創新之星個人事跡材料1
我是XX學院的XXX，09級XXX專業。我以前是XX學院的學生會部長，現在是班裏的學習委員。我申請的校園之星是什麽類別？創新創業之星？。
在校的三年半時間裏，我努力工作，認真學習，思想上追求進步，熱愛黨組織，積極接近，第壹時間向黨組織遞交了入黨申請書。現在我正在為黨員做準備。謙虛，努力，熱愛學習，智育成績優秀，並獲得優秀學生幹部，優秀團幹部和三等獎學金。學習之後，我通過各種形式的校園活動來豐富我的大學生活。積極參加暑期大學生社會實踐活動，獲得優秀個人稱號。* * *在科研專利中獲得實用專利證書。
實用專利的獲得，是在學習專業知識的同時，積極學習會計實務，將專業知識與實際操作相結合，虛心求教，探索會計工具的創新，實現會計工具的優化。
在學校的科技創新工作中，我積極響應學校號召，做好科技創新的宣傳、組織和表彰工作。其宣傳效果明顯，獲得了我院領導教師的壹致好評，鼓勵學生積極投身科技創新行列。在學院的各項科技創新活動中也發揮了積極作用，如宣傳科技創新理念、擴大科技創新影響等。，健全完善壹系列創新體質和規章制度，並在學院成立創新小組，配合創新小組完成各項創新項目。
在今後的工作和學習中，我將繼續做好科技創新工作，做好SRTP、挑戰杯等比賽的宣傳、組織等工作，幫助其他同學做好科技創新工作，營造我院濃厚的科技創新氛圍，加強創新學習。盡職盡責，把青春奉獻給學校。
創新之星個人事跡材料2
焦作商務艙在哪？噸鋼挖潛提質增效300元？活動中，緊緊圍繞焦炭生產實際，實行集約化管理，大力開展技術創新和管理創新，不斷降低生產消耗，提高生產效率，不斷提高員工的創新意識、降本增效意識和工作積極性。妳在線嗎？噸鋼挖潛提質增效300元？中班和班外煉焦工人的K2系數、焦炭產量和質量均居焦化廠前列，為全年生產任務的順利完成奠定了堅實的基礎。
壹是創新培訓模式，確保生產平穩順利
1，加強對員工的培訓和教育，為生產的順利進行提供有力保障。
2、加強對班組長的培訓，切實提高其領導力和工作執行力。
二、積極創建規範的安全團隊並執行？三精？管理模式
1.以創建標準化安全班組為契機，提高班組標準化作業水平。
2.實施？三精？管理，幫助降本增效取得新突破。
三、積極調動職工技術創新，促進生產安全高效運行。
1、?五個創新壹個激勵？創新的激勵模式激發了員工的創新潛能和創造力。自隊實施以來？五個創新壹個激勵？(創新目標激勵、創新參與激勵、創新獎懲激勵、創新情感激勵、創新成果激勵)。工作法之後，從根源上解決了阻礙員工積極參與創新的障礙和顧慮，對提高員工的創新積極性，挖掘員工的創新潛力有很大的促進作用。廣大員工在創新工作中變被動為主動，每個人的創新潛力都得到了發揮，創新能力得到了提高。班組QC成果和小改小改層出不窮。在車間開展的工序改進活動中，焦作員工提出的合理化建議占車間建議總數的三分之二。技術創新專家趙興輝、侯、勇於創新，為班組精細化生產做出了突出貢獻。同時，工人創新成果的出現，促進了團隊在管理、人才培養、工藝生產等方面的創新。該隊現階段采用的推焦車配方是在工人創新的基礎上豐富和改進的。廣大職工時刻渴望創新，勇於創新，開創了全員創新解決問題的新局面，有效促進了生產的安全高效運行。
2.員工的創新成果遍地開花。團隊通過不斷提高員工的創新意識，積極調動員工通過技術創新解決生產中的各種問題，員工的創新成果遍地開花。對於焦化車間來說，煙塵的排放是制約焦化生產的壹個重要問題。因此，團隊組織相關人員進行攻關，通過考核。改變平煤方式，優化平煤操作？先後解決了1#2#焦爐小爐門冒煙著火和爐頂裝煤現象，減少了煙塵排放和荒煤氣損失。同時，推焦車和裝煤機的運行環境也因火災現象的消除而大大改變，減少了因設備損耗而增加的維修費用。在生產中，通過對生產和設備運行狀況的合理分析，以合理化建議和技術創新的形式對各類設備進行改造，在滿足生產需要的同時，盡可能縮短運行時間，降低能耗和設備損耗，就像團隊提出的裝煤機。壹鍵裝煤？然後呢。在現有條件下更換PLC縮短調平時間？等技術創新應用於生產後，取得了顯著的效果。另外，用？運用PDCA循環防止焦爐冒煙著火？獲焦化廠QC成果二等獎。
？噸鋼挖潛提質增效300元？該活動是集團公司為應對當前嚴峻形勢而采取的壹項措施。焦作工業班全體成員將團結壹致，同心同德，繼續努力，立足自身工作實際，堅持精細化生產，積極挖潛，降本增效，積極進行技術改造和創新，為？噸鋼挖潛提質增效300元？活動做出更大的貢獻。
創新之星個人事跡材料3
他是640920班的陳X。自從2009年考上大學以來，他壹直努力學習。同時在思想上嚴格要求自己，以積極樂觀的態度對待壹切，以飽滿的熱情完成每壹項任務。平時和同學團結友愛，積極幫助老師分擔工作。如果他不知道課堂上的問題，他會仔細地問老師，並試圖讓自己徹底理解。平時課前預習要學的內容，課後晚上復習。通過努力，他在學期末各科成績都很好，智育在班裏排名第壹，期末綜合排名第壹。他在保證自己學習的同時，也幫助其他同學壹起努力，學期末進步不錯。
壹是思想上積極要求進步，不斷提高政治素養。
他能學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和？三個代表理論？重要的想法，並努力實踐它們？三個代表理論？不斷提高自己的政治素養。他有壹個健康活躍的頭腦，經常能提出壹些好的意見和建議。作為班長，他精心組織每壹次政治學習，並能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好向黨組織推薦優秀團員的工作。入學後，他向黨組織遞交入黨申請書，定期向黨組織匯報思想情況，處處以黨員標準嚴格要求自己。通過學習和實踐馬列主義，他參加了該院第45期黨校培訓班？優秀學生？標題。
第二，生活簡單，樂於助人。
在班裏，他是模範班長，和同學相處得很好，同學們都很喜歡他，信任他。平時也很註意自己的工作方法。他能積極參加學校的各種活動。在每壹次活動中，他都將自己展現的淋漓盡致，以飽滿的熱情為大家帶來青春活力。同時，他在每壹次活動中學到了很多知識，也鍛煉了自己的語言表達能力、舞臺表演能力和臨場反應能力。在參加活動中，他也學到了很多經驗和教訓。只要努力就會有回報，不管結果如何，他都學到了東西。我還記得他參加了第29屆大學生運動會的5000米長跑。為了做好準備，他每天晚上都跑步，流過汗水和淚水，但他始終堅持自己的信念，只要堅持跑步，就壹定會成功，最終他獲得了5000米長跑的第五名。平時，他養成了批評與自我批評的優良作風。他不僅能真誠地指出同學的錯誤和缺點，而且能正確對待他們的批評和意見。面對同學的誤解，他總是壹笑置之，不會因為同學的誤解和批評而心煩意亂，而是真誠的接受，從而不斷提升自己。他在生活上也很節儉，從不鋪張浪費，從不亂花壹分錢。但是，只要任何壹個同學在生活中遇到困難，他都可以盡自己最大的努力幫助解決。
第三，好好學習，努力工作，永不創新。
在工作中，他能壹絲不茍，認真踏實，從不自私自利，從不利用學生會的職權為班級謀取利益。平時他努力做好學生會和各班幹部的月度考核，做好會議記錄和考勤。他不僅能積極完成自己的工作，還能積極協助其他部門做好工作，從不拖延。今天能做什麽？凡事原則，作為班幹部和學生會幹部的雙重身份，必然會導致班級和學生會之間的壹些矛盾和沖突。他總能很好的解決這些問題，讓學生會和班級工作都正確。在壹些活動中，他總是提出創新的形式並加以實施，這可以使活動更加精彩，受到學生的歡迎。他的想法總是出人意料，有創意，總能調動起大家的熱情。第四，他充滿挑戰精神，不斷超越自我。2065 438+00 6月參加教育部主辦，天津交通職業技術學院承辦的首屆。全國高職院校物流技能競賽？在全國總決賽中，在學院和院系領導的支持和幫助下，他們的隊伍在全國63支參賽隊伍中脫穎而出，獲得了壹等獎和團體總分第壹名。
在方案設計方面，他在團隊中做了充分的知識準備，根據競賽方案的三級指標模擬問題訓練，憑借高水平的設計方案，系領導和教研室全體老師的悉心指導，自己紮實的專業基礎知識和優異的表現，獲得了第壹名。在計劃的執行上，他在隊內慢慢的踏實工作，平時刻苦訓練，在球場上也表現出了自己的自信。用最短的時間，最好的表現，完美的完成任務。他們的綜合表現得到了大賽組委會和所有參賽者的壹致好評。經過不斷的努力，他在各方面都取得了不錯的成績，現在獲得了以下獎項:1，在新生軍訓中獲得？軍訓模式？榮譽稱號。2.在信息管理部門？誠信手抄報？在比賽中獲得二等獎。3.在信息管理系宿舍文化節？節日會徽設計？在比賽中獲得優秀獎。4.在信息管理系第四屆科技文化節上？海報設計？在比賽中獲得壹等獎。5.在信息管理系第四屆科技文化節上？綠色未來手工藝術設計？在競賽中獲得壹等獎。6.在信息管理系第四屆科技文化節上？隊旗設計？在比賽中獲得二等獎。7.獲得第二十九屆大學生田徑運動會5000米長跑第五名。8.2010年6月獲得？優秀團員？榮譽稱號。9.參加全國職業技能大賽？獲儲配方案設計實施壹等獎。10，2010獲得國家獎學金。11，2010第五屆奪冠11？職業規劃大賽？三等獎。12，2010，11，被評為學院黨校第45期培訓班？優秀學生？標題。13，2010入院11？三好學生？榮譽稱號。14，2010獲得，11？優秀的員工？榮譽稱號。
在接受榮譽的同時，他不忘思考自己努力的過程。與此同時，他不斷努力做到最好。相信他在以後的學習生活中，會更加嚴格要求自己，彌補自己的不足，最終取得新的成功。
創新之星II事跡簡介
王xx，女，22歲，2010年6月30日加入中國* * *產黨，曾任原黨校外語系入黨積極分子培訓班班主任，應用英語520910班班長。
進入大學以來，王雅妍利用學校和老師提供的學習和實踐平臺，多方面提高了自己的創新能力。我壹直在為提高自己而不懈努力，積極參加校內外的各種活動，堅持實踐創新，註重自身素養和創新能力的提高，註重自身的全面發展，努力成為壹名優秀先進的學生黨員。平時，她也註重興趣的創新。多次在高校報刊發表文章，兩次獲得外語系文化藝術節征文獎。
壹是創先爭優，創新實踐學生黨員工作
進入大學後，王雅妍給自己定下了目標。5.438-2009年2月參加淮安信息職業技術學院黨校第四十三期培訓。訓練中，他認真完成任務，順利通過考核。2010年6月30日光榮加入中國* * *生產黨，成為預備黨員。2010-10開始在外語系分校做入黨積極分子培訓班班主任，和外語系領導老師壹起參加？爭先創優？活動中，對系黨校進行了以下創新:
1，完善院系黨校入黨積極分子選拔制度。與以往的選拔方式不同，我們選擇閱讀學員提交的申請表及其檔案，確定60個科目，並定期詢問班主任的表現，在培訓班開班時重新確定科目數量。
2.完善部門黨校規章制度。在部門領導的指導下，原來的被動考核制改為主動模式。新的考核體系不僅包括考試、出勤、紀律表現和黨課總結，還包括部門黨校班主任、小組長的評語，黨課發言和討論的表現，參加黨課活動和社區黨員的表現。使考核體系更加全面，選拔的人員更加優秀。
3.改進系黨校教學模式。除了邀請書記、系主任給學生上課，還邀請研究生黨員回母校與學生交流，聯系我院優秀老黨員教師和校外人民社區退休老黨員講黨課。同時，帶領學生參加誌願服務，觀看教育片，學習周恩來精神，參觀周恩來故居等。，真正做到理論與實踐相結合。
4.建立黨校與人民社區黨建模式。在黨課培訓中，帶領學生走進社區，聽黨員、優秀社區介紹黨的歷史，慰問黨員，參與社區服務，強化學生的帶頭意識。最後，社區黨委書記對學生的表現進行了評估。
在2010黨內分部門工作期間，我還積極聯系小組長傳授自己的經驗，解決他們課後學習、工作、生活中的問題，指導他們開展黨課討論活動和黨日活動。同時，她的工作也得到了老師和同學的肯定，綜合能力有了很大的提高。
二、熱愛集體，組織創建優秀班級。
作為520910班的班長，我積極發揮表率作用，在工作中積極配合老師，組織同學壹起開展各種班會和活動，努力完成各項工作，促進了班級的集體發展。王雅妍帶領同學參加了2010和2011外語系辯論賽，並在2011辯論賽中獲得亞軍。大壹期間，我代表班級參加了專題研討的選拔。積極負責班級參加宿舍文化藝術節和本部門英語文化藝術節活動。同時也在活動中不斷加強創新實踐，獲得了第三屆外語系宿舍文化藝術節征文二等獎，第四屆英語文化藝術節戲劇三等獎，第四屆外語系宿舍文化藝術節征文三等獎，為集體和班級贏得了榮譽。同時還配合班主任創作？周恩來課。。在為期壹年的活動中，做好活動計劃、記錄和總結。為了加強班級活動的創新，我們組織學生與老師壹起開展各種形式的學習周恩來精神的活動。包括演講、詩歌朗誦、觀看周恩來的相關紀錄片、參觀周恩來紀念館及其故居。最後，在2011的三月，520910班獲得了榮譽？周恩來課。標題。
第三，完善自己，提高創新和實踐能力
王雅妍壹直在努力實現自己的價值。2009年獲新型軍事訓練標兵稱號，2009年獲淮安信息職業技術學院。2010學年寒假社會實踐先進個人，2009？2010學年，三等獎學金，三好學生稱號等榮譽。2009年6月5438-10月進入學院新聞部，在新聞采編部做校園記者。我采訪過外語系和其他系的領導，在學校報刊上發表過很多文章，受到老師和學生的鼓勵和好評。王雅妍妍明白成績不等於滿足，而是作為督促自己成長的動力。她壹直保持著良好的學習和創新態度，積極參加學校提供的各種比賽。雖然很多沒有獲獎，但是不僅創新能力，綜合素質也有了很大的提高，很多想法和方案也在實踐中不斷完善。她深深明白，社會需要的人才是復合型人才，需要廣泛的知識面和完善的知識結構，所以她要在加強專業學習的同時，拓展課外知識。有了堅實的基礎才能有更多的創新。
作為中國預備黨員，王雅燕將自覺履行“壹個黨員”的義務，遵守黨的紀律，發揮黨員的模範作用，壹如既往地堅持黨員標準。在未來，我相信王雅妍會珍惜自己所擁有的壹切，用自己的努力、執著、自信、真誠、踏實繼續過好自己的生活。她將用自己的實際行動壹步步實現自己的人生價值和社會價值，為成為壹名優秀的先進的中國共產黨員而不斷努力。
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