12歲時，周恩來離開家鄉，去了東北。當時，東北是帝國主義列強在中國鬥爭的焦點。他在沈陽下了車，來接他的叔叔指著壹個繁華熱鬧的地方對他說:“沒事就不要去那裏玩！”"
正當周恩來和他的同學四處張望時，他們突然發現壹群人在警察局前面大聲喊叫。他們急忙跑過去，看到壹個衣衫襤褸的女人在人群中哭泣。
壹個高大的外國人驕傲地站在旁邊。壹問才知道，這個女的親戚是被老外的車碾死的。她曾希望中國的巡警局能支持她，懲罰那個外國人。誰知中國巡警不但沒有處罰肇事的外國人，反而訓斥了她。
在那天的修身課上，魏校長問了學生壹個問題:“學生為什麽學習？”
同學們踴躍回答。有人說:“為理解而學習。”有的說:“讀書做官。”還有人說:“學習是為了掙錢。”“為了吃飯而讀書”...
周恩來壹直靜靜地坐在那裏，沒有急於說話。魏校長註意到了，示意大家安靜下來，點名讓他回答。周恩來站起來，明確而堅定地回答:“為中華之崛起而學習！”
擴展數據:
歷史背景:
《為中國崛起而讀書》講的是年輕的周恩來在租界裏親耳聽到的中國人被外國人欺負的事，但他無處辯駁。周圍的人都敢於發聲，他從中深刻體會到“中國之不振”的含義，決定“為中華之崛起而讀書”。
它顯示了年輕的周恩來的寬廣胸懷和遠大抱負。本文通過對人物語言和舉止的描寫，對人物進行了詳細的描述。
周恩來的視野隨著閱讀而開闊，思想得到升華，對事物有了自己獨特的理解。所以，在其他同學還沒想好為什麽要讀書的時候，周恩來就已經明確提出了“為中華之崛起而讀書”
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