作為壹個禮儀之邦，我們需要從小教育孩子禮儀的規範和示範，讓他們永遠做自己。以下是禮儀之星的主要事跡，希望對大家有幫助~
禮儀之星1主要事跡我叫陳開心，是二年級17班的花木管理員。每隔三四天，我會給我們班的花草澆水。我覺得那段時間是壹天中最悠閑最舒服的時候，就像是在忙碌的學習之余，欣賞學校對面廣闊的田野和波光粼粼的湖泊。所以，我會壹直很享受的給花澆水，細心的對待這些花草。
我也是學生會紀檢部門的成員。上班的早上，鈴聲壹響，我總是準時離開宿舍，到辦公室簽到。每次工作，我總是既緊張又興奮。我知道數錯壹個人可能會對他們班有影響，所以我會從頭到尾數壹遍，然後報給他們班核對人數。當老師問我們有什麽問題的時候，我會在腦子裏過壹遍我工作的過程，然後把我不知道的提出來。
晚自習後去宿舍，壹般都是抓緊時間睡覺，從不多話。
在食堂吃飯，我總是第壹個吃完飯，吃的幹幹凈凈。
在行走的過程中，我會邁出最大的壹步，盡量節省時間，用在有用的地方。
我在學習上也做了很多努力。我做作業很慢。於是，我拼命擠時間，拼命寫作業，拼命記知識。我喜歡自己解決問題。每解決壹個問題我都有壹種成就感。每天早上，我都會第壹個起床；排隊吃飯的時候，我總是拿點東西下來，邊看邊排隊。本來我是壹個很愛看電視的人，但是為了完成作業，當其他同學都在津津有味的看電影的時候，我會克制自己的欲望，埋頭寫作。魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿裏的水。只要妳願意擠，總會有的。”我相信，只要我肯吃苦，我壹定能成為壹個偉大的人。
學習不僅要註意時間的安排，還要註意效率。於是，為了提高學習效率，我問了壹些同學，在網上查了相關資料。還有，學習的效果取決於壹個人的態度。我們老師說“態度決定壹切”，我覺得，認真對待學習，有些人就不行。到目前為止，我還沒有找到確切的答案。所以我有時候會觀察班上人的學習情況，從中得到啟發。“見賢思齊顏，見賢思齊自省。”我壹直把它作為我的學習主題。
“妳為什麽要爬山？——因為山在那邊。”同樣的道理，我的目標是過有意義的生活。對於我的目標，我給自己寫了三個標準:
1，幫助那些需要幫助的人，雖然妳可能會失去壹些東西。
2.永遠不要拿自己能做的事去煩別人。
3.妳有不快樂的權利，也有讓自己重新快樂起來的義務。
希望自己能精彩的結束初中生活，在學校開心的學習，開心的做壹些開心的事。
禮儀之星2 xxx主要事跡從去年10月開始在西五街道蔣家池頭村當大學生村官。他壹直很努力，很謙虛，把蔣家池頭村當家，把村民當親人。他每天早上7點多到村裏，下午坐末班車才回家，周六周日經常來村裏加班，日復壹日，沒有壹句怨言。村裏人都說:小姜，妳應該是村官裏最辛苦的吧？他笑道:“我村裏事多，我家年輕人多做點也沒什麽。”所以，當得知村裏可以批省級綠化示範村的時候，是他在午休的時候拿著相機在烈日下走村串巷收集信息；當他得知村裏可以批省級法治示範村，材料第二天就要上交時，他連夜整理厚厚的材料，第二天就馬不停蹄地送到了有關部門。他壹直在做這件別人看不到的小事。他的愛崗敬業，向人們證明了，上了天堂的轎子，基層也能走出自己的路。
他進村後，經過資料整理，村裏被授予了以下榮譽:浙江省文明村、浙江省“平安家庭”示範村、寧波市科普示範村、寧波市先進婦女組織。他本人也被評為奉化市優秀共青團員。
在課堂上，我帶頭示範文明，能很好地使用禮貌用語，如:妳好，請，謝謝，不客氣，對不起，沒關系，不用客氣，等等。遇到同學或同齡人，我總會說“妳好”；遇到老人，會禮貌地喊壹聲“爺爺奶奶好”。遇到老師，我會敬禮，說“老師妳好”。在學校，我嚴格遵守學校的規章制度，使用文明用語。養成良好的行為習慣。我在嚴格要求自己的同時，也積極維護課堂環境，盡力為同學排憂解難。
我記得壹個星期天的下午，我正在和壹些孩子玩球。回到家，找不到同學的鑰匙。看他著急，我就幫他壹起找，找了半天也沒找到。為了不讓大人們擔心，我讓他先在公用電話亭給家裏打電話。他媽媽來了，送我們回家，說我們只需要再來壹個。回家吃飯的時候我想:鑰匙丟了很危險，萬壹被壞人發現就麻煩了。想到這，吃完飯，我媽讓我拿著手電筒去下午玩的地方，把他去過的地方又仔細找了壹遍，終於在操場的草叢裏找到了他的鑰匙。我把那天晚上找到的鑰匙給了他。看到他開心的樣子，我心裏也覺得很開心，決心繼續做好事，幫助別人。
記得還有壹次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，氣溫驟然下降。壹個小夥伴住的很遠，我脫了衣服讓他穿上回家。回家後打了幾個噴嚏，轉身就感冒了。我媽媽說我可能感冒了。我體溫38.5度的時候，我媽趕緊讓我躺在床上吃退燒藥。小夥伴的媽媽給我送衣服的時候，看到我感冒了，很抱歉。她不得不帶我去醫院好好看看。我媽說沒關系，休息壹下就好。我也說沒關系，明天就好了。小夥伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子。聽了她的話，我心裏充滿了喜悅。
在家裏，我尊重長輩，體諒父母，不愁吃穿，愛惜糧食，經常幫父母做壹些力所能及的家務。
在學校，我尊敬老師，團結同學，積極制止罵人、打架等壹些不文明行為，嚴格遵守學校的規章制度。
在社會上，我遵守社會公德，交通法規，樂於幫助有困難的人。每次出門坐公交車，我都能主動給有需要的人讓座。
構建和諧社會，要從小做起，培養良好的道德品質。看電視的時候發現，“和諧”是新聞裏反復出現的詞，比如“促進人與自然和諧”、“讓社會更加和諧”、“努力形成全民各盡所能、和諧相處的局面”。所有這些“和諧”，如春風，使人感到親切。讓我們從童年做起，從自身做起，為建設和諧社會貢獻自己的力量！
《禮儀之星》的故事主角是4 xxx，天津市建凱中學七年級5班的學生。在班級、學校、社會文明、禮儀、禮儀、和諧的滋養下，文明、禮儀之花在她心中悄然綻放。她心中懷著感恩、和諧、愛，用自己的壹點點行動，向每個人、向社會播下了文明禮儀的種子。
她的行為文明禮貌，大家都在見證她的進步。她用每壹個行為證明文明禮貌無處不在，深深感染著身邊的每壹個人。在學校，她總是以身作則，關心同學，尊重老師，深受老師和同學的好評。她是每個人的好榜樣。每當她發現學校裏有不文明的禮儀時，都會細心勸說，及時制止，用自己的實際行動親自捍衛“文明禮儀”二字的尊嚴。每當看到地上的紙屑，她都會主動撿起來。她看到桌椅亂七八糟，就會主動去整理。她熱愛勞動，每次值班都盡職盡責，值班時還主動幫助其他同學。作為班長，她對班級有著清晰的記憶。她時刻不忘自己是班集體的壹員，處處為同學和班級做貢獻。她壹直是同學們的楷模，是班主任，是所有老師的得力助手。在她心中，沒有功利，沒有贊美，沒有庸俗，只有純粹，只有貢獻，只有樂觀，只有責任，她的行動是立竿見影的。她曾被評為“三好學生”、優秀班幹部、校風校紀模範生，但她從未驕傲過。她要再接再厲，做出更多的進步和努力，來回報班級、學校、社會的培養和關愛。
在學校之外，她壹直不忘自己是社會小公民，嚴於律己，待人誠實文明，是文明和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上下車，不要擁抱、擠壓，遇到老人要讓座，文明乘車。在公共場所，她時刻註意自己的形象，不做有損學生和社會文明禮儀的事情，工作勤奮認真。她處處展現新時代文明禮儀生的形象，讓文明禮儀之風吹遍社會。
她是壹個普通的七年級學生。她的日常生活很普通，行動也很簡單，但她用簡單的行為感染著身邊的人，使他們加入到文明禮儀中來，共同創建文明禮儀社會。
禮儀之星主要事跡5嚴是壹個積極要求思想進步，努力學習，刻苦鉆研，努力工作，腳踏實地，樂於助人的好學生。上課認真聽講，踴躍發言，積極參加學校的各項活動。他是德、智、體全面發展的優秀學生。尤其是在文明禮儀方面，表現的更為突出。是學生文明禮貌，養成禮貌待人良好習慣的好榜樣。
文明禮儀從我做起，從小事做起。作為隊員，他每天在校門口檢查同學佩戴紅領巾的情況，每次都能主動和老師打招呼，並耐心提醒同學佩戴紅領巾。大膽糾正學生中的不文明禮儀行為。平時，他以身作則，不隨地吐痰，不隨便扔紙屑，積極為同學服務，主動關心幫助同學，為老師做點事。無論是在學校、運動場還是社區活動中心，壹句問候、壹個微笑都給人帶來春天般的溫暖。並能愛護花草樹木和公共設施。在家裏，主動幫父母做家務，幫奶奶清洗小衣服。在他的帶動下，到處都是“文明禮貌，人人都懂文明禮貌”。
良好的舉止禮儀也促進了他的身心健康，增強了他的自信能力。他的努力也得到了同學和老師的認可，被評為區級三好學生，市級文明禮儀學生。我相信在他的努力下，他壹定會成為祖國的棟梁。
禮儀之星6主要事跡作為校大隊委成員，她興趣廣泛，是校禮儀隊和國旗班的成員，是今年的市級三好學生。壹直以來，她都能嚴格要求自己，全面發展，不懈努力。她積極參加各種活動，善待同學。她壹直熱心幫助和真誠關心每壹個同學。帶著壹顆真誠的心，她得到了大家的認可和支持。她是老師強有力的助手，也是同學們的好榜樣。
作為學校的少先隊幹部，她用自己的行動樹立了李澤小學生的良好形象，在每周的升旗儀式上都有她標準的站姿和走姿；在校園的每個角落，她都很溫柔，和同學們談笑風生。
地球的輪廓；教室裏，走廊裏，都有她嚴格遵守學校紀律的示範；在每壹屆舞蹈比賽的舞臺上，她都用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋著李澤學生的良好形象。
通過自己的努力，每學期禮儀標兵的榮譽稱號都屬於她。在每壹次檢查中，作為禮儀隊隊長的她都能在以身作則的基礎上，承擔起培訓禮儀隊員的責任。在她的帶領下，學校禮儀隊成功參加了多次區裏的大型頒獎典禮，接待了多次市裏各級領導和英美代表團的教育交流活動。而沈也學到了更多的禮儀知識。
壹分耕耘壹分收獲，她連續兩年被評為校級三好學生，20xx年區級三好學生，多年校級禮儀標兵，20xx年區級禮儀使者。獲天津市美展壹等獎1，二等獎1，三等獎2個。在學校。"
我帶著紅領巾在征文比賽中獲得壹等獎，展示在主題文化墻上。
我們希望她以執著的精神，朝著自己美好的目標大步前進！
禮儀之星7主要事跡王xx，男，漢族，1997 10月出生。* * *共青團員，xx高中化學568班代表。他人品好，學習好，樂於助人，熱愛集體，有事業心。是學校的文明禮儀之星。思想素質好，學習成績優秀，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，老師的得力助手，同學學習的榜樣。
第壹，以德為先，尊師重道。
在他的成長過程中，父母的言傳身教，老師的教育熏陶，在他幼小的心靈裏種下了壹顆健康向上的種子——爭做文明禮貌的少年；這讓他明白，無論做什麽事，都要把“道德”放在第壹位。在學校尊重老師；在家要尊重父母。除了做好自己的事情，還幫父母做壹些力所能及的家務。聽從長輩和老師的教導，不提無理要求，不發脾氣，不頂撞父母。承認自己做錯了，積極改正，學會自我批評。他心地善良，富有同情心。同學之間要以禮相待，平等尊重，互相幫助，不要互相觸碰。用真誠、謙虛、平靜的語氣和同學說話，用真誠、實事求是的態度和同學說話，不要說讓別人感到難過和羞愧的話；更不要說不文明的罵人臟話了。學生遇到困難，他總是伸出援助之手，時刻牢記“助人為樂”，用自己閃亮的心去照亮和溫暖別人。他誠實守信，對別人承諾的事絕對做到。他的同學都樂於和他交往，和他交談，所以他在同學中樹立了很高的威信。
第二，好好學習。
他從小就養成了善於學習和思考的好習慣。我小學和初中成績都很優秀，多次被評為三好學生。進入高中後，他以積極的心態和飽滿的學習熱情投入到高中的學習生活中。時刻處處嚴於律己，做到有疑惑就去想，有不懂就去問；他善於獨立思考，找出學習竅門，摸索出壹套適合自己的學習方法。面對現在激烈的學習競爭，他並不害怕，而是勇敢面對。他重視德、智、體全面發展，有良好的閱讀習慣，較早閱讀大量中外經典，文學修養較高。
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