自我總結範文1
壹年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每壹次政治學習。通過學習，我不斷提高自己的思想認識和政治覺悟。平時積極參加黨組織的活動，以* * *產黨員的標準嚴格要求自己，註重加強自身的政治道德修養。遵紀守法，自尊自重，尊敬領導，團結同事，關心學生，在* * *產黨員中發揮先鋒模範作用，成為學生的楷模。
為了充實和提高自己，我從不放松業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，了解新的教學理念，學習他人的先進經驗，做筆記，記下自己的經驗，用新的教學理念指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，要運用“自主合作探究”的學習模式，充分發揮學生的主體作用，認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思和總結，不斷提高自己的教學水平。
第壹，思想認識。
註意加強自身的政治道德修養。遵紀守法，自重自愛，尊敬領導，團結同事，關心學生，壹言壹行都在* * *生產黨員中發揮先鋒模範作用，把我所有的愛都奉獻給我所熱愛的教育事業和每壹個學生。以愛國、敬業、責任感為動力，投身教育教學事業，以良好的師德形象和獨特的教學方法贏得了師生的良好口碑。在班級管理中，我能營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，尊重學生的個性，有和學生壹起學習的態度，有能激發學生創造欲望的教學藝術。
第二，教育教學。
在教育上，我把課前的強化預習、課中的強化授課、課後的強化教學作為減輕學生負擔、提高教學質量的三個教學環節。面對有限的課時，我以改革的精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，使單位時間內的教學效率最大化。以提高教學效率為首要任務，把課前強化備課、課中強化講課、課後強化訓練作為三個教學環節，減輕學生負擔，提高教學質量。課前強化準備是指在課前研究教材，廣泛收集相關資料，精心設計課堂結構和教學方法，特別是研究如何“讓學生以最省時、最簡潔的方式掌握最多的知識，促進學生盡快轉化為能力”。
課堂精講是指在課堂教學中集中時間和精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，活躍課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂的潛在功能。課後細化是指課後作業的安排，按照質量高、數量少、內容精、方法靈活、形式多樣、針對性強的要求，精心設計、合理分布、嚴格控制。
在工作中，我壹直在研究科學的教育方法，探索教育規律，用不怕吃苦的實際行動激勵學生，用樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到以身作則，為修德培養人才。平時為了充實和提高自己，從不放松業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，了解新的教學理念，學習他人的先進經驗，做筆記，記下自己的經驗，用新的教學理念指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。
在課堂教學中，要運用“自主、合作、探究”的學習方法，充分發揮學生的主體作用，認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思和總結，不斷提高自己的教學水平。對於我所教的班級，在改變班風學風，培養學生學習習慣，關註後進生轉化等方面都能做得很好。根據學生的特點，我可以采取各種教育方法，因材施教。
我是壹名普通黨員，也是壹名對教育充滿熱情的教育工作者，壹名能以人的尊嚴為頭的教育工作者。在過去的壹個學期裏，我壹直以身作則。我覺得這是壹個* * *制作人優秀品質的體現，也是作為學校壹員的工作作風。在以後的工作中，我會壹如既往的堅持，努力讓自己的工作更加有效紮實！事業上的不斷追求和創新，是壹個黨員的生命。我會更加努力，用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實，在為人民無私奉獻的追求中，讓自己的青春煥發出壹個黨員的光輝。
自我總結範文2
昨天，我們管理科學分會召開了壹次批評與自我批評會議。會上，我對自己的問題做了壹定的分析。在這裏我需要自查自糾自己的問題，讓自己看到不足和產生的原因，努力自查，以達到自我管理，自我完善，自我提高的目的。
第壹，個人問題
1)缺乏系統的理論學習，大二學習壓力明顯加大，但這不能成為我不深入學習黨的理論知識的借口。我這學期擠時間學習的自覺性差，導致理論知識學的壹塌糊塗。只是簡單瀏覽壹下時政新聞。雖然兩會的報告魯主席都聽到了，但還是不夠關心我們社會的發展，眼光不夠長遠。最根本的原因是他們缺乏對科學體系和精神實質的把握，他們不能恰當地中國化那些理論知識。
2)群眾基礎不夠強大。作為壹名學生，我首先應該紮根班級。這壹學期我在這方面做的不是很好，尤其是和男生的交流，主要表現在以下幾個方面:首先是不能時刻保持平靜的心態，遇到困難和挫折時，有時會影響思想和工作情緒。這是壹個學生幹部不好的地方，也是壹個學生幹部在黨員中的大忌。
3)思想仍需解放。我這學期正在努力改變學生會部門的職能，希望能更好的服務團支部。但在工作中，大部分都是服從命令，執行任務，卻無法提前思考，提前預測。工作的大局感和預見性不夠，與團支部和系裏老師的溝通沒有壹個好的機制。有過班級團支部不理解系裏老師意圖的時候。在部門的發展上，我也要鼓勵幹事們敢於獨立思考，讓他們在以後團生活的改革和部門的進步中發揮更好的作用。我們與黨支部的溝通不夠。組織部的工作涉及團建，但黨建引領團建。團建促進黨建要求我們與黨支部多溝通，從而在發展新黨員的過程中更加公平、公正、公開，為黨的發展做出自己的努力。
二、問題的根源
1)對理論學習的重要性和必要性認識不足。沒有紮實的理論基礎，就沒有自覺的行動。正是因為缺乏堅實的理論指導，我做得還不夠，才更好地為人民服務。所以我逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時我也壹直認為自己比較有事業心。只要我不犯錯誤，我的想法就不會改變。只是全心全意做我的工作，所以我放松我的學習。
2)辯證唯物主義歷史觀沒有很好理解。對於依靠群眾和自由發動群眾，壹切為了群眾，認識不夠，導致自己缺乏堅實的群眾基礎，認識有些模糊。有時候覺得實際工作中的具體動作很難準確把握，沒有完全和工作實踐結合起來。
3)思維方式不夠科學。在團委書記和副書記的支持和幫助下，我的思維方式和工作方式有了壹定的進步，但仍然存在問題。比如沒有熟練運用馬克思主義辯證法。工作忙的時候不能統籌兼顧，還缺乏正確處理全局與局部、主要與次要關系的能力。
三、努力方向
1)通過自查自糾，明確了學習的重要性和不學習的危害。今後，我將在老師的號召下，壹步壹步看黨史，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，提高學習理論的自覺性。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫。第二，不僅要關註時政新聞，還要多思考，對身邊的社會環境和中國時政新聞有更好的了解，從而持有更正確的觀念。
2)深入班級，不斷改進工作作風，牢固樹立幹部的良好形象。深入群眾，深入基層，傾聽團支部的聲音，了解和掌握他們的利益訴求，真正把握人民群眾的根本利益，更好地為人民服務，增強工作的透明度，及時召開會議，研究解決實際問題。同事統籌安排，及時與黨支部、部門溝通。做好上傳下達工作，讓各部門及時了解各支部團建發展情況。遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心。
3)進壹步解放思想。用新的思維去發現和解決工作中遇到的各種問題。因此，今後需要多向有經驗的人請教工作方法，在實踐中不斷解放思想，才能在部門發展中看得更遠，在部門團建中走在前面，為部門建設減少壹些困難，更好地統籌處理問題，把握輕重緩急。只有這樣，才能培養出更好的部門接班人，在之後的組織部門發展中占得先機。
這是這壹時期的自我反思。我還有很多缺點。希望組織繼續嚴格要求我，讓我不斷提升自己。
自我總結範文3
時光荏苒，轉眼間壹個學期的教學工作已經結束。我已經當了壹整個學期的老師了。在這短短的時間裏，我從壹個剛出校門的大學生，變成了壹個有壹點教學經驗的老師。取得了壹些成績，積累了壹些教學經驗，更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人，潛心學術，淡泊名利”是我對自己的要求！把興趣愛好和工作結合起來的人是幸福的人，我就屬於這種人！今後，我將繼續努力提高自己的學術水平和教學水平，不斷努力實現自己的人生價值最大化，實現教書育人和學術研究的人生理想。更好的實現教書育人，為社會，為國家，為人民的人生理想。本學期的教學工作總結如下:
第壹，努力學習，提高思想認識，樹立新觀念。
1.堅持每周業務學習，課後主動學習，研究本領域的教學問題和新技術，將理論與實際教學工作相結合，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，把所學知識很好地傳授給學生。
2.通過學習和實踐，我逐漸明白了“壹切為了學生的發展”的教學理念。我們樹立了以學生為中心的觀點，貫徹了民主教學的理念，構建了民主、和諧、平等的新型師生關系，使尊重學生個性、尊重學生觀點、承認學生個性差異、積極創造和提供條件滿足不同學生學習成長的理念落到實處。把學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
二、教學工作
(壹)發揮教師主導作用
1，深入細致的準備。平時認真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常註重學生的實際情況。完善校本教案，不斷總結經驗教訓。
2.註重課堂教學效果。根據二年級學生的特點，以愉快教學為主，而不是全日制灌，堅持以學生為主體，以教師為主導，以教學為主線，註重教學與實踐的結合。教學中註意抓住重點，突破難點。並給學生更多實際的社會問題。
3.堅持參加校內外的教學研討，不斷借鑒他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進壹步明確了以後講課的方向，以及以後如何教和講這門專業課。
4.及時批改作業，關註學生意見，及時了解學生學習情況，為學生提供針對性輔導。
5.堅持上課，註重學習教研組老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。這個學年認真聽有經驗的老師講課，對我自己的教學有很大的促進。(教師繼續教育總結)
6.註重教育理論的學習，把壹些先進的理論運用到課堂上，做到學以致用。寫教學反思大大提高了我的教學水平，但也讓我認識到了自己在教學中的不足。所以我嘗試借鑒老教師的經驗，向他們請教教學方面的問題，來彌補自己的不足。
(二)調動學生的積極性
自覺以學生為主體，以教師為主導，通過課前預習、課後提問等教學方式，充分調動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性自由健康的發揮。讓學生在視覺和聽覺中培養理解和記憶思維的方式。
總結這學期的教學情況，我覺得有以下幾點需要註意:
1，努力提升自己，擴大知識面。了解學生心理，想學生所想，急學生所急。改變自己的觀念，認真理解變化，以便在課堂上向學生解釋變化。除此之外，在好好上課的同時，我也在課余時間努力擴充自己的知識面，通過看書、看報、網絡、電視來擴充自己的知識面。通過這壹學期的學習，我可以提高自己的專業知識，使我能夠冷靜地面對和解決學生在課堂上提出的問題。這學期主要是通過擴大知識面來提升自己。
2.為學生的學習提供方便。嚴格要求學生在自主學習中盡力而為；采取多種方式為學生創造良好的學習條件。積極補充新的學習資料，結合時代發展推出新的學習資料，在網上找壹些對學生有用的東西學習。
3.註重交流，方便學生輕松學習。積極通過QQ、e-mail與學生溝通，了解學生在學習中遇到的困難，盡最大努力幫助。
4.自我評價
對我這學期的工作做出評價並不容易。在這裏我只想對我這學期的工作做壹個簡單的評價。“以平常心面對生活，以上進心面對工作，以毅力面對事業”是我對自己的要求。我壹定要以前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術研究水平，早日成為壹名優秀的中職教師！
總之，開學以來，我在工作的各個方面都取得了壹些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在壹些不足，比如:行為習慣不夠規範等。在今後的工作中，我壹定發揚優點，改正缺點，揚長避短，爭取更大的成績。
自我總結範文4
我已經在醫院工作了x年。回想起來，感觸良多。x年的鍛煉讓我的思想更加成熟，工作也取得了壹些成績。但是，這些成績的取得，離不開黨委和上級主管的正確領導，離不開職工群眾的支持和幫助。對大家的支持和幫助表示衷心的感謝！下面我就說說我這半年來工作學習的感受，然後分析壹下自己的不足。希望各位領導同誌給我誠懇的批評:
1.在政治思想上，始終堅持黨的路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革發展進步，不斷提高政治理論水平。
作為壹名黨員，他在生活和工作中處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真執行黨的方針政策，在崗位上積極創先爭優，在思想上積極發揮先鋒模範作用。
2.在工作方面，我努力工作，積極圍繞婦幼衛生工作政策，立足於提高管理水平和業務能力，增強理論知識和提高業務技能，堅持走臨床與社會工作相結合的道路，圓滿完成了各項任務。
在工作中，我深深體會到壹名合格的婦幼保健工作者應該具備的素質和條件。努力提高自己的專業水平，不斷加強業務理論學習，通過訂閱大量的業務雜誌和書籍，了解婦幼保健知識，積極參加上級部門組織的各種培訓，豐富自己的理論知識。
完成日常工作中對體弱兒的管理，對體弱兒:貧血、營養不良、佝僂病進行專項管理和相關指導，同時做好與居委會片醫的溝通，督促其及時復查所在居委會的體弱兒；狠抓兒童系統化管理，嚴格按照標準開展兒童健康體檢、DDST篩查和貧血檢查，對篩查出疾病或缺陷的兒童及時轉診；負責母乳餵養教育，加大母乳餵養的宣傳力度，進壹步提高母乳餵養率。
自2000年7月20日起，葉酸作為預防神經管缺陷的重大公共衛生項目，參加各級關於葉酸預防神經管缺陷的培訓，掌握相關指導思想和工作規則，向孕婦免費發放葉酸，開展相關知識的宣傳工作，使葉酸的知曉率和達標率達到要求。
在工作中要積累科學數據，積極整理每年的育兒數據，及時總結分析，找出差距，以便指導明年的工作。同時，填寫好每壹張表格，及時歸檔。
3.在學習上，我積極參加各種學術活動，聽專家學者的學術講座，參加DDST相關知識的培訓和母嬰信息系統相關業務的培訓。並認真學習了流行性出血熱、水痘、麻疹等壹系列傳染病相關知識，聽了相關專家的講座，全面提高自己的理論和專業水平，使自己的基本功上壹層樓，更好地為廣大人民服務，成為壹名合格的醫生。
通過這壹切，我進壹步深刻理解了壹個合格的保健醫生應該具備的素質和條件。今後，我將繼續努力提高自己的專業水平和能力，更好地做好預防保健工作，熱愛本職工作，做壹名合格的黨員。
自我總結短文五
期末考試結束後看看自己的成績和排名，有點失落，也有點慶幸自己沒有達到理想的分數，但也不是很差。我也想好好總結這次考試，以後繼續努力學習，爭取下次考試有更好的表現。
我沒有為這次考試做好充分準備。我在平時的學習中還是很努力的，也積極的做好作業。我也會問老師或者和同學討論我不懂的問題。我對考試也是信心滿滿的，所以考試前我也沒有特別註意復習，但是還是按照平時學習的壹個節奏來學習。這樣的狀態對考試不是特別好，尤其是對老師。但是到了考試的時候，我發現考試的題目比較難，我因為沒有專門復習壹些重點知識，所以比較難考起來。
考完試，感覺自己考的不是特別理想。況且還是期末考試。我很後悔這個結果，因為我沒有足夠的重視。如果我考前多認真復習，多了解壹些要考的知識，我就能考得更好。我的盲目自信不可取，以後壹定要改。不管是什麽樣的考試，還是平時的作業，我都要嚴謹。
還有，在考試的時候，我也發現了壹些知識點，雖然平時學習很努力，但是到了考試的時候，就成了薄弱的方面，也是自己沒有學習太深的膚淺的學習。我覺得學起來還可以，只是題目有點難，所以有點迷茫，不知道怎麽做。只有在平時把這些知識吃透了，以後才能參加考試。
經過這次期末考試，我也知道在接下來的學習中，壹定要把知識點吃透。如果我學不會，就要註意考試。同時好的壹點是我還在努力學習，所以考試成績還不錯，和以前相比沒有退步，但是也沒有進步。總的來說，如果我想進步，我必須花更多的時間和更多的努力來使自己。