壹、辦學許可證
開辦幼兒園，必須有辦學許可證，否則妳的幼兒園就是違法的。那要去哪裏辦理呢？去妳的幼兒園所在區的教育局進行辦理。
二、食品衛生許可證
簡稱，衛生許可證，需要到當地的衛生局辦理。同時，幼兒園廚師，必須有健康證。
三、消防安全合格證。需要到當地消防大隊防火辦進行辦理。
四、民辦非企業單位登記證書
需要到當地民政局進行辦理，壹定註意，國家對於民辦非企業單位，就比如幼兒園，有免稅優惠政策。
五、組織代碼證。需要到所在區的質量技術監督局進行辦理。
六、稅務登記證。依法繳稅納稅，是每個公民的義務。同時，納稅人在申請減稅、退稅和免稅時，都需要出示稅務登記證。稅務證在當地稅務局辦理。
擴展資料
幼兒園課程主要有三種類型；
壹，學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二，活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三，經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。
結構：幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。
特性
壹，基礎性、啟蒙性
幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今後甚至壹生的發展奠定基礎。
從懵懂邁開腳步走向社會的開始，幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。
二，全面性、生活性
幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。
幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度，體驗情感，形成個性。
三，活動性與直接經驗性
幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。
四，潛在性
幼兒園課程的壹個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。
參考資料：