演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎麽寫好演講稿呢？下面是我為大家收集的簡短演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡短演講稿 篇1尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！
我叫某某，來自某某。我很榮幸能夠參加此次年會。首先，我代表新員工向大家致以誠摯的祝福，祝大家在新的壹年裏，工作順利、心想事成。同時，在這辭虎迎兔之際，我也為公司送上壹幅對聯：攜舊劃新謀發展，駕虎迎兔鑄新章。希望公司的業績在新的壹年裏蒸蒸日上。
我是壹名剛走出校園的大學生，我自認為我的大學生活是充實，因為我在那裏學到了很多知識，但我也清楚地知道，社會的教科書要比學校裏的殘酷的多，對剛邁向社會的我來說還有好多好多要學習的東西。
時至今日，我已經來公司實習壹個多月了，在這段時間裏我學習了很多技術方面的知識，我感到很充實，同時也讓我想起了這樣壹個例子：如果將壹個人知識量看成壹個圓，園裏面的是他了解的知識，園外面的是他從未涉及的方面，那麽隨著他知識的增長，這個圓的周長就會越來越大，所以他就會越發的覺得自己無知，我覺得我現在正是這種感覺。我知道，這些知識對我的工作來講都很重要，但細細地盤點壹下這壹個多月的收獲，我突然發現我學到的不只是這些知識，還學到了更重要的，那便是為人處事的態度。
堅持，對像我這樣剛畢業的大學生來說，每個人懷揣著夢想，希望可以大展宏圖，可是往往都被兩個字難道，那就是“堅持”。堅持，說起來總是那麽容易，但大多只有三分鐘熱度，真正能堅持到底的寥寥無幾。在學校的時候，我參加了記者團，參與校報工作，我們團的團訓是“青春、篤學、敏銳、責任”，這裏面涉及到我今天要說的態度中的兩條，壹是責任，二是篤學。
所謂“在其位，謀其政”，在學校的時候我是學生，我應該履行學生的義務；在公司我是員工，我就因該履行員工的職責，首先要認認真真地把自己的本職工作做好，才能去考慮其他的事。再說篤學，人生就是在不斷地學習，特別是對我們來說，有很多東西值得我們去學習，我記得有位學姐給我說過，到公司後要懂得付出，而且要不求回報的付出，只有這樣才能學到更多的知識，才能積累更多的經驗。
最後，我要代表新員工感謝大家這壹個多月以來對我們的照顧與遷就。來公司這麽久，最吸引我的是公司的文化氛圍，這壹點是出乎我意料的，因為在記者團的時候，我們最講究團隊凝聚力，最註重培養團隊的文化氛圍，我們都把那當成我們的家，而且是壹個非常溫馨的家。我以為當我走出學校後再也不會找到壹個公司能給我這麽溫馨的感覺，但是我卻在咱們公司遇到了，公司的每壹個人都是那麽和睦，整個公司個人的感覺就是團、上進。我非常榮幸能加入這麽溫馨、和睦的大家庭，我壹定會盡快融入到公司的大環境中，與大家和睦相處、互幫互助，***同進步。
我的發言到此，謝謝。
簡短演講稿 篇2學習目標
1．學習演講稿的特點，明確寫作演講稿的要求。 2．學會寫簡短的演講稿。 學習重難點 學會寫簡短的演講稿。 學法指導
通過閱讀課文及短文《寫簡短的演講稿》，能歸納演講稿的特點，明確寫作演講稿的要求，從而學會寫簡短的演講稿。 學時安排 壹課時 學習過程 壹、預習導學
1. 回憶本單元六篇演講稿，妳認為壹篇好的演講稿要註意哪些問題？
2.閱讀短文《寫簡短的演講稿》，思考：寫作演講稿有哪些要求？
3.在預習中，妳發現了哪些問題需要解決的？請大膽提出來。
二、課堂助學1．導入
2.回憶本單元六篇演講稿，妳認為壹篇好的演講稿要註意哪些問題？
3. 閱讀短文《寫簡短的演講稿》，明確寫演講稿的註意點。 4.思路點撥
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊抓住聽眾的註意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白又點明主題、交代背景、提出問題等，總的原則是切題和鎮場。正文是整篇演講的主體，必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間順序排列，也可以平行排列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。結尾起著深化主題的作用，也可以用感謝、展望、谷物等語句作結‘是演講能自然收束，給人留下深刻的印象。 5.釋疑解難 6.小結 三、習作訓練
寫壹篇簡短的演講稿。可以從本單元課文引出話題，可以聯系生活實際確定演講內容，可以……
簡短演講稿 篇3敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下發言的題目是《團結互助，妳我健康,***同快樂》。
歷史經驗無數次證明，無論是壹個民族、壹個國家，還是壹個團體、壹個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發展。
學校是壹方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這裏，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。
同學們，妳們正處在人生成長的關鍵時期，有什麽樣的習慣，就會有什麽樣的未來。因此，妳們要學會關心人、團結人，要學會同情人、幫助人。堅決做到不打架、罵人。打架往往是從罵人開始的.，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。今天也是第20個全國中小學生安全教育日, 我們要高度樹立安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，讓安全、健康、快樂走進我們的生活。
俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應該發揮自己的光和熱。當妳在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當妳誠心地幫他人解決困難時，其實妳也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益，妳就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。壹個班級、壹所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個班級、這所學校真正和諧的時候；壹個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；壹個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學會與他人合作、***處，把自己培養成為壹個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
壹位偉人說過：“團結壹致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降”。團結就是力量，互助凝聚希望。同學們，讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下，***同創造屬於我們的和諧校園吧！
初二1班全體同學，我的發言完了，謝謝大家。
簡短演講稿 篇4尊敬的園長、老師、小朋友們：
大家上午好！
踏著春天的腳步，踩著春風的節拍，春天已經來到我們的身邊，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的期盼，春天播撒希望的種子，春天裏揚起歡樂的風帆。
今天，在這裏將舉行幼兒園大班春季趣味運動會。
我們的口號是：我運動、我快樂、我最棒！
簡短演講稿 篇5各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!
過了壹個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏我向全體同學表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，壹直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校壹天天在發展，環境壹天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要妳、我、他，大家的***同努力。妳壹言，我壹行，塑造出學校美麗的形象，每壹位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的是學校的品味。
同學們，當妳早上背著書包迎著朝陽開始第壹天的學習時，妳要擡頭，妳要挺胸，精神振作，信心百倍，妳的心裏要裝上壹個偉大的決心;當妳在放學回家的路上，妳要摸摸自己的書包，問問自己今天妳又學到了什麽?有沒有白白浪費壹天的光陰?距離妳那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了壹步?
新的學期，我們都應該給自己樹立壹個新的目標，我認為無論妳樹立的是什麽目標，做壹名優秀的小學生都是最基本的。
要想成為優秀小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這壹點很簡單，只要妳多從小事做起，不疏忽每壹次考驗就行了。當妳看到地上有壹張果皮時，妳將它撿起來，然後放入垃圾桶，這時妳就很優秀了;當妳看到水龍頭沒有擰緊時，妳過去把它擰緊，這時妳就很優秀了;當妳看到地上的錢物時，妳撿起來然後還給失主，這時妳就很優秀了;當妳早晨遇見老師時，問候老師壹聲，老師，您早，這時妳就很優秀了;當有同學不小心委屈了妳，妳用微笑去對待別人的過錯，這時妳就很優秀了。同學們，妳們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為壹名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要妳有端正的學習態度和好的學習方法就能夠了。每壹次妳都認真積極聽講，認真積極做作業，妳的成績就能夠提高了;每次上課前妳都預習功課，每壹次下課後妳都鞏固復習，妳的成績就能夠提高了;每壹次體育課妳都認真積極鍛煉，每壹次活動妳都積極參加，妳的成績壹樣能夠提高。同學們，妳們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?
做壹名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，妳們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，妳就夠膽去奮鬥，去拼搏。最後，做壹名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對壹切困難和挫折。在挫折面前妳需要勇敢地笑，妳應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨後見彩虹，敗後見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，***唱壹首春天的歌。
最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績!謝謝大家!
簡短演講稿 篇6尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年級四班的任宜謙，今天我演講的題目是《讀書，真好》。
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們壹個又壹個稀奇古怪的問題。“壹年中為什麽有時冷，有時熱?”“為什麽媽媽能生寶寶，爸爸卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快快長大吧，書，會給妳滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我讀書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺進入甜美的夢鄉——在幽藍的夜空中，我仿佛成壹顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翺翔…忽然，我夢見自己變成《西遊記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..
上學，在老師的幫助下，我學會自己看書。只要壹有時間我就看書，像壹只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏采集花粉。在這裏，我發現壹個又壹個驚人的秘密:猿人是人類的祖先;遠古時代，人們鉆木取火;百慕大三角的秘密至今無人揭曉…哦，世界原來這麽奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因為書使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道什麽是善良，什麽是醜惡。當神農氏重獲新生時，我快樂無比;當白雪公主逃脫惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為嶽飛將軍的壯誌未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。
我愛讀書，我的成長也離不開書，書使我成長的更快。當我坐在教室裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊時，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為某道數學題爭得面紅耳赤，對，成功的喜悅讓我歡喜，錯，失敗使我獲得經驗。學習是艱苦的，可我願意，因為讀書是享受。
我愛讀書，書是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
生活裏沒有書籍，就像自然界沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。奮發的種子愛跟陽光交朋友，勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。好書，能使妳暢遊美麗多姿的知識海洋;好書，能帶妳探尋古今中外的歷史滄桑;好書，能使妳明辨是非，分清美醜;為妳指出生活方向，教妳做人的道理。
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯，書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。書給我們精神的食糧;書給我們知識;書給我們力量。書中有打開我們心窗的朋友，書中有溫暖我們童年的名字，書為我們插上想象的翅膀，書香盈盈的童年最美麗，書香陪伴的人生最甜蜜。
同學們，讓我們愛讀書吧!“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們都和好書交朋友，讓我們在讀書中尋找快樂!
我的演講完，謝謝大家!
簡短演講稿 篇7壹.設問式
演講者壹開始就提出壹個或幾個出乎意料的問題,觸發聽眾神經元的亢奮,能夠迅速地喚起聽眾的興趣和註意力,縮短演講者與聽眾的距離,並能加深聽眾對問題的記憶和理解。如:
1980年復旦大學舉辦的《青年與祖國》的演講比賽,當時由於種種原因,會場嘈雜難靜,這時有位同學上臺,他剛講個開頭,就立刻扭轉了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說:“我想提個問題。”臺下聽眾立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下,繼續說:“誰能用壹個字來概括青年和祖國的關系呢?”臺下聽眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導說:“可以用‘根’字來概括這種關系。”“我們青年有壹個***同的姓,就是‘中華’;有壹個***同的名,就是‘根’。‘中華根’應該是中國青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場頓時掌聲雷動。
這樣的提問開頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目壹新,激起聽眾濃厚的興趣。
壹位學生在講《走出誤區,實現價值》時這樣開頭:
“同學們,當前我們大學生求職出現了前所未有的困難,原因是什麽呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學的東西過時了嗎?還是我們眼光不再符合社會需求了呢?面對這麽多的問題,我們這些即將走出校門的大學生又如何應對這壹現象呢?”
壹連串的問題壹下子緊緊抓住觀眾。
對於提問式開頭應註意:不能泛泛地為提問而提問,提問的信息要與對象、場合相適應,同時講究內容的合理性和確定性,要使聽眾感到新鮮,出乎意料,能激發聽眾主動思考,而且與後面闡述的問題聯系緊密,能巧妙自然地引發出演講的主體內容。
二.敘事式
演講者壹開始就講述新近發生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的故事,這種開頭,由於故事具有情節生動、內容新奇等特征,容易贏得聽眾的關註,並能造成懸念,激起聽眾的興趣。如:《救救孩子》的演講,是這樣開頭的:
去年5月24日的《新民晚報》,披露這樣壹個事實:壹個四年級的小學生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有壹次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點憋壞了孩子,他對著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結果只好原蛋帶回。母親問他怎麽不吃雞蛋,回答很簡單:沒有縫,叫我怎麽吃!
通過這個小故事的開頭,引發了整個社會、家庭關註《救救孩子》的演講。然後,作者提出所有的老師、所有的父母,是否也應該考慮壹下我們的學生的社會生活能力究竟怎樣?今後他們能自立於社會,貢獻於社會嗎?
壹位選手在作《愛的真諦》演講時的開頭:
“最近我從報上看到這樣壹則新聞:壹個男青年和壹個女青年正在熱戀中,女青年突然患病癱瘓,然而男青年沒有離開她,而是全力地幫她治病,下班後守在她身邊為她餵飯吃藥。他頂著社會和家人的壓力,壹守就是5年!就在女青年要做大手術的前壹天,男青年找來了壹個平板車,拉著女青年到民政局領取了結婚證,叮囑她:‘放心做手術吧!不管結果如何,我都是妳的丈夫……’”
用故事觸發興趣的開頭,要求做到:敘事簡明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對性,耐人尋味,能觸發聽眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關。
三.解題式
這樣的開頭扼要地解釋、說明演講題目的含義,能自然順暢地轉入正文的論述。如:
在壹次“演講與口才培訓班”結業典禮時,壹位民警同誌緊接在壹位營業員之後發表演講,他借營業員演講的結尾,引出自己的開頭。承接順暢自然,顯得生動有趣。他說:“同誌們,剛才那位營業員同誌說,歡迎大家到百貨大樓來,可我呢?卻不歡迎大家到我那裏去,因為我是長春市公安局交通警察大隊的。提起交通警察,有人給我們送了個雅號——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講壹講《好壹個馬路橛子》。
這樣風趣的開頭,不僅扼要地說明了題目的含義,也具有即興的特點。
解題式的開頭,要避免冗長啰嗦,同義反復。同時,在承接前面演講內容時,要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧塗脂粉,自吹自擂。
四.明旨式
這是常見的開頭方法。這種方法開宗明義,開門見山,概括主要內容,直接揭示主題,說明意圖。如:《戰士的愛》
聽到這個題目,在座的許多同誌也許會聯想到愛情。是的,愛情是神聖的,也是美好的。可是,我今天所要講的,卻是壹種更高意義上、具有更強生命力的愛。這,就是戰士的愛!
明旨式的開頭,常常使用名言、警句、諺語等。——因為這些話言簡意賅、富有哲理性,發人深思,對演講內容能起提綱挈領、畫龍點睛的作用。如:《生命之樹常青》
偉大的詩人歌德曾有這樣壹句話:“生命之樹常青。”是的,生命是陽光帶來的,應該像陽光壹樣,不要浪費它,讓它也去照耀人間。
明旨式的開頭,要盡量做到集中突出,語言準確凝練,不宜轉彎抹角,過多渲染鋪墊,否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調。這種開頭方法往往在比較莊重嚴肅的演講中使用。
五.抒情式
這種開頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽眾迅速受到情緒感染,註意聆聽演講內容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩化的語言,有的幹脆直接引用詩歌,因而自然優美,形象生動引人入勝。如:《我是夜幕的壹顆星》
水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹,而我們警衛戰士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當在皓月當空,萬簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經進入夢鄉,祖國大地的每個角落裏不都閃爍著警衛戰士壹雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星壹樣,不知困倦地註視著大地,搜尋著每壹個可疑的目標……
這段類似散文詩的開頭,構思巧妙,比擬得當,語言形象生動。
抒情式的開頭,壹定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果壹上臺,滿口學生腔,“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”壹通,就會讓人大倒胃口。
六.示物式
這種開頭方法多在軍事演講、法庭演講或學術演講中使用。它通過展示實物,首先給聽眾壹個感性的直觀印象,然後借助具體實物,提出和闡述自己的見解。如:軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰場實物,學術演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》
今天我給大家帶來了壹樣禮物。(舉起壹個小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運,更使我明白了自己肩上重擔不止千斤。妳們壹定想知道它是什麽?那就請聽壹個關於我自己的真實的故事……
這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關鍵部位,激動地打開銅盒,拿出內裝的用寫的“拼搏到底”四個字,使聽眾產生強烈的感情沖動。
七.從日常生活或切身體會開篇
“今天,我要借這個演講臺,向各位講壹下,我和我愛人結婚的第壹晚上,講的第壹句話是什麽。結婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說:‘哎!有壹件事跟妳說壹下。’我高興地趕快說:‘說吧,說吧!盡管說。’妻子說:‘我家在農村,條件不好,我媽培養我上學也不容易。畢業後我參加了工作,每月都要給我媽寄點錢回去。現在我們結婚了,妳說以後還寄不寄?’我萬萬沒有想到妻子會問這麽壹個問題。我怎麽回答呢?我說:‘從今天起,妳媽就是我媽,那我媽呢?’妻子笑笑說:‘當然也是我媽了。’好,我就給大家講壹下:《妳媽我媽都是媽》。”
八.以幽默的語言開篇
美國黑人領袖約翰·羅克在面對白人聽眾關於解放黑人奴隸的演說時,說:“女士們,先生們——我來這裏,與其說是發表講話,還不如說是給這壹場合增添了壹點‘顏色’”。
這是壹個自嘲式的開場白,引起聽眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沈重的話題變得輕松。
著名書法家啟功也喜歡詼諧風趣的說話,壹次參加學術研討會,主持人說:“下面請啟老做指示。”啟老接上去的話卻是:“指示不敢當,因為我的祖先活動在東北,是滿族,屬少數民族,歷史上通稱‘胡人’,所以在下所講,全是不折不扣的‘胡說’……”
壹番話,逗得全場哈哈大笑。
九.以人文場景開篇
“教室領導安排我當班長,如果說上任之前我對當好班長還有顧慮的話,那麽現在我是信心十足了!為什麽?因為從大家熱烈的掌聲中,從壹雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個字:”信賴”! 同學們,還有什麽比信賴更使人鼓舞的。”
十.以直白式開篇
在《什麽是男子漢》的演講中,壹位演講者開篇就直奔主題:
“對於什麽是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點是:男子漢,不見得風流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國、為民、為國勇於負責的精神和關鍵時刻挺身而出的高尚人格。”
演講者不拖泥帶水,開場便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象。
十壹.以烘托式開篇
這樣借以拓寬聽眾的視野,使文眼在“雲霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:
“有人推崇在事業上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢於自我否定,敢於向舊認識宣戰的不斷進步的新女性。”
十二.以取喻明理式開篇
取喻明理,化抽象為具體,將觀點寄於觀點之中。如《平凡中的偉大》:
“蠟燭,很普遍,光不強,但能給我們帶來光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點綴春天。我們很平凡,但要學蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學小草,在平凡的土地上譜寫偉大的詩篇。”
比喻發人深省,耐人尋味。
簡短演講稿 篇8敬愛的老師，親愛的同學們：
妳們好。
我們的祖國是壹個歷史悠久、文化璀璨的文明國家。
在我上幼兒園的時候，老師就開始教我們畫鮮艷的五星紅旗。這時，“中華人民***和國”這七個大字已經深深的刻在我們心中——我，就是壹名中國人！黑頭發，黃皮膚，不改的容顏。
作為壹名中國人，我們有責任愛我們的國家。徐特立曾經說過：“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是種光榮。”同學們，在妳們心目中，愛國什麽呢？我想，大多數人都會驕傲自豪的回答：“愛國是壹種光榮。”是啊，我們的國家從滄桑的巨變，從薄弱的強大，這是多少偉人愛國而換來的，壹個中國人，如果連愛自己的家都不覺得光榮，那麽世上肯定沒有什麽事值得他光榮的。我們的國家是由許多的小家拼成的，那麽，我們就更有義務去愛他。 泱泱的大中國 ，悠悠的五千年。身在中國，長在中國，在這片肥沃的土地上，印滿了成長的足跡，在這綠茵茵的草地上，撒下了童年的歌曲 。我為我是龍的傳人感到無比自豪、無比驕傲！
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