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個人年度自查報告

個人年度自查報告(通用5篇)

 辛苦的工作在不經意間已告壹段落了,回首這段時間的工作,存在的問題非常值得總結,是時候好好地記錄在自查報告中。大家知道自查報告的格式嗎?以下是我整理的個人年度自查報告(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個人年度自查報告1

 xx年畢業於東北財經大學財務會計專業,xx年通過全國會計師職稱資格考試並取得了相應的職稱證書,xx年通過國際acca資格認證考試,xx年通過x省財經類職稱外語考試,xx年9月至今在東北大學工商管理學院攻讀mba。

  壹、財務管理工作

 xx年5月調至x市xx開發中心做財務工作,同年8月成立xx公司,擔任財務部經理。當時新紀公司的財務人員在三好街辦公,而生產基地在外地,工作溝通相當不方便,為了保證公司的生產正常進行,公司領導決定將財務部搬到生產基地辦公,於xx年8月10日搬到生產基地辦公。

 本人業務能力的提高與xx公司的成長是同步的。公司成立伊始,財務人員少、資金嚴重不足,整個生產車間正在進行改良,產品在進行試生產階段,項目不能適應規模生產,限制了企業的發展,當時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位,幫助企業運作起來,在領導的多方努力下,終於在xx99年6月將第壹筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領導的壹句話我至今仍記憶如初“領導說:趙會計,這可是壹千萬哪,我說,就是壹個億,支出也要按照財務的規定去支出。”這說明我們借款的錢來之不易,在支出方面壹定要花得得當,盡可能的減少支出,給領導做壹個好參謀。

 建廠初期,財務規模很小,雖然註冊資金1000萬元,但貨幣資金到位的只有102萬元。由於註冊資本股東單位多次變更,直至到xx年12月份,通過會計師事務所的驗資及評估,確認了股東單位的出資額及所占比例,這使財務工作的管理得到了進壹步的規範,6年來公司從小規模企業發展到總資產達6797萬元中型企業。從籌集資金到項目開發;從固定資產改良到購買土地、新建廠房;從運營資本管理到產品生產、市場開發、產品銷售、回收資金;從審計檢查到財務決算;從對外報表到國家大企業工委的企業基礎材料的編制,在本人的帶領下,財務做了大量的工作,特別是,xx公司被x市國家稅務局評選為“xx年度優秀a級納稅戶”的284家企業之壹。

  二、業務方面

 本人自xx年開始從事財務工作,擔任過出納員、記帳員、成本核算員,從事的會計行業有商業,建築業,科研事業,工業企業的核算,擔任財務部門主管會計20xx年,擔任財務部門經理6年。本人完全利用業余時間參加學習會計知識和考試的,目的是不能影響單位的工作,也為了和本部門人員在業務方面***同提高,以最高的業務水平指導本部門人員的工作,無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先,特別是財務軟件,erp系統更要實行規範化,是為了更好地做好公司的財務工作,為公司的經營決策提供及時,準確的經濟信息。

 自從擔任財務部經理以來,服從領導的安排,聽從領導的指揮,縱向責任明晰,橫向積極努力協調,按照公司的規章制度辦事。在資金的管理上:工程項目按計劃、合同列支生產經營按生產計劃列支;日常零星開資按領導在erp系統審批計劃列支。總之,我從事20多年的財務工作,我認為xx公司在財務管理方面的制度很規範,主管領導指導很及時,這都是我學習的'地方。多年來,會計職業時刻提醒我,壹定要恪守會計人員的職業道德,按照《會計法》和《稅法》的有關規定,並結合本公司的實際情況,積極參加並做好會計人員的繼續教育工作,***同提高財務人員的業務水平,做好公司的財務管理工作,以最優的方案為領導的經營決策提供及時、準確的經濟信息,當好領導的參謀。

  三、協調、配合好各部門的工作,做好服務工作

 財務對壹個公司來講,是壹個核心部門,日常工作比較繁瑣,涉及部門比較廣,在收支款項、查詢信息等方面必然要接觸很多人,我作為部門經理:從我做起,嚴格要求財務人員按照公司的規章制度辦事,微笑服務,對不符合手續的業務壹定做好解釋,這是我們壹貫要求的工作作風和服務宗旨,在月末報表過程中,需要對各部門的上報信息進行核對,這就更要求我做好配合、協調工作,這也是我的重要工作內容之壹。

  四、對財務工作的設想

 在近x年財務經理的實踐工作中,我深深感受到企業制度規範化的重要性,除了發揮財務監督,服務職能外,工作的責任心,事業心業務能力也是非常重要的。按公司目前的發展步伐,停留在目前的水平上是遠遠不夠的,要有壹個跨越式的飛躍,不能我壹個人提高,要全體財務人員***同提高。我想:通過mba的學習,要在管理、預算、項目投資方面進壹步加強,要把學到的知識真正運用到公司今後的發展中,做好公司的各項財務工作。我相信:在不久的將來,財務部門將成為優秀人才向往的地方。

個人年度自查報告2

 壹、存在問題

 (壹)工作責任上有差距。壹方面,有自我滿足的情緒,開展工作只安於表面,不能夠很好地深入實際,處理問題的方法比較簡單;另壹方面,存在僵化的思想,平時開展工作多滿足於傳達了、布Z了、安排了,對工作跟蹤落實的力度不夠。

 (二)工作效率上有差距。局目前應用了網絡自動化辦公系統,但平時工作還是習慣傳統的方式,對紙質文件看得多,網絡系統用的少,致使很多時候辦公室發來的文件不能得到及時處理,拖延了辦理時間,使工作效率不能滿足現代辦公的需求。

 (三)工作創新上有差距。雖然思想上有開拓創新的良好意願,但每到實際工作時,缺會產生顧前顧後、畏首畏尾的思想,生怕以新的方式處理問題會產生更多的新情況、新問題,至使工作陷入被動,從而放不開手腳。同時,也比較缺乏創新的意識,工作方式方法還不夠靈活。

 二、問題根源

 上述這些問題的存在,雖然有壹定的客觀因素作用,但更多地是主觀因素造成,這段時間,結合學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,概括起來,主要有:

 (壹)學習不夠深入。平時學習的積極性不高,求知欲望不強,雖然對有關的文件精神和法律法規都進行學習,但投入的時間卻略有不足。首先,對政策精神的學習大多滿足於大體領會,而沒能夠深入細致地進行學習;其次,與業務相關的內容就關註得多壹點,與業務無關的內容就涉獵較少;再次,自己對電腦應用的不甚熟悉,也沒有積極地進行學習。這樣就導致對新事物、新知識的掌握不夠充分,從而造成自己在創新意識方面的底蘊不足,也降低了工作的效率。

 (二)思想要求不高。平時個人對工作的態度不夠積極,熱情不夠高漲,雖然所抓的工作都按部就班地開展,但思想上卻存在松懈,對工作的要求卻略有不足。首先,個人有時存在著我已經轉業了,年齡也大了,過去辛辛苦苦幹了那麽多年,現在可以放松壹下的思想情緒;其次,有時存在不求有功但求無過的思想,平時只滿足於簡單地完成本職工作,創壹流業績的意識不夠強。這樣就導致工作作風較為浮躁,從而使自己在工作責任上存在不足。

個人年度自查報告3

 勤奮好學,學以致用;心系群眾,服務人民;真抓實幹,務求實效;艱苦奮鬥,勤儉節約;顧全大局,令行禁止;發揚民主,團結***事;秉公用權,廉潔從政;生活正派,情趣健康),從世界觀、人生觀、權力觀、價值觀、地位觀、利益觀等方面深入分析原因,認真查擺自己存在的問題和不足。現將自查情況作如下報告:

 1、深入學習不夠

 五年來,自己雖然註重了政治和業務學習,但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足,存在時緊時松的現象,致使自己對新知識、新思維掌握不多,了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”,缺乏把學習當作壹種責任、壹種境界的自覺行動。組織黨政辦人員集中學習少,導致個別同誌不學無術,作風飄浮,思想松懈,影響工作,自己有主要責任。

 2、在工作實效上有差距

 壹是在“快”字的體。風風火火、雷厲風行幹事業的勁頭還不足,有時站所其他同誌請幫忙打印業務資料,以任務重為由推遲。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入窗口,深入實際,特別是與同誌們談心交流少,對同誌們的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領導的指示、工作安排部署、任務落實、會前準備上做得不夠細致,在壹定程度上說,只是充當了“復印機”和“傳聲筒”,工作上出現壹些問題。四是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,有的工作有時只求過得去、不求過得硬,甚至放低了標準,對自己要求高,對身邊人員要求少。五是在“實”字的體現上還不夠。工作上的細枝末節,抓具體的實幹精神還不夠強,如文稿的打字、校對、繕印、收發登記等做得不細。六是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急,說話直,忙起來批評人有時不講究藝術,方法用得不當,讓人架不住,難以理解,導致有些同誌引起誤解,事後自己也後悔。七是在“順”字上的程度不夠,工作上不去有時還有急躁情緒,八是“管”字上不突出,特別在辦公室人員的管理上,搞得手忙腳亂,心浮氣躁,顧此失彼,沒有教育管理好身邊的工作人員,導致辦公室人員綜合能力差,辦事效益不高。

 3、艱苦奮鬥的精神有待加強

 犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,辦公室工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家,做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

 4、勤儉節約方面存在不足

 長期以來,自己壹直從事辦公室的工作,總覺得輕車熟路,在改革創新上不求突破,特別是對文書處理、接待管理、車輛管理等方面創新意識不強,沒有提出新的措施,致使這些方面存有壹些薄弱環節,有的甚至出現了浪費現象。

 5、在團結***事方面還需努力

 圍繞樹立自己良好的辦公室形象,雖然註重加強了自身的鍛煉和修養,註重了各種場合嚴格要求自己、管住自己,但有時也有隨大流的思想。

 在以上思想信念、宗旨、作風、紀律等方面存在的問題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但說到底還是私心雜念在作怪,說白了,還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題,還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

個人年度自查報告4

 我校正在開展師德學習的活動,在活動中,做到明事理,塑師德,重實避虛不走過場,力爭使每壹名教師心靈受到震撼。我也深刻的體會我該如何做好壹個人民教師:

 壹、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國***產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

 二、廉潔從教,不從事有償家教,不非法從事第二職業,不有償中介招生,不向學生推銷商品以及索請索物等違規違紀行為。教師作為人類靈魂工程師,更要懂得廉潔的含義,牢記要廉潔從教。所謂廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則,不貪學生及家長的錢物,不貪占公***和他人的錢物,不染社會上出現的壹些貪、賄、欲等惡習,始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。

 三、關愛同學,不諷刺歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生。教育者要寬大、容忍、親切。要與他們朋友般地交心,和學生保持心心相印。許多的事實上表明,學生畢業後,最惦記老師的常常是後進學生。循循善誘,誨人不倦。要正確地、慎重地對待處理後進學生的犯錯問題,善於引導、激勵學生,敢於讓學生進行自我管理、自主發展的實踐和探索,激發學生潛能。通過多種方式引導學生正確認識、培養和發展個性。

 四、嚴謹治學

 1、依照學校課程總表按時上下課。因故不能上課時,應事先請假,並安排好補課,調課需經教務處批準。

 2、認真抓好備課、上課、輔導、作業、考核、課外等環節,做到備人重於備課,上課講效率、講藝術,輔導分層次、出效果,作業有質量、有針對性,實施綜合考核評價,課外活動塑精品、出成果,切實提高教學質量,促進學生健康成長。

 3、研究教材、考試和學生,刻苦鉆研業務,加強專業知識學習,掌握教育學、心理學及相關學科的基本知識,擴大知識內涵,提升自身素養。

 4、積極參加各類進修、教研、交流等活動,不斷提高教育教學的能力和水平,積極開展多媒體、雙語和研究性教學的實踐和探索,不斷實現教學方法、手段和技術的創新。

 5、關註最新教育教學研究動態,主動承擔教育教學研究工作,認真撰寫論文,提高科學研究水平;不斷探索教育規律,工作中有改革創新的精神。

 6、關註課程改革,投入開設選修課、活動課的實踐,服務於學生的學習需求,為學生的個性成才提供機會,搭建舞臺。

個人年度自查報告5

 回顧壹年來的班主任工作,有得有失。這壹年又分為三個階段,對應著三次分班。這些階段使我不斷的深入了解學生,也不斷加深我對教師這壹職業的理解和認識。擔任班主任確實是壹個加速成長的的過程,尤其對我這樣的的年輕教師而言更是如此。同時班主任工作也充分體現著教師工作的魅力,傳道、解惑、德育、智育更能融合貫通,妳的言行,更能細致、深遠、持久的影響學生。多變的學生、善思的學生、追求進步的學生也迫使妳要追求進步、善於思考、富於創新。互相鞭策,魅力無窮。

 階段壹:20xx.10——20xx.1擔任高壹(8)班班主任

 20xx年10月正式入職,初來便接任班主任。面臨著新環境、新角色,於我而言是個巨大的挑戰。都謂“出生牛犢不畏虎”,我向來沒有那份豪情,卻知事情既需去做,即使硬著頭皮,也要努力壹步步把它做好。於是,我便多聽、多看、多學,不斷適應環境,去適應新的角色。作為壹名新入職的教師,我對學生是充滿巨大的希望的,盲目樂觀的認為學生是追求上進的(至少大多數),學生的發展只需適當引導即可。但現實卻差強人意,迫使我改變觀念,做出調整。班裏衛生、紀律、跑操評分壹直較低,學生懶散,上課狀態不佳,這些都亟需大力整頓。輕描淡寫的說教只能是放縱學生,使這些問題更為突出。必須堅持底線,從嚴治班。這期間壹些突出的問題也不斷出現,如吸煙、玩手機。這些問題若幹年前可能就已在很多學校出現,但只是壹個很小的點,其影響力和破壞力遠比不得今日。尤其是手機問題,更是愈演愈烈,幹擾學習,影響成績的提升。面對這些現象,我是很氣憤的,為遏制這些問題,也有過壹些過激的言行。按照學校規定,這些問題壹經發現壹律回家反省,進行家庭教育。這壹時期我的心情比較沈重,學生的問題不斷敲打著我,使我不斷去適應這壹角色,去調整心態,去迎接每壹天的挑戰。

 階段二:20xx——20xx.5擔任高壹(6)班班主任

 寒假後,新高考基本坐實,許多學校按照預測的“六選三”模式分班。,我們學校也不例外。開學後,正式分班,接手新的班級。這個班也是極為特殊的,班裏總***70余人,年級八百余人,班裏有20余人成績在800名開外,年級前700名,班裏只有壹人,年級體育生有近30名,班裏有15名。問題學生較多,管理較為棘手,兩位主任在學生管理上給予了很大幫助。自分班起就不斷想法子調動學生的積極性,希望他們改變認識,追求上進。說實話,在這樣的壹個環境裏,相互浸染,濁流橫湧。班裏壹股清流的升起,我極力呵護,並希望他們壯大,以達激濁揚清之目的。同時,我要求學生定目標,挑戰自我,改變現狀。問題雖然不斷出現,但好的現象也在增多。就成績而論,月考中整體成績有了很大提升。年級前700名由壹個變為了12個,最好的壹名同學成績到了300多名,這些都是可喜的變化。但這兩個多月以來,壹些後進學生的轉變還是比較緩慢。雖和學生長期的行為習慣有關,卻也和我作為壹個新教師缺乏經驗方法,不能細致了解學生有關。

 階段三:20xx.5——至今擔任高壹(5)班班主任

 同年4月23日,《河北新高考政策實施方案》正式頒布,不同於預測的“六選三”模式,而是采用“3+1+2”模式,這就意味著班級需要再次調整。有幸去邯鄲壹中去參觀學習其它高中有關新高考的經驗。回校後,學校自上而下,緊鑼密鼓的制定了新高考下班級劃分、課程安排方案。最終根據學生意向、學校師資力量等於5月10日進行了分班。我擔任了物生地這壹組合下5班的班主任。第壹個月主要是熟悉適應階段,在這期間,也在讀書學習去更新觀念。壹些詞不斷湧入腦中,如“學生自治”(百年前陶行知先生就寫過這樣的壹篇文章)、“自我教育”。因為這次分班後基本穩定下來,我計劃長遠考慮,推動學生發展。於是花了很多時間在這些方面,如“民主選舉”、“班規制定”建立公眾號,用影像記錄學生成長,同時記錄自己的心路歷程。(其中很多的策略照搬自李鎮西和魏書生老師)這學期末期,壹些問題也逐漸暴露,如壹些制度形同虛設,因期末處於備考沖刺階段,我也不夠重視,這些問題未及時整改。

 整體來說,這壹年比較充實,感謝學生給我帶來的喜怒哀樂,感謝老教師們給予的大力幫助,新學期,必將砥礪前行!

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