從谷愛淩身上可以學到什麽 ?

從谷愛淩身上可以學到什麽？

從谷愛淩身上，我看到了德智體美勞得到了完美的詮釋！

德：德育是指培養人正確的人生觀、價值觀、政治觀，形成良好的道德品質，形成正確的思想方法。從谷愛淩身上可以發現她不僅精通各項技能，並且也是個及其有道德、有愛心的女孩。

在2022年2月8日，谷愛淩自由式滑雪大跳臺摘金。當第三跳結束，原本領先的法國運動員泰絲·勒德出現失誤，最後收獲銀牌。比賽結束，泰絲·勒德失聲痛哭。

獲得冠軍的谷愛淩走過去，第壹時間安慰失誤的銀牌選手，這暖心的壹幕，在國內外收獲無數好評，許多外國媒體與網友稱贊谷愛淩展現出的奧林匹克精神與大國格局！更讓我看到了運動員之間不只是競賽與輸贏，也是高手與高手之間的惺惺相惜、人與人之間傳遞出來的真情！這份感情比金牌更溫暖人心！

賽後，谷愛淩說：“這個運動和其他運動不壹樣，我不是想打敗其他人。我跟泰絲·勒德說，我為她驕傲，非常感謝她。她做成歷史上女子最高的動作，也促使我做成了自己從未做到過的1620，也是歷史第壹次。我想把我的金牌和她壹起分享。雖然她拿到第二名有點傷心，但我想告訴她，這個金牌的壹部分，也是歸她的。”

如果決賽中的完美表現，展示了“更高、更快、更強”的內涵，那麽賽後跪地安慰對手的她，則是詮釋了“更團結”的真諦！

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從這短短壹番話，我已經被谷愛淩的情商、智商、品格、心地、胸懷、眼界、思維折服！這樣壹個有德行的女孩，怎能不讓人欣賞呢？

智：智育是指學生智力發展情況，具體指學生學習情況。春天的特色只有在冬天才能認清，在火爐背後，才能吟出最好的五月詩篇。?作為壹個將近滿分考入斯坦福的學霸，谷愛淩讓我看到了壹個人身上是有無限潛力與無限可能的。

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2021年可以說是谷愛淩人生最忙碌的壹年了，她需要壹邊忙著為中國備戰奧運，壹邊又要忙著備考SAT。（STA，中文名稱為學術能力評估測試，由美國大學委員會主辦，SAT成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。）

當大家以為壹邊兼顧學習，壹遍兼顧訓練的她，學習肯定會被荒廢掉時，她卻讓所有人再次被她驚艷。美國高考SAT放榜，滿分1600分，谷愛淩考了1580分，距離滿分僅差20分，要知道，SAT滿分1600，谷愛淩的這個成績可以排在前0.4%，相當於國內高考700分！而這個優秀的分數不是輕而易舉得來的，而是谷愛淩用1%的天賦和99%的努力爭取來的。

體：體育指授予學生健康的知識，增強青少年的體質，培養他們意誌力的教育。

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不僅僅是滑雪事業上的進步，谷愛淩還嘗試了騎馬、籃球、射箭、馬拉松、跳舞、鋼琴、唱歌 ……真是技多不壓身！

並且在這些項目上也取得了漂亮的成績。在谷愛淩的眼裏，這些都是她的愛好，她願意付出時間追逐快樂。在她身上我沒有看到局限性，不管是大眾認為適合男孩子玩的騎馬、射箭、攀巖還是認為適合女孩子彈奏的鋼琴，谷愛淩都可以完美地將自己與它們結合，告訴我們女孩子的可能性不止壹種，我們有能力並且可以優秀的完成各項運動！

美：美育指培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力。

顏值與實力兼具的谷愛淩成了時尚界的寵兒。翻看谷愛淩的履歷簿，如今的她已經參與了Vogue、Elle中文版和《時尚芭莎》等眾多具有世界級影響力的雜誌的拍攝。而在《嘉人NOW》2021夏季刊封面上的谷愛淩，身穿簡單舒適的運動服飾，佩戴精致優雅的蒂芙尼珠寶，搭配少女陽光燦爛的笑容，健康、活力、高級，這便是我們從她身上感受到的女性力量！

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勞：勞育是指培育學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。

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冬奧冠軍谷愛淩：除了天賦、熱愛，還有母親的不洗碗就不能滑雪勞動教育。其實，谷愛淩的成長，與母親的勞動教育有關，因為，家務勞動，讓谷愛淩知道自己身上壹個承擔的責任，促使她成為壹個有責任感的人。

相比當下十分溺愛孩子的父母，不舍得孩子參加任何家務活動，認為孩子只需要把學習搞好就行了，也應該向谷愛淩的母親學習，在日常小事中建立孩子的三觀，提高動手能力，培養孩子的責任感。

總結：同樣作為00後，谷愛淩已經可以為國家爭得榮譽了！在我的心裏也將谷愛淩作為我的榜樣了，她雖然年齡比我小，可她身上值得學習的東西太多了。我想，谷愛淩等壹批優秀青年運動員的出現，極有可能打破明星的定義。這樣壹個全能型偶像的出現，更能推動中國年輕人的興趣，引發年輕人的深思，我也會在人生發展的每壹步都向谷愛淩學習的。未來谷愛淩也極有可能成為世界級全民偶像！願谷愛淩在未來能夠發展得更好。後生可畏更可愛，未來可信更可期!