疊詞的形式有：
AABB式幹幹凈凈整整齊齊 ABAB式商量商量討論討論 ABAC式有權有勢大搖大擺 AABC式戀戀不舍姍姍而來 ABB式靜悄悄軟綿綿 用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖
熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片
點心：印度飛屏八保飯
水果：糖水菠籮甘庶
古詩分類：
按作者分：如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。 王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。 杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。按內容分：
寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《遊園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等 田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉村四月》 山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》 邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》 濃濃鄉愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《遊子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發白帝城》《清明》 依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》 人生感悟：《樂遊原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》 憂國憂民：《題臨安邸》《憫農》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》 兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去”（《尋隱者不遇》），寫的是壹個跟師傅隱居山間的少年形象。妳還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，並寫出詩的題目。 月亮美麗、聖潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從妳讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句，默寫在下面。 1、題目（）作者（） 2、題目（）作者（） 3、題目（）作者（） 讀了《細雨蒙蒙》壹文後，妳能用學過的古詩來描述壹下自己的心情嗎？ 我們的小草，在那纖細弱小的身軀裏，竟然蘊藏著多麽強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句： “_______________________ ”，千載之後，讀來仍然使人激動不已。 將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。 蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧 不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦 操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。壹寸光陰壹寸金 老師請妳選名言警句或詩詞佳句布置教室的墻壁，妳會選：_______________________例如：①表示“註意力高度集中”的成語：
聚精會神、全神貫註、專心致誌、目不轉睛。
②說明“謙虛”的名言：
滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》
謙遜基於力量，高傲基於無能。——[德]尼茲
謙讓是身體的良心。——[法]巴爾紮克
妳愈是少說妳的偉大，我將愈想到妳的偉大。——[英]培根
③描寫“積累”的諺語：
千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。
④描寫“春光”的古詩：
杜甫的《江畔獨步尋花》 葉紹翁的《遊園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬裏的《宿新市徐公店》
⑤描寫“離別”的古詩：
李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》
2、指導學生正確地調用積累。
教師有目的地創設情境，設計壹些學習活動，喚醒學生的積累，讓學生正確地運用積累。例如：
（1）給學校的花草樹木上掛上“古詩牌”。
（2）給下列地方設計標語。
學校餐廳、體育館、圖書閱覽室……
（三）鞏固練習。
1、開展語文綜合性學習活動，內容可以有：成語接龍、歇後語填空、古詩朗誦會、名人名言讀後感等。
2、根據要求寫。
（1）寫出以“壹”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。
（2）寫出表示“革命烈士氣節”的成語。
（3）寫出表示“時間過得快”的成語。
（4）寫出兩句關於“讀書有益”的名言。
（5）寫出兩首“表達愛國熱情”的古詩。
（6）寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。
（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩。
（8）寫出兩句關於“珍惜時間”的名言。
（9）寫出兩句 “農諺”。
（10）寫出兩句反映“氣候”的諺語。
3、給下列地方設計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創作。
（1）音樂教室：
（2）實驗室：
（3）體育館：
小學數學畢業模擬試卷
壹、填空
1、壹個數億位上是最大的壹位數、千萬位上是6，萬位上是最小的合數，千位上是最小的質數，其余數位上是0，這個數是（ ），四舍五入到億位記作（ ）億。
2、把6 :1.8化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
3、3 小時＝（ ）分 8.06立方米＝（ ）升
4、壹堆化肥有6噸，按1:3:4分給甲、乙、內三個生產隊，甲隊分得這堆化肥的（——），乙隊分得（ ）噸。
5、甲乙兩地相距35千米，畫在壹幅地圖上的長度是7厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
6、24和54的最小公倍數是（ ），最大公約數是（ ）。
7、六年級同學開展植樹活動，成活80棵，5棵沒有成活。成活率最（ ）。
8、壹根繩子的長度等於它本身長度的 加上 米，這繩子長（ ）米。
9、正方體棱長的總和是48厘米，它的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。
10、壹件工作，甲獨做2天可完成這件工作的 。照這樣計算，剩下的工作還需（ ）天完成。
11、壹個圓柱體，如果把它的高截短3厘米，表面積就減少94.2平方厘米。它的底面半徑是（ ）厘米，體積減少了（ ）立方厘米。
二、判斷
1、平行四邊形的對稱抽有兩條。（ ）
2、如果x× ＝y× ，那麽x:y＝ : （ ）
3、甲數能被乙數整除，乙數壹定是甲乙兩數的最大公約數。（ ）
4、工作時間壹定，制造每個零件的時間和零件個數成正比例。（ ）
三、選擇。（把正確答案的序號填在括號裏）（3分）
1、3.496保留兩位小數約是（ ）。
①3.49 ②4.00 ③3.50
2、打壹份稿件，甲用5分鐘，乙用8分鐘，甲乙兩人工作效率的最簡比（ ）
①5:8 ②8:5
四、計算
1、直接寫得數
5.4＋8＝
9－2 ＝
9÷ 3 ×18＝
3.75＋1 ＝
2 ÷4＝
9.625－1.375 ＝
1 ×1.5＝
（1－0.2÷1 ）÷ 0.5
2、解方程。
①12 －4x＝2
②38:x＝4.75:1
③ x＋ x＝1.4
3、用遞等式計算。
①308×16－14874÷37
②（3 ＋ －2 ）×1
③3.5÷0.8×2.7＋7.3÷1
（4）9.8÷[28×（1－ ）＋5 ]
4、列式計算。
①壹個數的 加上2.8，等於12.8，求這個數。
②80的12％加上1.25除 的商，和是多少？
五、下面是紅旗小學六年級男、女生人數的統計圖。（1＋2＋2＝5）
六、應用題
1、壹列貨車和壹列客車同時從相距504千米的兩地相對開出，4.5小時相遇。客車每小時行64千米，貨車每小時行多少千米？
2、某洗衣機廠五月份計劃生產洗衣機504臺，實際上半月完成了5／9，下半月完成了2／3，這個月實際生產洗衣機多少臺？
3、壹項工程，甲單獨做 8天完成，乙單獨做12天完成。現在甲乙合做3天後，剩下的由甲獨做，還需幾天完成？
4、果園裏的桃樹比杏樹多40棵，杏樹的棵數是桃樹的80％，桃樹有多少棵？
5、壹個圓錐形沙堆，底面積是3.6平方米，高1.2米。把這堆沙裝在長2米、寬l.5米的沙坑裏，可以裝多高？
6、某校參加數學競賽的男生與女生的人數比是6:5，後來又增加了5名女生，這時女生人數是男生人數的8／9。原來參加數學競賽的女生有多少人？
語文
壹、 按要求改寫句子。
（1）把句子改成反問句。
1、 我們不會忘記黨的恩情。
2、 人類需要勇於實踐的人。
3、 這個故事使我感動得流淚。
4、 可愛的小女孩是我的好朋友。
5、 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
6、 坡度這麽大，火車爬不上去。
（2）把句子改為陳述句。
1、 李大釗同誌對革命事業充滿信心，怎麽會懼怕反動軍閥？
2、 他呀！都老頭子了，還訂這些東西幹什麽呀？
3、 十萬支箭，三天怎麽造得成？
4、 都是妳自己找的，我怎麽幫得了妳的忙？
5、 那浪花所奏的不正是壹首歡樂的歌嗎？
6、 我們怎能忘記老師的諄諄教導？
7、 居裏夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
（3）擴寫句子。
例：嶄新的機器日夜不停地制造零件。
1、 喜訊 傳到學校。
2、 列車 穿過山谷。
3、 春風 吹遍大地。
4、 人們 揮舞著鮮花。
5、爸爸是工人。
6、我制訂學習計劃。
7、柳條拂動著水面。
（4）縮寫句子。
1、 詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
2、 洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。
3、 敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。
4、 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才幹的諸葛亮。
5、 銀色的雪光照著壹望無際的大草原。
6、 夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
7、 時光老人給我們的禮物是珍貴的。
（5）改直接引語為間接引語。
1、 趙王告訴藺相如說：“妳要帶著寶玉到秦國。”
2、 劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”
3、 武松道：“這可奇怪了！妳如何不肯賣酒給我吃？”
4、 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”
5、 她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。”
（6）把句子該為“把”字句。
1、 哨棒被武松趕緊丟在壹邊。
2、 每天，教室被同學們打掃得幹幹凈凈。
3、 小華拿走了數學課本。
4、 藺相如擊敗了秦王。
5、 藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。
（7）把句子該為“被”字句。
1、 藺相如擊敗了秦王。
2、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗
2、 諸葛亮借來了十萬支箭。
3、 武松終於把那只兇猛的大蟲打死了。
4、 他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。
5、 劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。
（8）綜合練習。
1、 厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。（縮句）
2、 同學們回答問題。（擴句）
3、 藺相如對趙王說：“我願意帶和氏璧到秦國去。”（換成間接引語）
4、 馬的後蹄踏著壹只飛燕。（換成“被”字句）
5、 外公對小英說：“我告訴妳，這是中國最有名的花。”（間接引語）
6、 那時侯，清政府腐敗無能，剛壹提出“京張”鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關系”的說法）
7、 太陽升起來。（擴句）
8、 我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）
9、 那浪花所奏的不正是壹首歡樂的歌嗎？（換成反問句）
10、 這三克鐳體現了壹個科學家偉大的人格。（改為感嘆句、反問句、雙重否定句）
11、 錢在孤島上又有什麽用呢？
二、 破折號的用法。
① 解釋說明；②表示意思轉折；③表示聲音的延長。
（1）這是壹年的最後壹天——大年夜。（ ）
（2）街上飄著壹股烤蛾的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（ ）
（3）那是壹雙很大的拖鞋——那麽大，壹向是她媽媽穿的。（ ）
（4）聯合國在它成立50周年前夕，得到了壹份珍貴的生日禮物——由12億中國人民贈送的巨型青銅器——“世紀寶鼎”。（ ）
（5）孩子雖然不算多——只有兩個。（ ）
三、 省略號的用法。
三、課文感知與理解。
（壹）
蔔算子
詠梅
毛澤東
， 。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
， 。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（1） 根據詞補充完整。
（2） 《詠梅》是壹首詞。其中，次詞牌名是 ，題目是 。這首詞，是毛澤東讀了 朝 的詠梅詞以後寫的。
（3） 說說下；列句子寫了梅花的什麽特點，贊揚了梅花怎樣的品格。
1、 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
2、 待到山花爛漫時，她在叢中笑。
（二）
（1）“百川東到海， 。少壯不努力， 。”這幾句詩選自《 》，這是壹首樂府詩，作者借 來比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要 。從中，妳體會到
。
（2）“萁在 ，豆在 。本自 ， 何太急？”詩句選自曹植的《 》，詩人以 作比喻，控訴做了皇帝的哥哥曹丕對自己和其他兄弟的（ ） 。
（3）
出塞
王昌齡
秦時明月 ，萬裏長征 。
但使龍城飛將在， 不教胡馬 。
必背定義定理公式
(三)古文
1、 填空並解釋所填的詞。
（1）楚人（ ）盾與矛者，（ ）之曰：（ ）盾之堅，物莫能（ ）也。
（2）鄭人有且置（ ）者，先自度其足（ ）之坐，至之（ ）而忘（ ）之。
2、 將下面文言文在現代文中的意思用線連起來。
曰 有人 弗 不能
或 於是 子 集市
遂 我的 何如 您
吾 說 市 怎麽樣
3、 讀壹讀。寫出句子的意思。
（1） 吾盾之堅，物莫能陷也。
（2） 吾矛之利，於物無不陷也。
（3） 以子之矛，陷子之盾，何如？
（4） 至之市而忘操之。
（5） 何不試之以足？
（6） 子知子之所以中者乎？
（7） 可矣，守而勿失也。
體積和表面積
三角形的面積＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2
正方形的面積＝邊長×邊長 公式 S= a2
長方形的面積＝長×寬 公式 S= a×b
平行四邊形的面積＝底×高 公式 S= a×h
梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
內角和：三角形的內角和＝180度。
長方體的表面積＝（長×寬＋長×高＋寬×高 ） ×2 公式：S=（a×b+a×c+b×c）×2
正方體的表面積＝棱長×棱長×6 公式： S=6a2
長方體的體積＝長×寬×高 公式：V = abh
長方體（或正方體）的體積＝底面積×高 公式：V = abh
正方體的體積＝棱長×棱長×棱長 公式：V = a3
圓的周長＝直徑×π 公式：L＝πd＝2πr
圓的面積＝半徑×半徑×π 公式：S＝πr2
圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等於底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等於底面積乘高。公式：V=Sh
圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh
算術
1、加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
2、加法結合律：a + b = b + a
3、乘法交換律：a × b = b × a
4、乘法結合律：a × b × c = a ×(b × c)
5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c
6、除法的性質：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)
7、除法的性質：在除法裏，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。 O除以任何不是O的數都得O。 簡便乘法：被乘數、乘數末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不參加運算，有幾個零都落下，添在積的末尾。
8、有余數的除法： 被除數＝商×除數+余數
方程、代數與等式
等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。 等式的基本性質：等式兩邊同時乘以（或除以）壹個相同的數，等式仍然成立。
方程式：含有未知數的等式叫方程式。
壹元壹次方程式：含有壹個未知數，並且未知數的次 數是壹次的等式叫做壹元壹次方程式。學會壹元壹次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式並計算。
代數： 代數就是用字母代替數。
代數式：用字母表示的式子叫做代數式。如：3x =ab+c
分數
分數：把單位“1”平均分成若幹份，表示這樣的壹份或幾分的數,叫做分數。
分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然後再比較；若分子相同，分母大的反而小。
分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
倒數的概念：1.如果兩個數乘積是1，我們稱壹個是另壹個的倒數。這兩個數互為倒數。1的倒數是1，0沒有倒數。
分數除以整數（0除外），等於分數乘以這個整數的倒數。
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同壹個數（0除外），分數的大小
分數的除法則：除以壹個數（0除外），等於乘這個數的倒數。
真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。
帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同壹個數（0除外），分數的大小不變。
數量關系計算公式
單價×數量＝總價 2、單產量×數量＝總產量
速度×時間＝路程 4、工效×時間＝工作總量
加數+加數＝和 壹個加數＝和＋另壹個加數
被減數－減數＝差 減數＝被減數－差 被減數＝減數＋差
因數×因數＝積 壹個因數＝積÷另壹個因數
被除數÷除數＝商 除數＝被除數÷商 被除數＝商×除數
長度單位：
1公裏＝1千米 1千米＝1000米
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
面積單位：
1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米
1畝＝666.666平方米。
體積單位
1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米
重量單位
1噸＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤
比
什麽叫比：兩個數相除就叫做兩個數的比。如：2÷5或3:6或1/3 比的前項和後項同時乘以或除以壹個相同的數（0除外），比值不變。
什麽叫比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。如3:6＝9:18
比例的基本性質：在比例裏，兩外項之積等於兩內項之積。
解比例：求比例中的未知項，叫做解比例。如3:χ＝9:18
正比例：兩種相關聯的量，壹種量變化，另壹種量也隨著化，如果這兩種量中相對應的的比值（也就是商k）壹定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系就叫做正比例關系。如：y/x=k( k壹定)或kx=y
反比例：兩種相關聯的量，壹種量變化，另壹種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積壹定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系就叫做反比例關系。 如：x×y = k( k壹定)或k / x = y
百分數
百分數：表示壹個數是另壹個數的百分之幾的數，叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。
把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在後面添上百分號。其實，把小數化成百分數，只要把這個小數乘以100％就行了。把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。
把分數化成百分數，通常先把分數化成小數（除不盡時，通常保留三位小數），再把小數化成百分數。其實，把分數化成百分數，要先把分數化成小數後，再乘以100％就行了。
把百分數化成分數，先把百分數改寫成分數，能約分的要約成最簡分數。
要學會把小數化成分數和把分數化成小數的化發。
倍數與約數
最大公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。公因數有有限個。其中最大的壹個叫做這幾個數的最大公約數。
最小公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數。公倍數有無限個。其中最小的壹個叫做這幾個數的最小公倍數。
互質數： 公約數只有1的兩個數，叫做互質數。相臨的兩個數壹定互質。兩個連續奇數壹定互質。1和任何數互質。
通分：把異分母分數的分別化成和原來分數相等的同分母的分數，叫做通分。（通分用最小公倍數）
約分：把壹個分數的分子、分母同時除以公約數，分數值不變，這個過程叫約分。
最簡分數：分子、分母是互質數的分數，叫做最簡分數。分數計算到最後，得數必須化成最簡分數。
質數（素數）：壹個數，如果只有1和它本身兩個約數，這樣的數叫做質數（或素數）。
合數：壹個數，如果除了1和它本身還有別的約數，這樣的數叫做合數。1不是質數，也不是合數。
質因數：如果壹個質數是某個數的因數，那麽這個質數就是這個數的質因數。
分解質因數：把壹個合數用質因數相成的方式表示出來叫做分解質因數。
倍數特征：
2的倍數的特征：各位是0，2，4，6，8。
3（或9）的倍數的特征：各個數位上的數之和是3（或9）的倍數。
5的倍數的特征：各位是0，5。
4（或25）的倍數的特征：末2位是4（或25）的倍數。
8（或125）的倍數的特征：末3位是8（或125）的倍數。
7（11或13）的倍數的特征：末3位與其余各位之差（大-小）是7（11或13）的倍數。
17（或59）的倍數的特征：末3位與其余各位3倍之差（大-小）是17（或59）的倍數。
19（或53）的倍數的特征：末3位與其余各位7倍之差（大-小）是19（或53）的倍數。
23（或29）的倍數的特征：末4位與其余各位5倍之差（大-小）是23（或29）的倍數。
倍數關系的兩個數，最大公約數為較小數，最小公倍數為較大數。
互質關系的兩個數，最大公約數為1，最小公倍數為乘積。
兩個數分別除以他們的最大公約數，所得商互質。
兩個數的與最小公倍數的乘積等於這兩個數的乘積。
兩個數的公約數壹定是這兩個數最大公約數的約數。
1既不是質數也不是合數。
用6去除大於3的質數，結果壹定是1或5。
奇數與偶數
偶數：個位是0，2，4，6，8的數。
奇數：個位不是0，2，4，6，8的數。
偶數±偶數＝偶數 奇數±奇數＝奇數 奇數±偶數＝奇數
偶數個偶數相加是偶數，奇數個奇數相加是奇數。
偶數×偶數＝偶數 奇數×奇數＝奇數 奇數×偶數＝偶數
相臨兩個自然數之和為奇數，相臨自然數之積為偶數。
如果乘式中有壹個數為偶數，那麽乘積壹定是偶數。
奇數≠偶數
整除
如果c｜a, c｜b,那麽c｜(a±b)
如果,那麽b｜a, c｜a
如果b｜a, c｜a,且(b,c)=1, 那麽bc｜a
如果c｜b, b｜a, 那麽c｜a
小數
自然數：用來表示物體個數的整數，叫做自然數。0也是自然數。
純小數：個位是0的小數。
帶小數：各位大於0的小數。
循環小數：壹個小數，從小數部分的某壹位起，壹個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做循環小數。如3. 141414
不循環小數：壹個小數，從小數部分起，沒有壹個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做不循環小數。如3. 141592654
無限循環小數：壹個小數，從小數部分到無限位數，壹個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做無限循環小數。如3. 141414……
無限不循環小數：壹個小數，從小數部分起到無限位數，沒有壹個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做無限不循環小數。如3. 141592654……
利潤
利息＝本金×利率×時間（時間壹般以年或月為單位，應與利率的單位相對應）
利率：利息與本金的比值叫做利率。壹年的利息與本金的比值叫做年利率。壹月的利息與本金的比值叫做月利率。