開放日的活動方案

　為了確保活動有序有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麽制定科學的活動方案呢？下面是我為大家整理的有關開放日的活動方案範文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開放日的活動方案1

　壹、家長開放日目標：

　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了壹扇大門。

　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。壹方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另壹方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　二、開放時間：

　20XX年XX月xx日

　三、開放內容：（半日活動流程）

　7：50——8：30晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區角、晨間談話

　8：30——9：20早操

　9：20——9：35入廁、洗手、飲水

　9：35——10：05集中教學活動

　10：05——10：30區角活動、戶外活動、戶外體育、遊戲活動

　10：30——11：00集中教學活動

　11：00——11：20入廁、洗手、介紹菜品、進餐禮儀

　11：20——11：50午餐

　11：50——12：05餐後散步

　四、各班分組教學的時間安排

　大壹班（廖小芳）9月27日

　大二班（徐海燕）9月28日

　大三班（劉霞）9月29日

　中壹班（向世春）9月30日

　中二班（何成紅）10月11日

　中三班（胡代平）10月12日

　小壹班（朱蓮）10月13日

　小二班（譚瑩）10月14日

　小三班（陳嬌）10月18日

　五、準備工作具體事宜：

　1、各位上課的老師把開放日活動的計劃，在前壹周上交翁老師處。（註意當天的戶外活動及區域活動的遊戲）

　2、檢查班級教育活動時間，由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。

　3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據主題設計環境布置，包括班內外、本組負責的環境布置區域。及時更換幼兒作業欄等。

　4、在課余時間或體育課時加強訓練幼兒早操。

　六、家長開放日活動推薦方法和建議：

　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小班生活、運動、親子遊戲，大中班學習、運動、遊戲活動）

　2、班級將班務計劃、周教學計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　3、提高家長的參與性，家長人手壹張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學習活動、晨操、遊戲活動、戶外遊戲以及對幼兒園管理的全程評價。

　4、第壹節教育活動：按照觀摩課要求進行（教具、學具到位、）

　5、第二節教育活動最好是藝術活動，突出親子互動，讓家長和孩子***同完成壹項工作。

　6、戶外活動要有目標，材料充足，壹定在計劃上顯現，

　7、早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

　8、各環節銜接（禮儀教育）：自然有序，註意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。

　9、在具體教學中，教師們壹定要註意面向全體，註意現場調控，考慮細節處理，使每壹個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

　10、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務和填寫要求。

　11、認真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

開放日的活動方案2

　壹：活動目的

　1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。

　2、利用“開放日”這壹載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯系，搭建家長與教師的交流平臺，並促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的'學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關註教育，走近孩子，傾聽心聲。

　二：活動組織機構：

　組長：楊曉艷

　副組長：路連剛

　白麗君

　組員：張美榮

　張梅

　李潔

　許進

　三：活動時間：

　20XX年XX月xx日

　四：邀請對象： 每班五名家長

　五：活動地點：

　各班教室

　操場

　三樓會議室

　六：前期準備：

　禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統壹，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領壹個班的家長進入教室）

　交流會場布置：美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）

　影像資料：蔡瑾灝老師（制作壹個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級壹張；當日的影像資料，歸類存檔）

　七：具體活動安排：

　1、8：00———8：40

　進教室聽課

　（科目有語文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

　2、8：50———9：30

　三樓會議室進行讀書交流

　每班在三四月的親子讀書活動中選出壹個家庭，每年級在此基礎上選出壹個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間

　大隊部負責（稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）

　3、9：35———10：00

　課間操展示

　展示內容為陽光體育大課間活動

　及行為習慣養成教育活動展示

　（路隊、集會靜悄悄活動

　校園內無紙屑活動

　紳士淑女活動）

　體育組負責

　（關於陽光體育大課間活動寫壹份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）

　4、10：10———11：20

　校外輔導員講座

　內容為：家校攜手***築孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）

　5、問卷調查

　書記負責（家長開放日反饋表）

開放日的活動方案3

　為了進壹步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，***同探討新課程課堂教學方法，特於xx年10月28日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

　壹、活動目的

　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，***同關註每壹個孩子都能健康的成長。

　2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與家庭教育的關系，進壹步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

　二、活動主題

　快樂操作，享受音樂的快樂

　三、活動及班級安排

　1、下周壹各班班主任發出家長邀請函。

　2、周五班主任老師接待家長，做好登記。

　3、發放家長意見反饋表。

　第壹節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）9：00——9：30

　4、各班全年級組做課間操9：50——10：20

　5、各班喝牛奶10：20——10：30

　第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

　第二節：英語（家長聽課）（聰明狗班）

　6、各班組織戶外鍛煉

　7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

　四、教師註意事項

　1、任課教師認真備課，年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

　2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，註重新課改理念的滲透。

　3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

　4、後勤：家長坐凳的保證等。

　5、展覽區布置：落實到人，務必保證最優。

　6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

　五、家長意見反饋表

　六、家長帶幼兒離園

開放日的活動方案4

　壹、活動目的：

　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己

　二、活動內容：

　（壹）活動壹名稱：美工活動——賀年卡

　1、目的：

　（1）探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

　（2）體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

　（3）發展幼兒觀察力和動手操作能力。

　2、準備：教師制作的大賀卡壹張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒

　3、進程：

　（1）激發興趣

　新年到了，教師制作了壹張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

　（2）探索做法

　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什麽？它是怎麽做的？

　（3）展示作品

　幼兒制作，教師指導，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。

　4、展示欣賞作品。

　5、將賀卡送給父母或好朋友。

　（二）活動二名稱：展示

　1、活動目的：

　（1）通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

　（2）培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意誌品質和主動、樂觀、合作的精神。

　（3）培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

　2、活動過程：

　（1）幼兒展示韻律操

　（2）展示集體舞《種太陽》

　（3）邀請家長壹起跳舞

　三、活動反思：

　通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進壹步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在不錯的教師情感激發下，有了制作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此制作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的。品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

　在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師壹起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了壹百多位家長的參與，雖然遊戲有壹定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了壹把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

開放日的活動方案5

　壹、活動主題： 變革學習方式，提高情感素質——律動課堂研究與展示

　二、活動目標：

　1、鞏固學生行為素質，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發和***生的律動教育三原則，總結提升思維素質的有效策略；

　2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的有效方法，讓學習變成學生自身成長壹種需要。

　3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子壹年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校***育。

　三、活動組織：

　1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支持，小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。

　2、由小學校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。

　3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。

　4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印制）。家長憑邀請函入校。

　5、教室安排：由年級部分班指定。提前壹天帶領學生到現場適應場地，並檢查教室設施。