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幼兒園慶六壹繪畫活動方案

 為了確保活動能成功舉辦,我們需要事先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那麽應當如何制定活動方案呢?下面是我整理的幼兒園慶六壹繪畫活動方案(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇1

 活動目標:

 1、引導幼兒回憶兒童節的情境,並把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

 2、合理安排畫面,體現活動情境。活動準備:教師範畫、蠟筆。

 活動過程:

 壹、談話引入。

 1、引導孩子了解六壹節日。

 教師:妳們知道妳們自己的節日是什麽嗎?妳們還記得嗎?是幾月幾日?(六壹國際兒童節)

 教師小結:六壹兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六壹國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這壹天孩子們可以做自己喜歡的事情。

 2、回憶六壹兒童節的情景。

 教師:妳們喜歡六壹兒童節嗎?為什麽喜歡?六壹兒童節這天妳們都在幹嘛呢?

 引導幼兒回憶六壹兒童節這壹天的情節。

 二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

 教師:在這壹天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了遊樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家裏幫助爸爸媽媽做事情。今天請妳們把妳們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

 教師:現在請小朋友想壹想,準備畫什麽呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,並啟發幼兒積極思考)

 教師小結:我們在繪畫的時候,首先要註意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,塗色的時候要大膽有力,六壹是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六壹兒童節,說了這麽多關於六壹的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

 三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

 1、教師巡回指導,提醒幼兒註意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

 教師:我們畫畫的時候,先想壹想妳想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要後,再給畫添上場景。

 2、教師對畫的好的壹些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

 3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

 4、活動結束,整理桌面。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇2

 活動目的:

 “六·壹”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過壹個故意義的`“六·壹”兒童節,同時打造“書香校園”的特點,學校開慶六壹繪畫比賽的活動。

 活動情勢:

 本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品,參加學校組織的決賽。

 初賽時間:

 5月上旬

 決賽時間:

 5月25號

 作品尺寸:

 4K或8K,特殊作品的尺寸可以放寬要求。

 繪畫情勢:

 國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等

 作品內容:

 歌頌祖國,慶祝“六壹”等積極向上,內容健康皆可。

 嘉獎辦法:

 本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。

 個人獎:

 每個年級設壹等獎5人,二等獎7人,三等獎12人。

 集體獎:

 各級部設優秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。

 註:作品背面寫清班級、姓名。

 希望各班積極預備,取得好的`成績。並能通過這次慶“六·壹”活動,使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力,以增進我校學生身心健康發展,度過壹個健康、快樂、難忘的兒童節。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇3

 壹、 指導思想

 為全面貫徹黨的教育方針,鞏固學生價值觀的知識,促進學生全面發展,展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育的改革與發展,豐富學生藝術文化生活。創建特色校園,增添學生校園文化生活的樂趣,增強學生愛國情懷,弘揚本校學生主動關愛他人的行為,特舉辦本次愛國愛校愛家書法繪畫比賽。

 同時也是慶祝本校六壹兒童節活動之壹,為本校的校園文化建設增添壹分色彩。

 二、 活動對象

 全體學生

 三、 活動內容

 1、 主題:以愛國愛校愛家為主題,內容健康向上,具有創新性,能充分反映當代兒童愛國情懷,關愛他人,奮發向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,能體現學生良好行為習慣和藝術性的統壹。

 2、 項目:(1)繪畫類:國畫,水粉畫,兒童畫(必須是原創,不得抄襲)

 (2)書法類:軟筆、硬筆,字體不限

 (3)參賽形式:以征集的方式上交作品,為期壹個月的時間;

 (4)畫具自備。

 3、紙張尺寸:

 繪畫類:8開或4開

 書法類:不限尺寸

 四、 活動時間

 征集作品:3月20日至4月20日

 作品評選:4月21日至24日

 作品頒獎:4月27日(星期壹)

 作品展示:5月1日至5月20日

 五、 活動地點

 xx小學校區

 六、 活動工作人員

 收集作品人員:各班的美術老師,班主任協助

 負責人:

 評委:

 頒獎嘉賓:

 北校區:

 南校區:

 作品展示負責人:

 七、 評選方式

 繪畫類:

 壹等獎:壹年級12名,二年級10名,三、四年級各8名,5年級5名,六年級2名;***45名

 二等獎:壹年級24名,二年級20名,三、四年級各16名,5年級10名,六年級4名;***90名

 三等獎:壹年級36名,二年級30名,三、四年級各24名,5年級15名,六年級6名;***135名

 書法類:

 壹等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,參與獎若幹名

 八、 註意事項

 1、壹、二等獎的作品,會做展示。

 2、學生上交作品時,由學生填寫參賽信息表(見附件1),並張貼在作品正面的右下角。低年級請班主任或美術老師代替書寫。

 3、參賽信息表將會下發到每位班主任或美術老師,每班4張。(不夠可以找各校區繪畫比賽負責人領取)

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇4

 壹、活動目標

 為慶祝“六壹”兒童節,讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能,營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六壹”百米長卷現場繪畫活動。

 二、活動主題

 “我養成好習慣”

 三、活動時間

 6月1日下午2:10——4:10

 四、活動地點

 行政樓門口

 五、 活動準備要求

 1、請班主任在下午2:00前把參賽學生帶到活動場地,做好參賽準備工作。

 2、以班級為單位,活動場地每班白布2米(由學校提供),作畫工具班級或者學生自備,需要準備的工具具體如下:

 A、黑色粗記號筆1盒。

 B、廣告顏料若幹(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色,每種顏色各1瓶)

 C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒壹盒。

 3、備齊以上材料足夠本次活動使用,不是每個學生壹套,而是由班主任負責分配給學生於本周末回家購買,為了保證活動順利進行,請各班級按要求足夠足量買好工具。

 六、活動內容

 A、要求:作品內容以喜迎六壹、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

 B、對象:每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

 C、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。

 D、各班作畫如需要註明英文有困難的,請班主任與英語老師或外教聯系。

 七、活動安排

 1、活動負責人員安排:各班主任

 2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(註:班主任到現場維持秩序)

 3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

 八、獎項設置:以班級為單位,設立團體獎。

 壹、二年級(最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名)

 三、四年級(最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名)

 五、六年級(最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名)

 獲獎結果納入藝術節班級團體總分,其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分,對於獲獎班級給予頒發證書。

 九、 安全衛生:

 1、請各班主任註意安全教育,不要發生把顏料碰到嘴巴裏或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

 2、請各班主任註意衛生教育,註意地面、環境整潔,不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒,也要註意同學之間的協調和謙讓,盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

 3、作畫結束後,請班主任組織本班學生整理作畫工具,清除地面痕跡、紙屑等。

 4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作,確保活動順利開展。

 5、請參與協調工作的老師,配合班主任和生活老師***同組織好未參加活動的學生,對於參觀活動的學生班主任要教育他們做壹個文明觀眾,不幹擾、不喧嘩,確保活動正常進行。

 十、 拍照和攝像: 請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

 十壹、 組織協調:

 由於參與活動學生較多,除班主任組織本班學生以外,還請以下老師做好協調工作,為學生、家長作畫服務,具體安排如下:

 1、壹年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張壹偉

 3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋

 5、五年級——虞苗、朱晨聖6、六年級——黃亮亮、顧倩

 十二、 展示: 教學樓前

 十三、 其它未盡事宜另行通知,如有疑問請和美術組聯系。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇5

 壹、活動意圖

 對現代中國人來說,龍的形象更是壹種符號、壹種意緒、壹種血肉相聯的情感,同學們對“龍”這個形象既熟悉又喜愛。而且對“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂,感到激動、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外,還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。因而,“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是中國人的獨特文化創造、觀念創造、符號創造。“龍的精神”是中華民族的象征,是中國五千年偉大歷史的象征,是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創造、誠信和諧的象征。為此,在龍年這個吉祥的日子裏,我校組織學生開展“龍年畫龍”這個活動,既鍛煉學生的造型能力,也培養學生的審美意識。

 通過開展”龍年畫龍”活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的龍的精神。通過向家長、社會展示我們的“龍年畫龍”活動,進壹步塑造本校的良好形象;通過開展本次活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現壹種積極向上、樂觀進取的精神。通過開展本次活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛中國傳統文化的情感,歡度壹個有意義、能回味的六壹兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

 二、活動主題:

 團結、文明、健康、活潑、向上。

 三、展示場地

 學校宣傳欄和各班走廊展板。

 四、活動要求

 (壹)各年級美術教師做好啟發、引導工作,確保學生的參與率。

 (二)作品要求

 1、美術作品畫種為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類,構思、技巧上提倡創新,平面作品尺寸四開或八開。

 2、書法作品不超過四尺宣紙,字體不限,字數不得少於8字。

 3、選送的書畫作品要寫明作品名稱、作者姓名、所在班級。

 五、評選辦法

 (壹)學校將組織評審組從參賽作品中選出部分優秀作品集結成冊。

 (二)本次畫展設立班級集體獎三名,學生特等獎三名,壹等獎六名、二等獎十名、三等獎二十名,紀念獎若幹名,並發放獎章給予鼓勵。

 (三)展出時間:五月中旬。

 本次活動,以培養學生審美,樹立創新意識為宗旨,堅持面向全體學生,加強互動,周密安排,精心組織。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇6

 壹、指導思想

 鼓勵孩子大膽表達對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。從孩子們的年齡特點和發展水平出發,組織開展兒童繪畫比賽活動。

 二、參加對象

 明德中學教職員工的—14歲(截止到20xx年6月1日未滿14周歲)小孩均可參加,按照年齡分為幼兒組(—7歲,含7歲)、少兒組(7—14歲)。

 三、內容與主題

 參賽作品要求圍繞“快樂的成長”主題,以幸福生活為宗旨,表現孩子們在家庭、在學校、在黨和國家溫暖的懷抱裏健康快樂的成長。

 四、形式與要求

 比賽分為兩類:軟筆書法和繪畫,每幅作品在作品背面右下角寫上參加的組別、家長姓名、孩子姓名、作品名稱。每人限交壹幅作品。

 1、繪畫作品要求

 國畫、水彩、水粉、版畫、兒童畫,或其他畫種。

 尺寸:國畫不超過四尺宣紙(69x18),其他畫種包括卡通畫、兒童畫尺寸不超過4開(40x60)。

 2、書法作品要求

 字體不限,不超過四尺宣紙(69x18)。

 五、比賽方式

 不組織現場比賽,參賽者報名時交書法或繪畫作品壹幅,由學校美術學科中心進行評審,所有作品均不予退還。

 六、獎勵辦法

 分組設立壹、二、三等獎,其中壹等獎%,二等獎10%,三等獎1%。

 七、其他事項

 1、所有參賽作品請家長於月2日之前交學校工會辦公室(四箴堂04室)。

 2、學校將組織專門評審,並於6月1日下午在圖書館學術報告廳進行頒獎。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇7

 在“六壹”兒童節來臨之際,我園將開展美術活動,這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想,使家長通過親子活動,感悟幼兒教育的新觀念,從中對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品,更好塑造我園的良好園風園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!並使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節。小班組“慶六壹”親子美術活動方案如下:

 壹、活動主題:

 “我有壹雙巧巧手”美術活動

 1、幼兒現場作畫展示

 2、幼兒泥工作品展示

 3、幼兒折紙並展示

 4、幼兒其他手工並展示

 二、活動時間:

 20xx年6月1日上午

 三、活動地點:

 小2班:教室、走廊及門前大樹下

 四、活動對象:

 組織者:

 小2班殷亞萍、陶小露

 參與者:

 小2班幼兒及家長;

 五、活動目標

 1、全面發展幼兒的動手能力,鼓勵幼兒大膽創作,提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

 2、激發幼兒喜愛美術的興趣並學會愛護好自己及別人的作品。

 3、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長壹起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。

 4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

 六、活動內容

 內容壹:我是小畫家

 表現形式:色彩畫

 組長:徐煜鑫媽媽

 組員:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。

 家長任務:幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

 小朋友任務:畫畫及塗色

 準備:材料準備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備:教室

 內容二:動物來聚會

 表現形式:折紙

 組長:唐偉傑爸爸

 組員:張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉傑、楊林發及小朋友的家長。

 家長任務:幫助小朋友操作壹些有難度的步驟。

 小朋友任務:折基本步驟

 準備:材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備:教室

 七、活動過程

 1、家長簽到

 2、班主任介紹美術課題

 3、幼兒畫展:

 (1)幼兒和家長合作完成對應的作品並在指定的區域,將作品呈現在展區內。

 (2)愛護作品,不得把作品撕破。

 (3)幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

 八、活動結束,整理現場。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇8

 隨著年齡增長,中班幼兒進入形象期,他們開始有意識地用美術方式表現自己的經驗和願望,使幼兒構思越發豐富、完整,創造的形象越發生動、細致,使用的色彩越發多樣化。所以我們班選擇了色彩鮮明、富有童趣的主題畫《繪畫海底世界》。

 要求:

 1、作品由家長與幼兒***同完成。參加繪畫比賽的家庭以比賽主題創作壹幅畫,繪畫內容要結合主題。當場完成。

 2、繪畫形式以幼兒想象畫為主,繪畫材料不限,畫面整潔,布局要合理,顏色搭配協調。主要材料有:熒光筆、彩筆、油畫棒等。

 3、幼兒想象畫尺寸:布上作畫,面積:1*0.75米,工具材料由參賽選手自備。

 4、作畫時間:40 分鐘。

 5、作品展覽、合影留念

 6、活動結束:

 老師進行活動小結,分發禮物,活動結束。

幼兒園慶六壹繪畫活動方案 篇9

 壹、 活動宗旨:

 通過組織全校慶六壹繪畫書法作品展,廣泛開展校園文化活動,提高全校學生的藝術素質,進壹步促進我校學生的繪畫、書法水平的提高。

 二、項目設置和要求:

 本次慶六壹繪畫書法作品展圍繞著六壹兒童節這壹中心,設置了繪畫和書法兩項比賽。

 參賽內容以凈暢寧美,歡慶六壹兒童節、反映青少年兒童精神風貌、校園學習、生活等為主,作品要求主題鮮明、內容健康、充滿時代感,藝術創作力求新穎。

 三、比賽安排及要求:

 1.比賽面向全校學生,人人參加。

 2.參賽要求:

 繪畫作品A4大小,材料不限;書法作品不超過四尺三開,字體不限。

 3.時間安排:

 ① 5月9日5月22日: 全校學生美術課作畫,教師輔導,兩節課時間完成。

 ② 5月23日5月24日: 評選優秀繪畫作品,其中每個年級壹等獎4名、二等獎9名、三等獎12名、優秀獎若幹,視情況而定。布置展板4塊,展出獲 校壹、二、三等獎作品。

 ③ 5月25日:作品展出,慶祝六壹兒童節。

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