疫情期間的網絡課堂言論
大家好！2020年是壹個新的開始，但在舉國歡慶的時刻，卻因為疫情無法出門。因為疫情，學生只能在家自學。這就大大降低了上課的效率。自學不能像上課壹樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。所以針對這種情況，網絡教學的新方式就是停課不停學。對於這種教學方式，網絡上眾說紛紜。有人認為這樣學習效率低，但大多數聲音贊同在線教育。讓學生即使在家也能接受老師的教學。
我覺得第壹節網絡課的體驗很好。雖然是網上教學，但是老師盡力了。明顯比在家自學強多了。網絡課開始了，老師的聲音很熟悉，但是網絡好，老師的聲音斷斷續續。原本熱鬧的教室冷清了。我環顧四周。沒有同學們互相爭著答題，沒有壹起讀書的聲音，我看不到同學，和老師互動。心裏難免失落，但是自學的效果比以前好了。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，網絡上的勤奮教學仍然將我們聯系在壹起。停止學習，讓我們為了夢想壹點點前進。新型冠狀病毒肺炎疫情，緊密團結，共同呼吸，* * *命運。疫情地圖上的每壹個地名，每壹個數字，都影響著我們的心情。作為中學生，這個時候我們應該更加努力地學習。
第二條疫情期間網絡課堂言論
大家好！本來假期大家可以好好休息，開開心心的和家人壹起看春晚，和朋友壹起逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去妳想念的城市旅遊。本來大家可以開開心心的迎接265438+1920的第壹個春天。然而，壹場與2003年SARS壹樣糟糕的病毒傳播在我國再次爆發。面對這場天災人禍，我國人民團結壹致抗擊“敵人”。
鐘南山院士說，只要好好待在家裏，就是盡了壹個公民的義務。所以全國大大小小的東西都被禁了，教育部也延期上課，但是推出了網上教學，實施了停課計劃！為渴求知識的精英學生提供了學習平臺，老師們也在課余時間為學生們展示自己的才華。但是網上教學無法像在學校壹樣，時刻監督學生的學習，於是各種奇怪的事情就在網上課堂上誕生了，比如壹邊聽課壹邊看電視玩遊戲。這個寒假不同尋常。它見證了流星的隕落和黑馬的誕生！要麽優秀，要麽出局，幹坤未定，這個寒假就是化繭為蝶的前奏！
網絡課可以給我們提供源源不斷的知識，但明顯的缺點是死板。通過這兩周的學習，只告訴了我們壹些基礎知識，沒有深挖。在學校，壹節課45分鐘，網絡課只有35分鐘。
冬天坐在眉心間，推開季節的窗戶，看著陽光壹點壹點把溫暖播撒，壹抹細密的光暈輕輕落下，滋潤著內心深處的柔軟。點亮歲月的薄紗，攤開記憶的畫卷，挑壹片雲淡風清，在心裏說清楚，讓快樂或悲傷都消散在風中。以平淡的姿態，尋找安靜的壹面，在紅塵的喧囂中，把自己的心開成壹朵蓮花，優雅而小心地綻放，在朝露中洗去留在心裏的塵埃。時間，無論是靜止的還是流動的，都是那麽美好。按照壹顆單純的心，靜靜地享受壹個人的快樂，守著內心的風景，聽著歲月漸行漸遠的腳步。只希望這壹季的明媚，能讓我們微笑，平平安安。
第三條疫情期間網絡課堂言論
大家好！根據國家教育局下發的《關於做好新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》，切實落實停課繼續學習，堅決貫徹新型冠狀病毒疫情防控精神，不耽誤學生學習。我們鄄城譚腦村小學的全體老師接到通知後立即行動起來，投入到網絡教學的準備工作中。
老師通知每個家長準備好學生在線學習的硬件設施，同時投入到平臺選擇的準備中。為了保證每個學生都能參與在線學習，不讓壹個人掉隊，每個老師都想盡壹切辦法聯系沒有回復老師的家長。為了通知李的父母，秦艷梅打了十幾個電話才聯系上他的父親。到2月9日，學校所有老師都收到了家長100%的回復。為了讓家長充分了解需要為學生準備什麽，學校給學生家長發了壹封信，提醒註意事項，得到了很多家長的感謝。
為了順利開展網上教學，對於從未接觸過這種方式的教師來說，是壹個全新的挑戰。面對困難，老師們沒有壹個抱怨。在《白衣天使》中，當新型冠狀肺炎危及生命時，每個人都在冒險。戰鬥在第壹線為我們所有的老師樹立了壹個面對困難的榜樣，鼓勵我們所有的老師帶著熱情和信心加班加點。所有老師都致力於學習和使用各種新平臺，探索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊或尋找好的資源。姜妍老師在外地在線工作，利用自己的流量，用Schiavo白板教老師做膠囊；李江林、李海軍、鄭勇軍等老師也在十壹二點的時候在老師中討論交流了使用西沃雲課堂、使用“小盒子老師”的方法...2月9日晚，學校每個老師都準備了兩套兩天的教學準備。
通過四天的線上教學，我們潭腦小學學生的參與率是100%。老師們每天都在教學壹線忙碌著。給學生講課，幫助他們理解；聽學生說，指出錯誤的發音；批改學生的作業，指出他們的錯誤；提醒學生努力學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業；老師們看著手機，逐壹統計學生的作業和學習反饋...老師沒有上班和下班的區分。課間休息時，只要學生有問題，家長有要求，老師都會馬上回復。
為了提高課堂效率和教學效果，老師們還在邊教邊反思，尋找新的方法。熊、鄭永增、趙、李等老師希望通過釘釘課堂直播來授課。他們晚上加班討論，開視頻會議，模擬現場教學...
而我們陳校長也在加班加點的詢問和統計所有老師和家長的交通問題，在掌控大局的同時解決大家的實際困難。
為了早日戰勝新型冠狀病毒疫情，我們雖然不能上前線，但也不能像《白衣英雄》那樣與病毒作戰。但是，我們所有的老師也在行動，* * *也在為戰勝疫情盡自己的壹份力量。
停課不停學，我們在行動；園丁們對抗擊病毒疫情責無旁貸！武漢——加油！祖國——加油！
第四條疫情期間網絡課堂言論
大家好！學校這個時間開學比較晚，所以這幾天我們在家學習，老師通過網絡直播給我們講課。在網上上課的日子裏，我也感受到了不壹樣的學習方式，也收獲了很多，有了壹些感悟。
和在教室裏不同的是，雖然在網絡課堂上我們可以看到老師，但是我們可以通過屏幕看，可以坐在自己家裏，或者是電視上，或者是電腦上，所以我選擇了坐在屏幕更大的沙發上，這樣更舒服，但是我並沒有懈怠，而是認真聽課。在學習期間，我也問過很多老師。我以前從未如此活躍過。除了比較新鮮，其他同學也會比較積極。我也覺得自己不能落後。特別是我感覺線上課不需要像在課堂上壹樣提問的時候舉手。人這麽多，我有點緊張。但是我上網絡課的時候只需要打字，老師可以在我說話的時候提問。我不需要統壹提問。老師也能很快看出來。
除了提問之外，對於壹些自己學得不太好的科目，我會更加主動，主動去學習。以前不敢相信我還會主動學習。以前回家，作業拖了很久。直到父母給我打了幾次電話，我才做了。現在也覺得自己對網絡課很感興趣，學習也很認真。老師看著屏幕裏面。
小於，給了我自由，但我努力學習。也許有些學生喜歡待在教室裏，但我認為網絡課程會更適合我。雖然現在回到了教室，但是興趣也降低了壹點。不過因為之前學習好，所以現在也能跟上進度，而且很感興趣。回家後，我會好好做作業，在網上看壹些其他老師的講課視頻。
這個網絡課對我的影響很大，讓我想好好學，尤其是壹些科目。我也有很大的興趣。我知道我想怎麽學，這樣效率更高，也更主動。這個網絡課的機會也讓我印象特別深刻，讓我更願意學習。
第五條流行期網絡課堂發言
大家好！今年寒假，春節，正當全家人都該高興的時候，國內爆發了新型冠狀病毒。許多醫生和戰士奔赴壹線實施搶救，我們學生改變了上學方式，實行“停課不停學”的教學方法。
上了壹學期的網上課堂，先說說網上課堂的好處。通過選擇網絡課堂，我們可以在自己家裏通過電視直接在雲端學習，而不是背著書包走半天路去教室。這樣既節省了大量的時間，又增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，使我們自覺學習，主動發現問題，這是傳統課堂所不具備的。而且網上課堂使我們能夠主動搶占網上學習的資源，充分利用資源，更好地掌握網絡的資源。
當然，凡事有利有弊，網絡課堂也有壹些弊端。網絡課堂無法與老師面對面交流，導致我們無法與老師談論學習過程中有趣的地方，無法與同學面對面討論問題。而且網絡課堂對自主性要求很高，很多學生的自主學習能力和動力都不強，不會像傳統課堂那樣努力學習，也不會那麽專心。遇到不懂的問題，得不到老師及時的解答。老師解答後，我們可能會忘記當時的疑惑，不利於我們的進壹步學習。
雖然網課有壹些不足，但我也在壹定程度上學會了壹些為人處事的原則。網絡課堂是壹種比較新的教學方式，我們也在嘗試融入這種新的學習方式。