睡覺前，我總喜歡先在知識的海洋裏遊泳。學習了壹天的我們放松壹下，同時吸壹點課外知識。睡覺前打開《上下五千年中國》這本書，壹定是有脈絡書簽的那壹頁，講的是五千年以來中國人的興亡故事。我看到了。是漢武帝。正是他的偉大才華和他的“兼收並蓄”才讓我們在當時獨霸天下。是他在西方北伐匈奴和西域，讓中華民族壹度強盛。我看到了。是慈禧把清朝引向了腐敗和滅亡。就是因為她膽小怕事，不肯改革，破壞了康熙乾隆定下的強大國力。是她逼迫清朝簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺淩。讀書，妳讓我與書同樂，與書同悲，在妳身上體驗無限樂趣。
閑暇時，我總喜歡讀《名言》這本書，對此我倍加珍惜。它讓我可以和高尚的人盡情地交談。是他給了我人生的理想:“人的心靈比物質更需要理想。”是他讓我對生活充滿樂觀:“當上帝給了我們壹個酸酸的檸檬，我們應該努力讓它變甜。”是他給了我壹顆不怕失敗的心:“無柴燒，不怕沒柴燒。”.....書，我們不僅要從妳身上讀到哲學，更要從妳身上讀到樂趣。
在周末的空閑時間，我總是喜歡讀《論語》，這本書給了我高尚的品格和情操。孔子說:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”這句古話教會了我，不要驕傲，要向別人學習取長補短，改掉自己的缺點。子曰:“己所不欲，勿施於人。”這句千古名言告誡我們，不要把自己不喜歡的東西強加給別人。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧是儒家經典，陶冶了我的道德情操。
讀書在妳身上散發出獨特的香味。就是這種香味讓我的靈魂被妳控制。希望這種香味充滿生活的每壹個角落，讓大家體會到無限的樂趣。
在這個世界上，書就像天上的星星，數不勝數！我愛這“星空”！
好書是全世界的營養品。大詩人杜甫說:“讀書如破萬卷書，下筆如有神。”這些關於讀書的名言總是激勵著我。因為我爸媽從小學習不行，就把希望寄托在我身上，決定培養我好好學習。白天爸爸媽媽壹起出去種地，晚上回來，不管多累，都會拿出舊書或者報紙，晚上在燈下看。父母對讀書的興趣感染了我。所以我也時不時的拿出壹本課外書來讀，漸漸的我對書產生了興趣。現在，我已經離不開書了。為了讓我學到更多的知識，媽媽給我買了四冊兒童百科全書。要知道，這些買書的錢都是我媽咬牙切齒買的。如果我不買這四本書，我媽還能買幾件衣服。所以，我決心好好享受這份“美味”。我大致了解了這四本書的內容後，覺得壹本好書包含了很多豐富的知識和美好的情感。讀壹本好書，就是跨越時空，與睿智高尚的人對話。多麽美妙的事情啊！所以，我壹定要好好珍惜。為了讀書，我還開了個玩笑。有壹次，我媽讓我去買鹽，我走的時候帶了壹本書。在路上，我被迷住了。正當我看得津津有味的時候，突然，汽車的喇叭把我嚇了壹跳，所有的書都掉到了底下。我壹看，原來我已經在過馬路了，只是沒看左右的車，差點被撞了。司機罵我，我也就沒理。我繼續看書。回到家，我媽問我買的鹽在哪裏，我才發現我看書的時候忘記買鹽了。我和我媽都哭笑不得。古今中外的成功人士都喜歡讀書，善於從書中吸取營養，所以走上了成功之路。讓我們養成讀書的好習慣，壹輩子和好書在壹起！
2.如何寫壹篇讀後感1)簡述原文相關內容。
如書名、作者、書和文章的寫作年份、原書或原文的摘要等。寫這壹部分是為了說明感情從何而來，為後面的論述做鋪墊。
這部分壹定要突出“簡”字，壹定不要大段大段地描述書和文章的具體內容，而要簡單描述與感情直接相關的部分，略去與感情無關的東西。(2)闡明基本觀點。
選擇妳感受最深的壹點，用簡潔的句子表達清楚。這樣的句子可以稱為“觀點句”。
這個觀點句表達了本文的中心論點。“觀點句”在文中的位置可以是靈活的，可以在開頭，可以在結尾，也可以在文中。
寫作初學者，最好開門見山，把自己的觀點寫在文章開頭。(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。
這部分是議論文的主體部分，闡述基本觀點(即中心論點)，通過擺事實、講道理來證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。在這個過程中，要註意事實和推理必須緊緊圍繞和服務於基本觀點。
西遊記讀後感800字《西遊記》這部經典的文學巨著，在中國乃至世界已經家喻戶曉。我想很多作家已經對這本名著做出了評價，所以我不想對這本名著的內容發表我的看法，只想和人物談談我的想法。
其中，我佩服孫悟空的勇敢和機智，佩服豬八戒的真情，佩服沙僧的勤勞和對人的善良。豬八戒是他們四個司徒中最讓讀者討厭的，但我對他並不這麽認為。他結合了每個人的優點。他雖然沒有孫悟空那麽勇敢機智，但是在面對困難的時候也會不斷的用自己的壹些思考給大家出謀劃策。他雖然沒有沙僧的辛苦，但壹路上還是會幫妳搬東西。他雖然沒有唐僧的優柔寡斷和善良，但也會流露真情。生活中，豬八戒這種人看似比較常見，但也可以說是最少見的。
為什麽這麽說？證據如下:(1)在新世紀的現代生活中，人們在任何事情上都提倡‘愛的教育’，無論是對兒童、青少年還是成人。孩子喜歡這種老師(當然外貌除外)，因為這種老師善良，更了解外面的世界(因為他曾經是華蓋元帥，當然了解這個世界)，給大家很多課外的知識。從他平時的言語中可以發現他是壹個很幽默的人，能給妳帶來很多歡樂。
學生都喜歡這樣的老師，不是嗎？(2)除了孩子，現代年輕人更喜歡這類人。他們總是談論愛情，豬八戒這樣的人是完美的。豬八戒這樣的人對愛情有責任感，會用心去愛別人。他不像孫悟空那樣忘恩負義。
他的真情實感能打動別人，所以他能獲得別人的信任。俗話說，想要別人愛妳，首先要學會愛別人。
豬八戒學會了如何去愛別人，所以才能贏得別人的愛。(3)成年人包括年輕人、老年人和中年人。他們也需要豬八戒這樣的人做家人或者朋友，有責任心的人總能贏得別人的好感和喜愛。
但是生活中真的有那麽多負責任的人嗎？沒有人會知道答案。我覺得會很少見。現代人總是希望別人對自己負責，卻從來沒有想過自己是否應該做壹個負責任的人。
豬八戒可能是壹個幽默、負責、值得信賴的人。這是我對他的印象。讀完《魯濱遜漂流記》，800字荒無人煙，沒有柴米油鹽，沒有棲身之所，只有壹個有海有林的小島，在壹艘廢棄的船上只有壹點食物、槍支彈藥等無用之物。妳能壹個人在上面生活26年嗎？可以自己建造城堡，自己在上面種莊稼嗎？單靠壹個人的智慧能克服很多困難嗎？在我們的現實生活中，這似乎是不可能的。
但是這壹切不可能發生在魯濱遜漂流記的主人公魯濱遜身上。《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜漂流記在壹次航行中不幸遭遇風暴襲擊，除他之外，其他人全部遇難。
他被漂流到壹個無人居住的島上。他的內心充滿了無助和孤獨，不知道如何在這個孤島上生活。但是，他不斷安慰自己。他用自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，延續了自己的生命，找到了生活中的許多樂趣。當他逐漸忘記返回文明社會時，他獲得了獲救的機會...在故事中，不屈不撓的魯濱遜依靠自己的力量和壹些在廢棄的船上找到的東西。
在這個過程中，他也遇到了很多困難和挫折，吃過苦。例如，他的有兩面墻的房子花了差不多壹年多的時間才建成；當他第壹次種植大麥和水稻時，由於播種不及時，這些珍貴的庫存有壹半被浪費了；為了挖幾個儲存淡水的地窖，魯濱遜辛苦工作了幾個月；為了做出壹個可以煲湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試各種方法，失敗無數次，才研究出制造方法。然而，所有這些困難都被魯濱遜的毅力和永不放棄征服了。羅賓遜自己在這個孤島上做的每壹件事都凝聚著他所有的心血，他會因為每壹個小小的成功而有說不出的開心。
每當看到這些片段，內心的感受很難只用壹句“佩服”來形容。我真的被羅賓遜征服了。《魯濱遜漂流記》這本書打開了我的眼界和心扉。
3.首先，然後，最後，寫壹篇300字的作文進行閱讀。我從小就很喜歡讀書。記得看壹本書的感受是這樣的:“壹個有遠大理想的人沒有實現，就像大海裏隨波逐流的小船，迷失了方向；壹個有遠大理想並實現了理想的人，壹個為國家和人民做出了貢獻的人，就會活在人們心中，這就是理想的極高境界。
書還是藥，好讀書可以治愚人。讀書最大的原因是為了早壹天擺脫平庸，擁有精彩的人生；晚壹天就是多壹天的平庸。
看壹本教妳做人的書，妳會從中體會到:“壹本書如老友般深情，每壹次相親，都是清晨的悲喜。”人生有兩條路:“道德之路窄而窄，邪惡之路平坦，後壹條死，前壹條活，便是永生。”
看壹本增長見識的書，妳會有所收獲:“書呆子要在文學上下功夫，藝人要有好本事。壹切都是廉價的，除了知識。知識越多，越貴。壹個有教養的人必須具備:“有知識，習慣思考，高尚情操，沒什麽知識的人是愚蠢的，不習慣思考的人是無知的，沒有高尚情操的人是庸俗的。"
壹本教妳如何與人打交道的書會告訴妳:“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”在壹本書上看過這樣壹個小故事:“壹個小精靈對老板、經理和員工說:“我想讓妳們每個人都有壹個願望，經理高興地說:“我想出國旅遊”。店員說:“我要去夏威夷。”
然後精靈問老板妳想要什麽願望。老板迫不及待地說:“我要那兩個人馬上回來幫我。這個故事告訴我們:“凡事讓老板先說話。我發現我的生命是有限的，但我的知識也是有限的。人們似乎每天都在接受命運。其實人每天都在安排自己的命運，讀書就是合理安排自己的命運。
4.讀書學會讀書有情懷1。不是每壹本書妳看了都會有感觸，除非妳碰到了壹本妳喜歡的書，或者是壹本妳很想看的書。看完了，我想妳應該有感觸。
其實我在書店買了壹本書叫《舌尖上的中國》，沒時間看。但我在電視上看過這部紀錄片。我的感覺很簡單，就是中國的食物很吸引人，讓人流口水。如果我看了這本書，我會有更多的感觸。雖然我沒看過這本書，但還有其他書引起了我的註意。不知道去哪裏下載這三本書:書店傳奇，書天堂，書店風景。
所以，只要碰到壹本自己喜歡或者很想讀的書，讀完就會有自己的感悟。
5.寫《讀孩子》讓我想寫壹篇作文。今天是星期五。這個周末，我們有壹個有趣的作業，那就是看電影。我很開心，因為可以更直白的看電影了。下午放學回家很早，做的第壹件事就是看電影。今天，我看了《讀書的孩子》。電影裏，我爸媽都出去工作了，我只好和爺爺壹起住在家裏。大熊貓開開還幫助爺爺做飯。有壹次，爺爺煤氣中毒。大熊貓開開發現，他撥打120送爺爺去醫院，他還照顧住院的爺爺。大熊貓開開常常只是流著淚思念他的父母。大熊貓開開決心長大，努力學習，做壹個有用的人，長大後孝敬爺爺和父母。後來，爺爺去世了，他不能在城裏讀書，留下大熊貓開開壹個人在家。叫小丹兒陪他。凱將自己去上學和做飯。當他從學校回來時，他將獨自壹人，不得不在門口做作業。燕姿姐姐偶爾會來陪她。晚上，凱會壹個人睡，經常會夢到爺爺。他很難過。最後，凱的爸爸會帶他去城裏上學。他將在學校和他的同學和老師說再見。同學們和凱都不願意去上學。但是小狗上不了車。爸爸把凱強拖上車，小丹兒和凱分開了。凱舍不得和小丹兒分開。他在車上壹直哭，“快跑，小丹兒。”小丹兒也在車後拼命追凱。最後小丹兒跟不上凱，成了流浪狗。看完之後，我覺得很開心。從小父母就把我當小公主，任我擺布。讓我學鋼琴，定期帶我去玩。我也要努力學習，和大熊貓開開壹起自學，自覺做作業，取得好成績，報答老師對我們的教導。只有這樣，我才能在未來做壹個有用的人，回報父母的汗水。
6.16讀書筆記(500字)1。看完《匆匆》，我被富有哲理的散文《匆匆》深深吸引。
朱自清獨特的見解改變了我的思維，讓我對人生、成敗、人生有了新的認識和感悟。《匆匆》這篇文章讓我知道了時間的珍貴。
“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；壹聲不響，就從眼前經過。”這些話包含著多麽深刻的道理啊！壹個著名的人曾經說過:“時間只有在被花費之後才是神聖的。”
時間是最公平的法官:它是奉獻給勤奮者的，是通往成功的道路；留給懶人的是失敗的泥潭！說到時間，我覺得慚愧。放學回家，我經常東張西望，東張西望；四處奔跑，四處遊蕩。
考試成績不理想，看到別人分數高我真的很不服氣:他們成績好，晚上不就回家好好學習了嗎？如果我花更多的時間，我會在考試中做得更好！其實他們不止分數比我多，更重要的是他們懂得珍惜時間，更加努力。放棄時間的人會被時間拋棄。
時間老人給每個人的時間都是壹樣的，就看妳能不能珍惜他，把握他。生命不能浪費。
生活是否精彩取決於我們自己。時間就是生命，把握時間就是把握生命。
如果妳想讓生活像花朵壹樣散發出誘人的芬芳，妳必須珍惜每壹分鐘。“年輕人不努力，老年人難過。”
《匆匆》這篇文章告訴我們，要抓住時間，珍惜時間，這樣才能充實我們的生活，讓今天更精彩，讓明天更美好！2.讀《如果給我三天光明》，感覺馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩個偉人，壹個是拿破侖，壹個是海倫·凱勒。”最近看了壹本關於海倫的書——如果我還有三天光明。看完之後，我的內心被海倫的精神深深震撼。
她生活在黑暗中，卻給人類帶來了光明。她用行動證明了人類戰勝生活的勇氣，留下了壹首永生難忘的生命之歌！海倫在書中說:“知識給人愛、光明和智慧。應該說，知識就是幸福，因為有了知識，我們就摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則我們就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，是知識讓海倫創造了地球上的這些奇跡！海倫是不幸的，但她是幸運的。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她失去視力和聽力19個月後，她失去了與世界的交流和聯系。這個年輕的生命不知道如何驅散與世隔絕的孤獨。她性格古怪，粗魯無禮，直到她的沙利文老師走進她的生活，教她讀書，讓她大開眼界，與人交流。
孤獨的海倫壹接觸到知識，就意識到只有知識才能鋪就壹條通往光明的道路。她把學習比作爬壹座陌生的山和危險的峰，跌倒了再爬起來。她每取得壹點進步，就被鼓勵著逐漸看到更廣闊的世界，直到那明亮的雲，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識像壹道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也在海倫和世界之間架起了壹座橋梁！書中，海倫用細膩的筆觸描繪自然風光，讓人很難相信這是壹個又瞎又聾的人寫的；她去騎馬、劃船、遊泳、滑雪橇，甚至在月夜獨自劃船，欣賞月下荷塘的美景。她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至“欣賞”歌劇...我相信她壹定是用心去感受世界，用心去享受生活。
她過著比我們正常人快樂、充實、有意義的生活！是知識給了她活下去的勇氣，是知識給了她接受生活挑戰的力量，讓她以驚人的毅力面對困難，最終在黑暗中找到生命的光芒。是知識讓她有了壹個信念，真實的環境很可怕，但人類要有希望，要堅持奮鬥。
人生的意義和價值是什麽？人的壹生是短暫的。我們似乎從來沒有想過或者不敢想象未來的世界。我們每天懶散地生活和工作。當我們遇到困難時，我們抱怨上天的不公。就這樣，年復壹年，日復壹日，時光飛逝如水，過去的日子不會重現。當我們回首往事，是否值得留戀？有紀念意義嗎？如果我們每個人都用知識點燃心中的燈，我相信世界將會是光明的！海倫用她艱辛卻快樂的生活詮釋了生命的意義。
她的壹生是人類的奇跡，她的自傳讓我感到羞愧和警醒...為什麽這個世界上只有聾人才會珍惜恢復的聽力？為什麽只有盲人才會珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每壹天，充實生活，享受生活！海倫說:“我努力獲取知識的目的是為社會做壹點貢獻。”知識是多麽強大，它可以把壹個殘疾人變成壹個對人類和社會有益的人。
如果我們每個人都能像海倫壹樣，在有生之年把對知識的渴求當成人生的追求，並帶著這種追求去生活，我們的生活會增添多少歡樂和幸福！3.讀完精彩的小說《魯濱遜漂流記》，我仿佛看到了壹個站在船甲板上的人:他放棄了富裕舒適的生活，厭惡平庸的生活，從而開始了壹場與死神決鬥的巨大生存挑戰。各種不幸和困難沒有壓垮他，反而讓他更加堅強。
上帝給的困難，對他來說更是挑戰。他以百折不撓的毅力和永不放棄的精神實現了航海的夢想。
他就是勇敢的探險家和航海家——魯濱遜！在暴風雨和海嘯中，除了羅賓遜，所有的船都幸免於難。但誰能想到，真正的生存挑戰才剛剛開始。
羅賓遜住在壹個孤島上。他跑到岸邊，以便找到壹個合適的地方居住。
7.壹篇隨筆(閱讀感受)
早就聽說水滸傳很好看。張老師也覺得適合我們初壹學生課後看，就央求我媽買了。正好我媽的壹個朋友家裏有，就給我了。我花了壹個月的時間才把《水滸傳》第壹卷吃完。
我最佩服的是作者描寫雙方戰爭的高超技巧。以《大明府》中楊誌與索超的較量為例。不談兩人的鎧甲武器，也不談雙方打鬥的場面。只是這兩個人的馬，作者寫得很生動。索超的馬“色如南山白額虎；毛堆油膩粉，像北海的玉麒麟。《和楊誌的馬》分焰，尾放朝霞，胭脂掃遍，耳畔對紅葉。“作者的觀察是細致的。這裏雖然只用了比喻，但是用了四個不同的東西來形容楊誌的馬，讓人覺得可信而真實，可見作者技巧的巧妙。除了看，當然也要思考。我想了想，但是問題不太清楚，就是什麽是英雄？壹個人的好與壞是由法律和真理來評判的。那本書裏所謂英雄的標準是什麽？宋武，他為哥哥報仇，殺了嫂子和西門慶。那是兄弟之情，算了吧。但他的血灑在了鴛鴦樓，他又拿別人出氣。就連張都健家的看馬人也被他莫名其妙的殺了。這個看馬的老頭和宋武沒有仇，甚至還沒見過他幾次。有什麽理由殺他？因為他幫張度看馬？當宋武看到孔亮喝酒吃雞，他只有煮熟的蔬菜，所以他把他趕走，占據了自己。這也能叫英雄嗎？
想著想著，我也想出了壹些道理。過去，人們非常重視“義”。史進不是因為朱武和楊春的忠心才放了陳達嗎？如今，壹切都必須依法辦事。如果妳學他們，就會害人害己。所以，時代變了，人們的觀念也變了。我們只能從欣賞的角度來看待這本書，永遠不要把它當成教科書。
8.求壹篇關於讀書感受的作文如果人生是壹個環環相扣的鏈條，那麽讀書大概會有壹個階梯。
這個階梯的第壹步，就是青春讀詩。我們的閱讀好像是從讀詩開始的。我不僅讀了，而且當時我自己也在寫。梁實秋先生說:“大概每個人都有過當詩人的壹些經歷。在“怨黃反她，怨蝶成雙”的季節裏，看花謝人也是心寒，聽貓也是心酸，詩也就來了，自然如枝葉。但入世後，逐漸變成了‘煮雞蛋’。散文從門進來，詩歌從窗出去。”
剛讀完詩，隨著年齡的增長，青春的熱情還沒有全部退潮，就去讀散文了。散文本質上是感性的，需要真誠的心去體驗感應。當散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就會受到我們的青睞。
我讀過很多小說，我經歷了世界的變化。僅僅在同壹個地方打轉是不夠的。它需要壹種形而上的提煉和升華，哲學就會向我們走來。
讀了哲學，人變得活潑透徹，但應該還是不成熟幼稚，太過透徹，內心空虛，人生感覺孤獨。他們總想轉換成什麽東西，所以那段時間很忙。
空虛、孤獨的生活，總想皈依點什麽，於是就忙不叠地找宗教書籍。
壹旦妳培養了人情世故，無論深淺，妳都會欣賞到雅俗共賞。
孩子喜歡喝糖茶，老人喜歡喝苦茶。讀書大概是有階梯的。有人指出，閱讀周作人先生平淡沖淡的文章，需要用生活經驗來鋪墊。
有些人永遠讀詩。有些人只讀太厚而不能融化的散文。有人看小說就夠了。
只是有些人在讀書的階梯上壹直走下去。
9.讀後感作文400字題目要以“讀後XXX的感受”(題目中的“讀後XXX的感受”)的形式來寫。我已經是五年級的學生了。《我們語文的第壹課》是林寫的《偷偷讀書》，描寫作者小時候窮，沒錢買書，只好去書店偷書，很開心。所以她盡力隱藏自己。她把自己藏在人群裏或者貼在壹個大人物旁邊。直到餐廳裏有菜的味道，書店裏的日光燈亮了，她才依依不舍地離開。有時候她會去幾家書店看完壹本書。她強烈的求知欲和對閱讀的渴望真的很感人。文章中讓我印象最深的壹句話是:“記住，妳是吃著長大的，也是讀著長大的。”仔細想想，這句話是有深意的。老師告訴我們，食物滋養身體，書籍滋養靈魂。對於我們來說，書和食物同等重要，因為書是我們的食物，它可以增加我們的知識，豐富我們的精神食糧。現在，雖然我們可以壹直讀書，但我不太喜歡讀書。想想過去壹個作者讀壹本書有多難。我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。杜甫也說過:“讀書如寫字。”閱讀不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛讀書的好習慣，與好書相伴壹生。
10.小學生讀後感寫作——《神奇女俠許願》
在暑假期間，我讀了壹本名為《神奇女俠實現她的願望》的書，它是由於修女寫的。看了之後，我覺得親情是最珍貴的，比什麽都重要。家就像壹個圓，少了壹半，另壹半也不會快樂。每個人都是家裏重要的壹員，少了誰，別人也會難過。不完整的家是不幸福的。
故事中的小女孩如願以償，母親壹出生就離開了，從此和父親生活在壹起。她媽媽給她留了壹雙荷蘭紅木鞋，她爸爸說她每年都可以在鞋上許願讓媽媽看到她的願望。所以她從三歲開始每年都會許願。她六歲許願的時候，有點貪心，願望拐了個小彎:媽媽，請再給我壹個漂亮的媽媽，最好再給她壹次。
13歲那年，父親的木偶劇團倒閉了，父親開了壹家小唱片店。碟片店生意冷清，父親無心繼續做生意，成了“躺熊”，天天抽煙喝酒。小女孩老板希望能快點。
有壹天，壹個漂亮的雲典阿姨來到碟片店，她長得像她媽媽。如果要問她能不能住自己的房子，她說可以。阿姨還帶來了她的兒子，吉利的哥哥，長得像吳尊。吉利的哥哥說父親走了，壹開始說工作忙，壹兩天沒回家，最後幾年也沒回家。幾天前，他回來請了律師。
吉利哥哥和朱茹遠壹起去旅遊，壹起參加校慶，如願嘗到了家的味道。突然，吉利的爸爸回來了。哥哥說他爸爸得了阿茲哈莫癥，是絕癥。如果他得了，他會失去所有的記憶。他賣了房子去治病。最後他爸爸做了壹個關於雲店和吉利的夢，回到這裏，他和他媽媽都不知道真相。為了不讓弟弟走，他希望把弟弟藏起來。
但是，阿姨買了壹雙鞋，帶著吉利走了。幾天後，吉利的父親去世了。姑姑和哥哥準備去外地，就拉著爸爸去機場說:“別走，我們永遠是壹個圈！”“阿姨和吉利留下來了。這是壹個完美的結局，就像那個願望:“如果壹只鞋走了，即使另壹只鞋到處找，它也會走到那只鞋跟前說:‘我們在壹起吧，永遠不再分開！’" "
2011/08/25結束