為弘揚文明禮貌、自強自立、誠實守信、兢兢業業、孝親愛親、助人為樂等中華傳統美德，第壹章倡導“自強、厚道、節儉、正直、守信、禮貌、愛國、孝道”的道德規範，引導未成年人樹立“對黨忠誠、熱愛勞動、禮貌待人”的價值追求，通過“課堂”建設道德講堂
以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展“學校道德講堂”建設，持續推進道德領域突出問題專項教育和治理，努力建設壹支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校為師生設立了道德講堂。活動方案如下:
(1)目標受眾:全體師生。
(2)地點:學校教師會議室；班級道德講堂在這個班級的教室裏。
(3)團隊建設:以“道德素養高、文化素養好、自身素質強”為標準，組建壹支業務強、素質高、認真負責、熱心傳播和踐行文明道德的講師隊伍。講師根據授課內容自行組織演講並制作課件，學校對講堂的開展進行督導，督促講師不斷提高業務素質，提高道德講堂的實效性。
㈣活動的實施
根據學校特有的群體，學校道德講堂分為兩個板塊開展相關活動。教師開展“師德大講堂”活動，學生開展“道德大講堂”活動。
師德大講堂
圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德開展學校道德講座活動。
(1)利用全校集中學習和開會時間，為全體教職工開設“師德大講堂”，精心組織講座和講評；圍繞演講的主題和內容開展討論和交流活動。
⑵選擇典型樹師德。結合我校實際，選樹培養壹批先進個人和先進團隊典型代表，作為師德大講堂的重要素材，形成崇尚、學習、關愛、爭做師德典型的良好風尚。
⑶打造多元化載體。除開設師德大講堂外，還將通過專家授課、觀看電影、討論、網絡學習等方式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集整理有關教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的典型案例，匯編成冊，作為今後長期加強師德建設的重要資料。
(4)開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者良好的社會形象。
5]註重考核。定期檢查評估“師德大講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等資料。“師德先進個人”和“師德大講堂優秀講師”的評選表彰與教職工年度考核、評優選模掛鉤。
學生道德講堂
“學生道德講堂”每月舉辦壹次，由學校道德講堂宣傳組成員主講；以班會時間或其他班級為單位，自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結，註意收集相關的文字資料、照片、視頻等影像資料，以體現活動的成效。
(1)我選——學生自主評選“道德模範之星”，整理相關事跡材料，不斷豐富道德宣講內容。
⑵我聽——利用班會、德育課、國旗下講話等壹系列陣地，組織全體學生聽道德故事。
⑶我來講——動員每壹位同學在班會課、思考課、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地國旗下講話，給大家講壹講體現民族傳統美德、優秀革命道德和時代精神的典型事例。根據道德講堂的主題內容，精選經典故事，編成壹本書。
(4)我討論——聽完道德故事後，組織學生進行大討論，評論身邊的好人好事，談談自己心中感受到的道德力量，升華自己的境界。
5】我唱歌——每個月學會唱壹首道德文明歌或者學會讀壹段中國傳統經典語錄；重點組織“道德歌曲人人唱”“經典誦讀”等活動。
【6】走自己的路——深入開展教育實踐活動，讓全體學生自覺踐行道德，做有道德的人。
壹旦我看到——圍繞主題，整理觀看道德模範人物的視頻資料。
動詞 （verb的縮寫）保護
1.完善組織，規範管理。學校成立了道德講堂建設領導小組和工作小組，由盧聲亮校長任組長，陶曉靜校長任副組長，成員有林圖、龔春燕、郭淑英、熊燕、陳弘平等。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導重視部署、職能部門重視落實的組織架構。按照上級要求設立專門的道德講堂，固定活動場所，制定相關活動制度並掛在墻上。在校園顯著位置懸掛橫幅，設置相關格言警句和經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。
2.強化措施，註重實效。要把學校“道德講堂”建設作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要內容，拓展工作思路，完善工作措施，提高工作水平，加強協作配合，形成工作合力，確保取得實效。
3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各種媒體大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優秀師生的“先進事跡”，及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果。要及時發布活動。
附:壹、師生道德講堂主要流程
1.沈默和擔憂。活動壹開始，主持人引導大家默哀3分鐘，反思自己的內心，通過心理疏導幫助自己從內心改掉壞習慣，通過心理引導引導人的心理由壞變好。
2.唱首歌。作為道德講堂開講的第壹步，組織全體人員學習唱壹首道德歌曲或主題曲；
3.看壹個短片。圍繞主題組織觀看道德建設短視頻；
4.背壹個經典。組織閱讀壹部不同形式的中國傳統經典，並加以闡釋；
5.講個故事。傳教士講了壹個道德故事。主要宣講歷史上和身邊反映中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例；
6.談談妳的感受。師生評論身邊好人的故事，訴說自己的感受，體味道德力量，升華自己的境界。
7.向“德”鞠躬。在報告廳合適的地方掛壹個漂亮大方的“德”字。每壹個參加道德講堂活動的人，在離開前都要向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達對德國和尚德的敬仰。
8.送個好運。
贈送參與者壹份具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。如書籍、粉絲、書簽、徽章、短信、彩信等。
9.做壹件好事。把內化和外化結合在行動上，把道德和善行結合起來，把善良和善行聯系起來。講座結束後，學校和班級會統壹組織，或者鼓勵師生從小事做起，做壹件對學校、家庭或社會有益的好事，即進行壹次道德實踐。
二周山鎮中心小學“道德講堂”的規範化進程
壹、“道德講堂”活動現場建設
在兩個會議室設置“道德講堂”，懸掛“道德講堂”主題背景，在課堂上制作道德名言，營造道德講堂的活動氛圍。
二、“道德講堂”活動的目的
“道德講堂”以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為內容。社會公德建設主要包括:禮貌待人、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等。，以“禮儀”為核心；職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、熱情服務、奉獻社會等。，以“誠信”為核心；家庭美德建設主要包括:孝敬長輩、關心同學、鄰裏團結、勤儉持家等。，以“和”為核心；個人道德建設主要包括:友善互助、誠信包容、禮貌守信、熱情真誠、自強自立等。，以“友善”為核心。
三、“道德講堂”活動標準流程
在道德講座活動過程中，要緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這壹核心，明確“六個壹”的基本流程:
(壹)唱壹首歌，每次講座前，組織幹部職工學習唱壹首道德主題歌；
(2)觀看短片，圍繞要突出的主題，組織幹部職工觀看有關道德模範人物或故事大師先進事跡的短片；
(3)講壹個故事(三個方案):
(1)講述身邊發生的壹件事，反映民族傳統美德、優秀革命道德和
時代精神的典型；
(2)講述中國道德模範先進人物的故事；
(3)請以“道德”為題進行演講或輪流演講，每人每次集中壹個話題(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)。
(4)發表評論，參與者對身邊好人的故事進行評論，說出自己的感受，體會道德力量，升華自己的境界；
(五)誦讀壹部經典，組織幹部職工朗讀壹部與主題相關的中華傳統經典語錄，或收集公民道德見證，以鞏固和提升道德認知和道德情感。
(6)為“道德講堂”活動送上壹份吉祥的禮物，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。
根據市委宣傳部、市文明辦的統壹部署，為深化全國文明城市創建工作，全面貫徹黨的xx屆四中全會精神和《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，紮實推進美德善行系列活動，不斷提高幹部職工思想道德修養， 擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力，促進公司道德講堂建設活動的規範化和常態化，20xx年XX公司道德講堂建設具體實施方案如下:
壹、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容，弘揚各種美德和善行。大力宣傳道德模範和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提高員工的文明素質。
二、目標和任務
以提高員工思想道德修養和文明素質為重點，建立企業“道德講堂”，加強宣傳教育，傳播身邊模範好人的道德故事，引導員工向道德模範和身邊好人學習，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。
1.形成“好人有好報”的社會意識。大力宣講道德模範事跡和崇高品質，在政治、生活、工作上給予道德先進人物切實幫助和支持，努力形成“好人有好報”的社會意識。
2.滿足“文化育人”的精神需求。通過道德講堂，讓勞動者在面對面的交流中凈化心靈、倡導文明，以文化的力量發揮潛移默化的道德影響。
把社會主義核心價值觀和企業核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求的方方面面。
3.促進“知行合壹”的道德實踐。把促進轉化作為企業建設“道德講堂”的首要目的，把先進的道德觀念轉化為群體意識，在行為上從“他律”向“自律”轉變，引導員工在實踐中完善自我，提高素質。
4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。以重點群體、重點崗位的教育引導為突破口，讓員工在參與中認識、感受、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，讓“講道德、做好人”蔚然成風。
第三，正式流程
公司“道德講堂”按照“七個壹”標準流程組織實施。
1.“自救”。活動壹開始，主持人就引導大家“開頭問三個問題”，讓員工在沈默中反思自己。2.“唱首歌”。播放道德建設相關的歌曲，開場後壹起唱道德歌曲安撫工作人員。
3.“看個短片。”圍繞主題，組織員工觀看道德建設先進人物事跡短片。
4.“背壹首經典。”組織員工讀壹段中國傳統經典語錄和收集的公民道德“三字經”。
5.“講故事”。講壹個發生在員工身邊，體現民族傳統美德、優秀革命道德和時代精神的典型事例。
6.“做個評論”。員工評論身邊好人的故事，說出自己的感受。
欣賞道德力量，升華自己的境界。
7.“送個好運”。故事主人公和傳教士會給妳寄壹張幸運卡或紀念品。
四、工作措施
1.強化組(來自:海達範文。com:道德講堂活動方案)組織領導。黨委書記掛帥，辦公室設在黨群工作部，專人負責落實，確保道德講堂活動穩步正常開展。每次活動結束後，按照壹班壹檔的要求，做好資料的整理工作。
2.註重實效。圍繞道德建設主題，精心設計有特色、便於攜帶的活動載體，吸引員工廣泛參與。在公司組織先進典型，開展“道德人講道德”活動，發掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導員工講述自己、他人和身邊的道德故事。
3.加強宣傳，擴大影響。大力宣傳建設“道德講堂”的意義，培訓講師，提高宣講能力。挖掘、整理、宣傳道德先進人物的優秀事跡，及時大力宣傳，形成良好的示範和帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識，使全體幹部職工知禮儀、重禮儀、懂禮貌、知榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。
為紮實推進社會主義核心價值體系建設，進壹步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導社區居民參與道德實踐活動，不斷提高居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我社區實際，特制定如下實施方案:
壹、指導思想
本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的基本原則，通過建立內容豐富、形式生動、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進壹步提高社區文明程度和公民道德素質，努力營造文明和諧的社會文化環境。
第二，主題定位
堅持“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊人教身邊人”的要求，突出以“禮儀”、“誠信”、“和諧”、“友善”為主題的“四圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導人們做好公民、好建設者、好成員。
第三，活動形式
結合我們社區的實際，以居民喜聞樂見的不同形式開展活動。
1，經典閱讀。通過閱讀中國傳統經典道德語錄，傳播和樹立先進的道德觀念。
2.主旨演講。設置壹定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講述自己和自己的道德故事，互相學習，啟發提高道德修養。
3.報告演示。結合社區講堂、道德模範宣傳等活動，由道德模範等先進人物向居民宣講典型文明先進事跡，宣傳新時期道德模範。
4.影視展。通過播放有關弘揚道德的視頻、電影、專題片，讓群眾感到先進典型可親、可敬、可信、可學。
5.唱著唱著。組織開展道德建設主題歌教學和演唱，開展道德歌唱比賽，營造學習和弘揚道德風尚的濃厚氛圍。
6.事跡展示。利用廣告牌、黑板報、實物等。展示先進典型的事跡，展示先進典型的道德形象。
7.文化表演。結合社團活動，利用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模範的感召力。
8.郵件收藏。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓群眾抒發道德情懷。
9.道德評價。以座談會、評議會的形式，讓群眾評議身邊的好人好事，體味道德力量，提升道德境界。
10，準備講義。將“道德講堂”的經典教案和創新活動編成講義，進行報道和展示，進壹步普及，“道德講堂”的實效性將得到提高。
第四，時間安排
時間:每月組織壹次活動。
場地:社區三樓多功能活動室或其他活動場地。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1，加強組織領導，確保工作實效。社區成立專門組織，成立“道德講堂”領導小組，明確專人領導，落實專人責任，確保組織力量到位，確保活動順利開展。
2、結合社區實際，辦有特色的品牌。利用社區現有資源，結合社區其他活動，努力做到通俗易懂、易於參與，努力打造富有社區特色、成效顯著的“道德講堂”模式。
3.加強宣傳，擴大社區影響力。結合本社區“道德講堂”活動，利用宣傳櫥窗等資源擴大影響，有效動員廣大居民積極參與“道德故事講堂”活動，促進先進道德理念入腦入心。