第二批主題教育落實情況：強化聯學聯動，深學細悟築牢思想根基，緊緊圍繞理論學習主線，註重發揮“三個作用”，推動黨組、支部、個人聯學聯動。
壹是發揮黨組“領頭雁”作用，堅持及時跟進學、分專題集中學，創新開展問題式研討，確定4個專題舉辦讀書班，舉辦3次專題輔導報告，院領導講黨課7次，組織8批次處級以上幹部專題學習班，1456人（次）參加培訓。
二是發揮黨支部“主心骨”作用，每周制定學習指引，編發應知應會知識9期，制定印發《__省高級人民法院黨支部“第壹議題”學習制度》，支部每周固定半天集中學習時間，采用“及時傳達”“重點引領”“專題研討”等方式開展學習，各支部組織學習研討272次。
三是發揮青年“生力軍”作用，針對青年占38。3%的實際，突出“青年學、青年講”，全力打造青年學習“讀鑒講行”模式，落實8項學習制度，每月組織青年聯學，承辦1期政法青年講堂，制作“主題教育進行時”“主題教育快問快答”小視頻，擦亮“久久齊習”青年學習品牌。
第二批主題教育落實情況示範
強化問題導向，求真求實大興調查研究。註重通過調查研究開路，使調研成為解決問題、促進發展的實際行動。
壹是註重科學謀劃，出臺進壹步加強和改進新時代全省法院調查研究工作的意見，圍繞工作中感受的、下級法院反饋的、代表委員和群眾反映的各類情況，確定16個重點調研內容，形成院領導、內設機構兩個層面+黨建、青年兩個專項調研的“2+2”調研清單，建立7項調研機制，選優配強調研專兼職隊伍，將調研工作納入績效考核，夯實組織保障。
二是註重精準調研，確定審判執行指標靠後、亮點不突出的13個基層法院作為院領導調研聯系點，院領導***開展調研77次，及時幫助解決基層難題，充分運用司法大數據優勢，開展典型案例解剖式調研。
三是註重成果轉化，堅持邊調研、邊深化、邊落實，將成果轉化意識貫穿調研工作始終，形成調研報告41篇，全省法院開展學術研討60余次，發布典型案例1930件，切實將調研成果轉化為推動工作的創新舉措。