世界讀書日紅色經典閱讀活動方案範文

世界讀書日紅色經典閱讀活動方案範文

　為謳歌中華民族實現偉大復興的奮鬥歷程，追尋革命先輩光輝足跡。下面是由我為大家整理的世界讀書日紅色經典閱讀活動方案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　世界讀書日紅色經典閱讀活動方案範文壹

　壹、活動背景

　4月23日是世界讀書日，書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏記錄、傳承並發揚光大。世界讀書日只有壹天，但它的意義在於把每壹天都變成?讀書日?。

　二、活動目的及意義

　20xx年註定是不平凡的壹年，在這樣特殊的時期，數以萬計的醫療衛生工作者、科研人員、人民解放軍、幹部職工和誌願者挺身而出，投入到全國疫情防控工作的第壹線，為打贏疫情防控阻擊戰譜寫了壹曲曲動人心弦的贊歌。全國人民團結壹心，眾誌成城的時代精神是值得銘記的。雖然今年的4.23世界讀書日，我們無法相聚在校園裏壹起感受書香的氛圍，但是廈門大學嘉庚學院圖書館聯合讀者協會***同發起《?宅?家閱讀，紅色經典》活動，倡導大家在家也要不斷閱讀，通過閱讀紅色經典培養和傳承優秀的時代精神，用聲音向這些最美的逆行者們致敬。

　三、活動主題

　?宅?家閱讀，紅色經典

　四、活動時間

　20xx年4月15日-4月28日

　五、主辦單位

　主辦方：廈門大學嘉庚學院圖書館

　承辦方：廈門大學嘉庚學院讀者協會

　六、活動對象

　廈門大學嘉庚學院全體師生

　七、活動形式

　征集線上音頻，網絡票選

　八、活動內容

　1、作品征集：壹段4-6分鐘的音頻（需配樂，可參考喜馬拉雅），音頻內容關於紅色經典的詩歌文學作品，也可以是與紅色經典、抗疫相關的原創作品。

　2、征集方式：選手將參賽作品發送到郵箱xx，提交作品時需包含以下內容：參賽作品（文本、音頻）、個人資料（姓名、年級、專業、學號、聯系方式）。

　3、作品要求：

　（1）要求作品內容積極向上，主題鮮明，內涵豐富，可在體現紅色精神的同時，適當加入自己的體悟。

　（2）音頻要求吐字清晰，語言流暢；背景音樂音量適當；誦讀時富有情感。

　4、評選標準：

　（1）初賽：由評委老師根據音頻效果、質量進行初選。

　（2）復選：進入復賽的作品將在圖書館、讀者協會的微信公眾號上進行展示並發起網絡投票，票數前十的作品進入決賽。

　（3）決賽：由專業評審老師評委對決賽作品進行評選，評選出最終獎項。

　5、獎項設置：

　壹等獎：1名，可獲得獎狀、獎品

　二等獎：3名，可獲得獎狀、獎品

　三等獎：6名，可獲得獎狀、獎品

　優秀獎：其他進入復賽的選手，可獲得獎狀、獎品

　世界讀書日紅色經典閱讀活動方案範文二

　為了弘揚革命精神，進壹步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的?讀好書，讀紅色經典?的氛圍，學校決定在小學部開展以?紅色經典?為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下:

　壹、活動主題

　誦讀紅色經典，勵誌當代少年

　二、活動對象我校全體師生

　三、活動目的

　引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養學生良好的習慣。

　四、組織機構

　為加強對活動的指導和協調作用，成立了活動組委會：組長：副組長：主持人：

　評委：

　小語組教師（5人）會場秩序：各班主任。

　狀填寫：各班主任。

　五、活動形式及內容

　1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

　2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限，朗誦形式不限。誦讀使用普通話，並脫稿。節目時間控制在5分鐘。

　六、活動時間及地點

　20xx年9月30日下午，學校操場

　七、獎項設置：

　本次活動壹等獎設2名（高低段各壹名）、二等獎6名、三等獎若幹名。

　八、評分標準：

　評委***由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分後平均計分並保留兩位小數做為最後的比賽成績。

　1、朗誦水平與表演技巧（5分）。

　能正確把握詩（散文）內涵，聲情並茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。

　2、普通話水平（2分）。

　語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢，無方言痕跡。

　3、現場感染力（1分）。

　表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的***鳴，舞臺整體效果好

　4、形式及儀表（2分）。

　朗誦形式采用恰當、富有創意，具有豐富的表現力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

　世界讀書日紅色經典閱讀活動方案範文三

　為提高青年黨員和先進學生的思想覺悟，傳承紅色經典，年級黨支部現開展?壹班壹書?紅色經典閱讀活動，現將具體通知公布如下:

　壹、負責助理

　張娜（如有問題，請直接咨詢）。

　二、活動主題

　?壹班壹書?紅色經典閱讀活動

　三、活動解讀

　各班自行選取壹本紅色經典閱讀書目，並在活動時間內完成規定項目3個和自選項目若幹。

　四、活動時間

　20xx年4月-20xx年11月

　五、參與人員

　20xx級全體同學，其中各班預備黨員和入黨積極分子必須參與。

　六、活動流程

　1、20xx年4月4日前各班選取書目，並將書名發送至張娜助理處；

　2、20xx年4月-20xx年11月各班自行選取項目開展活動，必須完成3個規定項目和至少1個自選項目；

　3、20xx年12月對各班開展活動情況進行表彰。

　七、活動內容

　1、規定項目

　序號名稱內容1 讀書分享會組織部分同學開展壹次分享會，交流讀書後的感悟。2 讀後感組織同學撰寫讀後感。3 送書下鄉利用暑假或者法定節假日前往基層（居委會、村委會），為基層群眾講解書目內容，與基層群眾進行讀書感想交流。

　2、自選項目

　序號名稱內容1 情景劇主要針對小說題材，可根據情節改編壹段情景劇，需上報劇本和視頻。2 微電影、微視頻將同學們讀書感悟拍攝為微電影、微視頻等，可與采訪調研相結合，需上報作品視頻。3 送書進校園可前往附近幼兒園、小學，以趣味性語言為兒童講解書籍情節或人物。4 手抄報、繪畫、手繪視頻等根據書目內容進行手抄報、繪畫、沙畫等藝術創作，需上報作品原件及照片。6 觀影組織同學觀看與書籍相關影片，有拍照、有新聞稿。7 采訪調研如有可能，聯系與書籍內容相關的老人或某種從業者進行采訪交流，開展調研。8 其他例如，深入留守兒童、農民工子弟小學、養老院等開展系列活動。需提前向負責助理請示，批準後即可開展。

　八、獎勵措施

　1、對於表現優異的個人（根據作品質量選取若幹人次），給予8-20分不等的發展性素質加分；

　2、對於表現優異的入黨積極分子（參加活動兩次以上者），同時給予3-5次不等的參加黨支部活動次數獎勵；

　3、對於活動組織突出的班級（選取2-3個班級），給予6-10不等的班級量化考核加分。

　九、註意事項

　1、原則上要求壹個月完成至少壹個項目，並及時向年級黨支部反饋材料；

　3、各班上報作品材料時務必註明參與人員名單，以便後期評選優秀作品及個人。

　世界讀書日紅色經典閱讀活動方案範文四

　壹、指導思想

　為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生?樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂於助人?的精神。

　二、教育目標

　（壹）培養學生?樹立理想，堅定信念?的精神。

　（二）培養學生?吃苦耐勞，勤儉節約?的精神。

　（三）培養學生?自強不息，樂於助人?的精神。

　（四）培養學生?謙虛謹慎，戒驕戒躁?的精神。

　（五）培養學生?勇於受挫，敢於擔當?的精神。

　三、活動內容

　（壹）前期宣傳工作

　1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

　2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

　3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。

　4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。