(本期人物:範、梅江風)
藍天上飄著可愛的白雲。
地面上有人正懷著無限的YY思緒享受著這美麗、可愛、純凈的天空。
突然，地面上壹個非常、特別、極不和諧的聲音響徹LJ中學——
“拿錢！！!"
我仔細壹聞，原來是LJ中學綜合樓校長室的大飲料。壹聽，原來是範校長、和老範的聲音。
這壹聲過後，學校立刻癱瘓，學生們用噓聲來表達自己的強烈感受。
為什麽？因為在過去的n個月裏，NNN每天都被學校收走。
再加上學校裏丐幫的小道消息:每次付錢給，範就得到了。
結果學校裏壹片憤怒的聲音，所有學生都怒不可遏！可見那恨，嘖嘖。
結果整個學校東南西北上下左右都變得蒼白...壹致決定在X，M，N舉行起義！並且準備了所有的，所有的，所有的作案工具。
正文第壹章起義
等，等，等到了頭發花白，牙齒掉光，眼神迷茫。
最後是n年m個月x天。學生們很開心。今天同學們終於可以昂首挺胸了，我們也可以體驗壹下剝削者的滋味了，哈哈哈...這壹天，所有的學生都聚集在學校的操場上，手裏拿著自己的作案工具——空氣。
NNN幾毫秒後，我們終於出發了，學生們邁著整齊的步伐，擡頭挺胸收腹。聽著那動人的腳步聲，真是...哎呀。用了30多分鐘，學生們跨過了操場的門檻。
綜上，我走到了綜合樓，然後NNN分鐘走到了離操場只有50米的綜合樓前(大汗……)。
剛到綜合樓的時候，遠遠的就看到綜合樓的NN級臺階上有壹個要命的胖乎乎胖乎乎可愛的東西...總之是壹個說圓不圓的東西。
仔細看看。原來是我們學校最出名的胖女生梅江風，老梅(老美)也在。我只聽到他說了壹些讓其他普通人顫抖的話...
正文第二章遇見梅
我們先去見見我們的老梅-
我看到他全副武裝，而且是全副武裝-
看，呃，壹個美國海軍戴的標準頭盔的仿制品。
穿美國士兵的防彈衣是，呃，壹種模仿。
用美國空降師的標準裝備——AK-47武裝，呃，又是仿制品。
胖胖的腰上綁著壹堆炸彈，準備步革命老祖宗董存瑞的後塵(啊，終於不是美國裝備了)。
我聽見他大叫:“妳們這壹代人和妳們反目成仇了！TMD，妳們都是笨蛋。”其他普通人都害怕，但同誌是普通人嗎？
結果NN天前學生們選出的壹個“民意代表”站出來回答說:“妳沒有幫助妳的妻子和弱小的孩子，真可恥。如果妳照著這個例子做，妳將帶來妳自己的毀滅。如果妳跟著我，妳會想到離開妳的整個身體……”
梅江風聽不懂也不想聽，於是尖叫著沖到人群中，拿出AK-47向人群射擊。
同誌會害怕嗎？只見學生們沖上去——張三倒下了，還有李四和倒下了，還有和倒下了，還有和周九倒下了，還有、蕭壹郎倒下了，還有馮倒下了...108名同胞倒下後，其中壹人終於沖到了梅江峰面前。
只見英雄大腿壹掃，再次勾拳踢腿，梅江風的AK-47沖向天空。
這壹天，壹架飛機恰好經過。梅江峰的AK-47經過這架飛機時，被機上壹名男子看到，他無法脫身，不知道該怎麽辦。
那人突然興奮起來，伸手抓住了梅江風的AK-47，很享受機槍的樣子。天啊，真他媽的好。
結果他舉起槍掃了壹會兒，然後劫持了飛機，開到美國世貿中心，從而制造了震驚世界的“9·11”案件。
況且在LJ中學的時候，梅江風看到自己的武器被人挑了就氣得尖叫。再次取出炸彈，準備與英雄同歸於盡，但安能如願嗎？
回答:沒有。
只見那人又是壹挑，炸彈跟隨著AK-47的腳步。
於是炸彈以地球外第二宇宙的速度繞地球飛了NNN圈，然後落在壹個要上西班牙馬德裏地鐵的男人面前，男人壹時想不開(讀者:為什麽想不開？)。
結果，男子激動地拿起炸彈向地鐵走去。在前往地鐵的途中，該男子引爆了炸彈，從而制造了另壹起震驚世界的爆炸事件——西班牙馬德裏“3·11”爆炸事件。
回到LJ中學，據說梅江風的炸彈被踢掉後，手裏沒有武器，就被憤怒的群眾圍住，淹沒在人群中...
當人群散去時，地上除了壹灘血什麽都沒有。可見群眾有多憤怒，直接升華了梅江風的抗爭。
看到梅江風被解決了，群眾去了範益銘的辦公室…
正文第三章扁平化模式
群眾壹走進範的辦公室，就被他的華麗裝飾所震驚。
“NND，竟然把自己的辦公室裝修得這麽豪華，把我們破舊的教室弄得亂七八糟，哼，我不踩死他。”
“對，扁死他！！!"
“他媽的，不是他媽的人。”
(此處省略NN句)
先看看老範的辦公室:地板是，呃，木質的。天花板是木制的。墻上，呃，還是木頭的。
再看其他:壹人壹桌壹粉絲。
這樣壹個“簡單的裝飾”被說成是豪華的，這表明範的挖，嘖嘖。
範見有人闖進來，氣得大叫道:“妳他媽的想死啊！看我不抽死妳，不開妳，不……”
他的目光壹掃，頓時驚呆了。當他看到門外的人群可以排到100M外的校門外時，馬上改口:“爺爺，饒了我孫子吧。”
讓人欲罷不能。
“哼，饒了妳，哼，下輩子。”
“不會，下輩子不會！”
“是的，下輩子也不行了！然後下輩子。”
“嗯？”所有人都用鄙視、怨恨和憤怒的眼光看待這種生活。嚇得我這輩子立馬改口:“不會，下輩子不會。”
聽了這話後，群眾達成了緊急協議，他們決定單獨扇益銘壹巴掌以解除他們的仇恨。
結果所有的學生都排著隊，壹人壹巴掌。NNN會議結束後，最後壹批人松了口氣。
回頭看看那個範益銘，大的那個，如果梅江風在的話，他肯定會羞愧的。
在與範約定每人返還NNNNN元後，大家還是覺得不夠，於是大家上前踢了範壹腳。
在所有人都打完之後，範終於消失得無影無蹤，他也步梅江風的後塵，安詳離去。
看到粉絲益銘從世界上消失了，每個人的心都是那麽的清爽，嘖嘖，更不用說。
正文第四章慶典
當他們看到範、梅江風和臨晉中學，兩大公害終於消除，別提有多高興了。這不是:
全縣人民鳴槍三天以示慶祝。
全國人大常委會決定將這壹天定為全國學生解放日。這壹天，全國各地的學校都必須放假，不準上課。
宇宙行星管理局決定向太陽系發送三顆行星，使太陽系的行星數量增加到12。
全世界人民都沸騰了！！！
對了，被梅江風殺害的108位同胞，最後被評為LJ中學百單八將，追授為人民勇士。
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這是我第壹次寫小說。如果妳覺得不錯，請收藏並投票支持。如果有什麽不對的地方，請提出來，以便以後改進。謝謝妳。
在這美好的春節時節，祝妳春節快樂，闔家幸福，身體健康，萬事如意。
正文第二集前言潑水
(本期人物:範、梅江風)
說起梅江風同誌，全校人都知道。
為什麽？
因為梅江風打人的功夫，嘖嘖，只能意會，不能言傳。
什麽？還不知道？然後聽下面的。
如果妳還是不明白，妳可以給我做壹個——先找壹個妳家附近的高樓，走到樓頂，走到樓邊，學學田亮，雙手水平擡起，深呼吸，雙腳用力向前壹蹬，垂直翻轉180-，做自由落體，然後就OK了，Doyouanderstand。
什麽？我還是不懂，只能壹句話勸妳:生在豬圈裏不是妳的錯，跑出來上網才是妳的錯。
正文第壹章遇水
壹天晚上，梅江風站在宿舍樓下，和旁邊的幾個老師聊他的格鬥技術。這是多麽的酷和令人興奮。他還和旁邊的幾個老師聊了自己打人的經歷。
聽五樓的學生A和D氣得想下去揍他壹頓，卻苦於梅是老師，D是學生。嘿...
突然，A D想到了壹個好主意。
結果A D拿起壹盆洗腳水，加上壹些垃圾，對準它就扔了下去。
樓下的梅江風頓時覺得涼涼的！閉上眼睛享受吧。
哦，不，那是什麽味道？
壹睜眼，全身都是不堪入目的東西，香蕉皮、橘子皮、花生皮、汙泥、腳趾甲等等。
突然，我很生氣。
正文第二章中國功夫
結果他用豬頭想了想之後，立馬沖到四樓壹個宿舍，抓了壹個學生，打出了他的中國功夫。看，老梅的左勾拳，右勾拳，上勾拳，下勾拳...過了NN分鐘，他終於打完了，突然想到了他此行的目的，於是問道:“妳小子潑水了嗎？”得到否定的回答後，他以迅雷不及掩耳之勢沖向另壹名學生，再次施展了他的中國功夫。NN分鐘後，壹場暴風雨終於停了，老梅問:“水是妳潑的嗎？”得到否定的回答後，他以劉向之的速度沖向另壹名學生，使出他的中國功夫...
最後中國功夫用了七七八九次，終於找到真兇，但是因為前面用的中國功夫太多，他已經很虛弱了，所以打這個同學簡直是撓頭。
……
正文第三章傾梅俱樂部
第二天，這50個同學聚在壹起，壹致同意成立“梅花俱樂部”(倒黴蛋俱樂部)。
這天晚上，100多人和親朋好友壹起來到宿舍樓頂。往下看，梅江風在下面，哈哈，祝妳好運。
他們端著臉盆，看著臉盆裏的東西，嘖嘖:
我看到水裏溶解了什麽汙泥，頭皮屑，頭皮，尿，屎，等等。總之，這些梅社研究了壹上午的科研成果，即將完成自己的使命:沖向梅江峰。
那個梅江風正用他那可以和1000W燈泡相比的濃眉盯著宿舍樓。
突然，他看到壹盆汙水以每秒10000毫米的速度從屋頂向他襲來。他立即向左邊閃避，但是另壹盆汙水從屋頂上開下來，他閃向左邊，另壹盆汙水從屋頂上開下來，他閃向左邊...
但是米白總是有漏洞。最後，他被潑了壹身水。
看看地上的泥土。
就在這時候，範從的樓前走過...
正文第四章範梅錚
範看見了，立刻喊道，“梅江風，妳在這裏幹什麽？妳怎麽能隨地小便呢？”
梅江風馬上辯解:“不是我，妳看我能不能那樣？”
範對說，“如果不是妳，還有鬼嗎？我好害怕。”同時，他用手做護胸。“哼，妳都這麽大人了，還撒謊。妳還是老師。我為妳感到羞恥。”
梅江風受委屈的時候覺得很特別，極其委屈，但也氣得說不出話來:“我，我，我……”
“我什麽我？他媽的狡辯，信不信由妳，我炒了妳？我不知道妳媽媽怎麽教妳的。啊，現在的人。”
妳！梅江風雖然想說，但也只能忍氣吞聲，嘆了口氣，因為她可能會失去教師的職位。
“記住，把這些東西擦幹凈，明天早上我來檢查。如果它們有點臟，我就不開妳。”範益銘又厲聲喝道。
梅江風心中的精神。“妳他媽的傻(註意是通過鼻腔發的音，拉長了)”梅江風小聲說。
“妳說什麽？再說壹遍，妳信不信我馬上開除妳？”範益銘憤怒的喝道
“不，不，我是說我馬上就打掃。”
“嗯，那就跟老師壹樣。”
“該死，欺騙別人太殘忍了。看我以後能對妳怎麽樣，哼。”梅江風苦澀地想道。
用憤恨的眼神送走範後，梅江風大怒，沖向宿舍...
正文第五章梅江風VS倒黴的梅子俱樂部
梅江風氣憤地沖到宿舍樓準備再次展示他的中國功夫。
但是倒梅會能隨心所欲嗎？嘿，嘿，不。我看到屋頂上有超過65，438+000名梅花俱樂部及其親友，他們正在聚集中國最古老的陣列-呃，灤鎮。的確，很亂。
看著怒氣沖沖上樓梯的梅江風。人生氣的時候不註意自己的腳。所以，老梅出現在大家面前的時候，他的頭可以和葡萄媲美。
終於，老梅出現在了大家面前。他舉起類似豬腿的手臂，擺好姿勢，等待暴風雨來臨。並大聲喊道，“妳們都是笨蛋，妳們想死。叫我收拾妳，哈哈哈哈哈哈……”
“操，肥豬，我替妳奶奶高興，不打死妳，哼！”他壹生都在打雷。
“笑的好渾濁，想死了。”另壹個生命也喝道。
“看著我，我不-# #妳。”
(這裏省略了NNN的句子)
就在大家都在罵老美當中自戀的時候。老美突然大驚失色，只見她以迅雷不及掩耳之勢沖到近前，壹腳踢向了生命，0.001秒才接觸到這個生命，而就在這個關鍵時刻，突然，變故發生了，這個生命突然在老美眼前消失了！
0.001秒後，這條命出現在老美身後，趁機踢了老美屁股壹腳，老美倒地。
聽見了攻擊的聲音“操，TMD，偷襲？同誌們，算了，照顧梅江風吧。”
群眾壹聽，立刻壹擁而上，但其中有許多聲音:
“餵，妳踩到我了。”
“餵，妳在擠我。”
嘿，那裏的人。
但不管怎麽說，在經歷了壹段不適合孩子的畫面後，老美終於平靜的離開了。
全校興高采烈，慶祝老梅的逝世。
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首先感謝大家對本書的支持。如果妳覺得我寫的不好，可以評論，我等妳的評論認真修改。如果妳覺得不錯，可以收藏，無異議投票。
正文第三集會議前言
說起校長範的惡習，真是說不盡、說不清楚。比如:愛開會，愛收錢。
今天就來說說老範對會議的熱愛:
很久以前，學校還很亂的時候，學校的升學率很差。為了提高學校的升學率，老範決定縮短學校放假時間，從原來的每周二三天，縮短為每周二兩天，再縮短為每周二壹天半，有時還會占用壹些放假時間。這樣，學生的假期時間幾乎可以等於零。正在發生的是學校裏怨聲載道，雞飛狗跳。學生的心完全涼了。但是，老範還是應該為所欲為，待在原地裝酷，對學生的抱怨充耳不聞，直跺腳，但是他又沒有什麽好辦法。
直到有壹天，老範辦公室門口突然出現了壹張紙。老範撿起來壹看，上面寫著這幾個字，足以讓老範生氣:
給校長範的壹首歌(盜版自童話)；
我忘了有多久了/沒有妳的消息/告訴我妳要放假了/我想了很久/我開始操了/要不要我揍妳壹頓/也許妳不明白/在妳叫我不要放手之後/我心裏都亮堂了/我想成為學校裏的那種學生/妳害怕/張開雙手/對著妳揮拳/妳要相信/相信我們會把妳打死/血。
粉絲益銘，NND，沒給我放假，所以我不-#%-%#！人民幣~' #妳。
看到這裏，老範突然勃然大怒，喊道:來人啊，我要開會。妳還敢罵老子，看我不收拾這些小混蛋，嗯？
這不，老範愛開會的毛病已經暴露了。
在老範的訓斥下，同學們非常特別不情願地在綜合樓前排隊，準備再聽壹遍老範的長篇大論...
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下壹節的提示:
老範開會了，但是會上發生了他不想看到的事情。為此，他傷透了腦筋。會是什麽呢？歡迎繼續關註。
200字的評論！
《誰是誰的傳記》由法國著名作家羅曼·羅蘭創作的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三人的作品，均創作於20世紀初，在當時及後世產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥於對大師生平的瑣碎考證，也沒有籠統地追溯他們的創作過程。而是緊緊抓住這三位藝術家與各自領域的相似之處，著力描繪他們長期忍受苦難追求真善美的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，用感人的筆墨寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和承擔全人類苦難的偉大情懷，可以說是我們的又壹部“英雄交響曲”。
早在20世紀三四十年代，著名翻譯家傅雷先生就將《誰的傳記》翻譯成了中文。壹流的宣傳員，壹流的作者，壹流的譯者，使這部作品迅速成為經典，至今仍深受讀者喜愛。20世紀上半葉是人類歷史上動蕩和痛苦的時期。羅曼·羅蘭寫了《誰的傳記》，傅雷先生翻譯了《誰的傳記》，都是憑感覺，為了從這些偉人的壹生中學習生存的力量和戰鬥的勇氣。傅雷先生說“當整個天空都被陰霾籠罩”，他從《名人錄》中得到的啟示是:“只有真實的苦難，才能驅走浪漫迪克幻想的苦難；只有戰勝苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；只有抱著‘我不下地獄誰下地獄’的精神，才能拯救壹個壓抑自私的民族……”
那麽，對於今天的讀者來說，《Who》的傳記能給我們什麽呢？在壹個物質生活極其豐富，精神生活相對貧乏的時代，在壹個人們回避崇高，告別崇高的社會，《誰的傳記》可能會給我們更多的尷尬，因為這些巨人的生活就像壹面鏡子，照出了我們的卑鄙和渺小。我們寧願贊美他們的作品，也不願感受他們人格的偉大。羅曼·羅蘭(romain rolland)在《米開朗基羅傳》的最後說，壹個偉大的靈魂就像山壹樣，“我不是說普通的人類可以在頂峰生存。但是壹年壹次，他們應該上去鞠躬。在那裏，他們可以改變肺部的呼吸和血管中的血液流動。在那裏，他們會覺得更接近永恒。未來，他們將回到廣闊的生活平原，他們的內心充滿了日常戰鬥的勇氣。”對於我們這個時代來說，這真是壹塊金石。
《名人錄》很好地證明了中國人的壹句老話:古今成大事者，必有恒心，亦有過人之才。貝多芬的“在悲傷和隱忍中尋找庇護”，米開朗基羅的“我越痛苦，我越喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只想要真相”都表明，偉大的人生是壹場無休止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇。我們渴望成功，卻不想奮鬥。我們想要的是壹夜成名。浮躁和急功近利也許會讓我們取得短暫的成就，但絕不能躋身於人類不朽之列。因此，閱讀《名人錄》可能會讓我們清醒。
譯林出版社新出版的《誰的傳記》在尊重傅雷先生原譯文的基礎上，修改了舊版本的排印錯誤，對壹些常見的人名和地名采用了現行的翻譯方法，並盡可能將原文中壹些未翻譯的外文人名和地名補充成中文，為今天的讀者做了壹件好事，使他們能夠更方便、更好地閱讀這部作品。