翔，完成有史以來人們從未能完成的飛翔夢想；每個人都可以在太空旅行；當時有克隆人；醫院也可以幫妳裝內存條。我說不完。
妳壹定很想要這樣的生活！然後從現在開始拿起課外書找課外內容，妳會越來越著迷。別做白日夢了。不努力，白日夢壹百年壹千年壹萬年都不會實現。
前幾天看了壹本有趣的書，叫《書包裏的老師》。裏面的故事很吸引人，讓人愛不釋手。今天我就簡單跟大家說壹下。
故事裏有個小主角叫多多。有壹天，在地鐵站，他遇到了住在書包裏的包先生。雖然包先生很矮，但他很神奇，也很樂於助人。他發明了很多可以解決各種問題的奇珍異寶。每天都會有各種各樣的人來找包老師借這些寶貝。鮑老師非常慷慨，總是給與他想要的壹切。他發明的包老師牌香煙讓很多煙民戒了煙。發明的測謊儀可以馬上檢測出妳是否在說謊；本發明的金嗓子泡泡糖能使五音不全的聲音聽起來很美；還有正義手套，可以把壹個壞賊變成壹個正直勇敢的人，反過來抓賊。這些寶貝太棒了！多多和寶在交往中也成了最好的朋友。他經常用包幫助別人。
看完這本有趣的書，我很感動。我以後壹定要做壹個樂於助人、有愛心的人，盡我所能幫助那些有困難的人。
記得有壹天，我和媽媽路過家樂福超市門口，看到壹個衣衫襤褸的老人蹲在街邊，在寒風中瑟瑟發抖，手裏拿著壹個破碗向行人乞討。我們趕緊遞給他十塊錢。雖然錢不多，但老人很感激，再三感謝我們。
就像包老師壹樣，我們幫助了別人，我們自己也覺得很幸福。
書包裏的老師看完了，我這壹年過的時候，姐姐送了我壹本書作為生日禮物。我對這本書愛不釋手，花了幾天時間才看完。讀這本書的時候，經常會爆笑，但書中看似搞笑的內容，也講出了很多深刻的道理，讓我深深著迷。這本書是知名兒童文學作家周銳寫的《書包裏的老師》。
這本書的主角是包先生和多多。包老師從小在書包裏長大，愛搞壹些小發明。多多是壹個活潑開朗，樂於助人的小男孩。神奇的鮑老師幫助多多解決了很多生活中的問題，比如:多多有壹個壞習慣——說臟話，多多壹直希望爸爸改掉，因為說臟話是不文明的行為。於是多多去找包老師幫忙。鮑老師拿出壹張紙，讓多多在罵人的時候貼在爸爸的嘴上。多多回到家，聽到父親破口大罵，真的把紙條貼在了父親的嘴上。太棒了。只要他父親不改，這張紙條就永遠不會掉。爸爸很害怕，再也不敢罵人了。
每次看完這本書裏的故事，我總會笑壹會兒。這本書充滿想象力和幽默的語言讓我著迷。放下書，我也對神奇的鮑老師充滿了幻想。要是我有這麽壹個神奇的朋友就好了。但畢竟書是虛構的，生活中的問題還是要靠自己去克服。書中遇到的很多問題也是我們生活中常見的。我們可以找包老師幫忙，只能靠自己，所以我們每個人都是自己的包老師。也許我們沒有鮑老師的法寶，但只要我們有信心和決心，我們就不怕生活中的任何困難。