掌握計算機的基本操作和計算機互聯網的基本使用。
2.了解信息技術的基本理論、知識和方法以及現代信息技術發展和學科課程整合的基本知識；掌握計算機基礎知識，Windows操作，Word文字處理，Excel電子表格，打印機以及壹些常用應用軟件的安裝和使用。有了基礎能力，才能培養信息處理的能力。
3.學會利用計算機等信息技術解決工作、學習和生活中的各種問題。
4.學會利用互聯網搜索信息和傳輸文件，通過電子郵件與朋友和老師交流，利用自己制作的電子公告板或網站(網頁)發表自己的知識和觀點。
為了促進教育現代化的發展，各個學校都建立了自己的校園網或者即將建立自己的校園網。但是我們發現很多校園網的功能和校園網的資源並沒有得到充分的利用，所以要培養自己充分利用各種資源的能力。
6.培養自身的信息生成能力，要善於挖掘有用信息和濃縮有效信息，對信息內容進行深度加工，對信息進行科學的分類、標引、整理和存儲等。我們可以去偽存真，去粗存精，正確評價和消化信息，同時通過調查分析，獨立思考，最終創造出新的有效信息。
7.最後，妳必須具備尊重知識產權、遵守網絡道德的素養，還必須具備網絡安全的基本知識，學會防控病毒。
擴展數據
首先，什麽是信息素養
信息素養是壹種信息文化，它是壹種基本能力，與基本學習技能(讀、寫、算)、人際交往與合作精神、創新思維能力和實踐能力壹起構成面向21世紀的人的能力素養；另外，它是壹種綜合能力，涉及方方面面的知識，是壹種特殊而廣泛的能力。信息素養是壹種信息能力，信息技術是它的工具。
二、信息素養的內涵
(1)信息文化常識:信息系統由硬件、軟件和人組成，三者必須協同工作，才能充分發揮信息系統的效能，達到預期目標。
(2)信息意識與情感:積極面對信息技術的挑戰，不畏懼；以積極的心態學習操作各種信息工具；了解信息來源，經常使用信息工具；能夠快速敏銳地捕捉各種信息，願意以信息技術為基本工作手段；相信信息技術的價值和作用，了解信息技術的局限性和負面影響，正確對待各種信息；認同並遵守信息傳播中的各種道德規範和約定。
(3)信息技能:六種信息技能:確定信息任務、決定信息策略、搜索信息策略、選擇和利用信息、綜合信息和利用信息。