1986年7月參加工作，在彩虹學校擔任高中政治老師；1996年9月至1999年9月，任彩虹學校教學主任、高中政治教師；1999年9月至2005年11在鹹陽彩虹學校擔任副校長、高中政治老師；2005年11至2005年65438+2年2010，歷任鹹陽彩虹學校校長、黨支部書記、高中政治教師；2010 12歷任鹹陽彩虹學校校長、黨總支副書記。
高繼平校長堅持在教學第壹線，帶頭科研，多篇論文獲獎發表。主持省課題“教育技術促進各學科教學，培養學生創新思維和能力的實驗與研究”，獲省部級優秀成果獎，獲鹹陽市第壹名。2008年參加陜西省基礎教育科研重大招標項目，獲壹等獎。論文《素質教育中構建德育管理體系的思考與實踐》《校本教研的實踐與思考》獲省市重點中學“校長論壇”壹等獎，發表教育論文十余篇:《加強校本培訓建設新型教師隊伍，為學校可持續發展奠定基礎》(2006年年中中央黨校出版社出版《管理的智慧》)， 談有效備課的必要性(《鹹陽教研》2007年第3期)、《科學用腦與提高教與學能力——有效教學研究》(鹹陽教研2008年增刊)、《德育:素質教育的基礎和關鍵》(2011.14基礎教育參考)、《努力建設精幹高效的中層幹部》(人民文摘第7期2012)、《三點思考
高吉平同誌主政彩虹學校後，全面創新教育理念，改革管理模式，大力推進幹部教師兩支隊伍建設，打造彩虹特色校園文化，在實施素質教育方面取得豐碩成果，積極實施新課程改革，教學質量大幅提高，高考成績斐然。學校先後被評為全國未成年人思想道德教育先進單位、陜西省素質教育實驗學校、陜西省基礎教育研究型學校明星學校、陜西省師德先進集體。香港衛視中文頻道、陜西電視臺、教師日報、中國教育報、中國青年報、陜西日報等多家媒體紛紛報道彩虹學校的辦學事跡。2010學校晉升為陜西省首批普通高中示範學校。高吉平同誌實事求是；創新和改革；精益求精，銳意進取，用細雨般的教育智慧和飽滿的教育良心打造了彩虹學校這個具有精致教育特色的品牌，打造了壹所學生滿意、家長放心、社會認可的三秦知名學校。