如何做好跟班？

對後續工作有三點總結。壹:後續學習工作總結和個人體會。按照衛生局辦公室的安排，我在xx年8月開始了為期三個月的隨診學習。下面，我向局領導匯報壹下這三個月的學習情況:1 .跟班學習的主要工作。我很珍惜在衛生局辦公室跟班學習的機會，在學習中努力提高自己的綜合素質。因為起點低，在跟班初期遇到了非常大的問題。通過楊主任對辦公室職能的講解和指導，我對辦公室工作有了壹個比較直觀的認識，但是理論不代表實踐，所以我主動向徐主任求教，從最基礎的工作做起，學習收信、接電話、各種工作記錄等。，並且用了近半個月的時間逐漸了解和掌握了局裏工作人員不得不做的壹些工作。不過雖然可以應付壹些簡單的事務，但是跟班學習壹個月後還是覺得8月份的會議比較多，而且作為辦公室人員學習了很多組織會議的工作，伴隨而來的是繁重的工作任務，尤其是第壹次要獨立完成壹份會後總結材料的時候，壹天都沒能完成。當時覺得有點無奈，抱怨自己的知識面太有限，甚至懷疑自己是否能勝任辦公室那份艱巨的工作。還好譚主任在百忙之中找到了我，開導我要放下包袱，利用跟班學習的機會多看看，多學多問，找到辦公室日常工作的關鍵。然後楊主任給我詳細指導了各種公文的寫法。在領導的指導下，我在跟班學習期間完成了第壹份材料。雖然指出了很多不足，但還是給了我很大的信心。然後我開始學習審稿，摸索每篇稿子寫得好的地方，找出錯誤的地方，從中學習改進。8月底，我知道要寫月度工作總結上報縣政府，就主動找江書記。江書記指明方向後，我提出由我自己寫壹份月度工作總結，經楊主任修改後再提交。通過親自收集資料匯總，對當前工作重點和完成情況有了更清晰的認識，更好地把握了工作的總體指導思想和總體思路，做到了通盤考慮、統籌兼顧。通過帶班學習，我更加深刻地認識到調動各部門相互溝通、積極配合、團結協作的重要性。9月，衛生系統組隊參加縣紅歌歌唱比賽。作為壹名上班族，我積極組織隊員參加排練。由於團隊成員構成的特殊性，對我的組織能力也是壹個挑戰。要組織隊伍排練，就要及時與派出隊員的單位協調，註意組織紀律性差的隊員。因為顧慮太多，壹開始組織工作沒做好。幸好局領導及時處理了存在的問題。但通過這次經歷，我認識到辦公室作為壹個綜合協調部門，是壹個綜合辦公室，服務、整合、協調各個部門，我積累了很多組織經驗，組織能力大大提高。9月份，發生了多起突發公共衛生事件。作為信息收集和報告的部門，辦公室不應該疏忽大意。它必須堅守崗位，及時了解最新信息。從這些事件中，我學會了如何應對突發公共衛生事件，為以後如何應對類似事件打下了良好的基礎。經過前兩個月的學習，我已經能夠處理辦公室的壹些基本工作事務。但由於國慶長假，5438+10月的6月份工作時間已經銳減。我利用最後幾個學習時間，在完成目前的工作後，看了更多的文獻，增長了見識。加強與其他股室同事的溝通，了解各股室的職責和分工，向他們請教工作經驗和技巧，通過進步來提升自己。二、跟蹤學習的收獲和感受在跟蹤學習期間，我積極參與局的各項工作，不斷鍛煉總結，認真思考，受益匪淺。(壹)增強個人溝通能力。這次跟蹤學習，讓我對縣裏各單位之間的必要聯系和協調有了深刻的認識。很多任務是個人無法獨立完成的，需要多方溝通協調，大大提高了我的溝通協調能力。在此期間，我還負責大部分文件的收集和提交，這讓我有更多的機會認識縣裏的所有單位及其領導。通過與上級部門和單位的交流，我註意到上級和其他單位的同誌在工作和為人處事上的獨特性，發現自己的不足並加以改正。(2)熟悉辦公室工作和業務的領導和同事優秀。在他們的指導下，我學到了很多東西，這讓我從壹開始就可以在辦公室工作。學會思考，註重工作方法和技巧；學習如何處理內部問題，如何與外部溝通；提高個人辦公寫作能力等等。(3)端正態度，提高思想認識。從學習中我認識到，作為壹名上班族，必須有紮實的工作作風，端正的態度，嚴格要求自己。我需要在工作中增強責任感和主動性，工作更加努力，更加細心，加班是常事，有事業心，努力做到各項工作都精益求精；其次，要提高思想認識，以服務大局為宗旨。即使被領導批評，被同事誤解，也要做好每壹項工作。(4)增強大局意識，充分發揮辦公室職能。通過跟班級的學習，我深深體會到辦公室是壹個很特殊的部門，是溝通上下級，協調內外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要職責，從而當好領導的參謀和助手；還要面對工作中的各種新情況、新矛盾、新問題，與領導和下屬做好溝通，擔負起承上啟下、協調各方面的責任。所以壹定要有大局觀，主要是落實領導的意圖，規範各項制度，把工作做得規範、全面、高效。通過這些認識，我有了更高的目標和定位，壓力轉化成了動力。三。上課學習中的缺點。跟班學習提高了自己各方面的能力，但還是有很多不足，主要包括:(1)雖然和局領導、同事關系融洽，但我認為是跟班學習，所以有顧慮。需要強硬的時候，經常擔心會得罪同事，以至於不能放開手腳，不堅持原則工作達不到預期效果。(2)在新的工作環境中，遇到新事物，遇到很多新問題，往往考慮得不夠全面，不能面面俱到，處理得過於簡單，以至於各方面都出錯。(3)辦公室學習期間，經常要處理更多的事務。因為不熟悉辦公室業務，又因為工作復雜，忽略了工作方法和很多細節，降低了工作效率。四。以後繼續努力，不斷提高。在課堂學習期間，局領導和各單位室的同誌對我非常重視，在工作上給予了我極大的支持和關懷，使我進壹步更新了觀念，擴大了知識面，開闊了視野，啟迪了思維，深受啟發。我願借此機會表示衷心的感謝。同時也看到了局裏同誌們優秀的工作能力。通過對比分析自己的不足，我找到了自己的差距，這將是我今後繼續努力的方向。(1)加強理論學習，增強大局意識。多看多學，不斷充實自己，堅持學以致用，學以致用，在實踐中鍛煉，在實踐中提高和增強工作能力，努力把握工作大局，搞好調查研究，為領導決策和部署提供依據。(二)進壹步提高自身素質和服務質量。辦公室工作任務重，要進壹步主動作為，熱情服務，註重自身修養，提高個人思想品行，嚴守政治紀律、工作紀律和廉政紀律，不斷提高自身素質，確保優質服務。(3)鍛煉寫作能力，開闊視野。辦公室要嚴格控制寫作，格式和內容，所以要不斷加強自己的寫作能力。寫作是壹個循序漸進的過程，需要持之以恒，平時多積累，多實踐，多觀察，開闊視野，更好的履行日常工作。Xx年10年10月30日第二部分:隨班學習工作總結隨班學習工作總結根據縣政府辦的安排，我有幸在工信委工業園區科隨班學習。學習期間，在縣委組織部和市縣工信委領導的關心指導下，我始終牢記這次跟蹤學習的目的和要求，努力學習，主動求教，註意觀察，認真思考，各方面都取得了新的進步。現在我把我和班級學習期間的情況總結如下。1.遵守規章制度，勤奮工作。自今年8月7日到市工信委報到以來，堅持克服路途遙遠、孩子哺乳期等困難。，努力做到按時上下班。我認真聽從市工信委領導的安排，迅速熟悉市工信委的相關業務，嚴格遵守市工信委的各項規章制度，紮紮實實做好領導安排的來訪接待、電話接聽、上傳發布、會議安排、後勤服務等工作，並積極參與在隨班就讀期間，參與會議準備工作7次，來訪人員接待服務21次，參與工作調研2次，計劃撰寫稿件13篇。為了完成各項任務，我累計加班超過150小時。第二，虛心求教，加強聯系。我主動到市工信委各辦公室走訪，很快熟悉和認識了機關的絕大多數幹部職工，經常幫他們打掃衛生，端茶倒水，有效地融洽了與領導和同誌的關系。認真閱讀市工信委各類文件資料，結合工作實際虛心請教，積極探討工作中的相關問題，不斷總結提高工作能力。同時，我積極向我縣工信委領導匯報我的學習和工作情況，得到了工信委領導的重視和支持。在縣工信委領導的指導下，我親自邀請了市工信委的相關領導對我們工信委的工作進行檢查指導，得到了很多好的、建設性的指導。每當縣工信委領導到市工信委開會或工作，我都主動做好聯系服務，促進了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間的溝通和聯系。第三，註意觀察，勤於思考。在工作中，我十分註意發現和學習市工信委的先進經驗和成功做法。其中四點給我印象最深:壹是機制健全。市民政工信委各項工作都有領導分管，有專人負責，明確了相應的崗位職責和工作機制，建立並落實了會議制度、廉政考核制度、辦公及個人考核制度、水電、安全及衛生管理制度等壹系列工作制度。形成了壹套科學合理、相互銜接的工作機制，確保了事事有人管、人人有事做、工作高效、隊伍純潔和諧。第二，理念先進。我局可以積極將工作定位於傳統民政向現代民政轉變的歷史背景中，定位於黨委政府的中心工作中，定位於經濟社會發展委員會中，定位於全面建設社會主義和諧社會的歷史進程中。緊密結合自身職能職責，既做好開會、端茶倒水、迎送等日常常規工作，又更加註重發揮服務、調研、咨詢作用，突出政府服務的前瞻性、調查研究的主動性、信息研判的及時性、建議的實效性。及時發現新情況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷創造工作和信息的新局面。第三是工作到位。不斷強化服務意識，堅持服務引領，服務基層。壹方面，吃透自己的感受，當好參謀和助手，主動早思考，深思熟慮，深入思考，同時註重到位不越位，參與不幹預，建言獻策，做決策。另壹方面，要深入了解情況，圍繞業務處室、基層單位、民政幹部職工和人民群眾最關心的大事、要事、實事、難點，大力開展調查研究，掌握第壹手材料，努力使職工服務真正切中要害，找準重點，用在實踐中。去年，市工信委辦公室針對全市民政系統部分基層單位的工作實際，對“三項制度改革”、“壟斷戶籍管理”、“大銷訪、大分配”、“財務管理”等壹系列課題進行了深入調研，並形成了書面調研報告，為領導和基層單位提供了及時參考，得到了充分肯定和推廣。第四是努力。長沙市民政工信委有21辦公室，113幹部職工，都在長沙市芙蓉區李同印壹棟建於上世紀70年代的老辦公樓裏辦公。為了克服辦公室不足的困難，他們采取很多人* * *在壹個辦公室辦公，中午趴在辦公桌上沒有地方休息的方式。全國工信委的幹部職工從不抱怨條件艱苦。相反，每個人都可以把生活和工作相提並論。比享受，比奉獻。市工信委厲行節約，壹切日常開支精打細算。各種日常辦公用品由辦公室統壹采購，各辦公室根據實際需要在辦公室領取並登記。批量供應還必須經過工信委主任批準，由政府采購。如果辦公室有訪客，需要在辦公室做壹個賬單，嚴格按照每人20元的接待標準。所有酒水都是自帶的，打開收酒單就可以從倉庫拿了。通過建立和落實各項財務管理制度，采取多種措施嚴控資金，將市工信委有限的資金用在了工作最需要的環節，有效解決了資金不足的困難，保障了各項工作健康高效開展。第三章:農村教師隨班學習工作總結臨澤縣第二幼兒園學習工作總結為充分發揮城市幼兒園的示範引領作用，進壹步加強農村幼兒教師隊伍建設，提高農村幼兒教師教學水平，我園根據《臨澤縣教育局關於加強城鄉幼兒教師溝通促進城鄉幼兒教育均衡發展的意見》和《關於組織農村幼兒教師在城市幼兒園隨班就讀的通知》精神，制定了切實可行的實施方案，紮紮實實組織好隨班就讀工作。具體情況總結如下:1。隨班就讀教師基本信息。xx秋季學期-XX春季學期期間，* * * 26名鄉村教師來我園帶班學習壹個月。這些老師分別來自倪家營中心幼兒園、新華鎮西街幼兒園和沙河學區。目前，倪家營中心幼兒園的6名教師和新華西街幼兒園的4名教師只承擔幼兒園的教育教學工作。沙河學區16小學教師大部分在小學和幼兒園上課，部分教師只在小學上課，沒有幼兒園工作經驗。二、開展後續研究工作1。領導重視，目標明確。為了組織這次跟蹤學習，我園提出了明確的學習目標:盡快熟悉幼兒園壹日活動流程；樹立保護與教育並重的教育理念；促進帶課能力、教學能力的提升和孩子管理的精細化。後續學習工作由主任統籌安排，教務主任負責，包括日常管理、教育教學指導、課堂教學評價、資料收集等。2.安排具體，責任在人。為落實以下班級的學習目標，我們將以下教師分配到具體班級，承擔班級分配、教育教學、保育等工作，並明確其工作職責和安全責任。3.平等對待，嚴格要求。在幼兒園的第壹天，我們首先組織老師學習幼兒園的規章制度，要求他們按時上班，不遲到，不早退，不隨意請假。我和其他老師壹樣，做教具和課件，寫孩子的觀察記錄，家訪筆記等。後續學習結束前將以上資料交班主任檢查。在工作和生活中，我園全體教職工對我園教師壹視同仁，積極關心幫助。4.選擇經驗豐富、專業性強的教師進行指導。為了讓跟班老師在短短壹個月的時間裏有所收獲，我園選擇了四個工作業績優秀、教學經驗豐富、教師綜合素質高的班級作為跟班，對跟班老師進行全面指導。5.考核形式豐富，評價全面。為了全面了解隨班就讀教師的工作狀況，我園設計制定了《幼兒園教師隨班就讀日誌》、《農村幼兒園教師隨班就讀課堂教學評價表》、《農村幼兒園教師隨班就讀評價表》，並從多方面進行評價。壹是跟班老師每天填寫壹份《幼兒園教師學習工作日誌》，詳細記錄當天的工作學習情況，指導老師簽註意見；第二，最後壹周的跟蹤學習，跟蹤學習老師講課，幼兒園組織骨幹教師評價打分；三、隨班就讀的教師填寫《農村幼兒教師隨班就讀考核表》，對自己近壹個月的工作和學習情況進行自評，然後由指導教師從安全指導、課堂教學、家長工作、保育工作五個方面對自己的成績進行評定；第四，幼兒園根據以上信息，出勤情況，師德師風，進行總結打分。三、好的經驗和做法1。固定的班級和指導老師。壹年來，我們把後續班的班級固定為大班的四個班。這是因為在鄉村教師的後續學習過程中，班級中教師的頻繁變動，會對孩子和班主任的工作產生很大的影響。相對於中小班的孩子，大班的孩子自理能力和適應能力更強，對老師的依賴也會減弱。頻繁換老師的影響會比中大班小。其次，教師是固定的，通過幾輪指導讓這些教師更有經驗，更有針對性，提高了指導的時效性。2.對跟班老師進行回訪。老師的跟蹤學習結束後，我們園對他們進行了跟蹤參觀指導。在回訪中，各校領導壹致反映，帶著班級回去學習的老師在教育理念和工作作風上都有了很大的轉變，老師的教學能力、教學能力和對孩子的細致管理也有了明顯的提高。在詳細了解了學區和農村幼兒園的實際情況後，對他們的工作提出了有針對性的意見和建議:農村教師要主觀努力，轉變觀念，提高素質，把在城市幼兒園學到的好的做法無時無刻地運用到自己的工作中去，形成長效機制，結合農村幼兒園的客觀實際，積極把自己的學習經驗融入和運用到實踐中去。四。存在的問題1。沙河學區部分老師不能按時到崗，使得我們學校老師所在的班級長期處於兩人壹班的狀態，不僅增加了這些班級老師的工作量，也使得孩子的安全非常隱患。2.班級學習時間短，教師更換頻繁，增加了指導老師的工作量，對班級工作有壹定影響。有些家長對此也有看法。xx年8月15；