從世界現代化的歷史進程來看，壹個國家或地區的教育、科技、人才的發展和水平是判斷壹個國家或地區現代化水平和狀況的關鍵指標。教育是培養人才的基礎，人才是科技創新的主體。教育、科技、人才的基礎性、戰略性支撐作用體現在科技的創新和突破上。
現代科學技術的壹次重大創新和突破，往往能提升壹種產品的競爭力，有時甚至能帶動或形成壹個新的產業，為經濟、政治、文化發展提供強大動力。現代科技的實力越來越取決於政府支持技術創新和知識產權保護的政策法規和制度，越來越取決於教育水平和人口素質的提高。
教育、科技和人才的新定位
1，堅持教育優先發展。
世界現代化的發展證明，教育現代化是壹個國家或地區社會經濟、文化、科技全面發展和騰飛的關鍵，實現教育現代化優先發展是建設現代化世界強國的重要經驗。
2.高度重視培養自主創新能力。
培養自主創新能力是未來30年我國教育、科技和人才工作的重中之重，也是全面建設社會主義現代化強國的關鍵。中國要強盛、要振興，要全面建設社會主義現代化強國，就必須建設教育現代化強國，大力發展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創新高地，成為世界重要人才中心。
3、以改革創新為內在動力。
改革關乎國運，創新贏得未來。教育、科技、人才是需要不斷改革創新的領域。只有具備強大的科技創新能力，積極搶占科技競爭和未來發展的制高點，突破高端科技、關鍵技術和核心技術，在重要科技領域成為世界領先，為我國經濟社會發展、保障和改善民生、維護國防安全提供強有力的科技支撐，才能提高我國的國際競爭力。