制定好學校節能周暨全國低碳日活動方案，將會使妳工作更加輕松。方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。以下是小編幫大家整理的學校節能周暨全國低碳日活動方案，大家壹起來看看吧。
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#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇1#
節能減排工作是__和諧社會的重大舉措、根據……教發[__]50號文件要求，以及國家、教育部關於開展節能減排學校行動的有關精神，為全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特制定本方案、
壹、指導思想
以_統攬全局，本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，緊緊圍繞“十壹五”節能減排目標任務，大力開展節能減排活動，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻、
二、領導機構
為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組、人員組成及職責如下：
組長：__
副組長：__
成員：__及各班班主任
職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調；負責對全校節能減排工作開展落實情況，進行監督檢查和信息通報、
三、活動目標
1、建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制、努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%、
2、通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣、
四、活動時間
6月12日至18日、
五、工作措施
學校節能減排活動要緊密結合“創建節約型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，紮實做好節能減排各項工作、
1、組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節約每壹度電、每壹滴水、每壹粒糧食、每壹張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，***同創建文明、優美的校園環境、
2、將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入課堂教學、
3、通過調查問卷、廣播站、晨會、班、團（隊）會、板報、等形式進行節能減排教育，引導學生樹立節能環保的觀念，激發廣大師生為節能減排做貢獻的積極性、主動性和創造性、
4、暑期放假前，對學生進行壹次節能減排知識的普及教育活動，並在假期安排學生開展“三個壹”活動，即搞壹次環保節能小調查、畫壹幅有關以環保、節能為主題的繪畫作品、做壹件利用廢舊物品制作的手工作品或者環保節能小發明、
5、讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”、組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即壹天少用壹杯水、少用壹張紙、少用壹度電；“三不”即壹天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，引導學生提高環保意識，學生養成節約資源、綠色生活的好習慣、
6、加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，並完善節能減排相關制度、
六、工作要求
1、加強領導，組織落實、學校成立節能減排工作機構，並把節能減排工作納入議事日程，真正做到讓每壹位師生員工都參與到這壹活動中來、
2、分解任務，明確責任、學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，並將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成、
3、檢查指導，規範管理、為保證各項節能減排工作任務的落實，學校必須加大監督、檢查力度，規範管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動、對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解、
4、收集資料，及時上報、學校要重視相關資料的收集整理工作，並及時將湧現出的典型推薦給媒體進行宣傳
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇2#
壹、宣傳周時間
20__年6月11日至17日為全省公***機構節能宣傳周，其中6月13日為“全國低碳日”。
6月13日，低碳日能源緊缺體驗活動當天，要求全院除信息機房等特殊場所外，辦公區域空調、公***區域照明停開壹天；所有景觀照明、裝飾用燈關閉壹天。倡導低碳出行，上下班乘坐公***交通工具、騎自行車或步行，公務出行盡量乘坐公***交通或拼車出行。全院各級領導要以身作則，積極參加低碳體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，用實際行動給全院節能做出表率。
二、活動主題
全省公***機構節能宣傳周主題是“節能降耗，保衛藍天”；全省低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度“。
三、活動安排
1、學院領導召集有關部門負責人開會、布置、落實節能宣傳周活動。
2、利用校園網進行宣傳，讓人人了解今年節能宣傳周活動的主題。
3、利用學院所有的LED大屏幕、條幅、宣傳畫（宣傳畫在公***機構節能網上下載）進行宣傳，普及節能和低碳常識。開發利用好“三微壹端”（微博、微信、微視和手機客戶端）等新的宣傳手段，發揮新媒體的'宣傳優勢，進壹步擴大受眾面和傳播度，努力使社會大眾都能關註、支持、參與節能工作。
4、在全院開展節能倡議。
5、節能宣傳周活動期間，要求全院師生從我做起，增加危機感，自覺節能，為學院節約每壹筆能源支出。
6、節能宣傳周活動期間，要求各部門必須將節能責任落實到班級和個人，要求各樓清掃員壹律不得用長膠皮管直接接在自來水水龍頭上沖洗地面，必須用水桶涮墩布擦地面；要求各樓公***場所必須做到人走燈滅，堅決杜絕長明燈現象。
7、節能宣傳周活動期間，後勤管理處將派專業維修人員檢查用水管道、節水器具、電力等設施設備的運行情況，堅決杜絕跑、冒、滴、漏等現象的發生。
8、在燃油消耗方面，做到低耗高效，節約每壹滴油。嚴格執行公車派車單制度，形成浪費可恥，節約光榮的良好風氣。
9、結合節能宣傳周活動，進壹步完善我院節能管理制度，人人愛護節能設施和設備，促進我院節能工作水平的不斷提高。
10、節能宣傳周活動領導組派專人跟蹤活動
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇3#
壹、指導思想
深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費的有關規定》，積極宣傳公***機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳周活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的節能意識，為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動主題
攜手節能低碳，***建碧水藍天。
三、活動時間
20__年6月12日至18日
四、活動內容
1、集中開展壹次“攜手節能低碳，***建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發出“低碳生活，節能減排”倡議書，號召全體師生節能減排，低碳生活。
2、利用學校電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日宣傳標語，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環保知識，引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。
3、加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活，節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出壹期環保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文並茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。
4、開展“低碳體驗日”活動，以“節約壹滴水、壹度電、壹粒糧食、壹張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
5、開展“小手拉大手，節能壹起走”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇4#
根據“關於20__年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知”的精神要求，結合我校實際情況，決定於6月11日至6月__日期間開展以“節能有我綠色***享”為主題的節能宣傳周活動。同時，圍繞我校節能工作特色，於宣傳周期間組織開展兩項節能低碳主題活動。請全體師生員工從我做起，關註節能、參與節能、倡導節能，歡迎大家積極參與相關主題活動。
壹、活動組織
本次節能宣傳周活動由黨委宣傳部、學指委、工會、後勤保障處聯合組織，具體活動由後勤保障處負責實施。
二、相關要求
請各二級單位認真學習並深刻領會相關通知要求（附後），結合各自單位特點和實際情況，廣泛開展貼近師生、形式多樣的節能減排、綠色環保實踐活動，大力宣傳節能、低碳、環保理念，普及生態明法律法規及科學知識，培育生態明意識，推動形成勤儉節約人人盡責、節能減排人人擔當、綠色環保人人作為、生態明人人踐行的校園新風尚。
請各單位將在節能宣傳周活動期間開展的活動信息及時報送到後勤保障處，相關活動將作為學校“節能節水先進單位”評選的參考依據。
三、節能低碳主題活動
活動壹：“創新引領、示範先行”新能汽車體驗活動
6月1日（星期二）全天，學校後勤保障處聯合北鬥交大新能公司舉辦新能汽車“0元享車”體驗活動。在閔行校區菁菁堂門口及智能電網大樓設置兩處體驗點，在校師生可憑工作證或學生證，親臨上述體驗點註冊成為格靈出行會員。身著組織方免費發放的“節能宣傳周化衫”並在指定地點留影並轉發朋友圈，可立即獲得0元分時租車優惠券和電影觀摩券2張，每人限領壹次。
活動二：“節能有我，低碳出行”教職工健步走活動
活動由兩部分組成：
1、線上健步：6月10日-6月16日，請各位教職工登錄“交大健步平臺”加入“低碳出行”隊伍即可參與活動；
2、線下健步：20__年6月__日（星期六）9：0-10：0。具體活動內容請關註“交大健步平臺”。
聯系人：支__
聯系電話：__
聯系郵箱：__
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇5#
壹、活動主題：
全國節能宣傳周活動的主題是“節能有道節儉有德”。全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續”。
二、活動安排：
(壹)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等為重點內容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節能創意創作，牢固樹立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節能、低碳成效，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織開展活動
壹是“生態文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目，開展生態文明政策宣講，增強學生生態文明意識;
二是“愛糧節糧健康消費”主題活動，持續開展光盤行動，把節約糧食作為勤儉節約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標兵”頒發表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。
三是“勤儉節約從我做起”主題活動，組織開展“節約壹粒糧，節約壹滴水，節約壹度電，節約壹張紙，節約壹元錢”簽名承諾活動，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣;
四是“綠色環保、低碳生活”主題活動，在校園內征集“節水節電”小妙招，鼓勵師生參與生態型校園、節約型校園建設，引導師生知行合壹，踐行綠色生活。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇6#
6月x日至x日，是我國第x個全國節能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據省、市節能減排精神，結合我校實際，學校將在全校範圍內開展節能宣傳周活動。
壹、活動目的
充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。
二、活動主題
__
三、宣傳教育
各班級周壹召開低碳主題班會，出壹期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發的低碳宣傳單。
四、節能活動內容
1、x月x日下午放學在壹樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。
2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3、發放節能減排、低碳生活倡議書。
4、團委組織誌願者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在壹樓大廳。負責人：__老師、__同學。主要檢查內容：壹次性用品使用。塑料袋使用。學生騎摩托車、電動車到校。空調溫度低於26度。沒有及時關風扇、燈管。沒有及時關閉水龍頭。紙質可利用的但被丟棄。可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
五、活動要求
1、各班級圍繞節能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每壹位師生員工都參與到活動中。
2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，並於6月x日前將本次節能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發送__老師)。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇7#
為增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關於做好20_年公***機構節能宣傳周活動的通知》(太機節字〔20_〕4號)文件精神，根據學校實際情況，決定於20_年6月12日至18日內開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：
壹、活動主題
20__年全國節能宣傳周的主題是“節能領跑綠色發展”
二、活動時間：20_年6月12日至18日
三、活動內容：
1.全面采取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每壹滴水、每壹度電、每壹粒糧食、每壹張紙，節約資源、保護環境。
2.營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念,並要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。
3.加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。
4.組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“妳節能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關註生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇8#
為進壹步推動節約型社會和節約型機關建設，深入開展公***機構節能宣傳教育，提高工作人員憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍，根據國管局《關於20__年全國公***機構節能宣傳周活動的通知》和市發改委、市、區教育局的統壹部署，市北區實驗小學決定舉行20__年節能宣傳周活動，制定方案如下：
壹、宣傳主題
“綠色辦公、低碳生活，爭創節約型校園”。
二、活動時間
6月1日至18日
三、承辦單位
全校學生
四、活動安排
(壹)舉行啟動儀式
時間：6月1日升旗儀式時間
地點：學校操場
活動內容:
布置本校活動方案，進行環保節能教育、宣讀倡議書（6月11日到青島教育信息網下載）、張貼宣傳畫等。
（二）開展系列活動
（壹）、校內懸掛宣傳標語，制作節能宣傳板，營造節能宣（20__年度小學生暑假安全教育活動方案）傳氣氛。充分利用各種媒體，開展形式多樣、內容豐富的學習和宣傳活動。
1、制作“節約與文明同行，節能與生活同步！”、“人人講節約，處處抓節能，事事講效能”、“點滴節約從我做起！”等大幅標語懸掛在主要道路和建築物等顯著位置上。
2、制作“節能減排，科學發展！”節能宣傳板，在人員往來密集的地方擺放。
3、學校廣播站、電視臺、網絡在節能宣傳周內要安排。
（二）、開展“節儉倡議”活動向全校師生員工倡議，開展節約水電、節約糧食和不亂丟塑料袋的活動，切實做到下課離開教室隨手關燈、洗手用水後關閉水閥、吃飯不浪費飯菜，養成節約的好習慣。號召全校師生員工積極行動起來，節能從我做起，從節約壹滴水、壹度電、壹粒糧、壹頁紙做起，養成節約的良好習慣。做到隨手關燈、關水龍頭；多用自然光，少用電燈；多分層次用水，少制造生活汙水；多鍛煉身體，少使用空調和電梯；多騎自行車或步行，少坐汽車，少用電瓶車；飲食講營養衛生，穿著講實用和樸素大方，不搞鋪張浪費；能重復利用的東西堅持重復利用，大力弘揚“節約光榮、浪費可恥”的社會風尚
（三）、各級部要在節能宣傳周內組織教職工學習有關節能減排的的文件及資料，提高節能意識，為我校的節能減排工作獻計獻策。
（四）、各單位要組織人員對本單位的用水用電設施設備進行壹次全面檢查，堵塞“跑、冒、滴、漏”，大力倡導使用節能產品20_年節能宣傳周活動方案活動方案。
（五）、開展“節能專題知識講座”。聘請專家或具有豐富經驗的老師傅進行“汽車駕駛節油知識講座”，指導駕駛員輕踩剎車、怠速熄火、少用空調、常檢胎壓、減重行駛等節能措施，樹立節約資源從我做起、從身邊做起、從點滴做起思想。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇9#
壹、宣傳主題
20__年節能宣傳周和低碳日主題是“節能有道節儉有德”。
二、宣傳時間
6月15日至19日為全國節能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
三、活動內容：
學校研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動方案，並利用升旗儀式發出倡議，要求各班主任利用班會課時間向學生宣傳，增強節能減排的意識和信心。
2.註重節能知識宣傳。通過節能主題班會、征文、手抄報等形式，宣傳節能低碳知識，倡導節能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進節能宣傳周活動順利開展。
3.上好壹堂節能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上壹堂節能低碳主題課，教育學生節約用電、用水和糧食，重點使學生了解節能低碳的重要意義、節能低碳從我做起需要註意什麽等內容，教育引導學生正確樹立生態文明理念。
4.開展壹次實踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當天組織學生開展“三少三不”體驗活動，“三少”即壹天少用壹杯水、少用壹張紙、少用壹度電，“三不”即壹天內不使用壹次性用品、不乘坐汽車、不開空調，引導學生增強對節能低碳環保生活的認知。
四、工作要求
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義,統籌安排,周密部署,在節能宣傳周期間形成節能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視,把節能宣傳周活動作為近期壹項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案篇10#
壹、指導思想
為全面落實國家發改委《關於全國節能宣傳周活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第20個節能宣傳周。為增強學校節能、環保意識，以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學校”活動，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園及豐機節字20_第2號文件要求，特制定本方案。
二、活動主題
綠色發展低碳創新
三、組織領導
為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：
組長：張守用
副組長：陳廣俊劉傳禮
成員：各班班主任及任課教師
領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、讓工作落到實處。
四、創設載體、開展活動。
(壹)積極開展節能降耗行動。
抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采用高效節能教學設備、器材；充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張；改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”；加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電；抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型社會建設。
(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。
節能減排教育是壹項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。
(1)利用周壹升旗儀式開展“節約資源，保護環境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。
(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)召開主題班會。以班級為單位，召開壹次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。
(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園網廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什麽是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。
(三)真心實踐，讓節約走進校園。
開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每壹件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。
(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。
(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。
(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中征集節能宣傳口號並匯編成冊，作為班級的節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。
(4)探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在總結教科書循環使用經驗的基礎上，制定了適合本校實際情況的教科書循環使用方案，建立和完善教科書循環制度。
(四)整合資源，讓節能減排走進生活。
組織好“全校節能宣傳周”活動，充分特色節日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。
節能減排工作是壹項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。
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