相對於其他公文的寫作，無論是先進個人事跡的寫作，還是先進集體事跡的寫作，除了標題和最終署名要遵循壹定的格式外，對先進事跡的寫作約束相對較少。
推薦表主要事跡1。她叫xxxx，於xx年光榮地加入了中國青年團。很高興這次當選為優秀團幹。在過去的壹年裏，她腳踏實地地為同學們服務。在這裏，她向團組織提交了優秀團幹部的申請。她願意接受團組織的教育和考核，希望最終被批準為光榮的中國少年團“優秀團幹部”。成為共青團員後，她感到無比光榮和自豪。作為團支書，她感到更有責任。因此，她從思想上、工作上、學習上或生活上嚴格要求自己，努力成為壹名預備黨員，發揮自己的作用。
她在學習上壹直保持著高度的熱情，從不遲到早退，從不曠課。在學好專業知識的同時，她也經常註意增加自己的課外知識，因為她始終相信知識的力量是無窮的。不僅中國有句古話說活到老學到老，還有壹句名言說知識改變命運！生活中的點點滴滴都有其神秘之處。只有不斷學習，不斷進步，他們才能越來越強。
工作上，她在20xx -20xx學年擔任班裏的團支書。從XX開始，她就壹直認真對待工作，每次都按時保質完成。去年，她積極帶頭參加大型愛國詩歌朗誦活動。雖然最後的結果不是很理想，但是這種挑戰自我的勇氣還是值得肯定的。xx到xx的校園環境衛生月期間，她積極參與其中，帶領同學做好每壹次小紅帽活動。她從來沒有抱怨過什麽，而是用積極樂觀的態度去對待。這學期跟她接觸最多的就是團委的工作，所以不管她是不是優秀的團幹，她壹直都是以這個標準來做嚴格的表率。在認真做好本職工作的同時，她也經常積極與同學交流，認真考慮同學的壹些意見和建議，不斷優化自己的思想覺悟，從而不斷提升自己，讓自己向黨靠攏。在過去，也許她沒有做得很完美，但她得到了同學的認可，並獲得了壹些榮譽。比如在xx-xx學年的* * *團委工作中，被評為“優秀* * *團員”。
在生活中，由於她活潑開朗的性格，她坦率、大方、熱情，喜歡和同學交流，熱愛文體活動。所以和同學的關系壹直都很融洽。xx到xx學年，她的宿舍被評為文明宿舍。當其他同學有困難的時候，她會熱情的幫助他們，把別人的事當成自己的事。
除了以上這些，她還組織了很多學院團委組織部組織的誌願者活動。比如20xx年，她參加了分公司組織部組織的“清掃四大通道”和“天鵝湖廣場義務清掃”活動。在XX，她和同學壹起去六合島兒童康復中心看望孩子們，給那裏的孩子們帶去了手套和玩具。20xx年，她還參加了“清明節掃墓活動”。除了參加這些有意義的公益活動，她還是荊楚理工學生記者團的學生記者。去年，她在學校的八個俱樂部舉行了壹次雙旦聚會。
無論如何，對她來說重要的不是她有沒有獲得多少榮譽，而是她有沒有努力，有沒有給自己壹個提升自己的機會。路漫漫其修遠兮，修遠，我將上下而求索。未來，她還有太多需要改進的地方，但她始終相信“有誌者事竟成”。當然，她在某些方面還存在不足，在壹些具體環節的工作方法還有待改進。今後，她將與代表團全體成員壹起努力，把生物工程學院團支部辦得最好，把荊楚理工學院辦得更輝煌！今後，我們也會以更高的標準要求自己，提升自己！
推薦表2主要事跡劉洪範，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈裏種下了健康向上的種子，使他壹天天地茁壯成長為學習成績優異的好學生。在家裏，他是壹個尊重長輩，尊敬父母，獨立自強的好孩子。在學校，他是壹個努力學習，有集體意識，尊師重道，團結同學的優秀成員；在社會上，他是壹個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好孩子。他的道德修養受到老師、同學和周圍人的高度贊揚。
在老師眼裏，他是個好學生。
在老師心目中，他努力學習，努力學好每壹門功課。在知識的海洋中，他是壹個快樂的遊泳者。培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，多次受到表彰獎勵。他尊敬老師，團結同學，待人接物彬彬有禮，課後謙虛好學，從老師的辛勤勞動中積累壹點壹滴的收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造與眾不同的自己。無論是課代表還是宿舍管理員，他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他被同學們認為是壹個好夥伴。
在同學眼裏，他是知音，是榜樣。在與同學相處時，他為人隨和，樂於關心和幫助他人，善於調解同學之間的矛盾，在快樂的生活中與同學壹起成長。他珍惜班集體團隊的榮譽。只要是集體活動，他都會有開心的身影，只要是班級集體的事情，他都會主動承擔。他興趣廣泛，全面發展。業余時間參加音樂、繪畫特長班，積極參加學校組織的各種活動，在全校器樂比賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人。
教室裏的掃帚壞了，他會用自己的零花錢買新的給大家用。學生的鋼筆沒水了，為了方便學生，他會買幾瓶墨水放在教室裏。班級圖書館角落的書過期了，他會主動悄悄把自己的書拿來給同學看。由於班裏缺少娛樂設備，他毫不猶豫地把自己心愛的跳棋捐給了大家。他平時總是值班，最先開始，最後離開。他因為找錢不忠實被同學表揚。有時候寄宿的同學缺少回家的車費，就會主動把零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領下，同學們互相幫助，團結友愛；好人好事無止境；幫助別人是壹種常見的做法。
在父母心中，他是個好孩子。
劉洪範的父親是壹名普通的中學教師，母親在外打工，壹家人生活簡樸節儉。從小懂事的他，見證了父母每天起早貪黑的辛苦勞作。他看在眼裏，記在心裏。放學回家，他主動幫父母做壹些力所能及的家務。雖然他是個男孩，但他擅長打掃、洗衣服和做飯。他從來不亂花錢，生活節儉，但是幫助別人的時候會很大方，鄰居們看在眼裏，樂在心裏，誇他是個懂事的好孩子。他是壹個熱心公益的好孩子。
每到節假日，在小區的各個角落，經常能看到他撿垃圾。在低保老人的院子前擦窗戶、掃地更是家常便飯。在公交車上，每當看到老人、婦女和兒童，他總是先讓座。當他家境貧寒的哥哥姐姐在父母衣服的壹角哭著要壹個玩具的時候，他並沒有在意。
猶豫地給他們唯壹的玩具。在汶川、玉樹地震中，他無私奉獻愛心，捐出自己的零花錢100多元。
劉洪範身上體現了壹個學生良好的道德品質，壹種真實完美的態度，壹個當代中學生的良好品質。在學生眼中，他無疑是道德示範的壹面旗幟，是眾生學習的榜樣，是當之無愧的美德少年。
推薦表3主要事跡盛偉波，男，11歲，鐵力市第壹小學五年級三班學習委員，現任該校少先隊副隊長。小小年紀，思想素質好，學習成績優異，全面發展的綜合素質，連續五年被評為學校“三好學生”，連續三年被評為鐵力市“優秀學生幹部”。他是同學中的名人，是校園裏壹道亮麗的風景線。
盛偉博是壹個熱愛集體，關心他人，品質優秀的好學生。入校以來，歷任衛生委員、學習委員、大隊委員。
他總是把班集體的榮譽看得高於壹切。在日常生活中，為學校和班級服務似乎是壹種使命。從我做起是他的座右銘，嚴格要求自己，以身作則，全心全意為同學服務是他的信念。他經常為班級做力所能及的事情，把自己融入學校和班級。他樂於助人，經常主動幫助學習有困難的學生，不惜犧牲自己的休息時間，壹遍又壹遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們明白為止。
在老師的指導和幫助下，他認真負責，總是壹絲不茍地完成學校和老師布置的任務。作為班幹部，我們應該嚴格要求自己，在各方面帶頭幫助老師做好班級管理工作。他在班上成立了壹個“扶貧小組”。成績優秀的學生和學習困難的學生建立“壹對壹”結對。大家都以他為榜樣，班級學習成績提高很快。
在學校工作中，他總是努力做最臟最重的工作，從不懈怠，也從不拿出班委的架子只指揮別人做；他從不亂扔垃圾，因為他知道這有多辛苦。如果有學生不守紀律，他會及時給他們指出來，幫助他們改正錯誤。作為大隊部幹部，他按時值班，利用業余時間做好學校衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自己的形象。他是壹名優秀的少先隊幹部。
盛微愛學習，勤於思考，愛鉆研，求知欲極強。他努力學習所有的課程。課前能做好所有課的預習，上課認真聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，發言踴躍。課後能保質保量按時完成老師布置的作業。在認真學習課本知識的同時，我也閱讀了大量的課外書，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等。正是因為他養成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班裏交流，多次參加學校作文大賽，獲得壹等獎。
盛偉波不僅在學習上取得了很多成績，而且興趣愛好廣泛，全面發展。近年來，在各科老師的精心培養下，我積極參加班級和學校的各種活動，不僅提高了自己的能力，也豐富了我豐富多彩的生活。他在藝術上也有很高的修養，是班裏手抄報的主要創作者。他的寫字、畫畫、排版都讓手抄報成為班裏的亮點，多次獲得學校壹等獎，讓其他班羨慕不已。他還設計和布置了櫥窗和黑板報。
優點之壹是學校每學期定期更換櫥窗和黑板報，其中少不了他的參與。黑板報的版面設計獨特、創意新穎，獲得了全體師生的壹致好評。他還是學校鼓隊的成員，參加了大型運動會的開幕式。
盛偉博也是壹個很節儉很有愛心的少年。在日常生活中，他是壹個懂事的孩子。在家裏，他關心長輩，經常幫父母做壹些力所能及的家務，和爺爺奶奶聊天解悶。他對鄰居彬彬有禮，和藹可親，深受他們的喜愛。他生活節儉，父母除了壹些必要的文具，在父母生日的時候給他買生日禮物，其他的零花錢都省下來了。當他得知汶川地震的消息時，他拿出自己壹年的零花錢，捐給了地震災區的孩子們。玉樹地震，他不僅自己捐款，還號召身邊的親朋好友捐款。他用行動表達了對祖國的熱愛和對災區孩子們的關心。
具有較強的活動能力和組織能力，以及良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，有壹定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有積極的人生態度和強烈的進取精神。因為他綜合素質好，組織能力強，自力更生能力強，老師同學都覺得他做事很放心。
壹路走來，盛偉博不斷充實自己，邁上新臺階。他是素質教育春風下茁壯成長的壹棵幼苗。他善良真誠的心，助人為樂的精神，勤奮好學的品質，會影響更多青少年的健康成長。
近年來，這位同誌在擔任xx工委委員、機關工會主席期間，緊緊圍繞房建改革發展穩定大局，認真履行基層工會的基本職責，註重發揚民主，充分調動幹部職工的積極性和創造性，切實維護職工在工作、學習、生活中的合法權益，在促進xx全面、協調、可持續發展方面取得了較好成績，主要表現在:
始終堅持黨的理論和有關工會理論的武裝。“打鐵先要自身硬”。面對新型城鎮化進程中的新形勢新任務，他始終把學習作為壹種職責、壹種精神境界和壹生追求，堅持認真學習貫徹黨的十七大、十八大精神，堅持學習黨章、先進教育、科學發展觀讀物等黨的壹系列政治理論，不斷堅定理想信念，強化運用馬克思主義立場觀點方法解決和處理問題。同時，他註重對《工會法》、《勞動合同法》等工會相關理論的學習。在他的影響下，基層工會幹部得到了學習和檢驗，以理論推動實踐，不斷提高工會職能的有效發揮。
註重維護勞動者的合法權益，切實關心和愛護勞動者。“關愛員工，溫暖人心”。以貫徹實施《工會法》和《勞動合同法》為重要抓手，規範引導企業工會開展工資集體協商和簽訂工資集體合同，做好集體合同續簽工作，把職工最關心的工資、安全、保險等勞動關系中最關鍵、最重要的問題體現在集體合同條款中。關愛弱勢群體，三年來，* * *幫助申請並獲得了22張特困職工證，12晨風基金，67名xiandaiyuwen.com貧困職工。同時在全系統發出倡議，為xx捐款5萬余元，堅定了xx人生的信心和勇氣；關心員工的身心健康。組織員工每年按時體檢，落實組織對員工的關心。關註xx系統的“留守兒童”。我局以留守兒童為題材的兒童劇《留守兒童》榮獲第十二屆國家“五個壹”工程獎。關心xx系統員工子女的學習，我們建立了“金秋獎學金”獎勵機制，對考上大學的xx系統員工子女給予經濟獎勵。
創新工作特色，不斷提升工會工作影響力。在全系統發起並實施xx系統“萬人教育培訓”計劃，設立學習推進獎、職稱(職業資格)推進獎、優秀獎。三年來，* * *培養了3萬多名技能人才；搭建“xx移動課堂”，與市總工會、人社局聯合搭建“移動課堂”，對京津唐xx單位壹線員工進行菜單式免費培訓和職業技能鑒定。三年來，* * *舉辦了“xx移動課堂”，對xx人進行了培訓和職業技能鑒定。為了豐富員工的業余文化生活，成立了“xx攝影家協會xx分會”和“羽毛球、乒乓球、籃球俱樂部”，開展相應的競賽活動，營造團結、競爭、和諧的氛圍。在全省xx勞動競賽中，開展了“五比五競賽”活動，湧現出壹批先進集體和先進個人:xx公司被評為先進單位；Xx被評為優秀工程；Xx被評為優秀建設者。
本人12歲，北票市第二小學學生。我是班裏的體育委員和班長，在學校是大隊委員。
我是壹個學習成績優秀的好學生。本人學習刻苦，興趣廣泛，樂於助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，自覺遵守學校和班級的規章制度，帶頭維護班級榮譽。我是老師的得力助手。
我學習好，愛好廣泛。從上學那天起，我就明白了，學生的第壹要務是學習。他們從小就養成了良好的學習習慣。他們上課專心聽講，積極用腦，勤於提問，及時完成老師布置的作業，找時間認真學習閱讀自己喜歡的課外書。久而久之，不僅知識面擴大了，視野開闊了，動手能力和實踐能力也加強了。就這樣，在自己興趣的引導下，在保證學習成績的前提下，興趣愛好廣泛。彈吉他成了我最大的樂趣，受到老師和學生的喜愛。
我在學校是個好學生。我懂得孝順家裏的父母親人。本人勤儉節約，熱愛勞動，對人有禮貌，愛護家人。我受到鄰居的高度贊揚。父親在遠離家鄉的農村工作，很累。他總是很晚回家，有時候值班幾天都不回家。我是家裏的小男人，照顧媽媽也是我的首要任務。我媽媽是壹名教師。她白天很忙。晚上回家，她還要看著備課，整理資料。我知道父母的辛苦。從小就學會了做家務，洗衣服洗菜，做簡單的飯菜，自己照顧自己。我在家裏的座右銘是:做好自己的事。
我可以熱愛我的祖國，在社會上文明守法。前年，我的鄰居冉冉得了白血病，我和媽媽把我的零花錢都捐給了他，為他貢獻了我們微薄的力量。街上經常看到乞丐，我也捐了壹些錢給他們。或者看到地上有個垃圾袋，我可以隨時撿起來扔進垃圾桶。
因為表現突出，在2013-2014學年上學期期末考試中獲得第壹名。2014-2015連續被學校評為“節假日優秀少先隊員”，2015-2016獲得校園演講比賽第三名，被評為“校三好學生”和2016質量。2016年7月獲得“新華杯”北票市班級作文大賽三等獎，因在2016遼寧省“立德庶人百萬”最美活動中的出色表現被評為“優秀小記者”，2065438-2016學年第壹學期被評為“優秀”。
秀少先隊員”和2016年的“北票市三好學生”並不以優異的成績和眾多的榮譽為榮。我像壹只展翅的雛鷹，向著美好的明天飛去。
推薦表6主要事跡吳瑞寧是長寧鎮中心學校五年級壹班的學生，是班裏的中隊長。她是壹個學習成績優秀的好學生。她學習刻苦，興趣廣泛，樂於助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，熱心班級管理，性格開朗。她能嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的規章制度，帶頭維護班級的榮譽。她是老師的得力助手。
她學習優秀，多才多藝。從上學的那天起，她就知道學生的第壹要務是學習，但她從來不把學習當成負擔，而是當成壹種樂趣，所以年紀輕輕就掌握了自己獨特的學習方法。她從小就養成了良好的學習習慣。她上課認真聽講，積極思考，勤於提問，及時完成老師布置的作業，找時間認真學習和閱讀自己喜歡的課外書。久而久之，不僅知識面擴大了，視野開闊了，動手能力和實踐能力也加強了。就這樣，她在自己興趣的引導下，在保證學習成績的前提下，興趣愛好廣泛。積極參加學校組織的各種活動。
她在學校是個好學生，在家裏懂得孝順父母和親人，勤儉節約，熱愛勞動，待人接物彬彬有禮，關心家庭，受到鄰居的壹致好評。她的父親是壹名廚師。他工作很努力，總是很晚才回家。媽媽幫爸爸開了壹家小飯館。她整天忙忙碌碌，晚上回家還要準備第二天的食材。她知道父母的辛苦。她從小就學會了做家務，洗衣服洗菜，做簡單的飯菜，自己照顧自己。她在家裏的座右銘是:做好自己的事。
她可以熱愛祖國，在社會上文明守法。我記得有壹次，學校的壹個學生生病了。她組織全班學生去看望生病的學生。當她看到地上有垃圾袋時，她可以隨時撿起來扔進垃圾桶。
因為表現突出，她多次被學校評為“三好學生”和“小環境衛士”。面對優異的成績和無數的榮譽，她並不驕傲。她像壹只展翅的雛鷹，向著美好的明天飛去。
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