為有效解決我縣教師隊伍老齡化和短缺問題，促進我縣教育事業健康持續發展，根據《長春市人民政府關於進壹步加強中小學教師隊伍建設的意見》(長府〔2008〕18號) 根據長春市教育局印發的《長春市教育事業單位新增人員招聘辦法》(長教字〔2004〕207號)文件精神和農安縣2011政府工作報告中提出的“加快教育均衡發展，增聘教師”的具體要求，特制定本方案。
壹、招聘原則
1，公開競爭、擇優錄用的原則；
2.考試與考核相結合的原則；
3.試用與錄用相結合的原則。
二、招聘計劃
2011年，我縣計劃招聘教師100人。其中，教師高級中學5所，職教中心4所，特殊教育學校5所，縣幼兒園10所(縣幼兒園參加小學語文、數學考試，錄用後需開展幼兒教師培訓，培訓合格後上崗)，小學76所(縣小學10所，音樂4所，體育6所，農村小學56所)。
三、招聘條件
1，師範高中和職教中心招聘條件
(1)全日制本科師範專科畢業生(不限籍貫)；
(2)持有高中教師資格證；
(3)截至7月31日不超過30周歲，201；
(4)所報學科與所學專業相符。
2、特殊教育學校招聘條件
(1)專科以上特殊教育師範院校全日制畢業生(不限籍貫)；
(二)持有教師資格證；
(3)截至7月31日不超過28周歲，201；
(4)申報學科與所學專業相符。
3、小學、縣幼兒園招聘條件
(1)農業安全類全日制普通高校畢業生(僅限農業安全類)；
(二)持有教師資格證；
(3)截至7月31日不超過28周歲，201；
(4)報考本縣小學音樂、體育的人員具備上述三個條件，還需報考與所學專業對應的學科。
申請人除符合上述相關條件外，還應符合以下條件:
1，擁護中國* * *產黨的領導，熱愛祖國，堅決擁護黨的路線方針政策，具有良好的思想政治素質和道德品質。
2.遵紀守法，熱愛農村教育，自覺遵守《長春市中小學教師職業道德規範》(2009年修訂)，為人師表。
3、具有良好的身體和心理素質，身體健康，容貌端正，無傳染病，無精神病史，無口吃，滿足教育教學需要。
4.具備從事教育教學工作所必需的基本能力和素質，能夠勝任教學工作。
5.沒有違法違規行為，報名時應出具學校、單位、鎮或社區的相關證明材料。
四、招聘時間
7月16-17為公示階段，7月18-28為公示報名階段。8月5日組織統壹筆試，8月8日組織面試，8月10完成招聘。
動詞 （verb的縮寫）招聘程序
本次招聘實行公開招聘，遵循“公開、公平、自願、擇優”的原則，遵循以下程序:
(壹)小學(縣小學不含音樂、體育)和縣幼兒園教師按以下程序招聘:
1，組織公開報名。申請人持身份證、檔案、報到證、教師資格證、學歷文憑原件(應屆畢業生持高校有效證明)、彩色免冠小二寸照片4張，由學校、單位、社區或鄉鎮政府出具無違法違紀行為的證明，到教育局人事科報名。
2.資格審查。招聘領導小組成立資格審查組，對應聘人員進行逐壹資格審查，通過現場確認、網上查閱、調查核實等方式確定應聘人員所持相關證件的真實性。考試合格後，填寫比賽報名表及各種相關表格。
3.組織筆試。筆試試題來自省市題庫。如果題庫無法提供，由招聘領導小組組織命題。命題組應有紀檢人員參與全程監督和封閉管理，命題人員在筆試結束後方可封閉。筆試在縣城有考點，考試內容是小學語文和數學壹卷(滿分100)。招聘領導小組會組織專業人員去外地閱卷核對，然後蓋章。回來後在縣紀檢人員的監督下解封打分。小學(縣小學不含音樂、體育)和縣幼兒園考生答壹紙，統壹錄取。筆試合格的考生中，按照1: 1.5的比例從高分到低分確定面試人員。
4.面試。面試不分級，只設合格和不合格兩個等級。面試主要考察考生的長相是否不適合當老師，並現場朗讀短文，檢查是否有口吃現象。根據面試標準，評委將按照合格或不合格兩個等級進行評定。評委* * *，其中4人及以上評為合格，考生面試成績合格，4人及以上評為不合格，考生面試成績不合格。縣招聘領導小組要組織成立面試督導組，每個督導組要有縣紀檢、人事、人大代表、CPPCC委員和教育局相關人員參加，對面試全過程進行監督。
5.錄取。從小學(縣小學不含音樂、體育)和縣幼兒園，按筆試成績從高分到低分錄取76人。其中1-10號被錄取為縣小學語文、數學教師，11-20號被錄取為縣幼兒園教師，21-76號被錄取為農村小學教師。
6.評估。招聘領導小組對符合條件的面試人員的思想和工作表現，特別是品行進行考察和核實。有違法違紀行為、受過行政處罰、行為不端等不適宜擔任教師的，取消其教師資格，空缺名額按面試合格考生成績依次遞補。
7.約會。受聘為縣小學的人員，簽訂聘用合同，由教育局統壹分配到縣小學；考入縣城幼兒園和農村小學的教師，還將參加幼師轉崗培訓。培訓合格後聘為縣幼兒園教師，簽訂聘用合同後直接到縣幼兒園報到工作。被聘為農村小學的教師簽訂聘用合同後，由教育局統壹分配到農村鄉鎮中心園工作。
(二)普通高中、職業教育中心和特殊教育學校康復學科的招生，應當按照下列程序進行:
1，組織公開報名。與小學教師招錄方式相同，按競爭性學校和學科填報誌願，每人限報壹個誌願。
2.資格審查。與招聘小學教師資格考試辦法相同。
3.組織筆試。根據科目，單獨命題，統壹考試，單獨閱卷。筆試成績，按申請，成績在及格以上，科目由高分到低分，按照1: 1.5的比例。
4.專業測試。專業測試分為講座和講座兩部分，以普通高中和職教中心為壹組，特殊教育學校為壹組。考生根據提取的試題進行講課和講課。評委* * *，共7人，根據考生的講課和講課內容，按照評分表中的項目獨立評分。評委打分中去掉壹個分數，其余分數相加後取平均值，(結果保留到小數點後兩位)即為參賽選手的面試成績。專業測試總成績為100，每個人的專業測試報告單將在評委打分完畢後由工作人員領取，每個人放入袋中，現場密封。專業測試結束後，在縣紀委的監督下，將進行拆包評分。縣招聘領導小組要組織成立專業測試督導組，每個督導組要有縣紀檢、人事、NPC人大代表、CPPCC委員和教育局相關人員參加，對面試全過程進行監督。
5.準許進入
師範高中和職教中心根據招生計劃和考生申報誌願，按照專業測試成績從高分到低分依次招生，直至名額滿員。
特殊教育學校康復學科錄取方式為:筆試成績×40%+專業測試成績×60%作為最終成績，然後從高分到低分錄取。
6.評估。考核方式與小學教師招聘相同。
7.約會。簽訂聘用合同後，直接到學校報到上班。
(三)小學音樂、體育、特殊教育美術教師招聘工作按以下程序進行:
1，組織公開報名。與小學教師招錄方式相同，按競爭性學校和學科填報誌願，每人限報壹個誌願。
2.資格審查。與招聘小學教師資格考試辦法相同。
3.組織筆試。教師招聘領導小組去外地統壹命題，筆試以競賽科目為主。考試內容為申報科目的專業基礎知識，小學音樂、體育、美術滿分100。招聘領導小組會組織專業人員去外地閱卷核對，然後蓋章。回來後會在縣紀檢人員的監督下解封。根據筆試成績，按照申報的競爭性崗位，成績在合格以上，科目由高到低，按照1: 1.5的比例確定專業技能測試人員。
4.專業技能測試。考生要測試不同學科的專業技能。
(1)報考小學音樂的考生需參加三項技能測試，分別是:耳朵練習測試(30分)、自選壹首歌曲的無伴奏合唱(35分)和自選壹首音樂的現場表演(35分，自帶樂器)。由7名評委組成的評審團將對考生的專業技能測試進行逐項打分，排除壹個分值和壹個最低分值。其他五位評委打分的平均分將作為考生個人技能分，最後三項技能分之和為考生專業技能測試總分。
(2)報考小學體育的考生要考100米(25分)、800米(25分)、立定三級跳遠(25分)、鉛球(25分)。成立裁判組，按照體育測試量化標準對考生的測試成績進行評分，四項專業技能測試成績之和為考生專業技能測試的最終成績。
(3)報考特殊教育學校美術學科的考生，應在規定時間內完成靜物寫生(素描)。七名評委將對候選人的畫作進行評分，滿分為65，438+000，去掉壹分，為最低分。其他五位評委評分的平均值將作為考生專業技能測試的最終得分。
縣招考領導小組要組織成立專業技能測試督導組，每個督導組要有縣紀檢、人事、NPC人大代表、CPPCC委員和教育局相關人員參加，對專業技能測試全過程進行監督。
5.錄取。報考小學音樂、體育、特殊教育學校美術學科的評分辦法為:筆試成績×40%+專業技能測試成績×60%作為最終成績。根據考生申報誌願，在不同學科從高分到低分依次錄取，直到名額滿為止。
6.評估。考核方式與小學教師招聘相同。
7.約會。考生被錄用後，簽訂聘用合同，特殊教育學校的美術老師直接到學校報到工作。教育局負責縣小學音樂、體育教師的統壹分配。
第六，就業後管理
在錄用通知發給本人後3天內到分配的學校報到。逾期不報到者，視為自動放棄，解除聘用合同。新招人員試用期壹年。教育局、人力資源和社會保障局、財政局、編辦、學校負責就業後的日常管理，試用期工資由縣財政支付。教育局準備檢查組定期到學校視察，對新招收的學生進行檢查和抽查。如被發現兩次缺勤，將終止聘用合同。壹年後，考核合格者正式錄用，考核不合格者終止聘用。新錄用人員被錄用到所在單位後三年內不得調動。
七、招聘工作的組織領導
為了使招聘工作公開、公平、公正，縣委縣政府成立了招聘教師領導小組。
組長:鐘
成員:李(紀委副書記、監察局局長)
魏(教育局局長)
金平(人事局局長)
李鳳亮(財政局局長)
盛典明(編輯部主任)
李春曉(教育局黨委副書記)
曲(教育局副局長)
陳曉思(教育局副局長)
於福陽(教育局紀檢組長)
李國勝(教育局人事科科長)
招聘領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局人事科。
主席:李春曉
副主任:曲、陳曉思、於福陽
成員:林樹峰沙邢寶王王紅任祥德。
附件:2011年農安縣招聘學科教師招聘計劃。
農安縣教師招聘領導小組
2011七月12