1.受教育權:所謂受教育權，是指公民有接受國家文化教育的機會，有從教育中獲得物質幫助的權利。受教育權是公民的基本權利之壹。
二、教育及其作用:①教育:教育是以促進人的發展和社會進步為目的，通過傳授知識和經驗來培養人的社會活動。②教育的作用:對個人的作用:就個人成長而言，教育改變命運。教育可以為人們未來的幸福生活奠定基礎。教育對人的人生成長非常重要，是人幸福生活的基礎。壹方面，教育讓人們分享幾代人積累的知識財富。另壹方面，激發人不斷提升自己的潛能，從而為未來打下基礎。只有通過教育喚醒潛能，開發智力，才能擺脫愚昧，增長才幹，豐富生活，享受現代文明，在職業活動和其他活動中取得成功。所以，就個人成長而言，教育改變命運；對國家的作用:教育是推動社會進步和經濟繁榮的物質力量，是國家發展的先決條件。中國要實現四個現代化，科技是關鍵，教育是基礎。每個公民只有通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術和業務水平，才能更好地為國家的發展和民族的振興做出貢獻。所以，對於國家和民族來說，教育成就未來。
受教育是公民的權利和義務。①受教育權:受教育權是指公民有接受國家文化教育的機會，有從教育中獲得物質幫助的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務:從個人的角度來說，只有通過教育才能提高自己的科學文化素質，不斷豐富和發展自己。教育使我們更有可能獲得好的就業機會。在為社會創造更多財富的同時，我們也得到了相應的回報，從而更好地享受現代文明的成果。所以，就公民自身發展而言，受教育是中國公民應該享有的壹項基本權利，中國的憲法和法律也規定了公民的受教育權。從國家的角度看，提高公民的文化科學素質是實現現代化和推進民主化的關鍵。這就要求每個公民都能通過接受教育提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握當代先進的科學技術，努力為國家和社會進步做出更多的貢獻。因此，從國家發展對公民的要求來看，教育是公民對國家的壹項基本義務。
四、九年義務教育及其特點:(1)義務教育:義務教育是適齡兒童、少年依法必須接受的，由國家、社會、學校和家庭保障的國民教育。(2)義務教育的主要特征是:①義務性，其實施由國家強制力保障；②具有普遍性，所有適齡兒童少年都應入學接受規定年限的義務教育；(3)是免費的。在義務教育階段，免除學生學費。
動詞 （verb的縮寫）保障受教育權:當受教育權受到侵犯時，我們可以用非訴訟或訴訟的方式來維護。非訴訟:尋求學校老師的幫助；尋求當地居(村)民委員會的幫助；尋求婦兒工委或婦聯的幫助；向當地教育部門尋求幫助；與有關各方協商解決；人民調解委員會調解等等。訴訟:向人民法院提起訴訟。
6.珍惜接受教育的機會，履行接受教育的義務:初中階段是人的身心和智力發展最快、最顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們必須珍惜接受教育的機會，自覺履行義務教育階段的三項基本義務:①認真履行按時入學的義務；②認真履行接受規定年限義務教育的義務，永不輟學；③認真履行遵紀守法的義務，尊重教師，努力完成規定的學習任務。
考點18。知道法律保護公民的生命健康不受侵犯，了解法律對未成年人生命健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和自己的生命健康，不得侵犯和危害他人的健康、生命和權利。第二十三課(第八課)
1.人格權:人格權是作為人的權利，是公民的基本權利，包括生命健康權等物質人格權和自由、姓名、肖像、名譽、隱私等精神人格權。
二、人身自由權和生命健康權:①人身自由權:是指公民的身體由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘留、搜查或侵犯的權利。人身自由是公民最基本的權利，也是公民享有其他壹切權利的必要條件。因為公民有人身自由，所以他們有可能正常地生活、學習和工作，參與國家管理並享有其他自由和權利。沒有人身自由，其他自由很難享受。法律賦予我們廣泛的遷徙自由，任何組織和個人不得侵犯公民的人身自由。法律禁止非法搜查身體、非法拘禁和非法拘禁等剝奪或者限制公民人身自由的行為。②公民的生命健康權:公民的生命健康權由生命權和健康權兩部分組成。生命健康權是人格權的重要組成部分，是最基本的人身權。在公民的人格權中，生命健康權居於人格權之首，是每個人的最高人身權。中國法律規定，公民的生命健康權不容他人侵犯。
3.公民的人身自由和生命健康權受法律保護:①法律賦予我們廣泛的人身自由，任何組織和個人不得侵犯公民的人身自由，法律禁止非法搜查公民的身體或者住宅；法律保護公民不受非法逮捕。法律禁止非法搜查身體、非法拘禁和非法拘禁等剝奪或者限制公民人身自由的行為。(2)我國憲法、刑法、民法通則、洽安管理處罰法都保護公民的生命健康權；(3)當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。任何非法侵害他人生命健康的行為都將受到法律的制裁。未成年人作為社會弱勢群體，其生命健康受到法律的特殊保護。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人；禁止溺嬰、棄嬰；禁止用人單位非法招用16周歲以下未成年人；禁止安排未成年工(已滿16周歲但未滿18周歲的勞動者)從事井下、有毒、有害和勞動強度大的工作。非法使用童工是嚴重破壞未成年人安全和健康，危害國家富強大業的違法行為。法律嚴懲這種行為。
四、積極行使自己的生命健康權，關心他人的生命健康:
①積極行使自己的生命健康權:我們有權珍愛生命，維護健康，積極鍛煉，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和昂揚的精神；生病時有權及時就醫，恢復健康，增強體質；當自己的生命健康受到他人非法侵害時，有權依法進行自衛，請求法律保護。關註自己的生命安全和健康，讓自己在壹個安全的環境中不受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關懷和責任。除為正義而死外，公民的生命健康權不得轉讓和放棄。因為人是社會性的，生命壹出生就有社會責任。如果壹個人因為困難、挫折、挫折而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的悲痛和巨大的財產損失，也會引發老人無人照顧、年輕人無人照顧等壹系列社會問題。如果公民損害健康，必然會造成更大的社會負擔。所以自殺或者自殘都是違背社會道德和法律的。
②關心他人的生命健康:在享有生命健康權的同時，我們有道德和法律義務不侵犯他人的生命健康權。任何人不得非法剝奪他人的生命，即使他們忠於自己的家庭，因為這是侵犯生命權的行為；任何人不得故意或過失導致他人受傷或生病，因為這是壹種侵犯健康權的行為。己所不欲，勿施於人。傷害別人就是傷害自己。尊重別人就是保護自己。讓我們記住:“壹個生命比地球還重。利人利己，損人利己。讓人放任自己，害人就是害己，君子以人為本。”要關心他人的生命健康，遠離矛盾，做壹個遵紀守法、樂於助人的人。
動詞 （verb的縮寫）公民生命健康權的法律保護:①生命健康權是人格權的重要組成部分，居於人格權之首。對每個人來說，生命健康都很重要，所以我國法律規定公民的生命健康權不容他人侵犯；(2)保護公民的生命健康權是國家法律的重要任務。我國憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等法律都保護公民的生命健康權。當公民的生命權和健康權受到非法侵犯時，受害者有權要求國家保護。任何非法侵犯他人生命健康的行為都將受到法律的制裁。
6.如何維護人身自由和生命健康權:①認真學習和掌握相關法律，增強防範和保護意識，懂得運用法律保護自己。當我們的人身自由或生命健康權利受到非法侵害時，要懂得通過正確的途徑，運用法律武器維護自己的合法權益。比如可以撥打“110”報警，或者直接到附近的公安部門向公安人員求助，或者通知父母朋友向社會求助。壹旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責任，討回公道，獲得賠償。(3)我們享有人身自由和生命健康的權利，相應地我們也有不傷害他人人身自由和生命健康的義務，這不僅是對我們的道德要求，也是對我們的法律要求。
七、我國保護未成年人生命健康權的法律:我國保護未成年人身心健康和合法權益的法律有未成年人保護法、Xing法、憲法、民法通則、婚姻法等。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人和溺嬰；禁止用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工從事井下、有毒有害等勞動強度大的勞動。禁止非法使用童工。非法使用童工是嚴重破壞未成年人安全和健康，危害國家富強大業的違法行為。法律嚴懲這種行為。
考點19。懂法律保護公民人格尊嚴不受侵犯。(第33課，第45課)
1.法律保護公民的人格尊嚴權:人格尊嚴權是作為“人”享有最低限度的社會地位並受到他人和社會尊重的權利。這種權利表現在兩個方面:自尊和尊重他人。人格尊嚴權是人格權的核心權利，主要表現為名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權和隱私權。每個人都有人格和尊嚴，法律規定人格尊嚴不容侮辱。侮辱者會受到社會道德的譴責，並承擔相應的法律責任。我們要自覺尊重他人，學會依法維護自己的人格尊嚴。
二、公民的人格、尊嚴、生命健康和人身自由的權利①人格權是人把自己與社會聯系起來，與他人進行各種交往和交流的前提。如果不享有人格權，人就無法擁有獨立的人格，人的尊嚴和價值也就不復存在，現代社會生活也就無法正常進行。人格權是做人的權利，是公民的基本權利。包括生命權、健康權等物質人格權和自由權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等精神人格權。作為人權的壹部分，人格權伴隨著生命，自誕生之日起就伴隨著我們。在我們的生命過程中，它是每個人獨自享有的，不能轉讓、拋棄、繼承，也不能被他人非法限制，更不能脫離我們的個人生活。③在公民的人格權中，生命健康權占據首要地位(最基本的人身權)；人格權還包括人身自由(最基本的人身權)；人格尊嚴權是人格權的核心權利，具體體現為名譽權、肖像權、姓名權、榮譽權和隱私權。
3.為什麽未成年人的人格尊嚴受到法律的特別保護？它的性能如何？原因如下:①在家庭、學校和社會中，人們往往不像對待成年人那樣重視對未成年人的禮貌和尊重，侵害未成年人人格尊嚴的行為時有發生。②人格尊嚴權是未成年人的基本權利之壹。未成年人正處於身心發展的關鍵時期。如果他們的人格尊嚴受到侵犯，他們的心理健康就會受到極大的損害。未成年人的人格尊嚴受法律特別保護的表述:我國《未成年人保護法》將尊重未成年人的人格尊嚴作為應當遵循的原則之壹。《未成年人保護法實施細則》、《義務教育法》、《教師法》都規定了對未成年人人格尊嚴的保護。
四、如何維護自己和他人的人格尊嚴①當自己的人格尊嚴受到侵犯時，要學會用法律手段維護自己的人格尊嚴。比如根據傷害程度，我們可以要求他們停止侵害、賠禮道歉，也可以要求他們消除影響、賠償損失。嚴重者可追究法律責任。也要自覺尊重他人的人格尊嚴。妳不應該取笑他人的外貌、衣著、說話方式和行為，妳不應該給他們起侮辱性的綽號，妳不應該歧視有身體或智力缺陷的人。尊重他人的人格尊嚴是壹個文明人應有的品質。
動詞 （verb的縮寫）公民肖像權①肖像是指以外貌為中心的人體形象的表示。為了保護公民的肖像權不被醜化或非法使用，法律承認公民的肖像權。(2)公民享有依法支配自己肖像的權利，包括肖像制作權、使用權和獲得報酬權。公民有權決定是否允許他人給自己畫像、拍照；有權決定是否或如何使用他們的肖像；有權使用他們的肖像來獲得報酬。未成年人使用肖像權和獲得報酬必須由監護人代理或同意；我國法律規定:“公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖像。”當肖像權受到侵害時，我們應該拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時提起訴訟，討回公道。(4)侵犯肖像權的表現形式:不得侵犯公民的肖像權，公民的肖像未經自己治愈不得用於營利。比如，不得擅自將他人肖像用作廣告或雜誌封面或印在日歷上，否則構成侵權。此外，惡意損毀、汙損、醜化公民肖像，或者利用公民肖像進行人身攻擊等。，也是侵犯肖像權的行為；
不及物動詞公民名譽權名譽權是壹個人的名譽，是社會成員對壹個公民的道德、名譽、信譽的評價。每個人壹生都在這個評價中，名譽體現了個人尊嚴。客觀公正的社會評價能讓我們獲得精神上的滿足，口碑好的人不僅能得到社會更多的尊重，還能得到經濟上的實惠。好名聲首先取決於壹個人的良好表現。但是，品行好的人並不總是得到客觀的評價。我國法律明確規定，公民享有名譽權。所謂名譽權，就是人們依法享有的評價自己客觀社會、排除他人侵害的權利。它為人們自尊自愛的安全利益提供了法律保障。名譽權主要表現為控制名譽利益的權利和維護名譽的權利。我們有權利用我們的良好聲譽獲得更多的利益；有權保護自己的名譽不受不正當的損害；名譽權受到侵害時，有權依法追究侵權人的法律責任；
中國法律保護公民的名譽權不受侵犯，任何組織或者個人不得侮辱或者誹謗他人。中國法律保護公民的名譽權:任何組織或者個人不得侮辱或者誹謗他人。當眾辱罵他人，當眾諷刺、嘲笑、挖苦他人，向他人潑臟水，都是壹種侮辱。無中生有、捏造事實、傷害他人等行為屬於誹謗。凡此種種，既是不尊重他人、貶低人格、損害名譽的侵權行為，也是不尊重自己、損害形象的不道德行為。侵權者輕則受到輿論譴責，重則要承擔法律責任。
七。公民的榮譽權①榮譽是國家、社會和組織授予公民的好的名稱或稱號。諸如“勞動模範”、“三好學生”都是壹種精神鼓勵。(2)我國法律規定公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章。另外，不允許對獲得榮譽的人冷嘲熱諷。榮譽權是人們依法享有的評價自己的客觀社會、排除他人侵害的權利。榮譽權主要表現為支配榮譽利益的權利和維護榮譽的權利；(4)良好的榮譽首先取決於個人的良好表現，但品行良好的人並不總是得到客觀的評價。我國法律保護公民的名譽權不受侵犯，任何組織或者個人不得侮辱或者誹謗他人。侵權者輕則受到輿論譴責，重則要承擔法律責任；我們有權利用我們良好的榮譽來獲取更多的利益，維護我們的榮譽不受不當的貶低，並獲得榮譽
如有侵權，依法追究侵權人的法律責任。
八、公民的姓名權①姓名，作為區分人的書面標誌，包括官名、筆名、曾用名、藝名等。，是每個人人格的基本標誌。姓名權是公民依法決定、使用和變更自己姓名的權利，並排除他人的侵犯。我國法律規定，公民享有姓名權，有權決定、使用和變更自己的姓名，禁止他人幹涉、竊取和假冒。(2)姓名權是公民依法決定、使用和變更自己姓名的權利，排除他人侵犯。年滿18周歲的成年人有權決定自己的姓名，有權使用自己的姓名、筆名、藝名，有權按規定更改姓名。未成年人、精神病人的姓名權由其監護人行使；(3)侵犯公民姓名權的主要表現有:盜用和冒用他人姓名，這是侵犯公民姓名權的兩種具體表現。盜用他人名義是指未經他人同意或者授權，以他人名義進行某種活動，以籌集
自身價值或謀取不正當利益。冒用他人名義，是指為達到某種目的，使用他人名義冒充他人進行活動；(4)尊重他人姓名權，依法維護自己的姓名權，是現代人應該具備的法律素質。
測試中心20。知道法律保護公民個人隱私，能自覺尊重他人隱私。(第五課，第四十五課，第八課)
壹、公民的個人隱私和個人隱私權1個人隱私是指個人生理、心理和社會交往中的秘密。具體包括:私人信息:如家庭住址、身體缺陷、婚戀、家庭關系、財產狀況等。；個人事務:如日常生活、社交等。私人區域:如住所、個人行李、書包等。(2)個人隱私權又稱個人隱私權，是指公民希望隱藏不危害社會的個人事務，他人未經其許可不得公開的權利。隱私屬於公民的人格權，隱私的本質是私人生活的自由與安寧，以及對私人信息保密的權利。隱私權賦予公民自由決定個人秘密的權利，劃定了個人空間和公共空間的界限，維護了個體人格獨立和自由。保護正常生活不受幹擾，內心世界不受侵擾。通過法律保護公民的隱私權可以促進社會和諧，維護社會穩定。③隱私權的主要內容:人身安寧權。隱私保護公民私人生活的自由與安寧。公民的住宅屬於其個人生活領域。未經本人許可，任何人不得侵犯或非法監聽、監控，執法人員不得無視法律程序非法搜查。對個人信息保密的權利。公民有權對個人信息保密，禁止他人非法收集、傳播和使用自己的私人信息。個人通信內容的隱私權。公民有權對個人通信內容保密，禁止他人擅自查看、窺探或公開其信件、電話、傳真和電子郵件。公民有權自行決定使用其個人住宅從事有益於社會的活動。
2.中國法律對保護公民隱私權做了哪些規定？①我國現行立法和司法解釋壹般將隱私權納入名譽權。最高人民法院司法解釋規定，未經他人同意，以書面或者口頭形式發布他人隱私材料或者公開他人隱私，造成他人名譽損害的，以侵犯他人名譽罪論處。②我國其他法律法規也從不同角度保護公民的隱私權。《郵政法》規定通信自由和通信秘密受法律保護的，任何組織或者個人不得以任何理由私自開拆或者閱讀他人信件；根據《律師法》，律師有責任對業務中接觸到的個人隱私保密。未成年人的隱私受法律特別保護。我國《未成年人保護法》規定，任何組織和個人不得泄露未成年人的個人隱私；未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目和公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住址、照片和可能推斷出該未成年人的信息。
第三，未成年人的隱私受法律特別保護。尊重未成年人的個人隱私，就是尊重未成年人的人格尊嚴。家長或老師私自拆信拆日記是違法的，雖然是出於善意，我們應該反對和制止。
第四，個人隱私權是衡量壹個國家個人尊嚴和地位的重要標誌。
動詞 （verb的縮寫）如何自覺尊重自己和他人的隱私權①尊重個人隱私包括尊重自己的隱私權和尊重他人的隱私權。尊重壹個人的隱私權，就是不要到處傳播自己的壹些私人秘密。尊重個人隱私還包括利用法律來制止侵犯個人隱私的行為。尊重他人隱私權包括:未經允許，不閱讀他人信件或日記；不要闖入別人的房子；未經許可，不得發布和傳播他人隱私。②保護隱私、尊重隱私是現代文明的重要標誌。尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，強化責任意識和公信力，依法自律。
六、依法維護隱私權①個人隱私受法律保護。侵擾他人私生活、泄露他人隱私的行為，既是違反社會公德的行為，也是違法行為。監視、偷窺他人私生活、偷看日記、私拆信件等。都是侵犯隱私的行為。(2)侵犯他人隱私的行為應受到法律追究。當隱私權受到侵害時，要勇敢地拿起法律武器，通過與侵權人協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉。如果造成了極大的精神痛苦，也有要求精神損害賠償的權利。③正確處理個人隱私權與公共利益的關系:不允許任何人濫用自己的權利。如果壹個人的私生活和個人信息關系到公共利益和社會政治生活，就不屬於隱私，不受隱私權的保護。(4)生活中常見的侵犯隱私行為:侵犯他人私生活、泄露他人隱私的行為；刺探他人私生活，通過私讀日記、私拆信件刺探他人秘密；通過道聽途說傳播他人隱私，非法使用他人個人信息等。(出發點、性質、態度)
考點21，知道法律保護公民財產，未成年人財產繼承權和智力成果受到侵犯，學會用法律保護自己的經濟權利。第七課
壹、公民個人的私有財產公民在社會生產生活中通過勞動和合法經營積累的財富，包括公民的私人收入、儲蓄、房屋、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜、生產資料以及法律允許的其他合法財產，是公民個人的私有財產。
第二，公民的財產所有權是指財產所有人依法對其財產享有占有、使用、收益和處分的權利。它包括:①占有:指所有權人實際控制或持有其財產的權利。占有是所有權的前提和基礎。(二)使用權:是指根據財產的性能和用途，為滿足權利人的生產、生活需要，或者為取得壹定的收益而使用財產的權利。(3)收益權:指所有人通過對財產的占有、使用、經營和轉讓而獲得經濟利益的權利。(4)處分權:指公民在法律允許的範圍內處分自己財產的權利。懲罰包括事實懲罰和法律懲罰。
三、法律保護公民合法財產的所有權:①通過民事法律手段保護公民合法財產的所有權。是最常見、最常見的保護方式。公民有權向人民法院提起訴訟，追究侵權人的民事責任，要求通過確認所有權、恢復原狀、排除妨礙、賠償損失等方式予以保護。②通過刑事法律手段保護公民合法財產，打擊各種侵犯財產犯罪，是最嚴厲、最有效的保護手段。根據刑法規定，國家司法機關追究犯罪分子的刑事責任，通常采取對犯罪分子判處有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑事處罰措施，以保護公民合法財產的所有權。(3)當財產所有權受到侵害時，應及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。當權利有爭議時，確認壹切。當它被占用時，要求它歸還。當財產損壞或丟失時，要求賠償；當它被非法沒收時，要求賠償等。
四、公民繼承財產繼承權的兩種途徑:①我國《中華人民共和國繼承法》是專門規範財產繼承的法律。(2)遺產是指被繼承人死亡時留下的個人合法財產。包括公民的合法收入；公民的房屋、儲蓄和生活用品；公民的樹木、牲畜和家禽；公民的圖書、資料和文物；法律允許公民擁有生產資料；公民財產權中的著作權和專利權；公民的其他合法財產，如股息、紅利、租金等。(3)繼承方式(實現繼承權的方式)包括:法定繼承和遺囑繼承。(4)法定繼承:指由法律直接規定繼承人範圍、繼承順序和遺產分配原則的壹種繼承方式；第壹、二順序法定繼承人:第壹順序法定繼承人是配偶(夫妻)、子女(包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系的繼子女)、父母(包括生父母、養父母和有扶養關系的繼父母)。第二順序的法定繼承人是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始後，第壹順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。如果第壹順序沒有繼承人，則由第二順序的繼承人繼承。法定繼承的遺產分配原則:壹般情況下，繼承人的遺產份額應平均分配。特殊情況下，繼承人協商同意的，繼承份額可以不相等，按照協商、照顧、權利義務壹致的原則進行分配。⑤遺囑繼承(最能體現權利與義務的統壹):是指被繼承人生前可以立遺囑，指定壹個或多個法定繼承人繼承個人合法財產；⑥遺囑繼承必須符合以下法定條件:壹是遺囑人必須具有立遺囑能力，且是遺囑人真實意思的表示。同時，遺囑必須合法有效；第二，遺囑繼承人必須是法定繼承人範圍內的壹人或多人，但不受繼承順序的限制。⑦遺囑繼承中遺產的分配:遺囑繼承中誰可以接受遺產，接受的份額由立遺囑人的意願決定，不受繼承順序的限制。只有有效的遺囑才具有法律效力；(8)未成年人的財產繼承權受法律特別保護:通過繼承取得財產所有權是未成年人取得財產的主要形式。未成年人的財產繼承權受法律特別保護。如果我們的財產繼承權受到侵害，無法通過協商調解解決的，應當通過法律手段解決，依法依程序維護我們的財產權益。未成年人享有通過繼承獲得的財產的所有權。通常這部分財產由未成年人的監護人管理，用於未成年人的利益，不能隨意處置。⑨公民死後不會把財產留給親屬，而是交給法定繼承人以外的人。這種行為叫做遺贈。法定繼承人以外的人獲得遺囑中規定的遺產，不是遺囑繼承，而是贈與。受遺贈人的遺產也受我國法律保護。
動詞 （verb的縮寫）依法保障智力成果權
中國憲法和法律明確規定了保護公民智力成果的權利。如果公民發現自己的知識產權受到侵犯，他們可以追究侵權人的責任，並要求賠償損失。情節嚴重的，可以訴諸法律尋求解決。
不及物動詞未成年人的智力成果權受法律保護①智力成果權是公民或者法人對自己智力活動的成果依法享有的民事權利。反不正當競爭中的智力成果權包括著作權、專利權、商標權和商業秘密權。
。(3)國家依法保護未成年人的智力成果權，未成年人的榮譽權不受侵犯。
測試中心22。知道法律保護消費者的合法權益，學會用法律保護自己作為消費者的權利。(第八課，第八課，第八十五課)
1.《消費者權益保護法》保障中國消費者享有哪些權利？
消費者的合法權益:①《中華人民共和國消費者權益保護法》是保護消費者權益的基本法。②中國消費者的主要權利:安全權:是指消費者購買的商品、使用的商品和接受的服務不能危及生命和財富。
第二，消費者應該如何保護自己的消費權益。
第三，消費者維權的途徑