為了保證活動能夠有條不紊地進行，通常要求事先制定壹份活動計劃，這其實是壹份活動相關因素的策劃文件。活動計劃應該如何制定？以下是我收集的環保主題活動方案。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
環保主題1活動方案壹:活動的提議。
青少年是公民道德建設的“基礎工程”和重點群體。深入教育是加強學校社會主義精神文明建設、貫徹《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，立即“學五愛，講四有”蔚然成風。隊員從自身做起，從小事做起“學文明、講文明、用文明”。以文明市民主人翁的姿態主動參與創建活動。我校四(三)中隊成立了“少先隊環保中隊。”環保，從我做起”是團隊成員自己確定的口號。我們以“藍天、碧水、綠樹、清潔”為活動目標，開始了我們的綠色運動。
二:活動的理念
要使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先要有深刻的認知體驗和積極保護環境的意識。所以在之前的活動中，我們重點宣傳，通過資料整理和信息學習，讓隊員們認識到每個人都需要美好的生活環境，幹凈衛生的生活空間需要每個人的參與。其次，通過各種活動，讓團隊成員在角色體驗中獲得感受。我們以家庭、學校為主陣地，開展環保義務勞動和文明宣傳活動。經驗是最好的老師。通過壹步壹步的實踐，學生們應該知道作為新世紀的少年，如何做壹個小小的環境衛士。在可感的體驗之後，我們將深化活動，通過各種活動培養學生的意識，促進他們進壹步成為綠色先鋒。
三。活動的目的
1:創造幹凈的學習生活空間，培養團隊成員的環保意識。
通過開展校園清潔隊和校園文明隊活動，保持我們的教室和校園整潔。通過“把文明環保帶回家”活動，帶動所有選手的家庭做綠色文明家庭。通過這壹系列活動，提高隊員的環保意識，培養他們成為文明接班人。
2.激勵他人，影響社會，為創造文明貢獻力量。
我們的綠色運動已經遍及家庭、學校和社會。我們以實際行動帶動身邊的人，督促他們加入文明創造的主力軍。
四。活動範圍
活動對象:西科小學大隊四(3)中隊。
活動時間:20xx年3月
活動地點:學校操場四(3)間教室
活動顧問:鄭麗君。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
為落實活動，多次召開班隊、班幹部座談會，並取得旅本部意見，共同確定活動方案，安排活動內容，明確活動要求。以班幹部為主力軍，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生以實際行動積極參與文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市貢獻自己真誠的童心。
1:提案的分發
環境保護是壹項受歡迎的工程。我們生活的地球只有壹個。為了讓更多的人了解地球現狀，了解它正在遭受前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播站宣講，把倡議書帶回家。歡迎各位家長加入我們的環保行列，呼籲大家了解環保原理，做環保事情。
2.出版壹份關於環境保護的黑板報。
通過學習環保知識，利用收集到的信息輪流發布主題黑板報，讓隊員充分重視環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3.布局類環境
我們以班級大掃除為手段，引導學生明白幹凈安靜的環境有利於學習生活，綠色芬芳的環境更有利於身心健康發展。隊員們通過制作小作品和自帶盆栽來裝飾教室，讓學習環境既嚴肅又活潑。
4.展示小型環保作品
豐富多彩的文體活動受到低年級學生的喜愛。因此，我們利用周課開展制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保閱讀筆記等壹系列活動。我們還根據學生的實際舉辦環保兒童想象圖片，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。
5.開展環境體驗活動
保護環境，創造良好的學習生活空間，需要妳我壹起伸手，壹起實踐。我們的校園文明隊來到西科吳麗婷老年協會等地進行清理。我們校園保潔隊在校門口巡邏，禁止不文明行為，定期打掃校門。我們班綠隊堅持兩周大掃除，每天衛生抽查，每次課前衛生自查。我們用自己的行動創造了美好的社會環境和氛圍，激勵了他人，影響了社會，提升了隊員的生態環保和綠色文明意識。
6.召開環保主題團隊會議。
為了總結我們的環保工作，我們召開了主題為“我文明，我快樂”的團隊會議。團隊將以精彩的文藝節目表達我們的活動體驗，通過“環保衛士”的評選將主題活動推向高潮。
7.深化環保主題活動
保護環境，凈化、綠化、美化我們的家園，需要我們不懈的努力。我們將繼續深化和拓展環境保護工作。
環保主題活動方案二為營造建設生態城市的濃厚氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、溫州都市報《關於開展“小手拉大手建設生態城市”主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，特制定“小手拉大手建設生態城市”主題教育活動實施方案如下:
壹、指導思想
以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，促進社會”的活動理念，進壹步推動環境教育的深入開展，將教育活動延伸到家庭和社會，廣泛動員全體小學生和家長積極參與活動，培養家長和學生講綠色環保、倡導生態文明、創建美好家園的良好習慣。 促進學生文明、家庭和諧、社會和諧，為瑞安生態城創建營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(壹)XX年11發給全體學生家長的壹封信。
各班班主任負責給每位學生分發信件，由學生帶回家，向家庭和社區傳播環保、文明、和諧的理念，倡導家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中發揮表率作用，做孩子的榜樣，自覺改變日常生活中不文明、不環保的習慣，積極參與環保活動。
(2)XX年3-4月，召開了以綠色環保為主題的全校性班會。
組織全校少先隊員召開以綠色環保為主題的班會，引導和組織少先隊員與家長壹起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“攜手”共建綠色家庭。
(3)XX年5月組織壹次親子體驗活動。
組織學生和家長代表在課余時間參觀瑞安市生態村，了解生態村的情況。在“小手拉大手，* * *共創生態城”的親子體驗活動中，讓學生和家長共同感受環境汙染的危害性和保護環境的重要性。
(4)XX年2月進行壹次環保知識普及教育。
四、五、六年級每個班都會布置壹個專門的作業，學生帶著“生態環保知識問卷”回家和家長壹起完成答案，按時上交，學校統壹評分，老師宣布正確答案。同時要求學生把正確答案反饋給家長，把生態保護理念和節能減排的知識輸給學生，傳播給家庭。
(五)開展環保生活故事征集和征文活動。
三-六年級組織壹次綠色生活事跡征集活動，以征文的形式征集家庭綠色生活事跡，評“和諧家庭手拉手”。每個班級先選出1名學生，簡單寫下他們和家人壹起環保相關的事跡，然後學校再選出壹名推薦給瑞安組委會。征文截止日期:XX年2月28日(交大隊部)。
(六)開展環境滿意度調查。
6月5438+065438+10月-6月65438+2月在XX 5-6年級進行了環境滿意度調查。采用抽樣調查的方式，將學生分發帶回家，指定家長填寫問卷，由班主任收集，於XX年10月30日送到大隊部。
(七)組織專項活動。
學校成立了“小手拉大手共建生態城市”校園環保小組，4-6年級各班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督、評比活動；在學校設立“環保生活意見箱”監督小組成員，定期收集整理學生反映的各類環保問題和不環保行為。
(八)組織壹次社會實踐。
在社會實踐課、慶典、節假日等時段，成立“小手拉大手環保衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區、深入建築，引導市民的環境不友好行為。
三。活動要求
1，高度重視，加強領導。
各班要認真開展“牽手，共建生態學校、生態城市”服務青少年成長、推進生態文明創建系列活動，精心組織，把活動開展好。5月XX底評選先進集體和先進個人，將“和諧家庭手拉手”、“環保小衛士”、“環保征文優秀獎”推至市組委會。
2、結合實際，精心組織
每個年級和班級都要根據本年級和班級的實際創意開展活動，讓每個學生和他的家庭都參與到活動中來。活動實施過程中，各班級要做好學生校外活動的組織、安全和秩序工作。
3、廣泛動員，註重宣傳。
在活動過程中，要註重整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動提供有力保障，並做好活動的宣傳報道，為活動營造良好氛圍。
環境保護主題活動方案3壹、活動背景:
冬天已經悄悄進入我們的生活，各種盛大的節日也在悄悄臨近。無論是聖誕節還是元旦，都是親朋好友相互護送、互贈禮物的時候。賀卡作為表達感情的重要載體，更是在各大賣場的專櫃大受歡迎。但是制作賀卡會消耗大量紙漿，對森林資源造成很大壓力。壹張最普通的賀卡至少要消耗10g的優質紙張，每65438+萬張賀卡就要算1t，也就是說每10萬人郵寄壹張賀卡，就要砍伐近3000棵十年大樹，要消耗1000多千瓦時的電力，排放3萬多噸的廢水！如果每張賀卡的購買費和郵寄費只按1元計算，成本將高達10萬元。森林是地球的“綠色”肺，幾乎是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的最重要部分。樹木是森林的基礎。“節約紙張，拯救森林”平安夜送橘子，是希望通過壹種特殊的方式向同學們傳達我們保護環境、保護地球的心聲。
二、活動的目的:
1，減少賀卡的使用，為保護森林資源，減少賀卡生產帶來的汙染做出壹點貢獻。
2.借此機會向大學生宣傳壹些環保理念和知識。將“綠色消費”的理念深入學生心中，時刻提醒學生從生活中的小事做起，珍惜森林資源，帶領更多的學生加入到環保的隊伍中來。
3.加強XX地區環保高校之間的聯系，促進他們的學習交流，為以後更多的XX地區活動積累經驗。
把冬天的溫暖和節日的祝福傳遞給福建學校的學生。
我們很清楚，與世界上被砍伐的樹木數量相比，這項活動拯救的樹木是微不足道的。但重要的是，我們希望傳遞節約紙張、節約森林、保護環境的理念，讓它深入人心。只要每個公民都有環保意識，只要每個公民都能為環保事業做出貢獻，我們相信地球會有更美好的明天。
三。活動:
(1)活動主題:
(2)競選口號:
(3)目標受眾:
(4)活動時間:
(5)活動組織:
1.主辦單位:XX青年交流服務中心。
2.主辦單位:XX省高校環境保護協會。
(6)活動步驟:
1，165438+10月1到165438+10月15
(1)成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、方式、流程等基本情況。成立宣傳組、財務組、美術組(可以和學校美術協會合作)和采購組，做好前期準備，提前查詢相關信息。
(2)確定參與高校，進行初步溝通，建立高校水果高校聯系名單。(每個學校至少要有兩個聯系人，保證活動聯系的有效性。)
(3)對參賽高校進行活動宣傳和培訓，確保各項準備工作落實到位，後期活動正常順利開展。培訓內容包括活動宣傳的主題、口號、標識、形式、內容和方法、環保知識宣傳、水果包裝、活動信息交流方式等。
(4)申請表請於14前發送至本中心郵箱。
2.165438+10月16至165438+10月29日。
(1)聯系贊助，針對致力於或有益於環境保護的企業和非政府組織，宣傳其環保理念，提高在大學生中的知名度，增強宣傳力度。向環保組織和環保網絡籌集資金，保證活動順利進行。
(2)高校調查自己學校附近各種水果的價格，做壹個水果價格表。發到XX青年交流服務中心，然後中心整理發給所有高效率的。以便將價格信息傳送給大學中的學生。
(3)請於27日將水果價目表發送至中央郵箱。
3、65438+2月1到65438+2月65438+2月。
(1)做壹個水果嫩度表，表中包括水果發送者和水果接收者的姓名、學校、宿舍、聯系方式、水果種類、問候語等基本信息。
(2)高校註重宣傳，通過校園廣播、報紙、網絡、展板、海報、水果樣品等方式讓學生了解我們的活動，最大限度地發揮活動的影響力。
(3)做好報名材料的收集工作，在12前將材料整合分類，發送至XX青年交流服務中心，由XX青年交流服務中心整理後發送至各高校。確保同學們的祝福如期到達朋友手中。(學生報名時，各種社團要求學生說出自己日常生活中的環保小行動。)
(4)統計高校發給各自學校的“加持能力”，並給出回執。確保XX大學生在聖誕節收到環保帶來的時尚祝福。
(5)12前，請各高校將水果溫暖表發送至中心郵箱，並自行存檔。
4.65438+2月13到65438+2月14。
(1)將各校統計的水果院校聯系名單發送至青年交流服務中心統計。之後會轉到各個大學。(確保每個大學都有完整的聯系表格)
(2)高校要派專人送祝福，確保祝福順利送達。
5.從65438年2月24日到65438年2月25日。
聖誕水果祝福集中送達。在傳遞祝福時，傳遞團隊需要收集被祝福者的反饋信息，向被祝福者介紹我們活動的意義，擴大綠色理念的宣傳。
6.65438+2月25日65438+2月30日31
對聖誕發貨進行總結，整理同學和地區的反饋，對發現的問題及時做出解決方案，確保元旦完美發貨。
7.對訂單的送達情況進行統計，並向沒有送達祝福的同學道歉。
四、註意事項:
1.高校必須至少有兩個聯系人與中心保持聯系，以保證信息的暢通。
2.各社團職工壹定要保持高度的責任感，明確活動不僅僅是為了服務學生，還涉及到社團和高校的公信力。
3.在活動中，我們應該宣傳相關的環保知識。我們是環保組織，不是為了活動而活動。我們的意義在於宣傳環保理念，增強學生的環保意識。
4.活動是非盈利性的，各協會不得向參加活動的學生收取更多費用。活動獲得的資金必須用於協會的環境保護活動。
動詞 （verb的縮寫）贊助商
1.發起人或NGO必須是有環保理念的環保節能企業，尤其是有國家效益的企業。
2.在活動上宣傳贊助商的幫助，但不宣傳業務。
3.雙方應本著公平、公正的原則建立合作關系，而不是營利性的回報活動。
4.雙方應按照合同行使權利，履行義務。