二。江海職業技術學院簡介
現代辦學理念
秉承“社會需求，堅持就業導向；註重專業知識，突出能力培養；踐行德育先行，提高人文素質；立足名城揚州，拓展輻射功能，踐行“德、學、智、雅”校訓，以培養生產、建設、服務、管理第壹線的高端技能型專門人才為己任，全心全意為全面建設小康社會服務。
優美的校園環境
校園占地65，438+0，040畝，建築體現中國園林傳統風格。大坡頂重檐建築，典雅悅目。院內綠化面積20萬平方米，有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等園林，四季常青，四季花開，透出奇妙的河海。淩霄、紫藤、月季花、金銀花、葫蘆等藤廊牽出壹串串學海情懷；很多人工湖水面* * * 3萬平方米，圍繞湖建橋、廊、亭、臺等景觀，展現文化底蘊；太湖石、黃山石、靈璧石、花崗巖等石景訴說人文情懷；壹排排的藝術雕塑，眾多的科技、藝術、文化長廊，彰顯著校園創新的時代氣息，構成了獨具特色的校園環境文化。大學生公寓中心區還建有2萬平方米的生態園。美麗的校園為學生創造了壹個良好的閱讀環境。
高素質教師
擁有壹支結構合理、學術水平高、教學經驗豐富的專兼職教師隊伍，各類教師396人。專任教師中，具有副高中以上職稱的有74人，179人為“雙師型”教師；具有研究生學歷和碩士學位的有118人。他們有的是國家級、部級、省級教學委員會的專家，有的是享受國務院特殊津貼的專家和重點學科帶頭人。每個專業都有專業指導委員會，由來自企業的近200名專家、教授和高級工程師、經濟學家、手工藝人和園藝師組成。高素質的教師為辦學質量和學術研究提供了保證。
流行的專業設置
根據社會需求，服務地方經濟，設置信息工程、機電工程、土木工程、工商管理、經濟與貿易、外語、應用藝術等25個專業。，形成以工科為主，經濟、管理、文學協調發展的專業體系。不斷優化專業結構，適時調整專業方向，各類專業特色鮮明。省級特色專業1個，省級重點特色專業群建設點1個，專業5個，省級精品教材2部，省級精品教材3部。
完善的學校設施
校舍總建築面積22.45萬平方米，其中教學用房13.8萬平方米。有設備齊全的教學樓、實驗實訓樓、機械實訓工廠、計算機中心、培訓中心、語音室、多媒體教室、圖書館、體育館、運動場等。擁有價值5266萬元的教學儀器和實驗實訓設備；收藏紙質圖書45萬冊；有報告廳、多功能廳和學生活動中心。標準化學生公寓28套，壹房四人，近70%的學生公寓配有空調。
卓越能力培養
以增強學生可持續發展能力、促進全體學生成才為目標，重視學生職業能力、專業能力和實踐能力的培養，實施“校企合作”、“工學結合”辦學模式，實施“教做合壹”壹體化教學模式，推廣情境教學、模擬教學、案例教學等教學形式。學校有50個綜合實驗實訓基地，其中現代機電制造技術實訓基地是省級高職教育實訓基地建設點。學院廣泛開展校企合作，建立了61校外實訓基地，學生專業實驗實訓學時占總學時的50%左右。有國家職業技能鑒定所，合格崗位33個。學生在學校掌握理論知識的同時，通過實習工廠、實驗實訓室、企業的實習鍛煉專業技能，使學生畢業時既獲得相應的學歷文憑，又獲得專業的職業技能證書。重視並組織學生參加國家(地區)專業技能競賽。近年來，師生屢屢獲獎。
鮮明的辦學特色
以“職業理想、職業技能、職業規範、職業道德”的整合為載體，形成了“將人文素質教育滲透到培養高端技能型專門人才的全方位全過程”的辦學特色。通過“主題教育”等基本途徑和形式，加強和創新大學生思想政治教育，培養和引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。《主題教育》獲省級高職院校思想政治教育“實踐創新獎”；“人文河海”的辦學特色得到了專家的肯定和社會的贊譽。
廣泛的辦學交流
以開放的姿態和創新的眼光，廣泛開展與國內外高校的合作交流，提高辦學水平。學院與揚州國家經濟技術開發區、揚州總商會、國家稅務總局揚州培訓學院合作，成為揚州開發區人才培養基地、揚州商會人力資源與技術基地、國家稅務總局揚州培訓學院第二校區。與省內外大型企業、集團舉辦工科或校企合作班。吸引國內外知名區域企業在校內建設校企合作實驗實訓基地。與韓國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家(地區)的高校以及河海大學、大連外國語大學、揚州大學等國內知名高校有著廣泛的合作與交流。與美國高地學院結成姐妹學院，在教學等方面進行合作；與臺灣省孔子學院和凱南大學有著良好的合作關系；與韓國交換學生學習；從江海到朝鮮的本科生有300多人。成績優秀的學生還可以參加“專升本”選拔，已有近1600人被轉入本科院校。近1750人在完成專科學習後繼續在其他本科院校學習。為有深造願望的學生搭建了各種學習平臺。
創新管理模式
以“教育、管理、服務、維權”為學生管理創新理念，以規範學生日常行為為重點，建立了完善的學生管理制度和自律組織，完善的扶貧助學制度，健全的後勤生活服務體系，完備的安全設施和治安；輔導員(班主任)進公寓，思想政治教育進公寓，人文環境進公寓；構建完善的三級心理健康網絡，努力提高學生的學習自覺性。每年約有數百名學生受到各級“三好學生”和“優秀學生幹部”的表彰，650名學生獲得各種獎學金，100多個班級被評為優秀學風班；著力提升學生日常生活文明程度，每年有1000多間宿舍被評為文明宿舍；註重培養學生的感恩意識，組織學生參與慈善活動。創新的學生管理極大地促進和培養了學生的文明素質。
務實就業項目
大學生就業工程實行兩級“壹把手”負責制，輔導員(班主任)為直接責任人；將創業教育納入教學計劃，邀請成功的創業者或學生談經驗，引導和引導學生樹立新的創業和就業觀念；有大學生就業中心，率先擁有全國聯網的就業信息展示系統、視頻雙向就業查詢系統等先進設施；組織學生“走出去”，參加博覽會、會議，邀請企業“走進來”，舉辦“雙選會”、“面試會”。多年來，學生就業率壹直保持在99%左右。2008、2010、2012連續三次被評為全省大學生就業先進單位。