魯迅先生有壹句名言:“我的確時不時地解剖別人，但我更無情地解剖自己。”這種更加毫不留情地解剖自己的勇氣和態度，正是本次“作風建設年、狠抓落實年”教育活動的自我剖析階段所倡導的不怕醜、不怕缺點、不怕痛苦的精神。在這次活動中，我認真反思了自己平時的實際工作和思想動態，深感自己在學習和工作中還存在很多問題，與上級的要求還有很大差距。為了警示自己，改正錯誤，借鑒未來，方便工作，我從以下幾個方面分析自己的問題:第壹，有問題。
(壹)大局意識淡薄
平時忙於全力以赴做好本職工作，很少關註身邊發生的事情，對與自己無關的事情不夠熱情不夠積極，對群眾關心不夠熱情積極，與其他老師溝通不夠，不熱心幫助身邊的同誌想辦法，幫助解決實際問題。
(二)為穩定而努力，為混亂而恐懼
對待工作有時候僅僅滿足於學校領導布置的任務，往往按照學校布置的工作壹步壹步來談是不夠的。因為思想不夠解放，不敢想，不敢試，不敢沖，不敢冒，缺乏克服困難的工作態度和勇氣。我對自己要求不高。我認為我工作太忙，事情太多，沒有足夠的時間。全心全意做好自己的工作就好。
(3)缺乏工作熱情和主動性
有時候腦子深處有些“裏外”的東西，有“管好自己的事，不推不就”和“不求有功，但求無過”的思想即使是自己的工作，安排和各級領導的要求有時候也有很大的差別。作品難免帶有主觀性、局限性和片面性。離思考不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層面，宗旨觀念不強，自身定位不準確。全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正落到實處。作為管理者，他不以人民公仆的標準嚴格要求自己，在壹定範圍內、在壹些事情上與普通人平等。
(四)服務意識不強
教書總覺得忙，但壹定要起到先鋒作用；班級管理瑣碎，但不能落後；學校管理工作很復雜，但必須統籌兼顧，任務重，壓力大。所以對教師的問題重視不夠，不能及時掌握教師的思想狀況，服務意識不強，思想政治工作做得不夠。缺乏領導藝術和科學領導。
(5)學科要求不高。
在工作中，我以為自己基本不請假，早出晚歸就夠模範了，但回過頭來看過去，我在很多方面還是自由主義的，對紀律的要求也不夠高。雖然我們對待學生就像對待自己的孩子壹樣親切，但是回想起來，很多時候我們對孩子關心不夠，愛不夠。
二、整改方向
針對個人存在的問題，從思想深處查找原因，主動努力，快速整改，早出成效，努力在政治上思想上取得重大進步，做好工作。
1，進壹步強化“不為責任開脫”的工作理念。通過這次“作風建設年”活動，我們要系統學習上級的有關文件和規定，牢固樹立“責任不推諉”的工作理念和“執行力靠工作能力”的工作態度，明確學校的發展方向，努力工作，爭取工作有大的突破。
2.進壹步加強自身建設。針對自查中暴露出的問題，以此次活動為契機，在自身上下功夫，查找根源，帶頭執行各項規章制度，帶頭執行各項規定，在教師中建立監督機制，自覺接受全體師生的監督檢查。
3.進壹步加強學習，提高能力。在今後的工作中，我將樹立終身學習的理念，堅持學用結合，理論與實踐相結合。我不僅會提高自己的理論素養和工作能力，還會始終保持較高的工作態度和決心，高調做事，低調做人，積極創造性地完成各項工作任務，不辜負上級的信任、師生的期望和普通人的囑托。
總之，在這次活動中，我通過學習，尋找自己的上級，互相幫助，在心靈深處做了壹次認真的反思。我決定借此機會倡導“從我做起”的精神，不再強調客觀，高標準嚴要求從現在做起，從自己做起，努力工作，改進工作，努力成為壹名優秀的教育工作者。
作風建設自查自糾報告之二
通過壹段時間的學習，我充分認識到加強領導幹部作風建設的重要性和緊迫性。“水清沙凈，官賢弊自斃。”領導幹部的作風建設直接關系到基層工作的落實，關系到基層領導幹部能否得到廣大人民群眾的擁護和支持。我想以幹部作風整頓和建設為契機，進壹步促進自身作風的轉變，求真務實，努力工作，努力增強各方面的能力。圍繞實施意見的總體要求，深刻反思自身存在的問題，剖析存在問題的思想根源，制定整改措施，明確今後努力的方向。壹是學習不夠深入細致，體系不夠，主動性不強。
雖然我們平時比較註重對各種文件精神的學習，但總是花費有限的時間，對業務相關的內容關註較多，對業務無關的涉獵較少，對很多新事物新知識掌握得不夠好。運用理論指導實踐、推動工作還有差距。政治理論的學習只是壹個大概的了解，還不夠透徹。
二是思想解放不夠，沒有超前意識。在自己開展工作的過程中，雖然有著勇於積極探索開拓進取的激情，但面對工作中的許多新問題、新關系，還是在層面上做事。我害怕新的情況，我害怕我不會放下我的工作。沒有做過大膽的實踐和創新，不能從完美開始嚴格要求自己，永遠追求壹流的標準。
三是服務意識沒有進壹步加強。
經常自我感覺良好，不總是把群眾放在心上，對群眾中各種鄰裏糾紛的瑣事不夠重視，缺乏耐心和同理心。抱著壹種渾渾噩噩的態度，認為除非發生大事，否則什麽都不會發生。基層矛盾的根源和對策沒有挖掘出來。剛到基層，接觸群眾的時間少，無法與群眾相處，無法深入了解他們的內心世界和各個層面的需求。
鑒於上述自我分析，經過以整改和作風建設為主題的學習，我們進行了認真對照和整改，具體整改措施如下:
第壹，深刻理解。
時代在發展，世界在變化，社會在進步。不學習，就抓不住時代的脈搏。如果跟不上社會進步的步伐，就談不上更好地為人民服務。我將認真學習馬列主義、“三個代表”重要思想和胡重要講話精神，始終堅持黨的領導，走黨領導的道路，把學習和工作結合起來，不斷把工作推向新的高度。
第二，求真敬業。
牢固樹立公仆意識和大局意識，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執政為民，無私奉獻社會。進壹步轉變工作作風，把實事求是的精神落實到每壹項工作、每壹個環節，紮紮實實努力工作，深入基層、深入企業、深入群眾，著力研究群眾關心的問題，壹步壹個腳印地做好各項工作。
第三，勇於進取。
牢牢把握發展是執政興國的第壹要務，充分認識創新的活力，對於開創工作新局面具有重要意義。更新觀念，抓住機遇，發揮創造潛力，堅持用發展的辦法解決司法綜治工作中的新情況新問題，創造性地開展工作。
以上幾個方面是我自己在幹部作風整頓和建設過程中發現的問題，可能還有我沒有及時註意到的不足，需要同誌們在進壹步的學習和討論中去發現和改進。我願在發展中前進，在進步中創新，在創新中發展，始終保持積極進取的狀態，恪盡職守，努力工作，以前所未有的熱情投入到各項工作中去！