從谷愛淩身上可以學到什麽?
從谷愛淩身上,我看到了德智體美勞得到了完美的詮釋!
德:德育是指培養人正確的人生觀、價值觀、政治觀,形成良好的道德品質,形成正確的思想方法。從谷愛淩身上可以發現她不僅精通各項技能,並且也是個及其有道德、有愛心的女孩。
在2022年2月8日,谷愛淩自由式滑雪大跳臺摘金。當第三跳結束,原本領先的法國運動員泰絲·勒德出現失誤,最後收獲銀牌。比賽結束,泰絲·勒德失聲痛哭。
獲得冠軍的谷愛淩走過去,第壹時間安慰失誤的銀牌選手,這暖心的壹幕,在國內外收獲無數好評,許多外國媒體與網友稱贊谷愛淩展現出的奧林匹克精神與大國格局!更讓我看到了運動員之間不只是競賽與輸贏,也是高手與高手之間的惺惺相惜、人與人之間傳遞出來的真情!這份感情比金牌更溫暖人心!
賽後,谷愛淩說:“這個運動和其他運動不壹樣,我不是想打敗其他人。我跟泰絲·勒德說,我為她驕傲,非常感謝她。她做成歷史上女子最高的動作,也促使我做成了自己從未做到過的1620,也是歷史第壹次。我想把我的金牌和她壹起分享。雖然她拿到第二名有點傷心,但我想告訴她,這個金牌的壹部分,也是歸她的。”
如果決賽中的完美表現,展示了“更高、更快、更強”的內涵,那麽賽後跪地安慰對手的她,則是詮釋了“更團結”的真諦!
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從這短短壹番話,我已經被谷愛淩的情商、智商、品格、心地、胸懷、眼界、思維折服!這樣壹個有德行的女孩,怎能不讓人欣賞呢?
智:智育是指學生智力發展情況,具體指學生學習情況。春天的特色只有在冬天才能認清,在火爐背後,才能吟出最好的五月詩篇。?作為壹個將近滿分考入斯坦福的學霸,谷愛淩讓我看到了壹個人身上是有無限潛力與無限可能的。
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2021年可以說是谷愛淩人生最忙碌的壹年了,她需要壹邊忙著為中國備戰奧運,壹邊又要忙著備考SAT。(STA,中文名稱為學術能力評估測試,由美國大學委員會主辦,SAT成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。)
當大家以為壹邊兼顧學習,壹遍兼顧訓練的她,學習肯定會被荒廢掉時,她卻讓所有人再次被她驚艷。美國高考SAT放榜,滿分1600分,谷愛淩考了1580分,距離滿分僅差20分,要知道,SAT滿分1600,谷愛淩的這個成績可以排在前0.4%,相當於國內高考700分!而這個優秀的分數不是輕而易舉得來的,而是谷愛淩用1%的天賦和99%的努力爭取來的。
體:體育指授予學生健康的知識,增強青少年的體質,培養他們意誌力的教育。
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不僅僅是滑雪事業上的進步,谷愛淩還嘗試了騎馬、籃球、射箭、馬拉松、跳舞、鋼琴、唱歌 ……真是技多不壓身!
並且在這些項目上也取得了漂亮的成績。在谷愛淩的眼裏,這些都是她的愛好,她願意付出時間追逐快樂。在她身上我沒有看到局限性,不管是大眾認為適合男孩子玩的騎馬、射箭、攀巖還是認為適合女孩子彈奏的鋼琴,谷愛淩都可以完美地將自己與它們結合,告訴我們女孩子的可能性不止壹種,我們有能力並且可以優秀的完成各項運動!
美:美育指培養學生的審美觀,發展他們鑒賞美、創造美的能力。
顏值與實力兼具的谷愛淩成了時尚界的寵兒。翻看谷愛淩的履歷簿,如今的她已經參與了Vogue、Elle中文版和《時尚芭莎》等眾多具有世界級影響力的雜誌的拍攝。而在《嘉人NOW》2021夏季刊封面上的谷愛淩,身穿簡單舒適的運動服飾,佩戴精致優雅的蒂芙尼珠寶,搭配少女陽光燦爛的笑容,健康、活力、高級,這便是我們從她身上感受到的女性力量!
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勞:勞育是指培育學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。
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冬奧冠軍谷愛淩:除了天賦、熱愛,還有母親的不洗碗就不能滑雪勞動教育。其實,谷愛淩的成長,與母親的勞動教育有關,因為,家務勞動,讓谷愛淩知道自己身上壹個承擔的責任,促使她成為壹個有責任感的人。
相比當下十分溺愛孩子的父母,不舍得孩子參加任何家務活動,認為孩子只需要把學習搞好就行了,也應該向谷愛淩的母親學習,在日常小事中建立孩子的三觀,提高動手能力,培養孩子的責任感。
總結:同樣作為00後,谷愛淩已經可以為國家爭得榮譽了!在我的心裏也將谷愛淩作為我的榜樣了,她雖然年齡比我小,可她身上值得學習的東西太多了。我想,谷愛淩等壹批優秀青年運動員的出現,極有可能打破明星的定義。這樣壹個全能型偶像的出現,更能推動中國年輕人的興趣,引發年輕人的深思,我也會在人生發展的每壹步都向谷愛淩學習的。未來谷愛淩也極有可能成為世界級全民偶像!願谷愛淩在未來能夠發展得更好。後生可畏更可愛,未來可信更可期!