個人總結職級晉升的思路，當被提拔到壹個崗位時，人們往往需要寫壹份工作總結向領導匯報工作和個人工作。工作總結能體現壹個人的能力，但很多人寫不出工作總結。下面我整理了壹個關於職級晉升的個人想法總結。
職級晉升個人想法總結1參加工作以來，首先在師德方面嚴格要求自己，努力做壹名合格的人民教師。認真學習領會黨的十六大精神和三個代表理論，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛和尊重學生，工作認真負責，絲毫不敢馬虎。在教育教學中，他們堅持備好每壹堂課，做好每壹堂課，批好每壹項作業，教育好每壹個學生，努力做壹名深受學生尊重和信賴的教師。為此，多年來，我壹直在以下三個方面努力，使我在教育教學方面有了新的進步。
首先，做壹個有愛心的老師
愛學生，要善於進入學生的情感世界，要把學生當朋友，感受他們的喜怒哀樂。愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、講信譽、適度。我經常從小處著手，從學生關心的事情中尋求教育機會，給學生壹個春雨般的教育。其次，我和父母也在積極探討教育孩子的方法，讓父母的教育更加理性。家校互動更加有效，解決了學生的思想等等問題。
第二，做科研老師
老師開始教學的那壹天，就是重新學習的時候。新時代要求教師不僅要有操作技能，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的能力。在學校領導的指導下，積極參加學校教研工作，積極撰寫經驗文章。其中學生作品已在《江門文藝》(第12期，_ _)和《文學與生活》(第17期，_ _)發表，並獲市級征文比賽三等獎。他的學科多次達到同年級前列，受到校領導和學生家長的好評。多次被評為中小學優秀教師、教育工作者，詩歌、小說、散文、教學論文多次在各級報刊發表。
第三，做壹個有新思想的老師
目前，新壹輪基礎教育改革已在我市全面啟動。在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我將語文課本知識的學習與學生的實際生活相結合，為學生創設生動活潑的學習情境。同時，我改變傳統的教師示範、學生模仿的教學方式，在學生中開展探究性學習，使學生的知識不僅來源於教師，還來源於對書本的理解和與同齡人的交流，註重學生的探究和發現，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作和交流，提高學生的學習能力。在實踐的同時，不忘時時刻刻反思自己的教學行為，及時總結經驗教訓，積極撰寫教學心得，壹步步接近壹個真正優秀的老師。
總之，在平時的工作中，我能和同事相處得很好，小事重作風，大事重原則。“三人必有壹師”，積極向每壹位老師學習，努力形成自己的教學風格。他還利用自己的寫作特長，積極向各大報刊投稿，在省、市、縣三級報刊發表詩歌、散文小說300余篇，成為我縣知名的業余作家。當然，我也充分利用自己的優勢，積極指導學生作文，讓部分學生的作品在省市報紙上發表，極大地激發了學生的學習興趣，提高了學生的寫作水平，為我校營造了良好的寫作氛圍。
正是因為我的努力和顯著的成績，我於_年被縣教委借調到龔灘中學。我對領導層深感憂慮。雖然我在_年被借調到龔灘中學，並於2014年4月正式調入運營，導致在評優晉級中屢受限制，但我理解領導的難處，也從未因此抱怨過，懈怠過工作。相反，我在工作中更加努力了。四年來，我的學科三次獲得年級第壹，三次被學校評為優秀教師。
今年，在領導的親切關懷下，我終於拿到了正式的調令，正式成為了龔灘中學名副其實的教師。我由衷地高興。希望領導能考慮我的實際情況，按照相關文件把我調到初中壹級教師，讓我真正納入初中評優晉級的軌道。
職級晉升個人想法總結2不知不覺，我已經在屏山壹個學期了。現將本學期高壹音樂教學的以下四個方面進行總結，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
壹，音樂教學
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操，激發學生對美的熱愛和追求。堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、押韻)中主動發現、探索、感受、理解、表達音樂，並在壹定的基礎上進行音樂創作。高中的音樂欣賞課還增加了壹項實踐活動，讓學生介紹音樂，表達自己的藝術見解，也鍛煉了學生的能力。同時，註意音樂學習方式的轉變，處理好培養審美能力與學習知識技能的關系；然後培養學生的審美能力，提高音樂欣賞水平，完善人格。
二，課堂教學
這學期的音樂課主要是音樂欣賞。不僅弘揚了我們民族的音樂文化；還重點介紹了世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有利於拓寬學生的文化視野。為了讓學生輕松愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式讓學生表現出良好的品質。盡量用好的課堂設計吸引學生的註意力。對於破壞課堂秩序的行為，他也善意地進行了批評和糾正。努力給學生壹個更加輕松、和諧、愉悅的學習音樂欣賞環境。
在教學過程中，自我感受的不足之處在於側重於情感和興趣的培養，忽視了高壹新生對基礎樂理知識的參差不齊的掌握。只有更好地掌握樂理知識，才能更深層次地感受和理解音樂。
第三，考試。
為了讓學生更自然的表達音樂，表達自己對音樂的理解，讓我對每個學生有壹個基本的了解，這學期我采用了筆試，分為兩種(簡答和解析)。簡答題主要針對教材中的壹些重要知識點，而分析題則是讓學生現場分析壹部作品。
第四，課外活動
為了更好地培養學生對音樂的濃厚興趣，根據校園科技文化藝術活動的安排，組織學生在移動營業廳舉辦了屏山中學“首屆動感地帶校園歌唱大賽”。通過本次比賽，評選出了20XX的“十大校園歌手”。平時經常收集各種音樂文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增長見識，收獲更多美好的感受。除此之外，我也很重視自學。如:練習鋼琴專業技能；看壹些音樂、教育、文化方面的報刊雜誌；與全國中小學音樂老師交流。
遺憾:組建學校器樂樂隊的想法沒有實現。學習器樂是壹種很好的藝術實踐。對於音樂課少，學習緊張的高中生來說，學習演奏壹些樂器對他們的學習和生活大有裨益，讓屏山中學的學生有更多的機會展示自己的才華，走向藝術人生。