壹、心理學專業培養目標:專業培養目標:本專業培養具有心理學基本理論、知識和技能，能在科研部門、大中專院校、企事業單位從事心理學科研、教學和管理工作的高級專門人才。專業培養要求:本專業學生主要學習心理學的基礎理論和知識，受過心理學科學思維和科學實驗的訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握數學、物理、化學、生物的基礎理論和知識；
2.掌握心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關統計和測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用能力；
3.了解相近專業的通用原理和知識；
4.了解國家科技和知識產權政策法規；
5.了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；
6.掌握運用現代信息技術進行信息查詢、文獻檢索和獲取相關信息的基本方法；具有設計實驗、創造實驗條件、總結、整理和分析實驗結果、撰寫論文和參加學術交流的能力。主要課程:主要學科:心理學、生物學、計算機科學與技術。
主要課程:普通心理學、實驗心理學、心理統計學、生理心理學、認知心理學、發展心理學、認知科學等。主要實踐教學環節:包括精神病院實習、企業管理實習、心理咨詢實習、畢業論文等。，壹般安排在10-20周。
二、應用心理學專業培養目標:專業培養目標:本專業培養具有心理學的基本理論、基本知識和基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢治療、技術開發等工作的高級專門人才。專業培養要求:本專業學生主要學習心理學的基礎理論和知識，接受心理科學思維和科學實驗的訓練，具有良好的科學素養。具備開展心理學實驗和心理測量的基本能力，以及將心理學理論和技術應用於某壹相關領域並解決實際問題的能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握數學、物理、化學、生物的基礎理論和知識；
2.掌握應用心理學的基礎理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關統計和測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用能力；
3.了解相近專業的通用原理和知識；
4.了解國家科技和知識產權政策法規；
5.了解應用心理學的最新發展動態和應用前景；
6.掌握運用現代信息技術進行信息查詢、文獻檢索和獲取相關信息的能力；具有設計實驗、創造實驗條件、總結、整理和分析實驗結果、撰寫論文和參加學術交流的能力。主幹課程:主幹學科:心理學主幹課程:普通心理學、實驗心理學、心理統計學、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。
主要實踐教學環節:根據課程要求，最好從壹年級開始或在高年級安排教學實踐。包括精神病院實習，企業管理實習等。，壹般安排在10-20周。