篇壹全國助殘日主題宣傳活動方案
各鎮(街道)殘聯：
按照區委、區政府關於迎接禮貌城市復檢工作安排，結合《惠城區關於推進社區誌願服務的實施方案》的部署，區殘聯決定在全區開展“益起來——關愛殘疾人”誌願服務活動。特制定此方案：
壹、指導思想和工作目標
深入貫徹落實黨的xx大和xx屆xx全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實中央禮貌辦關於推進誌願服務制度化的要求，全面落實廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀社區示範點對“誌願服務好”的要求，突出社區誌願服務這壹重點，針對殘疾人這壹特殊群體，廣泛開展以社區家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等為資料的鄰裏守望主題誌願服務活動，紮實推進社區誌願服務制度化建設，推行“黨工+社工+義工半小時服務圈”，營造我為人人、人人為我的社會氛圍，建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社區誌願服務長效機制，把誌願服務常態化做進基層、做進社區、做進家庭。
二、活動主題
“鄰裏守望，關愛殘疾人”誌願助殘服務。
三、活動時間
活動開展時間：201_年10月至12月，各街道殘聯要用心發動社區(村)周密籌劃活動實施，靈活利用時間，統籌社區資源，開展形式多樣的誌願助殘服務活動。
四、活動資料
誌願服務活動以社區殘疾人為對象，以扶老助殘幫困為重點，使家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等為資料誌願服務活動制度化、日常化，實現睦鄰親善，守望相助，重點開展以下活動。
(壹)開展“四個萬家”惠民活動。以區委、區政府統壹部署的“進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事”“四個萬家”主題實踐活動為有效載體，各級殘聯結合“黨員職責崗”活動，與結對掛鉤單位組織誌願者進社區、入家庭送上“五個壹”(壹個環保袋、壹份禮貌建立倡議書、壹份調查問卷和有獎知識問答題、壹張民情卡、壹份禮貌建立知識宣傳折頁)，悉心聽取服務對象對禮貌建立的意見推薦，解決好殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。廣泛宣傳社會主義核心價值觀和迎接全國禮貌城市復檢知識，提高市民知曉率和支持率。
(二)開展“暖人心”送服務上門活動。依托社區居家養老服務組織誌願者以結對幫扶的形式，定期為殘疾人家庭帶給家政護理和生活照料服務，為殘疾人家庭打掃室內衛生、清洗換季衣物、檢修水暖電氣、代購物品、代發信件、代繳費用，宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識。大力開展親情陪伴，組織誌願者到殘疾人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給廣大殘疾人更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織社區內具有專業特長的誌願者建立服務隊，開展社區文化娛樂、體育健身、應急救助、法律援助等誌願服務。
(三)開展社區健康知識講座活動。各鎮(街道)殘聯，要以康園中心為平臺，定期組織街道和社區醫療衛生和應急救護人員為廣大殘疾人舉辦健康知識講座，進行義務健康查體，陪行動不便的殘疾人就醫取藥，指導殘疾人進行康復訓練。組織心理疏導誌願者為殘疾人帶給心理咨詢和輔導，防治心理疾患。
(四)舉辦“活力·健康”殘健運動會。為貫徹實施“殘疾人自強健身工程”，加強殘疾人群眾體育工作，促進殘疾人康復健身，提高社會參與潛力。區殘聯計劃在11月底，在全區殘聯系統工作人員和各街道康園中心會員中開展“活力·健康”殘健運動會，豐富廣大殘疾人的文化體育生活。各鎮(街道)要堅持以社區體育場所為平臺，推動社區體育活動，讓群眾性活動經常化、制度化，居民精神文化生活豐富多彩、健康向上，增強殘疾人用心參與社會的潛力，鼓勵他們自強不息、頑強拼搏的精神。
(五)大力推進無障礙環境建設工作。為了提高我區殘疾人對輔助器具認知率和使用率，進壹步加大在社區對輔助器具的宣傳，區殘聯輔具站用心開展“輔助器具進社區，康復服務暖人心”活動和居家無障礙改造工作。當前，結合禮貌城市復檢工作，加大力度做好輔具器具宣傳、輔助器具采購配備、居家無障礙改造等工作，計劃完成為我區貧困殘疾人免費居家無障礙改造70戶，發放讀屏軟件和耳麥600余份，為100臺公交車安裝導盲系統，為600名盲人殘疾朋友發放導盲終端機。用心做好殘疾人的無障礙環境建設。
五、具體要求
壹是要提高認識，明確職責。禮貌城市復檢工作是當前全市的壹項重要工作，我區是全市的中心區，是禮貌城市迎檢工作的重中之重，而殘疾人誌願服務工作是復檢工作中的壹項重要資料，各級殘聯要充分認識到開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工，使之成為落實科學發展觀、為民辦實事辦好事、提升城區禮貌程度的壹項惠民工程，抓細抓實、抓出成效。
二是要廣泛宣傳，營造氛圍。各級殘聯要充分運用各種媒體和宣傳陣地，采取多種形式，個性要深入街道社區，深入到廣大殘疾人家庭，大力宣傳該項活動的重要好處，努力營造黨群幹群***創禮貌城市的濃厚氛圍，提高廣大服務對象對禮貌城市復評工作，個性是扶殘助殘誌願服務活動的知曉率、支持率和參與率，進壹步激發全區人民熱愛惠城、建設惠城的熱情。各鎮(街道)殘聯於每周四前將本周內誌願助殘活動資料報送到惠城區殘聯郵箱進行匯總，以便報市進行統計。
三是突出重點，狠抓落實。當前，要緊緊圍繞“2014年全國禮貌城市復檢和未成年人思想道德建設工作測評考察資料”為重點資料，做好“三化”工作。壹是推動誌願助殘工作信息化。各鎮(街道)殘聯要按照市、區關於完善誌願助殘信息管理服務工作要求，完善誌願者註冊登記、招募培訓、活動管理、資源整合等機制。各鎮(街道)登記誌願者不少於本轄區殘疾人的10%，於11月21日前報區殘聯辦公室。(具體上報指標見附件1)。二是推動誌願助殘工作制度化。各鎮(街道)殘聯要建立起以康園中心為平臺的誌願助殘陽光行動服務點，完善相關活動臺帳，包括：誌願者花名冊、殘疾人花名冊、活動記錄、活動圖片、報道簡訊等，促進誌願助殘陽光行動活動制度化規範化開展。三是推動誌願助殘工作常態化。各鎮(街道)殘聯要充分發揮主觀能動性，整合各級工作人員、社區醫療機構、社會愛心人士等各方資源，與廣大殘疾人構成“壹幫壹”或“多幫壹”結對幫扶機制，確保結對率到達100%，每月至少開展2次誌願助殘活動。
四是要強化督查，務求實效。各級殘聯要認真按照方案要求，精心組織抓好落實，要真實記錄誌願助殘活動開展狀況及遇到的困難和意見，及時掌握和化解矛盾，確保活動不走過場、不流於形式。個性是依托各級殘疾人專職委員，結合“黨員職責崗”活動開展，落實片區網格化管理，明確任務、落實職責，確保各項工作紮實有序推進，取得實效。
篇二全國助殘日主題宣傳活動方案
壹、活動目的：
透過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實好處。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意誌，有助於學生學習殘疾人身殘誌堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實好處。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動資料及安排
1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。
3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要好處，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們並沒有被社會所遺忘，而是有那麽多賦予愛心的人在幫忙他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家裏的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們壹份愛心。
5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手***度六壹。在六壹當天，將殘疾兒童請進校園和同學們壹齊歡慶六壹，讓殘疾兒童與學生壹齊活動，***享童年的歡樂。
四、活動要求:
1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻壹份愛心、的重要好處。要充分發揮少先隊組織的作用，本著自願的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看後，要整齊裝箱封好，並在愛心箱上寫上壹句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。
篇三全國助殘日主題宣傳活動方案
壹、活動意義：
XXXX年X月XX日是我國法定的全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對於弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會,具有重要的現實意義。有助於學生學習殘疾人身殘誌堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
三、活動目的：
通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立誌成才的優良品質;培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
四、活動安排：
(壹)、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：XXXX年X月XX日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、XXXX年X月XX日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐壹進行捐款。
(二)、各班開展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。
內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜誌、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘誌堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。
(三)、活動場地
XXX、XXX、XX老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。
(四)、音響、攝影準備
XXX老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，XXX老師協助XXX老師攝影。