如何在座談會上發言要簡潔？壹般來說，演講稿要提前準備，寫作時要註意文字的準備。畢竟這也是壹篇學術性很強的稿件。我將帶妳簡單了解如何在研討會上發言。
如何在座談會上發言1尊敬的各位部長、各位代表:
大家好！
我是* * *，來自* * *公司，目前從事技術管理工作。我想談談我對中國夢的理解。像大多數普通人壹樣，在我成長的不同時期，我有不同的夢想。小時候，我想成為壹只機器貓，可以變出吃不完的零食和數不清的玩具。初中高中的時候，我的夢想是在老師和家長的建議下考上好大學。到了大學，我的夢想變成了找壹份穩定的工作，僅此而已。現在想來，我的小夢想只能是對青春歲月的紀念。他們就是這麽簡單，狹隘，尷尬。但此刻，我很自豪。在吳橋重工三年企業文化的熏陶下，其“誓在同行業為中華民族爭光”的夢想和願景已經深深地烙在了我的心裏。是的，創新吳橋重工的技術管理，推動企業在裝備制造業為世界爭光，是我驕傲的夢想，我決心為之奮鬥，付出壹切。
目前，我的夢想正在壹步步實現。作為國家高新技術企業，公司多項產品在技術和工藝上已達到世界第壹，進壹步推動了國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理，提升企業創新能力，保護企業核心技術。我們加強知識產權管理，積極參與國家標準和行業標準的制定，做好科技項目申報和為企業爭取技術研發資金，成立企業科協，全方位打造集管理和服務於壹體的綜合性職能崗位。
現實和夢想越來越近，但要實現還需要更多的努力和時間。但我相信，只要有夢想，生活就會更有意義，更值得紀念。沒錯，這就是我的吳橋夢，中國夢，就是推動企業在裝備制造業爭光，為世界同行業爭光。
謝謝大家！
如何在論壇上發言2尊敬的各位領導、專家:
大家下午好！
讓我自我介紹壹下。我叫xx，來自客戶分中心。今天很榮幸參加巡視論壇，很榮幸在這裏發言。我很興奮。
近兩年來，我個人感覺xx公司在王總經理的正確領導下，各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。尤其是這支充滿活力、精誠團結、精幹幹事、業績優秀、勇於進取的領導團隊，更是充滿活力、強大而富有魅力！因此，近年來xx幹部職工福利獎金顯著提高，經營業績指數顯著提升，外部供電環境有序改善，優質服務水平得到xx社會各界的認可。我個人覺得在這樣的環境下工作很舒服。
經過5438年6月+去年2月的機構改革，經過十個月的運作，我個人感覺我們在客戶分中心工作中面臨的主要困難如下:
第壹，機構合並給xx和高壓安裝工作帶來了必要的負面影響。Xx是公司優質服務的指揮中心。合並前獨立成立客服分中心，機構為“二級單位壹級管理”，不需要行使供電單位的相關職能。現在“xx”和“高壓安裝”的工作並入客戶分中心後，由於現在的客戶服務分中心是二級單位，職能與供電單位相同，既是考核單位，又是被考核單位，所以在執行指揮職能時，經常出現政府命令。
二是“xx”遠程工作站嚴重缺員。作為xx面向全縣的服務窗口，承擔著全縣16個鄉鎮、235063戶的任務。如果任命四個人(班長)，根本不會調，尤其是暑期高峰期，很辛苦，壓力很大。調度、變電都是“24小時”輪班，都是8人以上的指派。提議增加“xx”人員的力量。
接下來談談個人對市政公司的壹些建議，供領導和專家參考:
1.建議“xx”公司不要使用社會化招聘員工，建議公司使用正式員工。招聘員工責任心不夠強，薪酬低，工作量大，穩定系數不高，導致新員工更換頻繁，用戶提出的問題不能及時得到解答。
2.優質服務沒有成本，導致搶修，沒有交通工具，沒有車輛油費，補貼等費用，對搶修時限有必要的影響。建議維修工單合格後能否像工作票壹樣獎勵。
3.優質服務與安全相沖突。主要體現在夜間搶修，與安全生產管理部門下發文件中的規定相沖突，難以兼顧安全和時間，與承諾的24小時優質搶修服務相沖突。特別是市客服中心“xx”強調的工單考核時限沒有結合實際情況，有時是深夜搶修，連續陰雨天，又是偏遠山區，無法按時限到達現場排除故障，所以都是考核。建議:市政公司統壹標準，明確城鄉夜間搶修時間，原則上不應該。
4.福利補貼需要調整:如差旅費14元，燃氣補貼10元，生活補貼2元等。，都執行了90年的政策到現在。
5、缺少農民工。所有二級單位，特別是供電單位，專職人員太少。除了主任和副主任，都是農電工。根據上級要求，主要崗位不允許使用農電工。但在實際工作中，供電單位使用的工人都是農電工，導致了合作工不協調的現象，農電工待遇低，人手短缺嚴重。建議在招聘人員時，每年按照各縣減員數進行補足，每年不要安排壹兩個大學生。
最後，衷心祝願市公司和我們xx公司穩步發展，明天更加完美！
以上是我的粗淺看法。不足之處請批評指正。我的演講結束了，謝謝大家！
如何在座談會上發言3大家下午好！很高興學校開展了這樣的活動，讓我們能夠認真思考自己未來的道路，給自己壹個明確的方向和目標。作為代表在這裏發言也是壹種榮幸。作為剛畢業的青年教師，我們的優勢當然是:年輕，有朝氣，有活力。師範院校畢業後，既有專業技能，又有理論基礎，學習能力很強。我們相信，教育道路上的艱難險阻阻擋不了我們前進的腳步。
說實話，剛到魚洞小學的時候，我很迷茫，也很失望。我相信所有剛畢業進入工作的青年教師都有和我壹樣的感受。但是我已經調整過來了，因為我在師範院校學習，我把自己定義為壹名小學老師，在那裏我感受到了孩子們的快樂，看著他們壹點壹點的進步，我慢慢從學生身上找到了自己的價值。我不敢說我在魚洞小學會是壹個什麽樣的老師，但我期望自己是壹個優秀的人。
朱永新教授在《我的教育夢》壹書中說:勤於學習，充實自我，是成為壹名優秀教師的基礎。蘇霍姆林斯基也說過:讀書、讀書、再讀書，應該作為第壹精神需要，作為饑民的食糧。對閱讀有興趣，喜歡廣泛閱讀，能在書前坐下來深入思考。我期望自己是壹個愛讀書的人，我經常讀以下三種書:第壹種:關於我所教學科的科學問題的書；第二類:關於那些可以作為年輕人榜樣的人物的生活和鬥爭的書；第三種:關於人的心靈(尤其是兒童、青少年、青年男女)的書籍(即心理學方面的書籍)。
其次，我期望自己是壹個經常總結反思的人。我們平時喜歡寫空間日誌，但我個人更喜歡寫博客。我在大學的時候就有自己的博客，寫自己最近的收獲，無論是教學技巧還是班級管理，有時候也會和同齡人交流。我期望自己不僅要總結反思，還要鍛煉自己的寫作水平，記錄自己教育生涯的點點滴滴。即使歲月的痕跡沒有留下什麽，但我的博客告訴了我經歷了什麽，收獲了什麽，得到了什麽，失去了什麽。我因為工作繁忙而忽略了博客的存在，但從現在開始，我更加明確了自己應該是壹個善於總結和反思的人，我會更加珍惜博客帶給我的快樂。
最後，希望提高自己的語言素養。無論是在教學技能上，還是在管理技能上，都需要我們的語言技能，我們的敘事形式可以做出壹種具有重要特征的創造性勞動——自我監督。我認為，高度的語言素養是合理利用時間的重要條件。
最後，我以小學數學特級教師黃愛華的壹句話作為結尾:教育是要等待花開的。學生就像玫瑰。玫瑰有花期，有的花期早，有的花期晚，早開的玫瑰和晚開的玫瑰壹樣美。希望我們都能成為壹個有耐心，有愛心，細心的老師。非常感謝！