職業取向分析劣勢
職業取向分析劣勢，世界上的每壹份職業都是值得人們尊重的，都說職場如戰場，想要在職場是哪個生存下去，就要明白自己的優點和缺點，揚長避短。以下分享職業取向分析劣勢。
職業取向分析劣勢1第壹，找到自己的優劣勢可以通過專業測評的方法，比如說霍蘭德職業興趣測評或者是MBTI職業性格測試都可以，這些都是專業的測評工具，我們壹般會用來在職業規劃的時候給來詢者來做。但是同時也要註意，測評工具是輔助我們來更加清晰的認識自己的壹個工具，不是說完全以它為主，測評下來的結果仍然還要結合自己的實際來看。它會為我們提供了壹個大方向。
第二，除了專業的測評工具之外的分析自己的優劣勢的時候可以通過過往的壹些事件，自己哪裏好哪裏不好，肯定是通過壹些事件能夠反映出來的，也就是說在經歷很多事情的時候，妳有壹些對自己的復盤和反饋或者最簡單地說，妳有時候可以問壹下自己，經歷過的印象最深刻的事情是什麽？
或經歷過的最糗的事情是什麽？向自己發問，通過壹些事件來找到自己的優點，當然也可以找朋友和同學來聽聽他們對妳的評價，這就是自評和他評的方法。
第三，職業規劃應該要怎麽做？我覺得對於妳壹個即將走入職場的大學生而言，可能妳需要判斷的是我將來的就業方向是什麽？現在很多大學生的選擇有幾大類，考公務員，考研究生，進國企，如果進企業的話，做自己對口的專業或者不對口的專業，大概會分為這幾類。
妳馬上要走入職場了，妳自己在這幾個領域裏面，首先要明確自己的職業目標是什麽，再在相對應的職業方向裏面去發揮自己的優勢和劣勢，找到相關的人聽取專業人員的意見，然後去評判是不是自己適合做這些工作。
那麽工作到底是為了什麽呢？我覺得工作的意義首先是為了生存，因為妳從學校出來進入職場，要自己賺錢養活自己，這是最根本的壹條。另外就是妳要實現價值。求學這麽多年，學到的這些知識怎麽把它轉化成能力應用到社會裏面，創造出它應該有的價值，價值在整個職場生涯裏面是壹直要發揮它的作用的。
職業取向分析劣勢2壹、前言：
現在社是壹會個經濟迅速發展的社會，也是壹個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有壹個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒；平時上上網啊，看看電影；對於學習，通常是前半學期比較積極，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在壹定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有壹種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以後這方面應該積極的改進，在以後我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中裏我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在壹個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是妳成功最根本的，社會性向妳的生活離不開社會，妳只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，妳敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業分析:
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進壹步的改革開放更將為經濟發展註入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業生涯目標的確立:
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以後的職業生涯有了壹些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，並爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
五、行動方案的制定:
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了壹定的分析，我作為壹個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的.長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，
自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沈穩，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮
在學習中和以後的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭！
六、評估和回饋：
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在壹定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在這裏做自己的第壹篇職業生涯設計，使我自己對自己有進壹步的了解，對自己的目標也有了進壹步的明確，自己的學習動力有了進壹步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以後充滿了信心，相信自己以後壹定能取的成功
也使自己敢於面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，並勇敢的去面對，這也開始讓我建立壹種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以後更好的適應社會。面對競爭。
職業取向分析劣勢3個人職業生涯規劃書個性分析 篇1
優點
做事認真仔細，穩重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情；對工作責任心強，很有毅力，善良大方，並且很有進取精神，會理智的辨別是非，有很強的自我控制能力。
缺點
膽子比較小，不善於表達和表現，容易受外界的影響，耐心不夠強，情緒容易激動，感情過於豐富，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時容易有莫名的失落感。
總體認知
是那種做事比較認知仔細，穩重的人，喜歡專研問題，根據霍德蘭職業代碼測試，屬於常規型的職業類型。
個人職業生涯規劃書個性分析 篇2
1、職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2、職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的壹些相關的問題。
5、勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫註，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標。
2）能力劣勢：壹件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有壹定的能力優勢，但是也有壹定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看壹些課外書，拓寬自己的視野，等等。
個人職業生涯規劃書個性分析 篇3
1、自我認識
①個人性格：既有外向的壹面，又有外向的壹面，有時候喜歡參加所有的活動，有時候則安靜到讓所有人都忽略我的存在。
②個人興趣：喜歡打排球、乒乓球、網球、看書、旅遊等。
③個人優缺點：有堅持不懈的精神，做事不喜歡拖拖拉拉，虛心問學，適應能力強，做事認真負責，但同時考慮事情不夠周全，在某些問題上缺少主見。 ④個人誌向：當壹名優秀的企業高管，同時也喜歡銀行的工作。
2、SWOT分析
優勢：
責任心強，團結協作精神強，自學能力強，樂於助人，性格外向，善於與人交際。有壹年多的院幹的經驗， 適應能力強。
劣勢：
有點固執，作為在校大學生社會經驗不足，工作能力有待進壹步加強。理論知識與實踐工作還有壹定差距。外語能力不是很突出。
職業機會：
學校重視會計系的發展，特別是教師隊伍的建設，同時隨著經濟的發展，面對21世紀學科綜合化的發展以及人世後我國市場經濟進程的加快了對不同層次高素質會計人才的需求。
職業威脅：
我國目前持證會計總體狀況是供大於求，但是高級會計才還處於缺乏狀態，尤其在近幾年亟需大批合格的註冊會計師。近幾年國家更加重視財務、稅務，從某種角度上說，會計學專業就業的前途更加光明，但這就得要求我們要向著更高層次去發展自我。
3，、職業價值觀
通過霍蘭德職業測試，我的職業傾向是：社會型、企業型等。
大學裏最充足的莫過於時間了，我的職業價值觀是：自我成長、其次有人際關系，環境舒適，工作穩定。
4。自我剖析小結
總而言之，結合自己的職業興趣、性格，優缺點，價值觀，我有能力從事會計人員，公務員等工作。